我們小學作文

時間：2023-09-08 18:41:18 小學作文我要投稿

（精華）我們小學作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我們小學作文8篇，希望能夠幫助到大家。

（精華）我們小學作文

我們小學作文篇1

　　同學們，你們知道為什么會引起火災嗎？你們知道怎么防范火災嗎？讓我來告訴你吧！

　　最近看到了關(guān)于火災的電視報道，那場面真是慘不忍睹，讓人觸目驚心呀！火災的原因各種各樣：有的是電池爆炸，有的是電線老化，有的是煤氣泄漏，還有的是天氣干燥自燃引起的.森林大火。讓我記憶深刻的是：有一棟老市區(qū)的房子，因電線老化發(fā)生了火災，絕大部分居民都順利逃脫了，但是有一對母女還被熊熊烈火包圍，她們困在空調(diào)架上，臉上掛著焦急的表情等待救援。這時消防員放下救生繩索把母親拉上去，當女兒要爬上去時，救命的繩索被燒斷了。雖然最終母女倆獲救了，但卻被滾滾的濃煙燒傷了。

　　這一幕幕慘痛的教訓，還不引起我們的深思嗎？讓我們想想，為什么會引起火災呢？火災有的是自燃引起，有的是人為引起。就來說說人為引起的火災吧。這里有一個火災案例。在一家麥當勞店里，有一輛外賣車正在充電，電池因受熱而冒煙，麥當勞的報警系統(tǒng)響了，工作人員卻若無其事地關(guān)掉，最終引起火災。

　　所以如果發(fā)現(xiàn)了火災的一些苗頭，如：冒煙、燒焦味或有報警系統(tǒng)在響，都要組織在場的人員撤離。還要經(jīng)常檢查，以防隱患。

　　為了避免火災，我們平時要開窗通風，注意把煤氣關(guān)好。不要把廢棄的電池放在易燃物品旁邊。如果發(fā)生了火災，一定要沉著冷靜，趕緊逃離現(xiàn)場，撥打119電話。打119時，一定要說清楚地址和周邊代表性建筑。

　　現(xiàn)在你知道火災時怎么被引起的，我又該怎么防患火災了吧！讓我們共同努力，保護我們的家園，保護我們的環(huán)境！讓我們永遠遠離火災。

我們小學作文篇2

　　我們知道人是怎么演化成今天的樣子的嗎？

　　公元前幾億年，就出現(xiàn)了類似人的動物。

　　公元前300萬年，已經(jīng)有了人，他們吃植物的`果子和動物的肉為生。

　　公元前14萬年，非洲也有了人類的出現(xiàn)�！拔覀儭币惨呀�(jīng)有了語言，進化成了“能進行思考的人類”。

　　到了公元前6萬年，“我們”已經(jīng)遍布全球各地了。

　　公元前2萬年，人類已經(jīng)學會思考問題了，也開始埋葬死者。

　　公元前1萬年，人類已經(jīng)學會了繪畫等其他的藝術(shù)。

　　公元前9000年的時候，我們的生存方式徹底改變了。人類不再摘野果子，而是自己種農(nóng)作物。人類不再捕獵動物，而是將它馴服，進行飼養(yǎng)。而且人們還能從有些動物身上得到額外的收獲。這樣人類就能在一個地方定居下來。

　　公元前4000年，我們發(fā)現(xiàn)利用金屬可以做青銅器，從那時起就產(chǎn)生了鐵匠這門職業(yè)。

　　公元前3000年，這個時候，社會已經(jīng)有了高低貴賤之分，在那個時候，已經(jīng)有了統(tǒng)治老師為統(tǒng)治一片土地。也是在這個時候，有了文字來幫助人們記錄事情。

　　公元前1100年，人類已經(jīng)開始騎馬打仗，這樣的速度會比步快多了

　　公元前900年，人類會用鐵來制造武器和鐵甲。這樣就可以來擋住敵人的進攻。

　　公元前200年，中國已經(jīng)在修建萬里長城來抵抗外族的進攻。

　　公元100年，絲綢之路形成了，方便了人與人之間的經(jīng)商。

　　公元1789年，法國大革命是具有代表意義的革命，它自由、平等和博愛。

　　……

　　這就是人類的演化。

我們小學作文篇3

　　我是個土生土長的杭州小丫頭，美麗的西湖直是我的自豪。最近家里有件喜事，呵呵我搬進了屬于爸爸媽媽和我的新家。雖然不是很高，但住在8樓也挺不錯嘍！至少可以看到遠處的風景，每天早上和傍晚我都趴在窗口瞭望遠處的風景和川流不息的車子和人群，對于我來說這似乎是種享受。

