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寫小學的作文(錦集8篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的寫小學的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
寫小學的作文 篇1
我的妹妹叫趙依諾，現(xiàn)在已經(jīng)一歲半了。她有一雙明亮的大眼睛，長長的睫毛，小小的嘴巴，笑起來還有一對小小的酒窩，小臉紅得像紅蘋果一樣，可愛極了!
妹妹最喜歡和我玩了。我放學一回到家，她就迎上來抱著我，要我和她一起玩捉迷藏。我偷偷地躲在一個地方，她就在家中的每個房間找來找去。一旦她找不到我，就會急得直喊“哥哥”。這時，我就突然出現(xiàn)在她的面前，她就“咯咯”地笑個不停。
妹妹是個小饞貓。只要我手上拿著好吃的'東西，她就飛快地跑到我的面前，伸著小手向我要，嘴里還喊著“吃，吃!”如果我不給她，她就會“哇哇”地哭。最后，我當然是給她吃了，只不過先逗她玩一會兒。
我喜歡我的妹妹。
寫小學的作文 篇2
今天外面下大雨，沒辦法，只好在家玩。我玩著玩著，突然聽見幾聲鳥叫從門口的樹上傳來，我打開窗一看，哦！原來是幾只無家可歸的小鳥正在苦苦哀鳴著，仿佛在向我說：“快救救我們吧！”對呀，這幾年來，人們亂砍伐樹木，小鳥們都無家可歸了。
“如果我能給它們一個家就好了！”我自言自語的.嘆道，不知不覺雨已經(jīng)停了。我的肩膀被人拍了一下，“切！原來是老媽呀！我還以為是
何方神圣呢！”我幽默地說。“唉！老媽，您找我干啥？”我問道�！袄蠇屢娔阕约阂粋�人在這兒，想來看看你在干什么呢！”老媽答道。“哦，原來如此。我在想啊，如果我能搭幾個鳥巢送給小鳥們該多好呀！”“你不是跟你爸學過搭鳥巢嗎？”
對呀！上次我是跟老爸學過搭鳥巢嗎？事不宜遲，說干就干！我立馬搭了幾個鳥巢。
鳥巢做好以后，我往里面放了一點蟲子，就分別把它們放在門口的三棵樹上。
第二天，我看見有幾只鳥進了鳥巢，過了一會兒，又有幾只鳥兒飛了進去�？粗B兒們那開心樣兒，我心里比吃了蜜還甜呢！
對了，我還想給這個節(jié)日取個名稱呢！叫“愛鳥節(jié)”。因為“愛”在字典里排第二位，“鳥”在字典里排第十五位，所以，我想把這個節(jié)日定在每年的2月15日。
寫小學的作文 篇3
小興安嶺的冬天真美，有飛舞的雪花、冰塊緊緊地粘在地上，那雪白的積雪落在四季長綠的松樹上。但我最喜歡重慶的冬天，為什么呢？因為小興安嶺的霧比不過重慶的霧……
重慶的山很多。有一次，我到小區(qū)的山上去玩。一上山，你就會發(fā)現(xiàn)有很多地方寸草不生，為什么呢？因為山上到處都是百年老樹，把陽光都掩住了。小草得不到光，就不能生長。我又向上爬，看見有人在種地。我走過去一看，原來是叔叔在種菜。重慶的山真美呀！
重慶最大的特點是霧。
我早上起來，穿好衣服褲子，走到窗前，馬上把窗子打開看。我看了又看，才知道霧有多少。我想發(fā)明一種袋子，把霧裝起來，送給農(nóng)民伯伯，讓種的菜多喝點水；再給沙漠喝點水，讓沙漠長出綠綠的`樹苗……
我喜歡我家鄉(xiāng)的霧，再兇的龍卷風也把我愛霧的愛卷不走，再冷的西北風也吹不走我對霧的愛。
寫小學的作文 篇4
狼，是我最喜歡的動物，因此，我讀了許多關(guān)于狼的書。
我喜歡狼，所以對狼的吼叫、隊形乃至狼群的等級制度都感到了莫大的興趣�？赡苣阌X得我的這個興趣太另類了，因為對于大多數(shù)小孩子來說，狼是很可怕的動物，尤其是在媽媽講《狼來了》的時候。
但是在我的眼里，狼充滿了神秘、高貴的色彩。古時候，人們?yōu)榱讼菫?zāi)，要去打狼，打狼可不是個容易活，人們常說：打狼就是打仗，斗體力，斗精力，斗智斗勇，三十六計除了美人計用不上，什么計都能用得上。在《絕境狼王》這本書中，我看到狼會打近戰(zhàn)、夜戰(zhàn)、奔襲戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)、運動戰(zhàn)，甚至還有為了捉到黃羊在草地上埋伏一晚上的潛伏戰(zhàn)，可以說狼才是動物世界里的第一兵家。在這些戰(zhàn)術(shù)中，狼的聰明才智被淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。
