[實用]我的生活小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的生活小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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我的生活小學(xué)作文 篇1
學(xué)校是個歡樂的海洋，給我留下了美好的回憶。
爭吵
今天我在學(xué)校和朋友一起看書，我們看到了一幅圖畫，圖畫有些模糊，看不太清楚。我看來看去，說：“是大象�！迸笥芽戳丝�，說：“不對，這個動物沒有大象那么大，應(yīng)該是猴子。”我和他爭來爭去，誰也不服誰。我有些生氣了，說：“我們絕交吧！”他也生氣了，說：“好啊！絕交就絕交！”我生氣地走到一邊，和他分開看書，誰都不理誰。到了第二節(jié)課下課，我看到他和他的朋友一起玩，就我一個人孤單單的。我有些后悔，覺得自己剛剛不應(yīng)該生氣，我拿著那本書去問老師：“老師，這幅圖畫的是什么？”老師說：“是猴子�！卑パ剑娴氖俏义e了。我就去找我的朋友，對他說：“對不起，我錯了，我不該生氣的�！迸笥颜f：“沒事�！焙髞砦液退忠黄鹂磿�、玩耍了，有朋友的感覺真好！
懲罰
今天下課的時候，我有一道數(shù)學(xué)題沒做完，就出去玩了。上課的.時候，老師來了，他一個一個地問：“寫完作業(yè)沒？”在場的同學(xué)都說寫完了。只有我回答：“沒有。”老師就讓我繼續(xù)寫作業(yè)，我寫完了，老師又對我說：“沒寫完作業(yè)就跑出去玩，多做20道練習(xí)題，記住這次教訓(xùn)！”我一邊寫一邊嘀咕：“苦呀，又被罰！”
驚喜
一天，我走在去學(xué)校的路上，我的朋友對我說：“生日快樂！”來到學(xué)校，老師也對我說：“生日快樂！”我有些驚訝，又很開心。我來到教室的門口，往里一看，里面好安靜。我心里想：“大家今天都好乖呀！難道今天是一個特殊的日子嗎？”我走進(jìn)教室，突然“轟”的一聲，嚇?biāo)牢伊�！只見老師和同學(xué)們齊聲對我說：“生日快樂！”我又驚又喜，除了說謝謝，什么也說不出來了。這一天真是處處有驚喜。
校園生活給我們帶來了無窮的快樂，我喜歡校園生活。
我的生活小學(xué)作文 篇2
在這個月中，我讀了許多好書，比如冰心寫的童話，黃春華寫的《貓王》，當(dāng)年明月寫的《明朝那些事兒》……這些書都是好書，但我認(rèn)為其中最好看的是《明朝那些事兒》。
這本書寫的是明朝自開國到滅亡的297年歷史，共有7本，只要你翻開了它的第一頁，就會迫不及待地接著看下去。為什么呢?因為它寫的非常好玩，很吸引人，讓人發(fā)出這樣的感嘆：原來歷史可以很精彩!
一切的事情都從1328年的那個夜晚開始。農(nóng)民朱五四的妻子生下了一個男嬰，起名朱重八，也就是后來的朱元璋。在他17歲的時候，父母兄弟死于旱災(zāi)饑荒，為了有飯吃，他決定去當(dāng)和尚�？墒钱�(dāng)和尚也吃不飽飯，他還得外出討飯，過著沒有尊嚴(yán)的生活。長期的'困難生活磨煉了他的意志。在現(xiàn)實中有許多人在遇到困難后，只能怨天尤人，得過且過，而他雖然也不得不在困難面前低頭，心卻從未屈服，一無所有的他變得無所畏懼，他不斷地努力，取得了最后的勝利，最終成了明朝的開國皇帝，推翻了元朝的統(tǒng)治。從一個放牛娃，到一個皇帝是多么了不起的成就啊!它讓我知道了面對生活中的困難要勇于面對，不能退縮。
讀著書，仿佛跟著作者進(jìn)入了400多年前。從爾虞我詐的官場斗爭，到名將們馳騁沙場，金戈鐵馬的英姿，無所不包，全部用極其幽默，非常淺顯的語言寫了出來。我愛死這本書了!