　　可是有天當我再次來到窗口的時候，我什么也看不見了。我使勁地在窗子上哈氣，可不管我怎么用力的擦還是什么也看不見。于是我不死心的打開了窗戶，原來外面整個被層灰蒙蒙的薄霧給籠蓋了，我很想推開這些霧氣可怎么使勁也沒有用，總感覺這霧氣讓人透不過氣來，遠處的切美麗景色都被蓋住了。我聽媽媽這就是所謂的霧霾，這是人類破壞環(huán)境老天爺對我們的懲罰。我對媽媽說我要寫篇文章告訴那些破壞環(huán)境的人們，應該起行動起來，保衛(wèi)我們的城市。

　　晚上我夢見了自家窗外的霧霾漸漸散去了，我又能看到美麗的風景了。因為我寫的這篇文章引起了大家的`關(guān)注，每個杭州人都行動起來出份力，終于趕走了霧霾天。我推開窗戶深深地吸了口空氣，淡淡的青草香飄了進來。陣鬧鈴聲把我從夢中吵醒，起床看霧霾真的被吹跑了。但是不是人為的，而是冷空氣作祟趕跑的，我真希望我的夢成真��！

　　我應該從自身做起去保護環(huán)境，也要告訴爺爺奶奶爸爸媽媽和所有人都應該去保護環(huán)境，我相信總有天我的夢會實現(xiàn)的。

我們小學作文篇4

　　陽光灑播大地，為禾苗帶來希望的真諦;陽光照射海洋，為魚蝦帶來生命的氣息;陽光越過高山，為冰雪帶來自由的航端;陽光流入心房，為生活帶來無限的芬芳。

　　清晨，輕輕推開窗戶，一縷縷陽光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗;窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬物在和煦的陽光下滋長。這，是自然的陽光。步入校園，同學們一個個友善的微笑傳達著友好的信息。這，是純真友誼的陽光。這些都是我們用眼睛來感受生活中美好的陽光的，但有些人卻會用心靈找尋陽光的溫暖與希望。

　　他，叫楊光，但他卻從未真正見過燦爛的陽光。因為他先天性視力低下，幾近失明。可是，從他的臉上我們永遠找不到憂傷和沮喪。他不屈服于命運的不公，從小就自己學著將耳朵貼近收音機，用完好的聽力感受聲音的魅力。日復一日，年復一年，他將眾多名家的聲音變?yōu)樽约汉碇械?音符。你若要他模仿某位相聲大師的片段，他便能逼真的再現(xiàn)出來。假如不在現(xiàn)場，你也許真以為某位大師來到了呢!這，便是堅強的楊光，他用自己的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自己的缺陷。

　　一位哲人說：我們的生活充滿陽光，在陽光中我們創(chuàng)建著陽光。仔細想想果然如此。同一個太陽下，我們構(gòu)建著同一個地球。同一個地球上，我們構(gòu)建著和諧的社會。同一個社會中，我們構(gòu)建著陽光的生活。雖然會有陰天的到來，但請別忘了，陽光永遠都不會躲藏，烏云里始終住著太陽。你可以化作狂風去驅(qū)逐烏云，你可以化作蒼鷹去刺破云層，感受烏云里別味的陽光。

　　生活需要陽光的滋潤。充滿陽光的生活才是真正意義的生活。陽光點綴著生活的完美，彌補著生活的不足，把真正的生活展現(xiàn)在世人面前。

　　生活充滿了陽光，接受一縷陽光你就能容納整個太陽!

