（集合）動物小學作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的動物小學作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動物小學作文 篇1
一年一度的動物聯(lián)合國大會于20xx年2月7日在澳洲的達爾文市召開，來自動物界的135個代表參加了本次會議，會議著重討論了當前的環(huán)境污染問題，下面是本臺特約評論員從現(xiàn)場發(fā)回的報道。
昆蟲界的代表蜣螂說：‘現(xiàn)在的食品污染問題非常嚴重，人類為提高動物的生長速度，在牛的飼料中添加一種殺蟲劑，我們是依靠牛的糞便為食物的，這樣使得我們的同胞吃了這種東西而導致中毒死亡，這樣下去動物的糞便得不到有效處理而使空氣中的有害氣體成倍增加。我們已經決定于20xx年5月集體罷工，讓人類嘗一嘗到處都是牛糞的滋味！’
“我是來自鳥類的代表麻雀，在我們那里到處都是垃圾，各種各樣的塑料袋子隨處可見，原來的小溪已經變成了臭水溝，我們的飲水問題已經到了非常嚴重的地步，有的地方不得不采集雨露來解決�！�
獸類的代表大象說：“我們現(xiàn)在的生存環(huán)境非常嚴峻，森林被大量砍伐，更可氣的.是人類為獲得象牙而盜獵大象，導致我們的人口急劇下降�！�
兩棲動物的代表青蛙說：“我強烈呼吁人類停止食用青蛙肉。他們一方面說我們是他們的朋友，為他們捕食害蟲，另一方面在偷偷的殘殺我們，使得許多我們的同胞成了他們的美味佳肴。”
以上是本臺記者小燕子從會議現(xiàn)場的采訪錄音。下面播放一首由蟋蟀演奏的小提琴協(xié)奏曲。有關這次大會的其他情況請你稍后繼續(xù)關注！
動物小學作文 篇2
同學們，你是否知道貓的來歷？
請先聽一個古老的傳說吧，在很久很久以前，有四只鼠精在人間作惡多端，使人們過著悲慘的日子。上帝見人們受盡苦難，為了懲罰這四只鼠精，就從天上派下來一只三腳貓來消滅這四只鼠精。這只貓捉住四只鼠精后，本可以全部消滅它們，但是老鼠詭計多端，眼珠一動，陰謀詭計又來了。它們對貓說：“親愛的貓先生，你若把我們都吃光了，那你以后怎么生存呢？倒不如放了一只，繁殖多了，照樣可以成為你的犧牲品�！比_貓想了想：講得也有道理，放了一只，以后才能生存。于是貓吃掉了三只，放掉了一只。貓因為消滅了三只老鼠精立了大功，上帝覺得三腳貓的行動不便，便賜給它一只腳，于是它便成了四腳貓。以后它善于行走，就是現(xiàn)在的貓了。
上面用神話介紹了貓的來歷了，下面請聽我介紹我家的貓的特點吧。它披著一身潔白而有光澤的衣裳，走起路來，猶如一位美麗的公主在散步。你看，它那圓圓的眼睛不停地轉動，也許是在觀察周圍的一切吧。但是陽光強烈時，它的瞳孔就變成了細縫，也許是怕陽光的.緣故吧。它在打哈欠的時候，嘴一咧開，就露兩顆尖尖的虎牙，再加上嘴的兩邊長著硬硬的胡須，更顯出它威武的樣子。
你再看，貓的頭頂上兩個耳朵總是豎著的，這又是什么原因呢？它可不像狗一樣，耳朵總是垂下，因為狗喜歡睡在地下，耳朵靠著地，很容易聽到地下的聲音。貓可不同，它的聽力并不差，耳朵有點薄。一次，我輕輕地踢了一下椅子，貓的耳朵豎得更高了，“嫂”一下地跳到地下，眼睛更顯得圓溜溜的了。要是在黑暗的晚上，它的眼睛會發(fā)出淡淡的光來，就像兩顆夜明珠在閃爍，這樣一來可以著見東西了，也便于捉老鼠。若是用手電筒向它的眼珠一照，它的眼睛便像兩面鏡子一般地反射回來，是那么神奇。=