我的生活小學(xué)作文 篇3
我的課余生活是豐富多彩的，比如說：看書，下象棋，踢足球等等，但我最喜歡的還是下象棋。
記得有一次爸爸從深圳回來，一進(jìn)門行李都還沒放下，我就迫不及待地拿出象棋，一邊擺一邊高興地說：“爸爸來一盤�！卑职忠豢诖饝�(yīng)，放下行李就過來啦！
好！我們父子的象棋PK正式開始啦！我先架起一個“當(dāng)頭炮”，爸爸不慌不忙地把馬“飛”了出來，我就又把另外一顆炮又架到了爸爸兩個兵中間。沒想到爸爸也照葫蘆畫瓢，把他的炮也架到了我最中間的那個兵后面。我一看，連忙慌慌張張地把馬“飛”出家門。
就這樣我和爸爸你走一步，我走一步，最后我們都活力不足了。爸爸只剩一個車，兩個炮，一個象。我呢！棋子就更少了，就剩一個炮，兩個象了。當(dāng)然，都還有將軍坐鎮(zhèn)。爸爸最后用他的一個車就把兩邊將軍之間的棋子都干掉了，這下我就不知所措啦！
爸爸就直接把他的將軍蓋到我的`將軍上，說：“你輸啦！”
我一下子就呆住了，還在云里霧里。
爸爸看我滿臉疑問的看著他，就微笑著說：“當(dāng)兩將軍之間沒有棋子的時候，誰的將軍先見對方的將軍誰就贏�！�
我恍然大悟，拍著腦袋說：“哦！明白啦！”
我的生活小學(xué)作文 篇4
一個個躍動的小音符，每天將我圍繞，讓我在不知不覺中享受幸福：喜怒哀樂交織著。
（一）喜
又是新的一周，又是一個新的開始，我們歡歡喜喜、高高興興地跨進(jìn)校門，聽瑯瑯的讀書聲，讓我振奮精神，看早早來干值日的同學(xué)，那股熱火朝天的勁兒，提醒了我，我也加快腳步去干值日。一日之計在于晨，我們要上早讀了，同學(xué)們個個認(rèn)真的`讀著，好像書本中有引力在吸引我們，我知道是我們的求知欲生吸引我們，我的求知欲也很強(qiáng)，端著書本，大聲的一遍一遍讀著，看著大家一天一個進(jìn)步，我好開心，我們班好幸福哦。
（二）怒
一個同學(xué)竟敢亂下位，我氣沖沖的走過去，咳嗽了兩聲，那同學(xué)趕快坐好，端出一副學(xué)習(xí)很認(rèn)真的樣子，我說：“別裝了，剛才干什么了？”他意識到不好，連忙說：“是，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，我說�！彪S之就是同學(xué)們一陣哄堂大笑。一時的憤怒消失了，我又咳嗽了兩聲，班里立刻鴉雀無聲。我回到位上，一陣竊喜，然后感到了一種成就感，真是爽極了！
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唉，一次考試失利，班主任狠狠的批了我一頓，我好傷心哦，心里埋怨：憑什么只批評我，我考的又不是很低�？晌矣忠幌耄豪蠋煿芪遥徽且驗殛P(guān)心我嗎？我怎么可以埋怨老師？也正是因為有太多太多的師愛伴我左右，我已經(jīng)不再“哀”了，我感到校園就像我的家，有給我遮風(fēng)避雨的老師，我好幸福。
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一聽到上體育課這個好消息，同學(xué)們一蹦三尺高，因為體育課是我們完全放松的時間，可以在草地上追逐打鬧，談天說地，像個小孩子但又充滿朝氣的我們做游戲，好開心，好快樂。時間過的真快，一晃45分鐘過去了，我們又投入了緊張的學(xué)習(xí)中，但我好像還沉浸在體育課的幸福之中。
喜、怒、哀、樂構(gòu)成了一曲世間最幸福的歌。校園里的這四種音符，不管少了哪一種，歌不是歌，調(diào)也不成調(diào)了，校園生活也會很空虛。
我喜歡校園，喜歡學(xué)校里的幸福音符，正如一首歌：“什么時光最珍愛，是這幸福的中學(xué)時代……
我的生活小學(xué)作文 篇5
生活，生活會有什么獨(dú)特呢?別說，我的生活確實是十分的獨(dú)特，因為，我有兩位十分獨(dú)特的父母，只要大家進(jìn)入我的生活，就會了解生活的獨(dú)特。
他的故事有著豐富的音樂，有古典音樂，有現(xiàn)代的音樂，他的腦海中總是回旋著音樂，那悅耳動聽，那沁人心脾的音樂。
他的故事有關(guān)于中國，有關(guān)古老的中國，現(xiàn)代的中國，那科技發(fā)達(dá)的中國，中國是他最根本的精神。
他很喜歡母親的故事，因為他母親曾是學(xué)校里的歌手，也是演員，母親說話也像演戲一樣，總是興高采烈的，還帶著戲劇話的停頓，母親總是給他講母親和父親的故事，他知道什么是音樂時，他愛上了音樂，那一曲又一曲悅耳，動聽的音樂，深深的刻在了他的腦海中，他不停的練著，學(xué)著，他叫做朗朗。
我看的這本書叫做《朗朗》，而朗朗他喜歡的一切，都和我相反。
我媽媽在我心中永遠(yuǎn)那么美麗，她喜歡音樂舞蹈，在我平常寫作業(yè)休息時，她總是向我說著，她與爸爸是那么的愛音樂，他們是因音樂而相識，我卻對音樂、舞蹈思毫不感興趣，漸漸的，我對這些藝術(shù)產(chǎn)生了排斥，可是，我的父母不停地開導(dǎo)我，勸說著我，他們每一次信心百倍的來勸說我，我都會非常生氣，有時會吼他們，我不喜歡音樂，舞蹈，為什么要逼我呢?