我們小學作文篇5

　　我走在陽光里，今天的我們都走在陽光里。

　　“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國……”這首歌是我們?nèi)巳硕紩摹Ｄ俏覀冇袥]有想過，如果沒有共產(chǎn)黨，今天的我們會是什么樣子呢？

　　幾十年前，人們生活很艱苦。吃不飽，穿不暖。沒有寬敞的房子，沒有明亮的教室，沒有屬于自己的小臥室，都是幾個孩子擠在很小的`破屋子里。

　　那個時候，他們上學很難，都讀不起書。就算讀書，也都到八九歲才上學。那時候的學�？刹幌瘳F(xiàn)在的樓房，那都是泥瓦房，桌子都是泥做的，很艱苦。他們白天上課，放學還要做飯，做家務，農(nóng)忙的時候就不上學，去田里干活，一邊顧家務，顧農(nóng)活，另一邊還得學習。還要去生產(chǎn)隊做活來抵公分……

　　一點都不想現(xiàn)在的我們，和他們比起來我們真是太幸福了。雖然我沒有經(jīng)歷過那樣事情，但聽媽媽說完這些話后，還是覺得很心酸，腦海里還可以想象出那樣艱苦的畫面。可是現(xiàn)在不一樣了，經(jīng)過這么多年的努力，我們的生活變好了。新中國成立以后，我們每一天都在進步，每一天都在想幸福邁進。

　　我愛中國，我愛共產(chǎn)黨，因為有了他們，才有了今天！

　　我走在陽光里，我們都走在陽光里。

我們小學作文篇6

　　早晨起來，我打開窗戶，哇！真美��！大地充滿了生機！

　　一眼望去，“大地媽媽” 脫掉了“白棉襖”，穿上了五彩斑斕的“襯衫” ；小河水“叮咚叮咚”唱著歌兒奔向遠方，河里的小魚正在互相追打，還有一些魚兒還在比賽吐泡泡兒呢！調(diào)皮的“綠葉娃娃” 從“大樹姐姐’’ 的手里鉆了出來；高山用綠色的面膜把自己全身摸綠了；花姐姐露出了笑臉兒，不時散發(fā)出香氣，小蜜蜂飛到了花蕊上，好像在和花姐姐說悄悄話。蝴蝶、小草、小花、樹葉、蒲公英隨著風的'節(jié)奏、小鳥的歌聲翩翩起舞。春雨弟弟在空中盡情玩耍，可它們還沒玩夠，就回到了“大地媽媽” 的懷抱。

　　我來到了外面，聞到了一股芬芳撲鼻的味道，聽到了“吱吱吱”的聲音，這是誰的聲音呢？我尋聲往右邊的一棵樹上看，原來是報喜員——喜鵲在向我們報喜：“春天來了！春天來了！”接著，我來到小石子路上，是一群小朋友在歡笑著奔跑，他們在做什么呢？原來在放風箏埃河邊，一只大鴨子帶著一群小鴨子在河面上游來游去，頓時，我想起“春江水暖鴨先知” 這句詩來。

　　春天難道不是正向我們走來嗎？

我們小學作文篇7

　　今年正值新春佳節(jié)之際，一場來勢洶洶的新型冠狀病毒肺炎疫情打亂了我們的生活節(jié)奏。

　　過年時街上昔日的熙熙攘攘不在了，舅舅家對面橋上的熱鬧情景不在了，公園里的歡聲笑語也不見了。我們專心宅在家里。大人們每天都要看關(guān)于疫情的新聞，再分享各自看到的信息。每當?shù)弥_診人數(shù)和死亡人數(shù)在持續(xù)上漲時，得知與日俱增的驚心觸目的數(shù)字，我漸漸地感受到這是一場來勢兇猛的病毒，它不是阿貓阿狗，似乎像一雙魔爪向我們伸來，又像洪水猛獸，它會“淹沒”許多家園。我的心忐忑不安。

　　在外婆家，舅舅每晚都要忙碌著用消毒液拖地，唯恐有半點閃失。我們每一個人不敢掉以輕心，大家不竄門，不聚會，不走訪，偶爾出門帶上了口罩。因為這次病毒，媽媽說害怕晚些時候東莞會封城，我們需要提早回家�；丶业男那橛悬c復雜，雖有點失落更多的確是踏實。畢竟回到家可以安心地宅，足不出戶，是為這次疫情做了幕后應有的貢獻。