書里說，為了對付狼，人們不僅打狼，還去狼窩掏小狼崽兒，可十回有八回是空手而歸的。因為狼媽真的很聰明，為了不讓人把小狼奪走還會選擇生產(chǎn)小狼的`時間：春天，人們很忙，沒有時間去打狼，于是狼媽就會在這個時候去生產(chǎn)小狼；等春天過去了，人們再去掏小狼已經(jīng)晚了。這個時候小狼早就不住狼窩了，而是跟著狼媽去打獵了。除此之外，狼窩的設(shè)計還別有洞天，它的洞口很小，大人根本進不去，就算勉強進去了洞頂?shù)耐烈埠芩�，一用力狼洞就塌了。看，狼媽聰明不聰明�?/p>
狼不僅聰明，還個個頑強，不屈不撓，如果是人活捉了狼，狼會絕食絕水，直至死亡。這就是《狼圖騰》里所寫的“熊可牽，虎可牽，獅可牽，大象也可牽，唯有蒙古草原狼，不可牽。”這是狼的生存法則。
可惜，我們現(xiàn)在在野外很少能見到狼的身影了，要見也只能在動物園里見，我上面寫的那些關(guān)于狼的知識全都是在《狼圖騰》、《絕境狼王》等描寫狼的書上看的。我希望我們從現(xiàn)在做起，不僅要保護我們自己的生活資源，更要保護動物的生活環(huán)境，保護大自然。希望今后我的子孫，還能在大自然中看到自由生活的狼！
寫小學的作文 篇5
草是一種看似卑微卻并非卑微、看似脆弱卻并非脆弱的植物，它色彩鮮艷，曲線優(yōu)美，形態(tài)各異。給人一種美的感覺。想起那一望無際的草原，就令人心曠神怡；想起那頑強不屈的小草就令人振奮；想起那不懼嚴寒的草就令人深深反思自己沒有毅力完成的事。
那一根根小草，如同一個個偵查員，而遼闊無邊的草原，就如同千軍萬馬，像無數(shù)在戰(zhàn)場上奮斗的大好兒郎。那種浩蕩的氣勢，簡直讓人喘不過氣來，那種古代在戰(zhàn)場上肅殺的氣勢，在我心中彌漫而來。
雖說小草不能向柳樹的枝葉一般隨風搖動，但草被風吹得翩翩起舞也是另一道美麗的風景。
草就是這樣一種頑強拼搏，看似卑微卻并非卑微，看似弱小卻并非弱小的植物，這就是草，這就是一個獨具性格的小草。
伴隨著冰凍的歌聲，沉睡了一個冬季的小草，抖動著纖細的身軀，迎接著和煦的春風，從綠色的夢中蘇醒。她舞蹈著，舞蹈著生命的又一次誕生，舞蹈著青春的又一次煥發(fā)。朦朧中的大地悄悄地披上了綠裝，給人們帶來了希望，帶來了生機。
我驚奇于小草那頑強的生命力，它沒有鮮花的美麗，也沒有樹木的高大與挺拔，但它有默默無聞、甘愿奉獻的精神，有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力。它甘愿用身體來裝扮世界，小草比牡丹更高貴，比荷花更高尚。它葳蕤于山川、平原；蓬勃在池沼、河岸。即使被人們遺忘的角落，坑坑洼洼，黑暗的地方，它也能頑強的生長，默默地經(jīng)受著風雨的吹打。它僅憑著薄瘠的黃土，與命運搏斗，同頑石爭雄，經(jīng)過頑強的奮斗，終于帶著希望，露面于光明世界。
小草的內(nèi)心世界幾乎是封閉的，它從來以為外形的美丑而心煩。它所關(guān)心的是自己要設(shè)法活下去，為此必須和惡劣的環(huán)境搏斗，以便長出堅韌的身軀，爭得陽光的照耀，得到更多的養(yǎng)分。
在城市里，能夠讓長草升長的地方，便只有草坪和路樹下。在草坪里，鮮活的小草經(jīng)常被人為地修整得齊齊的.，只保留短短的一片草莖，僵硬呆板，小草完全沒有了自由。看到這樣的草坪，有時心中甚至會有一絲被強迫的憤怒，實在為小草心疼。
小草給人們很深的啟示。它的生命雖然只有一年，但它們活一天就會奮斗一下，遭到踐踏挺直腰板，死過一茬再度復(fù)生，拼死掙扎，絕無怨言。我不是小草，聽不到小草的心聲，所以我無法感知小草的情感，也無法妄論小草的痛苦。但小草的頑強精神卻一直激勵著我。
寫小學的作文 篇6