總而言之，我是不會去學(xué)的，然后傷心的搖搖頭，跑回房間，直接將這道門狠狠的甩關(guān)上，不僅僅是這道門關(guān)上了，同時我的心也關(guān)上了，我活潑開朗的性格也關(guān)上了，用力撲倒在床上，哭了起來，起來時，兩行淚水流滿了我的臉頰，每一次他們一勸說我，我的房里就如同發(fā)生了星球大戰(zhàn)般的凌亂，恢復(fù)理智后，不禁會想到他們?yōu)槲宜龅囊磺�，我曾感恩過嗎?心一揪，忍不住將房門拉開了一條細(xì)細(xì)的縫，只看見媽媽那失落的神情，眼里閃過了一絲傷心，這絲傷心被我捕捉到了。
在媽媽的生日那天，她許愿希望我能云學(xué)舞蹈，我的腦海中想起了母親他們每次勸說我失敗時，父親總是告訴媽媽‘‘失敗是成功之母’’，只要勸說她，總會答應(yīng)的，母親擔(dān)心的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。所以毫不猶豫的答應(yīng)，看見了媽媽那開心的笑容。每次在練舞蹈失敗時總是羨慕，同齡的小孩在外面玩耍，而我卻要在這牢籠中不停的練習(xí)著，不過在舞蹈有進(jìn)步時，我心中會有一種成就感。漸漸我以前那燦爛的笑容消失，父母看見后不禁心疼，在一次又一次與內(nèi)心的較量后，他們狠下心來，讓我放棄舞蹈。
從那以后，我那抹天真無燦爛的笑容，天天都掛在了我的臉上，爸爸媽媽也欣慰的笑了，這就是我成長過程在經(jīng)歷的波折。
我的生活小學(xué)作文 篇6
今年暑假的時候，我和大姨、兩個表哥一起去動物園。那一天，天氣比較燥熱，去動物園的人也比較少，但我們玩得很開心。
在動物園里，我們看到了憨態(tài)可拘的大熊貓、肥胖的'河馬、龐大的大象、可愛的金魚、頑皮滑稽的猴子、兇猛的獅子和老虎等。我最喜歡大象，大象有一對潔白的象牙，還有像扇子一樣的大耳朵，一根粗壯的鼻子甩來甩去，樣子挺威武。我還喜歡小金魚在水里自由自在地游來游去，他有一雙圓溜溜的大眼睛，漂亮的魚鱗在陽光的照耀下發(fā)出金色的光。
我們還玩了兒童區(qū)的激流勇進(jìn)游戲。剛上去的時候我很緊張，跑到過道以后速度越來越快，小船飛速滑下來，我感覺像掉下來一樣，船到最下面的時候水潑了我們一身，把大家都逗得哈哈大笑。
動物園里的動物是多么惹人喜愛啊，到了傍晚時分，我們才依依不舍地離開了動物園。
我的生活小學(xué)作文 篇7
今天是五一長假的最后一天，快樂的假期就要結(jié)束了，有些意猶未盡，真想就這樣一直休息著、幸福著，不想工作上的事，把理想和目標(biāo)全部拋到九霄云外，可這種想法對于一個有夢的人卻是一個奢侈 的妄想，所以用文字的方式紀(jì)錄下一周的假期生活，可能有些平淡，但卻愜意而快樂！
一日：和朋友在我的小天地里聚會，是我生活、工作的地方，很溫馨，我想可能是因為有父母的.陪伴吧。那天我們聊的很快樂，我感覺很幸福，有朋友真好！唯一遺憾的就是：少了peng和HL。
二日：沒什么特別的，休息、聽音樂、看電視。
三日：下午吃了媽媽特地去六里橋買的甜點(diǎn)，那家店的甜點(diǎn)很好吃，十分香甜、非常美味！晚上我們小區(qū)里放電影，看了“瘋狂的石頭”，很有意思，那天晚上我笑的很開心。22點(diǎn)回家后打開電腦上網(wǎng) ，習(xí)慣性的去看peng的博客并留言，一直在網(wǎng)上游覽到23點(diǎn)10分下網(wǎng)。
四日：逛街、上網(wǎng)、休息
五日：原本想去“家樂�！睒巧系纳唐烦琴I個軟件，可怕那里賣的是盜版，只好作罷，于是和父母一起去了“首圖”查資料，在書的海洋里停留一天，覺得很充實。借了一籮書，除了工作所需的一些專 業(yè)書籍外，還有一本小說是“寧財神”的《假裝純情》。原本只是因為曾經(jīng)聽到過這個人，所以就找了他的書，最初只是想隨便翻翻，可看著看著我就被書里的文字所吸引了……
六日：品茶、寫博客、休息、聽音樂、看電視
七日：看書、休息、看電視、寫博文
