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美麗的小學(xué)作文（范例6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在干江，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。
我的家鄉(xiāng)一年四季都有好吃的蔬菜，有又大又黃的南瓜，有又大又紅的胡蘿卜，還有又大又好吃的大白菜……
我的.家鄉(xiāng)既有好吃的蔬菜又有香甜的水果。
家鄉(xiāng)里的水果有粉嘟嘟的桃子，有紅彤彤的西瓜，有晶瑩透亮的葡萄，有紅艷艷的荔枝，有黃澄澄的柑桔，有扁圓形的蘋果……
我的家鄉(xiāng)一年四季景色宜人，春天桃花開了，美麗的桃花姹紫嫣紅，夏天荷花開了，荷花粉如霞，白如雪，引來了許多蜻蜓，秋天菊花開了，菊花有粉的，黃的，白的，桔的，冬天梅花開了，美麗極了！梅花在寒冷的冬天里也能開花。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)，你們有這么美麗你家鄉(xiāng)嗎？
美麗的小學(xué)作文 篇2
烏蘭布統(tǒng)草原，是一個(gè)美麗的地方。
草是自由的。它們想長多高，就長多高，想長多密，就長多密。放眼望去，滿眼是綠，一陣微風(fēng)吹過，草隨風(fēng)搖擺，露出了藏在草后面的成群的牛羊。羊群整齊上了小丘，像一朵朵盛開的白蓮花。
“路”是天然的。在草原上，原本是沒有路的，有的只有越野車開過留下的淡淡的痕跡。我們的車子上了小丘，車身搖晃著，時(shí)而扎一個(gè)猛子，時(shí)而翻一個(gè)小山坡，在水中濺起一朵朵水花，嚇得我們一聲聲驚叫，一陣陣?yán)漕潱盟齐S時(shí)隨地都可以飛出車外。這種感覺像在坐過山車，又像在看一部驚險(xiǎn)無比的驚悚片，現(xiàn)場“觀眾”的反應(yīng)那可是“棒極了”。
動(dòng)物是悠閑的，成群結(jié)隊(duì)的'牛羊悠閑地散著步。車子來了，也毫不慌張，仍舊在草原上撒著歡。車上的人們一點(diǎn)兒都不著急，耐心地緊隨其后，拿著相機(jī)拍得歡。
天色漸漸暗下來了，天空中出現(xiàn)了奇麗的景象——日月同輝。那一幕，讓大家驚訝不已，紛紛拿出相機(jī)拍攝這罕見的一幕。日月在空中對視良久，好像有道不盡的相思要表達(dá)。天，暗了下來，只留下了彎彎的月亮在空中凝望遠(yuǎn)方。
草原上，一切都是自由的，一切都是無拘無束，無憂無慮的，而一切也都是美麗的。
美麗的小學(xué)作文 篇3
“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭。。。。。。放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了1個(gè)可愛純真的小男孩兒。他先是用會(huì)說話的圓溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出1封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的�！彪S后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。
“云兒收”這三個(gè)字，我一看便認(rèn)出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時(shí)，我與他并沒有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對我。。。。。。這有可能嗎？一連串的問號困擾著我，讓我的心靈顫抖著,神經(jīng)1下子繃緊了不少.于是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對自己不負(fù)責(zé)?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴(yán)格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命.于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來時(shí)如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當(dāng)聽到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看著信，自責(zé)地傻笑，覺得自己好無了聊——————“你好！星期六上午，縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì)。我所認(rèn)識的.同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個(gè)愉快的周末！
