快樂的小學(xué)作文

時間：2023-09-26 17:23:38 小學(xué)作文我要投稿

快樂的小學(xué)作文（優(yōu)秀8篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的快樂的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂的小學(xué)作文（優(yōu)秀8篇）

快樂的小學(xué)作文篇1

　　這個暑假我做了不少有意義的、有趣的事情，比如讀書啦、寫作業(yè)啦、看電影啦、玩電腦啦、出去跑啦、做手工啦、出去旅游啦、雛鷹假日小隊啦、上輔導(dǎo)班啦、鍛煉身體啦等等。這些活動中我印象最深的還是奧體中心的“奧體之星”夏令營。

　　我們在夏令營，上午可以打羽毛球、打籃球、打乒乓球，或者可以打網(wǎng)球、踢足球。下午可以寫作業(yè)，也可以讀課外書，之后就是課間十五分鐘，課間十五分鐘完畢就可以去做我最喜歡的事情——游泳了。

　　夏令營還有一個星期就要結(jié)束了，我對這一個星期是超期待的，我對乒乓球是超期待的！

　　雖然愉快的暑假生活就要結(jié)束了，但是快樂的.五年級生涯馬上就要開始了，我馬上就要見到親愛的老師和同學(xué)們了！

快樂的小學(xué)作文篇2

　　我一直以為有一只小動物陪在身邊做伴是一件快樂的事，可今天，我明白了，讓小動物們獲得自由才是真正的快樂。

　　今天在貴陽的花溪公園，我抓到了一條頭大身子小的，十分討人喜歡的小魚。

　　我和表弟把它裝在一只裝滿清水的紙杯里，只見它的小尾巴不時甩在杯壁上，小魚越游越慢，不時地停在水中，一動也不動，兩眼呆呆望著天空……可能在找它的小伙伴和爸爸媽媽了吧！杯子里沒有小草，沒有小魚的食物，沒有小魚的小伙伴，沒有大魚的`保護，小魚離開了溫暖的家。望著呆呆的小魚，忽然我心中掠過一道陰影，心里十分難過。

　　我爭得了表弟的同意后，把小魚帶到了小河邊，我們把杯子輕輕帶入水中，小魚搖搖頭，擺擺尾，飛快地穿入了水中。小魚是游得多么輕快，多么悠哉，頭也不回地游走了。

　　就在他游走的一剎那，我心中的陰影一下子沒有了，直到這時，我才明白什么是真正的快樂。

快樂的小學(xué)作文篇3

　　今天是開學(xué)來的第一個午讀，因為現(xiàn)在每個學(xué)校都在開展新教育活動，每個班都有晨誦、午讀、暮醒的任務(wù)，我們午讀時每個同學(xué)都要讀書，老師規(guī)定的書目是《水滸傳》。

　　讀書可以開闊視野，增長知識，了解許多東西，收獲許多好詞好句，午讀就是為這個而開展的，當(dāng)我們得知這個意想不到的好消息時，大家都很興奮，平時我們都很喜歡讀課外書，總是希望老師能夠抽一些時間讓我們讀課外書，可沒有答復(fù)，有了這個機會，我們可以讀了。宣布買書后，我很早就讓媽媽買下，下午，我捧著新書來到學(xué)校閱讀，此時已經(jīng)開始了午讀，同學(xué)們都在安靜的讀書，沒有一個亂動的'。我也加入其中，坐下來，翻開書，直到結(jié)束時，我一共讀完了整兩篇。第一篇講述的是八十萬禁軍教頭王進的故事，當(dāng)時王進有病在家休息，因沒有去參拜，讓新上任的太尉高俅誣陷，于是就連夜和老母去了延安府，因疲勞，老母的了心疼病，便向莊主太公請求借宿一晚，為表達感謝，王進教莊主兒子史進武藝，后來便前往延安府。第二篇是太公的兒子史進的故事，他為了救朋友，把自家房子燒掉，很重義氣，最后無家可歸，最后朋友讓史進去他們那，史進沒有答應(yīng)，去延安府找?guī)煾低踹M。

　　讀書很快樂，讓我們讀書吧！

快樂的小學(xué)作文篇4

　　跳舞是快樂的，跳竹竿舞就更快樂了；大課間是快樂的，大課間時跳竹竿舞就更加快樂。

　　清脆的下課鈴聲響了，到了我們最快樂的大課間了，從窗前向下望去，同學(xué)們?nèi)颗d奮地在操場上跑著、跳著，仿佛脫韁的野馬，在廣闊的草原上馳騁。我和同學(xué)們一起來到熱鬧的操場，所有課上被壓制的活躍細胞全部復(fù)活了，我蹦蹦跳跳地，全身完全不受控制，停不下來了，我太興奮了。