貝多芬，這是個多么普通的名字啊！可就是這一個普通的名字，給我留下了難以磨滅的印象。
貝多芬在26歲時就得了神經(jīng)性耳聾癥，聽力逐漸消失。他只能通過談話冊與別人交流。但孤寂的生活，不公的命運并沒有使他失掉生活的希望與信心。他竭盡全力寫下了許多不朽名作�！睹\》，《英雄》，《田園》等都是他創(chuàng)作的'最高峰。
貝多芬有著堅持不懈的精神，敢于和病魔做斗爭的勇氣。他雖然耳朵聾了，再也聽不到自己創(chuàng)作的優(yōu)美動聽的曲子和人們一聲聲的贊美，但是他在用心去感受，在用心去創(chuàng)作。雖然有一段時間他極度消沉，可很快他就走出陰影，重振其鼓，努力創(chuàng)作。耳聾后的貝多芬不但沒有認為自己的耳朵聾了，聽不見聲音了，就不能再創(chuàng)作曲子了，相反他還是整天沉浸在美妙的曲子中，他認為耳聾了就聽不見噪音了，就可以一心一意地創(chuàng)作了。
比起貝多芬，我是多么渺小呀！我沒有堅持不懈的精神，更沒有敢于和病魔做斗爭的勇氣，我只會抱怨不公的命運，生活的艱辛。平時老師布置的作業(yè)多了一點，就不停地抱怨，哪里有我的身影，哪里就有我的抱怨。有是生點小病，去醫(yī)院打針時，就哭天喊地，醫(yī)院里的每一個角落都回蕩著我的叫喊聲。再想想貝多芬，他的耳朵聾了，還是堅持寫作，用自己的實力與命運對抗。不過，我會改變自己，改變對命運的態(tài)度。
多么可敬的貝多芬呀！我要學習他那堅強不息的精神！
寫小學的作文 篇7
這次，我也有幸去領(lǐng)略了一下九寨溝的風采。
經(jīng)過一天一夜的奔波，汽車喘著粗氣在九寨溝停了下來。一下車我是連蹦帶跳，就像一只快樂的小鳥。我們首先要游覽的是雄偉壯觀的樹正瀑布。�。】烨�，上游有水飛流直下，恰似銀河傾瀉，形成一道巨大的天然簾子。瀑布濺起的水花飄飄灑灑，有些飄落在我的身上，我感到無比的涼爽和愉快。
繼續(xù)向前走，穿過綠陰小道，我看見了鏡海。茂盛的樹木倒映在水中，遠遠望去，分不出哪個是水中物，哪個是岸上物。走近了再細瞧：湖面波平如鏡，湖水清得發(fā)亮。湖底的樹枝縱橫交錯，小魚在悠閑地游來游去。太陽倒映在湖里，仿佛一顆金光閃閃的鉆石，鑲嵌在水中。其間偶爾有幾只白鷺飛過，它們啾啾地叫著，好像在說：“我們的.家真美��！”
過了非常久，我才戀戀不舍地離開了鏡海，一路飛奔，來到一個非常注重古典美的木制亭子里休息。人在休息，眼睛卻不停地搜尋著四周的美景。前方小路的中間有座小橋，橋下的水與橋只相差幾厘米，水濺到橋上，像在拋撒千萬顆晶瑩剔透的珍珠……我被這美麗奇巧的景色給迷住了，腳像被什么東西給粘住似的，久久不能離開。
寫小學的作文 篇8
我想挖點苦菜，來到校園水塔前站著四下尋找，卻看不到苦菜的影子。目之所及全是薺菜，或大或小或老或嫩，一團團一簇簇，整個薺菜的天下。
茫然走了幾步總算看到一顆苦菜，我于是蹲下來拿出鐵鏟挖將起來，為了能挖出更長的苦菜根，我干脆半蹲半跪著，就著半蹲半跪的姿勢，抬眼一看緊接著我又發(fā)現(xiàn)一顆，又一顆！好多顆！我像發(fā)現(xiàn)了金子一樣欣喜不已，麻利地把這些金子藏進口袋里。
我一邊慶幸著，一邊環(huán)顧身邊，我不禁吃驚了：竟然有那么多苦菜，它們似乎剛剛從地下冒出來，簇擁到我身邊探著小腦袋說：還有我！、還有我！、我也是！快來挖我��！我左右逢源，一顆接一顆不停的挖，根本不用像開始那樣睜著兩只茫然的眼睛苦苦尋找，因為左右皆苦菜也。這會兒我安全進入了庖丁解牛眼中皆牛的境界。
我想：這一顆顆的苦菜正像一個個美麗的詞語，它們那樣密集的散落在地上，不蹲下身子就無法尋到，正像不動手寫作的人永遠無法信手拈來那些得體的.詞語。從第一顆苦菜開始，蹲下身子，心無旁騖，你就會漸漸進入挖苦菜佳境；從第一篇日記開始，腳踏實地，筆耕不輟，你就會逐步品嘗到積累的甘甜。有一天你會感覺自己文思泉涌妙筆生花。那些妙語佳句會一一蹦跳到你的頭腦里說：請用我！、還有我！。到這時，左右皆詞語，筆尖所及怎能不左右逢源呢。
其實，干每一件事情之前我們都會疑問——到哪里去挖，哪里有呢？蹲下身子，匍匐前進吧，你會離目標更近，你會漸入佳境，左右逢源。