難忘的小學作文

難忘的小學作文5篇(實用)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的難忘的小學作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的小學作文 篇1

　　馬上離開小學的我們，總有一些難忘的記憶，比如。

　　從剛離開幼兒園，進入到這嶄新的小學生活時，心里興奮一下子就沖到了最高點，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿上了新的校服，和新的同學新的老師一起走進了這個大家園里“生活”。

　　從一年級老師手把手地教我如何做好小學生時，也許是我們調(diào)皮，上課不遵守紀律，也許我們頑皮喜歡扯女同學辮子，也許我們不聽勸告，惹得老師經(jīng)常生氣，可是現(xiàn)在的我們是一名六年級，我們深知怎樣做好一名文明禮貌的小學生，懂得了榜樣的作用。

　　就在這流連忘返、甚至在我人生中重要地步的小學生活中，學生中的.磨檫必然少不了，而也許就是這種磨煉，促進了同學之間的友誼。

　　而今天，我和一位同學發(fā)生了一些磨擦，但卻擁有了一個“好”的結(jié)局。

　　“唉！好好的一節(jié)下課作息時間卻成了補做作業(yè)的時間，真是可憐��！我攤著雙手，將作業(yè)本遞交給了組長手中，看著時鐘似乎很隨意的控制著時間的流逝，而一首插曲即將悄悄地在最后兩分鐘上演。

　　也就是最后兩分鐘，同學們都不得不加快速度，完成手中的作業(yè)。就在此時，我們卻收到了老師的邀請函，因為我?guī)ь^“造反”。

　　“ 打架，爭吵也許在平常是避免不了的”黃老師義正詞嚴緊鎖雙唇地說。“但是這種性質(zhì)終規(guī)不太好的，今天碰你一下，就打起來，明天我議論我一句就昨吵起來”在黃老師的話語之下我們似乎意識到了錯誤，但是心里卻總是認為是對方的錯誤，自己是正當防為而已。這時，黃老師又開口了“你們今天爭吵，打架，心里舒服嗎？”我們倆個搖搖頭，嘴里似乎受到委屈似的輕飄飄地回答“不舒服”黃老師看到這番情景，語重心長地說“到了六年級， 人也挺高大的，這一拳打過去，那一腳踢過來，挨在人身上，怎么會不痛，人是血肉之軀”聽黃老師這么一說，我摸了摸先前被打的地方，仿佛在“回味”當初的痛，又回到了打架的那一幕。

　　“你干什么？”“沒干什么啊”“沒干什么你打我干什么”兩個人就因為這短短的三句話而扭打在一起給我一拳，我給他一腳，現(xiàn)在回想起來又是何必呢？

　　最后，聽完我們的解釋，老師緊鎖的眉頭終于打開了。

　　事后，走出辦公室，我支支吾吾地說“對……對……不起”。對方卻是輕輕一笑：“沒關(guān) 系，我也有錯。”

　　在流連忘返的小學生中，值得我們?nèi)ビ涀〉倪�有很多！

難忘的小學作文 篇2

　　在我讀小學五年級的時候，有一件事情使我難以忘懷，并且內(nèi)心感到愧疚。有一天，我和幾個小伙伴在學校的空地上做游戲。我們玩的很開心，正當我們不注意的時候，我們班的一個女同學小珍居然跑過來扯我們的頭發(fā)。我們就叫她不要這樣惡作劇了，可她還是聽不進去，我們沒有辦法，只好到另一個地方去玩，可他又跟過來了，她說：“我不搞你們了，我在這里看你們玩，我們見她這樣說，就開始玩游戲了，但我們玩著的時候她又走過來扯我們的頭發(fā)了。有一個同學的頭發(fā)被扯的像瘋婆子一樣的頭發(fā)。我們?nèi)虩o可忍了，于是就也扯她的`頭發(fā)，一個同學捉住她，她很生氣，于是她把這件事告訴了老師，老師把我們幾個叫到辦公室，問我們是怎么回事？我們?nèi)鐚嵪蚶蠋熣f出來，老師對我們說：“大家都有錯，大家都是同學，何必要這樣鬧脾氣呢。真誠的友誼需要熱情去播種，朋友之間需要彼此的寬容你們明白我的用意了嗎？”得到老師的批評后，我們都感到很羞愧，都知道自己的過錯，我們互相說了對不起，互相看看，都羞愧的笑了。

　　從那以后我們不再鬧別扭，不再吵架，互相嬉戲，成了彼此永不分散的好朋友。

難忘的小學作文 篇3

　　半個多小時的路程后，我們來到了天堂牧場的大門前。

　　這里空氣十分新鮮，四周密布著許多的常青樹、松樹。樹干高大繁茂，仿佛是一把把大傘，使人們清涼了許多。進去后，是一片片茂密的樹叢，偶爾能看到幾多紫色、紅色的不知名的小野花。其中有一種花很奇特，香味特別濃郁，外形就像丁香花。許多這樣的小花長在枝條上，許多的枝條長在樹干上，遠看一簇一簇的，十分美麗。