　　大課間的音樂響起來，我所有的運動細胞都活躍了起來，因為，快樂的大課間，有趣的竹竿舞就要開始了。

　　隨著一段悠揚的樂曲，”開開合合“的'聲音同樣也響了起來，這音樂太優(yōu)美了，我隨著這個節(jié)奏輕快地跳起來。我穿梭在竹竿兒間，穿梭在人群中，穿梭在這優(yōu)美的音樂聲中，仿佛一只在花叢中穿梭的蝴蝶翩翩起舞。對著跳的；一起跳的；兩個人一組跳的……真是豐富多彩，真是有趣的大課間！

　　只聽老師說：”換桿吧！“同學(xué)們就爭搶著要打桿，我是幸運的，拿到了最細的兩根桿。”嗒嗒……“優(yōu)美的節(jié)奏又響了起來，同學(xué)們又都歡快的隨著我的節(jié)奏跳躍在竹竿間了，我越來越帶勁的打著手中的竹竿，”開開合合……“

　　大課間是快樂的，大課間跳竹竿舞就更快樂了，我多么希望每天可以多上一會兒大課間��！

快樂的小學(xué)作文篇5

　　“天��！媽，你就不能讓我休息一會兒？”我不停地向老媽抱怨著。我已經(jīng)做完了四份卷子，一小時前剛換的筆芯，現(xiàn)在拔出來一看，所剩無幾。可老媽又讓我繼續(xù)做數(shù)學(xué)題。無奈，只好遵命，我可真像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥��！

　　好不容易熬到了晚上，我如釋重負長長地嘆了一口氣，迷迷糊糊進入了夢鄉(xiāng)。夢中，我遇到了一位魔法師，那位魔法師輕輕撫摸著我的頭說：“孩子，你想不想尋找屬于你自己的那份快樂�。俊蔽伊ⅠR回答道：“想��！當(dāng)然想！十分想！”“好，那我?guī)е闳ふ摇！蓖蝗�，我來到了一本相冊里，發(fā)現(xiàn)自己竟然能夠看到自己以往的.故事。我的目光停在了其中一張照片上，這張照片模糊不清，好像是許多人在爭搶著一個球。哦！這不就是我六歲那年，剛會踢足球時媽媽給我拍得紀(jì)念照嗎？當(dāng)時我雖然只踢進了一個球，但爸爸媽媽卻直夸我踢得真棒，那時的我是多么快樂�。�(原創(chuàng)投稿 )

　　突然，門開了，迎接我的是老媽那張憤怒又無奈的臉，她施展出了她的必殺技－－河?xùn)|獅吼把我叫醒。我從睡夢中驚醒，但還是一如既往，打了個懶懶的哈欠，迷迷糊糊地說道：“咋啦？媽媽？”老媽不耐煩地說：“你看看都幾點了？”我一看表，納尼？納尼？納尼？才6點30分？天才剛蒙蒙亮��！“瞧瞧你昨天做的卷子，那真叫個一塌糊涂，四張卷子加起來的平均分才94分。趕緊起來改錯！”唉！母命難違，只得極不情愿地開工了。

　　現(xiàn)在的少年好似一只被籠子困住的動物一樣，沒有一點點自由，整天就是兩個字：做題！青少年是祖國未來的棟梁沒有自由，我們將十分憂郁；沒有自由，我們都不知道外面的世界會發(fā)生怎樣的變化；沒有自由，我們的體質(zhì)將會越來越差。長此下去，我們的世界該靠誰來建設(shè)？

快樂的小學(xué)作文篇6

　　書是人類的精神食糧，我就很喜歡讀書。特別是小說中的偵探小說和四大名著，漫畫我也很喜歡。

　　看漫畫時，它讓我笑的合不上嘴，漫畫中的主人公我最喜歡的`人物，比如：阿衰、豌豆、阿Q……，他們都很幽默可笑。

　　而看偵探小說時，看到開頭我就很想了解結(jié)尾是什么樣，作者就是這樣引導(dǎo)著我的好奇心，一直看下去，最后作者解密，讓我感到很刺激。我看書時就感到自己處在書中的環(huán)境中，我就是書中的主人公——偵探，在我身臨其境的狀態(tài)下，作者妙筆生花，偵探們一一解開謎題。我為他們的聰明智慧和淵博的知識而稱贊，為他們保護人民、懲罰犯罪而叫好。我最喜歡的偵探有：福爾摩斯、柯南……。

　　我家的書已經(jīng)堆積如山了，小時候買的玩具就被我放在雜物柜里了。雖然書很多，但是我很少有空時間把它閱讀完，因為我早上起床后要去上學(xué)，下午放學(xué)又要寫作業(yè)。只要爸爸帶我去圖書館，我就賴著不走，都是爸爸再三催促，我才依依不舍離開圖書館。盼望著星期天終于到來后，我以為可以好好享受我的愛書了，誰知作業(yè)又增加了很多。不過暑假馬上就要來臨了，我就可以痛痛快快的在我的書山中攀爬，度過我和快樂暑假生活了。

　　我喜歡讀書，如果可以的話，我還要買無數(shù)本書，書讓我學(xué)到了很多知識，知識的食糧讓我健康成長。書讓我快樂，書讓我著迷。