它怎么會跑得那么快呢？你若是細心觀察，便發(fā)現(xiàn)它前腳短，后腳長，這就有利于行動，比如說捉老鼠。使你奇怪的是，它怎么跑得無聲無息呢？那是因為貓的四只腳下面長著厚厚的肉墊，形狀像梅花。它的每只爪子上還有五個趾，爪趾的下面伸出鋒利的鉤形的爪尖。要是你看見它捉老鼠時，你會發(fā)覺它的爪子的用處可大了，有人比喻“貓像閃電般地撲過去”，主要就是形容貓用爪子抓住老鼠。它的爪子像鉤子一樣，緊緊地鉤住老鼠，使老鼠不能動彈，若是爪子不鋒利就捉不住老鼠，那不是前功盡棄？還有，你見過貓爬過樹嗎？這也是利用爪子的，因為爪子鉤住樹皮，就可以爬上去了，樣子挺可愛的。
我相信大家都很熟悉貓吧！因為它是常見的動物，是捉鼠的英雄，為人們除害的幫手，我最敬佩的是貓為人類盡責盡職的服務精神。
動物小學作文 篇3
我有一只小狗，這只小狗非常好看。它的臉很奇特，右半邊是黑色的，左半邊是白色的，真像黑白夾心巧克力。小鼻子下面長著一張紅色的嘴，嘴上面還有幾個小黑點，很像幾個黑豆豆。它的身子都是白色的，像一個毛線團，尾巴上面帶著一塊黑色，非常好看。四肢非常短小，就像四個又細又短的小柱子。
這只小狗是別人送的，它剛來的.時候，不吃不喝，肯定是想它媽媽了。過了幾天，它開始吃了。每次我都給它喂奶粉吃，它只吃幾口就不吃了。有一次，媽媽沖了一點豆?jié){，沒想到，它一下子就喝的一干二凈。我給它起了一個名字：歡歡。每次我給它喂飯的時候只要喊一聲，它就馬上竄出來跑到我身邊。
我每天放學回家，第一件事就是看看“歡歡”在干什么。我把廁所門一打開，它就趕快把頭抬起來看一下，它好像在說“主人，我餓了”。它就在我的腳邊轉來轉去，好像在說：快一點，我等不及了。
歡歡非常講衛(wèi)生，它剛來的第一天，不停的叫，我們沒理它。后來，發(fā)現(xiàn)它的窩里濕了好多，才知道它的叫是因為是撒尿。又一次，我們又聽到它叫了，而且叫聲越來越大，媽媽說：它這回該不是要拉屎了吧?我們一起來到廁所，把它放出來，它在廁所里轉來轉去，最后，在一個角落里拉了一點屎，我拿紙把它拉的屎慢慢擦干凈。我心想：這只小狗真愛干凈，大小便的時候，還用信號通知我們。媽媽本來不喜歡這只小狗，但看它講衛(wèi)生，就喜歡它了。
我非常喜歡這只小狗，我愛它，它也愛我。
動物小學作文 篇4
我曾經養(yǎng)過一只可愛的烏龜，這只烏龜是我媽媽送給我的生日禮物，對我來說是意義非凡。由于這只烏龜比其他烏龜胖上一圈，而且憨態(tài)可掬，所以我給它取名“嘟嘟”。
嘟嘟非常貪吃，每天早上喂蝦肉，晚上還喂魚肉。嘟嘟很挑食的，除了海鮮以外，別的都不吃。這讓我真的很苦惱！
嘟嘟身體是橢圓的，縮起來像一只橄欖球，可愛極啦！身上還穿上了一件奇重無比的盔甲。嘟嘟的頭一直縮在殼里，但我一來喂食，它就急忙伸出頭，生怕我誤以為它在憨憨的睡覺。
嘟嘟被我養(yǎng)在浴室里，它天天睡覺，所以很快地又胖了一圈啦！我想它應該感謝我，我常常地用樹枝輕輕戳它的龜殼。讓它動動。由于嘟嘟吃的多，不運動，經常制作“巧克力蛋糕”。所以我常常往家里噴香水。
為了保護我的嘟嘟，防止隔壁的'小貓來騷擾嘟嘟，我還把一向和睦的鄰居的愛貓趕走，害怕這只貓欺負我家的嘟嘟。為此鄰居有一段時間不和我說話，最后還要我答應不再趕走他聲稱的寶貝貓。
由于這嘟嘟身在福中不知福，竟然私自跑出了它的天堂——浴室，并且慢吞吞地爬到了客廳，而且隨地大小便，讓我一家都很無奈，最后爸爸實在忍受不住嘟嘟的一舉一動，它差點成了我的食物，在我的苦苦哀求下，最終我家一致決定不把它當晚餐，做一個好人，放生它。把它放在川楊河里。
嘟嘟已經離開我兩年啦，但我還是依然想念它可愛的面孔和憨態(tài)可掬的動作。
動物小學作文 篇5
很久很久以前，在一片神秘而蔥綠的原始大森林里住著許多現(xiàn)在已經絕跡的動物，它們很多。那時候，動物的足跡比綠樹高山還要多。
