- 相關(guān)推薦
小學(xué)的作文400字【范例5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文400字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文400字 篇1
小學(xué)校門(mén)內(nèi)有著我們最純潔的同學(xué)友誼，最真摯的師生之情，最純真的青春夢(mèng)想。校門(mén)內(nèi)每天都在發(fā)生著幸福而又快樂(lè)的事情，兩個(gè)月后，我就要離開(kāi)這美麗的地方了，不知到那一天，我是否能像平時(shí)放學(xué)回家一樣，踏著輕松愉快的步伐邁出這個(gè)校門(mén)。
也許我會(huì)灑下不舍的淚珠，也許我會(huì)綻放幸福的笑臉，也許我會(huì)留下依戀的身影……
最近，我有一顆牙時(shí)不時(shí)的疼，治了牙后，朋友們紛紛詢(xún)問(wèn)我：牙還疼嗎？現(xiàn)在身體舒服嗎？下次我陪你一起去吧。我總是淡淡地應(yīng)答著，內(nèi)心卻猶如平靜的湖面丟進(jìn)了一個(gè)石子，漾起了波紋。我淚眼模糊：好朋友們，你們的關(guān)心我會(huì)記在心底，我們的友情我會(huì)珍藏永遠(yuǎn)。
余老師在我的視野中多了起來(lái)，偶爾和她目光相遇，透過(guò)目光我也看到了她心底對(duì)我的關(guān)懷。哦，我的老師！教室里，你不厭其煩，親切的話語(yǔ)使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)；操場(chǎng)上，你細(xì)心呵護(hù)，我們像小鷹自在翱翔。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六年中所有的一切，現(xiàn)在都已成為快樂(lè)的'回憶。真想把這六年的一切打包，永久的珍藏，我相信，它就像美酒，愈久愈香。
校門(mén)外有我嶄新的未來(lái)，校門(mén)內(nèi)有我不舍的情結(jié)。我相信我會(huì)用最美麗的步伐，邁出這個(gè)校門(mén)，走進(jìn)新的校門(mén)。
小學(xué)的作文400字 篇2
我有一個(gè)愿望，就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
有人說(shuō)：“當(dāng)教師有啥好，整天圍著一班學(xué)生在那兒不停的講啊講，有時(shí)同學(xué)不守紀(jì)律，你還得教育他們，多不自由啊！”
可是我并不那么想，我認(rèn)為當(dāng)教師是一件很光榮的事情。教師可以把知識(shí)傳授給學(xué)生，使學(xué)生的知識(shí)變得淵博起來(lái)。他們默默無(wú)問(wèn)，無(wú)私地把知識(shí)奉獻(xiàn)給大家。那小小的粉筆就是教師的雙手，描繪出心中的藍(lán)圖，把學(xué)生培育成才。教學(xué)中可能會(huì)有酸甜苦辣，可我不怕。因?yàn)槲抑勒鞘澜缟嫌辛藞@丁，花園才會(huì)這般美麗，大地才會(huì)充滿(mǎn)春意。我為自己將來(lái)能夠成為一名教師而深感驕傲。
在我的.心中，教師是一位辛勤的園丁，挖掘著每一塊土地，把每一棵幼苗上的蟲(chóng)子都捉住，不讓每一棵幼苗受一丁點(diǎn)兒的損傷，最后培育出來(lái)的是一棵棵的參天大樹(shù)，是一片片怒放的鮮花。
教師是蠟燭，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石階，承載著學(xué)生一步一步向上攀登。正是因?yàn)榻處煟瑤藗冏哌M(jìn)了知識(shí)的海洋；正是因?yàn)榻處煟谇胺秸樟亮宋覀兣逝赖哪_踩點(diǎn)和抓手點(diǎn)，我們才能夠一步步走向成功。
教師看著是一個(gè)非常普通的職業(yè)，卻使讓人們踏上了成功的捷徑。
教師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)啊！我們這些嬌嫩的花草全靠他們的澆灌、修剪才能夠茁壯成長(zhǎng)。我正在準(zhǔn)備，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名普通的教師，一定要把陽(yáng)光灑向每一朵鮮花，使她們更加的鮮艷、美麗。
小學(xué)的作文400字 篇3
在我的心中，有一幅美麗的畫(huà)，那就是我未來(lái)的房間。
我未來(lái)的房間建在山腳下的一片空地上。樓前不遠(yuǎn)處是一片松林，風(fēng)吹動(dòng)松林，我可以欣賞到松林的歌唱。