　　下了高速后，車突然停下，我猛然驚醒，要測量體溫。爸爸降下車窗，一股寒意撲面而來，只見一位身穿制服、面帶口罩、頭帶警帽的交警出現(xiàn)在車旁，他很友善地說：“需要給你們量一下體溫�！笨吹綌�(shù)字正常的'體溫計，交警記好后趕緊邁著因為厚重的衣服而變得緩慢的步子，走向后面的車輛。這是一位大愛的交警。我那句“辛苦了”的話語卡在喉嚨里，隨著車窗模糊他們匆忙的身影仍然遲遲沒有說出來。在這個寒冷的冬季，在這春節(jié)美好的時刻，在這極其危險的前線，有一群像這位交警一樣奔赴在這場抗擊病毒戰(zhàn)役前線的人們，他們?yōu)榱宋覀兊陌踩�；為了我們能提早過上正常生活、跟朋友見面、逛街、上學，他們沒有休假，奔赴前方，每天跟病毒正面斗爭。此時此刻，我才真正明白人們常說的那句話的含義——“哪有什么歲月靜好，只不過有人在替我們負重前行罷了。

　　病毒無情，人間有愛！因為這次病毒，我們的心更加緊密，我們更加同心協(xié)力。警察、醫(yī)生、社區(qū)工作人員們站在前線，為我們的生活和安全做保障，我們團結(jié)地在后面做好自我防護，努力不讓病毒擴散，在后方為他們建起后盾。他們在前，我們在后，一起對抗共同的敵人—“新型冠狀病毒”。

　　昨天，我夢到我們戰(zhàn)勝了病毒，我們再也不用戴著口罩，我們可以自由的活動，開開心心去上學，去逛街，去見親人和朋友。我也夢到了那位交警叔叔，我對他說出了我的心里話：叔叔，您辛苦了！

我們小學作文篇8

　　1、學習目標

　　①同學相互交流自己身邊值得敬佩的人的事跡。做到態(tài)度自然大方，語句通順，能夠根據(jù)口語交際的要求表達和評議，內(nèi)容清楚具體。

　�、趯懽约壕磁宓囊粋€人，內(nèi)容具體，語句通順，認真修改。

　�、郯l(fā)現(xiàn)引號的不同用法。

　�、芊e累描寫精神意志的成語。

　　⑤閱讀成語故事，大致了解意義，提高閱讀能力。

　　2、課前準備

　　①拜訪自己身邊最值得敬佩的人，進行觀察或記錄，為口語交際和習作做好準備。

　　②《成語故事》。

　　第一課時口語交際

　　3、談話導入

　　在本組教材中，我們認識了一個個閃爍著精神光輝的人，有十七世紀執(zhí)著追求真理的伽利略，如癡如醉全神貫注工作的羅丹，勤奮專注讓魚游到了紙上的聾啞青年，堅持不懈、勤勞樸實的農(nóng)民。他們都讓我們肅然起敬。其實只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在我們的身邊就有值得我們敬佩和學習的人。這次口語交際課我們就來說說身邊值得敬佩的人。

　　4、小組交流

　　①提出要求：要把事情說清楚說具體，表達出敬佩之情。

　�、谀贸鲎约赫n前所做的觀察記錄或人物照片，想一想如何把他（她）介紹給大家。

　　③在小組內(nèi)輪流說說自己身邊最敬佩的人。

　�、苄〗M評選：一是評選出所說的人物，誰最值得大家敬佩和學習；一是評選說得最具體生動的同學。

　�、莞餍〗M推選一位代表參加全班交流，小組同學共同幫助他把事例說得清楚具體。

　　5、全班交流

　　①各組代表輪流說，全班同學進行評價：一是評價說的內(nèi)容是否清楚具體，能否表達出敬佩之情；二是評價表達時是否態(tài)度大方，聲音響亮，情感濃厚。

　�、诮處熞龑W生積極評價，雙向互動，既可以接受同學和老師的建議，重說某一部分內(nèi)容，也可據(jù)理力爭，說得真實自然。

　�、垡龑W生把自己最敬佩的人的名字寫在黑板上，說一說他們身上值得學習的是什么風范。

　　6、延伸拓展

　　小組同學共同辦一張手抄報，把“觀察記錄”和人物照片等材料合理安排在報上。