老虎媽媽生了一個孩子，它很愚笨，什么也學不會，食物要媽媽給它捕捉，事情要媽媽去解決，小動物們個個都嘲笑它。它真想找個小動物來幫忙，教它學會一些本領。但是小動物們都不肯教它，只有大花貓肯誠心誠意地教它。小老虎就高高興興地跟大花貓學本領了。
小貓就認真地教起小老虎。首先教它捕捉食物，再教它一些生活上的`小常識和本領，一個動作和知識要教好長時間呢！就這樣過去了四天，老虎終于學會了小貓所教的全部本領。學完后，老虎咧開嘴，齜著牙，向小貓撲去，可大花貓輕輕一躍，就到了樹干上，老虎很生氣地在樹下等著，看著大花貓。大花貓說：“我早就知道我給你教完本領你就會吃我，但是我還有一招沒教給你，那就是爬樹。”
所以直到現(xiàn)在，老虎還是不會爬樹。
動物小學作文 篇6
我們看的動物園都是大型的。而我生活在一個溫馨“小動物園”里。大家好奇嗎？那就請聽我細細道來。
我的媽媽像一只溫柔、勤勞的蝴蝶。媽媽每天早上五點起床給我和爸爸做早飯，還給我提前做好美味的午飯帶著。把我送走了，自己就急忙去單位上班。晚上回來，媽媽還要做晚飯、擦桌子、拖地……
我嚴厲的爸爸像一頭威武而又強壯的大狗熊。我不聽話時，爸爸會大發(fā)雷霆。在我小的時候，爸爸還像個溫順的大狗熊，隨我逐漸長大，爸爸也逐漸變得嚴厲起來。但有的時候，爸爸很疼我，比如：媽媽批評我的時候，爸爸像大狗熊保護小狗熊似的保護我。
嘿嘿，我覺得我像一條活潑伶俐的小海豚。因為我游泳技術很好，從小就有天分。我兩天就學會了蛙泳，五天我就可以從一米三的游泳區(qū)游到兩米三五的`深水區(qū)了。而且我唱歌的聲音很像傳說中的海豚音。你們說我是不是像一條小海豚呢？
我有一個幸福的“動物園”，里面每一種“動物”都不能缺少。大家想來我的家嗎？
動物小學作文 篇7
我養(yǎng)了一只小烏龜，它有一個三角形的腦袋，又寬又大的嘴巴，小而有神的眼睛，淺黃色的眼皮，一身深綠色的“盔甲”，被一條條細細的紋路分割成一個個六邊形，四周還鑲了一條邊，短小的尾巴，靈巧而又柔軟的四肢，整個身體只有我的手掌那么大。
我的小烏龜平時不喜歡待在水里，但是，喂食時，必須把水放到剛好淹過它的背殼位置。我常逗它玩，把龜食放在它的.背殼上，它好久看不見食龜就煩燥起來，用短小的四肢撲打著水面，龜食被它打到玻璃缸四周，我們看著它時，它故意游來游去，假裝不吃，等我們離開不到一分鐘再回來看時，龜食都被它吃光光了。
它最愛吃的是鮮肉，有肉吃時，它就不管你在不在身邊看著它了。有一次，我用一根牙簽串著一根肉條放在水面上，小烏龜馬上伸出長長脖子，張開大口，這時我很快地把手一縮，它沒咬到，我這樣重復了兩次，第三次我再把肉放入水中時，它生氣了一般，理都不理，把頭轉向另一邊，我把肉移到它嘴邊左右動著，它就又轉開頭，最后，我停住了手，結果它趁我沒注意一口咬掉了肉吞進了肚子。
它也是個膽小“龜”，每天給它洗澡換水時，它總是把頭、腳、尾巴都縮進它的龜殼里，生怕萬一傷到了它。
它也很聰明喔！每天它餓了的時候，它都會用它的前腳打得玻璃缸咚咚直響。
我喜歡我的小烏龜，因為它帶給了我無窮的樂趣。
動物小學作文 篇8
今天放學的時候，同學們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥飛進了教室。調皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看��！有一只小鳥！”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。
