小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
今天，媽媽給我買了一個生日禮物，你們能說出來那個生日禮物是什么嗎？“對了，就是小臺燈！”你們知道是什么樣的嗎？還是讓我來告訴你們吧，那個小臺燈是一只小貓，手里拿一盞燈，底坐是圓的'，開關(guān)在圓底坐下面 ，燈頭還可以來回?cái)[動，還是護(hù)眼臺燈。
我真喜歡我的小臺燈！
小學(xué)的作文 篇2
今天剛報(bào)了一個練舞的社團(tuán)。準(zhǔn)備去練練舞，讓自己看起來更淑女一點(diǎn)�？墒牵ㄟ^今天，我才知道，原來這世界上是真的有手腳不協(xié)調(diào)的人啊。
晚上去練舞，先排隊(duì)，人很多，然后部長開始點(diǎn)名。點(diǎn)完名后，由每個小組的組長帶領(lǐng)著自己的組員，去規(guī)定的教室去練舞。
教室很大，我們站成了5行8列，然后在最前面有個個子很高，身材很好并且，顏值還很高的女生領(lǐng)舞。她跳的特別棒，張力很強(qiáng)，特別能帶動氣氛。然后我們就跟著她，一個動作一個動作的學(xué)。我剛開始的時候，還學(xué)的挺好的，后來就不行了，順拐不說，還老是記錯手腳的位置。
就這樣，練舞的30分鐘，我就這樣尷尬的堅(jiān)持了下來。打到前面人手的尷尬，踩到后面人腳的尷尬。
后來組長，選出了10多個人，跳舞跳得好的到前面去跳，然后我這種什么都不會的就被調(diào)到了后面。后來，那個女生在示范的`時候，其他的人都在看，只有我這種不會的在跟著練，碰巧被老師給看到了，說我態(tài)度良好，精心培養(yǎng)后會跳的很好。于是尷尬的我，就被順利的留下來了。
這尷尬，似乎，也成了我努力的動力。加油!
小學(xué)的作文 篇3
首先，植樹造林可以綠化環(huán)境。人們生活的環(huán)境里，如果沒有花草樹木，就會顯得氣氛單調(diào)、枯燥乏味。綠化環(huán)境，能使祖國的'山川秀麗，景色宜人；使人們聚居的地方綠樹成蔭，繁華似錦。有了綠化的環(huán)境，從大的范圍說，可以調(diào)節(jié)氣候，防止風(fēng)沙；從小的范圍說，可以消除污染，減弱噪音，吸滯塵埃。難怪人們一說到綠化環(huán)境，就想到了植樹造林呢！
其次，植樹造林還可以凈化空氣。人和動物進(jìn)行呼吸，都是吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳。煤炭和柴草的燃燒，也是消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。那么，天長日久，是不是空氣中氧氣就會越來越少，而二氧化碳就越來越多呢！事實(shí)并不是這樣，因?yàn)榫G色植物在進(jìn)行光合作用時，總是消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，這樣就使空氣里氧氣和二氧化碳的含量大致保持平衡。
第三，植樹還可以減少自然災(zāi)害。事實(shí)證明，如果一個地區(qū)的森林覆蓋率達(dá)30%以上，那就能促使生態(tài)平衡，減少自然災(zāi)害，保持農(nóng)業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。
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