可愛(ài)的小學(xué)作文

可愛(ài)的小學(xué)作文4篇[優(yōu)選]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的可愛(ài)的小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1

　　上個(gè)星期天，我們?nèi)�黃河灘燒烤。

　　大人們開(kāi)始支攤準(zhǔn)備燒烤了，我們幾個(gè)小孩就在水邊玩。

　　突然，我看見(jiàn)前面有個(gè)水洼，那里面黑黑的有許多的黑點(diǎn)在動(dòng)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一群小蝌蚪，我趕緊 招呼其他小伙伴，“快來(lái)，這兒有小蝌蚪�！蔽掖蠛粜〗械�，小伙伴們一聽(tīng)，一窩瘋地跑來(lái)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌的 ，崔洗塵率先提議：“咱們一起捉吧�！贝蠹壹辈豢纱�的立即舉手贊同。

　　我先找來(lái)工具——一個(gè)空的啤酒瓶，用瓶子捉更容易吧。我輕輕地把瓶子放入水中，水面上泛起一圈圈的' 波紋，水一點(diǎn)點(diǎn)的流進(jìn)瓶口，沒(méi)料到那些小蝌蚪精明得很，微微的水波，使它們四散逃竄，竟然沒(méi)有一只流入 我的瓶子，只有臟臟的水灌了滿滿一瓶子。我懊惱壞了，再回頭一看，他們幾個(gè)也沒(méi)什么收獲。

　　我正在想用什么辦法捉小蝌蚪。突然，前面不遠(yuǎn)處有位叔叔，他手上什么工具也沒(méi)有，只是用手在捧水， 沒(méi)一會(huì)兒他就捉了好幾只了。

　　太好了，我于是也學(xué)著他的樣子，雙手合攏，蹲在水邊尋找時(shí)機(jī)，你瞧，水里的蝌蚪自由自在地游著，我 瞅準(zhǔn)了就輕輕地把手放下去，對(duì)準(zhǔn)蝌蚪，猛的一捧，結(jié)果還是一無(wú)所獲，我又連試了好幾次，都沒(méi)有成功。這 是為什么呢？

　　我恍然大悟，可能是我的手太小了，動(dòng)作也不夠迅速吧。我急忙又開(kāi)動(dòng)腦筋，思考別的對(duì)策了。有了，我 計(jì)上心來(lái)，連忙跑去拿了個(gè)小盆，哈哈，小蝌蚪看你還往哪兒跑呀。果不出所料，這次我的收獲還真不少，一 盆下去，我竟然撈了好幾條呢，旁邊的小朋友都紛紛學(xué)我的樣子，也去拿盆撈了。

　　沒(méi)一會(huì)兒功夫，我們撈了許多的小蝌蚪，玩得正興奮時(shí)，媽媽叫我們吃東西了，我們就把小蝌蚪全放生了 ，可愛(ài)的小蝌蚪扭動(dòng)著身子，晃晃悠悠的游進(jìn)水洼里，它們高興的搖擺著尾巴，快樂(lè)的在水里嬉戲。

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2

　　今天早上我一起床，發(fā)現(xiàn)床頭有一個(gè)小雪人。

　　這個(gè)小雪人的頭上有一頂黑色的小帽子，臉上有兩只小小的眼睛，有又大又圓的鼻子，紅紅彎彎的嘴巴和兩張胖乎乎的小臉蛋，脖子上有一條紅綠相間的圍巾，一只手拿著小黑帽的帽沿，另一只手拿著一根扎著蝴蝶結(jié)的拐杖，衣服上還有用五子棋做的'鈕扣，真可愛(ài)！

　　我開(kāi)始還以為這是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，可是我卻怎么也找不到它放錢(qián)和拿錢(qián)的地方，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)在小雪人的底部有一個(gè)可以轉(zhuǎn)的東西，我一轉(zhuǎn)它就會(huì)發(fā)出鬧鐘的聲音，我想多聽(tīng)一會(huì)兒鬧鐘聲，可是，忽然它的鬧鐘聲變成了上課的那種鈴聲，嚇了我一大跳。我仔細(xì)看了一下，原來(lái)，在那個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)的東西上面有刻度，下面有一個(gè)小箭頭，當(dāng)箭頭指向零的時(shí)候，它就會(huì)鬧。

　　這個(gè)小鬧鐘真好！

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3

　　一天在茂密的大森林里，一只小鴨掉進(jìn)獵人的陷井里。陷井很深，小鴨忍不住哭了起來(lái)�？蘼曮@動(dòng)了小鳥(niǎo)， 小鳥(niǎo)急忙去通知森林里的動(dòng)物們。瞧，大象，小熊和小猴子都趕來(lái)了。

　　小猴子用尾巴將自己倒掛在樹(shù)枝上，拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝想拉小鴨上來(lái)，小鴨連忙說(shuō)：“棍子夠不著我，我也沒(méi)有手，想想其它辦法吧�！� 聰明的大象想出了一個(gè)好辦法，它對(duì)大家說(shuō)：“小鴨會(huì)游泳，我們可以往洞里倒水�！贝蠹曳Q贊大象想了一個(gè)好主意。小熊也拎來(lái)一大桶水，大家齊心協(xié)力往洞里倒水。終于小鴨浮上來(lái)了，它連聲說(shuō)：“謝謝大家！”森林又恢復(fù)了平靜快樂(lè)的'生活。

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇4

　　我外婆家有一個(gè)小毛孩兒，今年六歲了。他長(zhǎng)著一雙烏黑的小眼睛，翹翹的小鼻子逗得人直發(fā)笑，腦門(mén)上還留這一小撮卷毛似的短頭發(fā)。他，就是調(diào)皮、搗蛋、可愛(ài)的.弟弟，毛毛。

　　弟弟雖然已經(jīng)上一年級(jí)了，但卻沒(méi)有一點(diǎn)兒學(xué)生樣，小腦瓜里裝著數(shù)不清的，稀奇古怪的“壞”想法，總能逗得我們哭笑不得。

　　今天，我去外婆家吃飯，見(jiàn)弟弟正在聽(tīng)磁帶上講的《白雪公主》和《賣(mài)火柴的小女孩》，我邊走到他的跟前，和他一起聽(tīng)起了故事。正巧，今天外婆家來(lái)了很多客人，大家都忙著招呼客人去了，很上一段時(shí)間都沒(méi)有人去理會(huì)弟弟，似乎把弟弟給忘了。這時(shí)，我去臥室里找東西，看見(jiàn)弟弟的身影，不由的大叫一聲“��！快來(lái)看！小毛孩兒又闖禍了！”大家聽(tīng)見(jiàn)后都急忙往臥室里趕。只見(jiàn)弟弟正撅著屁股，趴在地上，把磁帶往外面拉，邊拉還邊說(shuō)“白雪公主，你快出來(lái)陪我玩兒呀！我們看著露在外面的磁帶，鼻子都快氣歪了。虧他想得出來(lái)，白雪公主在磁帶里！唉！真拿這活寶沒(méi)辦法！

　　弟弟聰明、可愛(ài)、淘氣、頑皮，給外婆家?guī)��?lái)了無(wú)窮的生機(jī)與樂(lè)趣。

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