大家都聞聲而來，班長少文看到了，便對石亮說：“石亮，快把小鳥放了！別讓小鳥難受�！笔磷街▲B，對少文說：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)。”說著拿起書包就要往外走。剛好老師走進教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時班長少文走到老師面前，向老師說明了情況后。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護動物，如果人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視為己有的話，那么世界上的動物，不就都沒有了嗎？”石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎。從這件事中使我了解小學生還必須多認識保護小動物的知識。
學校必須注重小學生對保護動物的認識，多教小學生一些關于保護動物的小知識。我相信只要這樣做，不久人和動物一定能夠和睦相處。如果你是一只動物，卻遭到了人類的獵殺，你會怎么想，你愿意嗎，你愿意被獵殺嗎？你絕對不愿意，有些人說：“我又不是動物�！钡銈冇袥]有想過動物們會怎么想嗎？現(xiàn)在人類大量捕殺動物，動物會甘心嗎？不，不會，永遠不會。它們不愿意死在人類手里。它們愿意被你們獵殺嗎？不，它們有一千個不愿意，一萬個不愿意，一億個不愿意……有些人雖然知道怎樣去愛護動物，可是他們只會假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環(huán)境，照樣興致勃勃品嘗野味。 就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥來說，由于它身上的肉鮮美無比，所以遭到當時人類的大量捕食，在十七世紀就已告滅絕。但是如果當時人們有動物保護意識的話，就不會造成渡渡鳥的滅絕。還有鯨，鯨不是讓你們隨意捕殺的，鯨是被殺掉一頭就死一頭的，不像小魚小蝦那樣多，如果我們把鯨殺掉了，那我們的子孫后代，他們不是看不到鯨這種動物嗎？現(xiàn)在，有些動物已經滅絕了，鱷魚雖然兇猛，但人類更兇猛。就是因為有些動物身上的`器官具有突出的經濟價值，由此成為被人類掠奪利用的對象，成為動物滅絕的主要因素。鱷魚長著銳利的牙齒，和碩大的食物胃口，我們都說鱷魚可怕，但鱷魚更怕人類，在人類的眼中，鱷魚皮可以制成行李箱，手提包，錢包，鞋等物品，所以鱷魚，現(xiàn)在已經成為快要滅絕的動物了。
《金色的腳印》，這篇文章講了正太郎家捉來了一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法就救出小狐貍，正太郎很同情小狐貍，他偷偷地給老狐貍投送食物，于是，他們之間建立了親密，信任的關系，后來兩只老狐貍救了正太郎，最后，小狐貍回歸了大自然，兩只老狐貍是多么高興！這篇文章贊美了人與動物之間互相信任，互相幫助，和諧相處的美好關系，也展現(xiàn)了動物之間的濃濃親情。我們就要向正太郎學習，他幫助動物，動物也救了他，這樣不是很好么？為什么人們還是要捕殺動物呢？在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的花草樹木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護好自然界中的一個個生靈。消滅動物，就是在消滅人類自己。
如果有一天世界上的動物全都消失了，那人類還能生存嗎？要保護動物，珍惜這自然界里的每一個生靈吧。
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