走進(jìn)紅色的遙控大門(mén)，穿過(guò)鋪滿(mǎn)綠色的網(wǎng)球場(chǎng)，首先映入眼簾的.是雪白的墻壁，紅色的窗戶(hù)，就像到了童話世界。走進(jìn)家門(mén)，共有二十幾間大大小小的房子嗎，每個(gè)房間都布置得非常美麗，有客廳、廚房、游戲室、書(shū)房、儲(chǔ)物室等。每個(gè)房間墻上都安裝著電視劇，可視電話、電腦，其中電腦只有手掌那么大，而且還是遙控的，用起來(lái)方便極了。最令我高興的是，我不用天天上學(xué)校去了，因?yàn)殡娔X成了我的老師。只要打開(kāi)電腦，我就可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)聽(tīng)老師講課，或是和其他同學(xué)討論問(wèn)題、聊天、玩電腦，游戲……爸爸媽媽也不用像原來(lái)那樣操持家務(wù)了，一切家務(wù)都借助“電腦管家”來(lái)玩完成。這個(gè)“管家”非常聰明，只要你用遙控器輸入一定的指令，它就會(huì)立刻按照你的指令去工作，比如打掃衛(wèi)生、網(wǎng)上購(gòu)物，一切都很高效。但我最喜歡和它學(xué)習(xí)，因?yàn)樗褪且槐臼澜绱蟀倏�，在我和它一起學(xué)習(xí)中，我的學(xué)習(xí)能力得到了極大的提高。
我堅(jiān)信這房間一定不是想象的，在不遠(yuǎn)的將來(lái)我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)想象。
小學(xué)的作文400字 篇4
“憶江南，最憶是杭州”，杭州的景點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，但我對(duì)西湖情有獨(dú)鐘，最喜歡坐在船上游覽西湖。
蕩漾在湖面上，放眼望去，湖光山色盡收眼底。遠(yuǎn)處的山層巒疊翠，連綿起伏，像一個(gè)個(gè)綠色的大絨團(tuán)。雷峰塔像一位亭亭玉立的少女佇立在山上。斷橋像一道彩虹，倒映在碧綠的湖水中。三潭印月、湖心亭和阮公墩像三塊綠色的寶石鑲嵌在西湖中。
天空中，一只只野鳥(niǎo)唧唧地叫著，輕輕地掠過(guò)湖面，留下一圈一圈的波紋。
湖面上，西湖的水真靜啊，靜得像一面鏡子；西湖的水真柔啊，柔得讓人忍不住把手伸進(jìn)水中，卻感覺(jué)不到水的波動(dòng)；西湖的水真綠啊，綠得像是被周?chē)木G樹(shù)、綠草染過(guò)似的'。游船開(kāi)過(guò)，像是在湖面上劃開(kāi)了一條拉鏈，蕩起一道道波紋，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，美麗極了！
西湖里的荷花開(kāi)了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的就像羞羞答答的小姑娘躲在荷葉間，有的像開(kāi)朗大方的孩子，向人們展示著美麗的笑臉，還有的是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！
“舟行碧波上，人在畫(huà)中游�！蔽骱婷腊。∶利惖奈骱䴕g迎你的到來(lái)。
小學(xué)的作文400字 篇5
童年的那件事雖然過(guò)去很久，但是卻永遠(yuǎn)讓我難以忘懷。
那是一年級(jí)的數(shù)學(xué)課上，老師讓我用尺子量線段，我翻遍書(shū)包，找遍文具盒，也不見(jiàn)我那尺子的蹤影。我心急如焚，也顧不上聽(tīng)什么課，滿(mǎn)腦子里凈想尺子。下課，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)桌的文具盒里竟有一把和我的一摸一樣的尺子。我憤怒極，心想：好啊，小賊，原來(lái)是你偷我的尺子啊，看我怎樣收拾你！待同桌回來(lái)后，我對(duì)她怒氣沖沖的說(shuō)“吳嬌你這尺子是從哪里來(lái)的？”“我買(mǎi)的�。 蔽倚南耄和滴业臇|西還不承認(rèn)，簡(jiǎn)是膽大包天！我一邊想一邊把吳嬌的尺子奪過(guò)來(lái)。吳嬌連忙說(shuō)：“你憑什么拿我的！”吳嬌是個(gè)膽小的'女孩，見(jiàn)我這大膽的“放肆”，便委屈的哭，我卻得意極，因?yàn)槲艺J(rèn)為已經(jīng)拿回屬于我的東西。
下午放學(xué)回家，我看見(jiàn)桌子上有一個(gè)很熟悉的東西。我想起來(lái)，由于我粗心，沒(méi)有把尺子裝進(jìn)書(shū)包里，結(jié)果……唉，真不應(yīng)該�。∵@時(shí)我心里感到無(wú)比的羞愧與后悔。
第二天，我見(jiàn)同桌，眼睛不敢直視他，想和他說(shuō)話卻怎么也開(kāi)不口。于是，我們就在互不搭理中度過(guò)一個(gè)星期。
那一段記憶，仿佛警鐘一樣一直在提醒著我，讓我久久不能忘懷。
【小學(xué)的作文400字】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)作文03-19
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
小學(xué)作文05-01
等小學(xué)作文04-06
小學(xué)的作文05-02
讓小學(xué)作文06-17
等小學(xué)作文05-27
小學(xué)作文06-25