　　不一會兒，眼前出現(xiàn)了許多的羊。導游告訴我們，這就是“駝羊”。因背部有點像駱駝的駝峰、脖子又長又直而得名。前面出現(xiàn)了一間小木屋，這里有綿羊、小豬、駝羊，它們眼睛一眨一眨的、耳朵一動一動的，特別可愛。甚至有一直小綿羊扒著欄桿，把頭探出羊圈�？吹酱蠹叶紒砻�它，臉上仿佛也露出了高興的笑容。不一會兒，一位阿姨拿著一桶干草來到了小屋。動物們一見到吃的，都急著想要沖出欄桿。我們爭著拿草去喂動物們。它們高興地叫了起來，仿佛在說：“我餓了，快來吧，喂我吧！”不一會兒，一大桶干草就見了底。

　　導游又帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p泡比利茶的表演。只見那位阿姨現(xiàn)將水煮開，將茶葉放在里面。這和中國泡茶差不多，奇特是后面：阿姨將茶向前繞三圈，然后向后繞三圈，最后還要踢一腳茶桶，茶就泡好了。而且阿姨介紹茶就著面包一起吃會更有味道。茶水是淡紅色的`，我品嘗了一下，味道有點苦、有點澀，就像中國紅茶的味道。

　　澳洲還被稱為是“羊背上的國家”，在牧場，我們觀看了經(jīng)驗豐富的牧場工人剪羊毛的過程。只見一位叔叔趴在一個鉤子上面，雙腿夾住小羊，用剪毛的工具輕輕一削，羊頭頂上的毛就掉了。接著身子、腳、尾巴……只用了幾分鐘就剪完了一只羊，真是厲害。

　　在農(nóng)場里我們見到了考拉。考拉并不是我們所想的很溫順的動物，農(nóng)場里的是經(jīng)過訓練的，野生的考拉會攻擊人的，非常兇。我們還嘗試了擠牛奶，太新奇了。

　　天堂牧場真是個令人難忘的地方！

難忘的小學作文 篇4

　　今年的除夕夜,我們趕到外婆家去過,聽說這次晚飯有奇特之處,所以外婆家很擁擠,都來探索奧秘.

　　我們來到外婆家,廚房里鬧哄哄的,過去一看原來是在包餃子.我看大人挺忙的,所以也趕上去幫忙.舅媽從盆中夾了幾�；ㄉ�,包了一個花生餃子.她說:“誰吃到這個花生餃子,我們向他(她)祝福.’’我默默的望著那花生餃子.突然,我靈機一動,趁大家不注意時,我悄悄的在花生餃子上做了一個記號.

　　不一會兒,舅媽把幾碗熱騰騰的餃子遞到每個人面前.我心里想 著花生餃子,兩眼不斷搜尋著每一個碗.呀!花生餃子在表弟碗里.令我沒想到的`是,表弟卻和我說:“姐姐,我碗里餃子太多,和你換一下,好不好?’’我不同意,但是我又搶不過他.這叫我怎么辦呢?忽然,我有了主意,調(diào)皮地對外婆說:“我吃不了那么多餃子,給您分幾個好嗎?’’說完便夾了幾個花生餃子給外婆,外婆不知道我的用意,把我說了一頓.一邊說,一邊夾起一個餃子,咬了一口,呀!是個花生餃子!這時,我們就在心里默默的外婆:身體健康,如意,心想事成,福如東海,壽比南山.

　　啊!這真是一個令人難忘的除夕夜!

　　今年的除夕夜,我們趕到外婆家去過,聽說這次晚飯有奇特之處,所以外婆家很擁擠,都來探索奧秘.

難忘的小學作文 篇5

　　泰寧大金湖是世界級的風景區(qū)。大金湖地質(zhì)公園以丹霞地貌景觀為主體，同時還有花崗巖地貌景觀和人文景觀等點綴其中。

　　經(jīng)過4個小時的奔波，到達大金湖已經(jīng)是中午了。導游帶我們?nèi)コ燥�。吃完飯后，導游就帶我們�(nèi)ビ斡[大金湖了。導游買完票后，我們就上船了。船一開動，我就感到一陣陣涼爽的風迎面而來。我就先給你介紹幾個景點吧！

　　甘露寺，已建造了幾百年了，關(guān)于甘露寺，還有一個傳說呢：說是宋朝曾經(jīng)有一個女子因結(jié)婚多年還未生子，就特地從趕來求子。后來女人果然生了一個兒子并高中狀元，葉祖恰為母親還愿而重修了甘露寺。甘露寺奇就奇在它的.建筑，整座寺被稱之為“一柱插地，不假片瓦”這個寺的建筑也有一個傳說：葉祖恰想把寺建在上寬下窄的懸崖上，又不知道怎么建。在一個夜晚，葉祖恰夢見如來佛祖向他伸著食指，葉祖恰不明何意。早晨，他來到樹林里散步�？吹揭粋�老農(nóng)用一個y字形的樹杈撐起了一根木頭。他從中得到啟發(fā)用一根柱子撐起了甘露寺。

　　船緩慢地開到了水上一線天，水上一線天只能容納一艘船進出。我本想可以順利通過，沒想到卻堵船了，過了好一會兒，才過去。

　　金湖沿岸群峰競秀，林木蔥郁，奇巖峭壁，突兀雄立，水環(huán)山繞，景象萬千，令我流連忘返。大金湖真是美不勝收。

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