以上就是我的假期生活，很休閑、很愉快，放假真好！
我想，大家的假期生活一定比我過的更精彩吧？說說分享吧！
我的生活小學(xué)作文 篇8
暑假里我和爸爸參加了瀟湘晨報組織的戶外野營活動，中間有一個項目是攀巖。聽到這個名字我就覺得好害怕，要是不小心摔下來怎么辦？我小聲的對爸爸說：“我不敢去，好危險�！卑职终f：“沒事的，爸爸會保護(hù)你的�！蔽艺f：“我又不是木頭人，沒有思考的、一動也不動的�！薄澳憧茨惚葎e人高，肯定沒事的'�！蔽要q豫了一會兒，還是鼓起勇氣同意了。
攀爬的巖壁就在小溪邊，活動開始了，我排在11號。1號上場了。我看見那個小男孩身上系著安全繩，戴著安全帽，信心十足勇敢的往上攀爬。攀巖教練用一根繩索用力把他往上拉。爸爸提醒我說：“看看人家怎么爬的，學(xué)學(xué)看�！�
那小男孩瘦瘦的，像個小猴子，小心翼翼地探索著奮力向上爬。他手腳并用，巖石的縫隙、突起等只要能著力的地方就不能放過，一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試，失敗了不放棄，下面的教練不停地指導(dǎo)攀爬路線，父母們則不停地鼓勵打氣。不一會兒他就爬到了頂上，我激動得大叫起來，好厲害！
爸爸淡淡地說，“這算什么�！薄鞍职帜憧矗枪P陡的坡，真叫人發(fā)顫。能爬上去當(dāng)然厲害啦！”我佩服地說道。
在等待攀巖的時候有一個小男孩在小鬧騰，一不小心掉到了泥潭里。我哈哈大笑起來，真有意思。
輪到我爬了，教練幫我檢查好裝備后在我腰上幫我掛上安全繩，爸爸把我推上攀巖的小平臺。開始往上爬了，先前的緊張和害怕一下子都不見了，心里只想著趕快爬上去。一步一步，就這么用力的爬著，不知道過了多久，我盡然爬到了頂上。我回身往下一看，好高��！下面爸爸和教練們都在為我歡呼，那一刻，我好開心，向爸爸招手，等著他給我拍照。
經(jīng)過這個活動，我知道了好多事情都要敢于嘗試，而不能因為害怕而放棄。
這就是我的快樂，有趣吧！
我的生活小學(xué)作文 篇9
你知道鋼琴嗎?鋼琴是一種西洋樂器。我的課余生活中，彈鋼琴是一間非常重要的事。
記得有一次，我剛跳完舞，忽然從樓下傳來悠揚(yáng)琴聲，我被美妙的琴聲深深地吸引住了。于是我隨著琴聲迫不及待沖到了琴房門口，看見一雙手在黑白相間的琴鍵上跳躍著，我被這場景迷住了�；丶液�，我就鬧讓媽媽給我報了鋼琴班。媽媽對我說：“學(xué)可以，但學(xué)琴可不是一朝一夕的事，要下苦工，要堅持�！蔽覉远ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“行，我能做到的�！本瓦@樣我開始了自己的“學(xué)鋼琴之路。”
剛開始我覺得音符像小蝌蚪一樣在五線譜上跳躍著，可愛極了。彈起來很順手，我也學(xué)的很認(rèn)真，有時候做夢也在彈琴。可是一進(jìn)入三冊，曲子就越來越來長，越來越難了，比如：跳音，連線，落提……節(jié)奏變的很快，我彈起來很吃力。一首曲子往往練上一兩個小時也不一定能彈好。手疼了，眼晴酸了，腳也麻了，屁股也坐疼了，我哭過鬧過，對此媽媽也很無奈。慢慢地，我就不想學(xué)鋼琴了，一上鋼琴課就頭疼。媽媽見了我這痛苦的`表情，語重心長地對我說：“寶貝，做事不能三分鐘熱度，半途而廢，你越怕，困難越找你，你不怕，它將會離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！甭犃藡寢尩脑挘矣謴椘鹆虽撉�，慢慢的，我克服了一個又一個困難。
現(xiàn)我的也能彈出優(yōu)美的曲子了。從而我也知道了，生活中的困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我要做一個戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者!
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