認(rèn)識你的同學(xué)20xx.10.16 看完信，我覺得自己真的有點(diǎn)“自作多情”。不過，也很高興，幸好沒有錯(cuò)過這“美麗的誤會(huì)”。
美麗的小學(xué)作文 篇4
鄉(xiāng)村的風(fēng)景是美麗的，是迷人的，更是多姿多彩的。每逢假期，爸爸都會(huì)帶我回老家欣賞大自然這幅美麗的圖畫。今天剛好是周末，于是我和爸爸便走在了通往鄉(xiāng)間的路上。
一路上，我看到一片又一片的玉米地連接在一起，就像一塊一塊的綠地毯。向日葵也開得正歡，它們露出了金燦燦的笑容，在陽光下顯得更加美麗。一陣微風(fēng)吹來，麥田掀起層層麥浪，比大海的波濤還要壯觀，看上去令人浮想聯(lián)翩。野花也開得十分茂盛，一簇緊挨著一簇，形成了一片花的海洋。
快到達(dá)目的地了，我隱隱約約看到了連綿起伏的大青山，成片成片的樹林里隱藏著幾間紅色的屋頂，它們就像幾個(gè)在樹林中玩捉迷藏的小孩子。
一下車，我便看見一只公雞在院子里大踏步地走來走去，周圍圍著幾只母雞和一群小雞，公雞就像一位盡職盡責(zé)的丈夫，正在守衛(wèi)自己的家園以及妻子和孩子的安全。一只小狗趴在地上，懶洋洋地曬著太陽。幾只小羊正在吃主人割回來的青草。
老舅家有一個(gè)很大的菜園，里面的蔬菜應(yīng)有盡有：綠色的黃瓜，刀一樣的豆角……這些都是有機(jī)蔬菜，因?yàn)樗鼈儧]有撒農(nóng)藥，施化肥。
老舅家的廚房也和我們家的`不一樣，有一個(gè)很大的灶臺(tái)，上面有一口大鍋，下面有兩個(gè)洞口，一個(gè)用來添柴火，一個(gè)用來放灰燼。屋內(nèi)雖然沒有高檔電器，生活也看似很簡樸，但是我從他們的笑容上看出了他們的生活是很充實(shí)的。
美好的生活，美麗的風(fēng)景，鄉(xiāng)村可真是個(gè)好地方啊，以后我也要住到這人間天堂去。
美麗的小學(xué)作文 篇5
在碧波蕩漾的天鵝湖上，停著幾艘游船，靜靜地等待人們?nèi)コ俗�。湖旁的草地上有幾個(gè)老年人在悠閑地下棋、抖空竹、打花棍、唱京劇，還有幾個(gè)年青人在湖邊專心致志的釣魚，盡情享受著湖光水色。
我們順著彎彎曲曲的小道來到了公園一角。
這里的游人稀少，顯得很寧靜。走在漢白玉雕砌的小橋上，隨著一陣清脆的鵝叫聲，我尋聲望去，幾只白天鵝、黑天鵝、野鴨在漢白玉雕砌的小橋下，悠閑地游來游去。
走下漢白玉雕砌的.小橋，映入眼簾地是倚湖而建的天鵝湖生態(tài)園。進(jìn)入大門，順著石鋪的小路就可以到達(dá)生態(tài)園的游覽區(qū)，內(nèi)設(shè)野生動(dòng)物科普教育館，在這里我們可以學(xué)到很多野生動(dòng)物書本上學(xué)不到的知識。
這里小路兩旁種植有珍稀的花草和樹木，園中央還有荷花觀賞區(qū)，幾只野鴨、天鵝在水中嬉戲。夏天時(shí)，我想這里一定是荷花滿塘、鳥語花香。
園內(nèi)養(yǎng)殖有東北虎、狼、鹿、禰猴等野生珍稀野獸；鷹、雕、白鸛、銀雛等飛禽。園西北角養(yǎng)殖有矮馬、駱駝、牦牛等，中原少有的動(dòng)物。園西南角養(yǎng)殖有藍(lán)馬鳥、貴婦人鳥、十姐妹鳥、黃牡丹鳥等各種珍稀鳥類。
天鵝湖生態(tài)園實(shí)屬一處荷花滿塘、珍禽飛翔、百獸嬉園、環(huán)境幽雅的休閑圣地。
美麗的小學(xué)作文 篇6
盼著，盼著，美麗的大雪終于來臨了。這，是入冬以來我看到的最大的一場雪。晶瑩的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落入了大地的懷抱中，給寒冷的冬季帶來了一點(diǎn)歡樂的色彩。
早晨，地上已經(jīng)有一層淡淡的，薄薄的雪了。但是星星點(diǎn)般的小雪還在飄著。我走在上學(xué)的路上，邊走邊欣賞這美麗的雪景，不一會(huì)，天上便下起了鵝毛般的美麗的大雪。沒多久，大地就變得白茫茫的。向遠(yuǎn)處望去，嗬！整個(gè)大地都變成了一個(gè)銀裝素素的世界。近處，一棵棵樹上都蓋上了毛茸茸軟綿綿的雪末兒，陽光一照，整棵樹就如鉆石一樣耀眼。遠(yuǎn)處，一棵棵楊樹猶如換上白色棉衣的`少女，在寒風(fēng)中向我們招手。微風(fēng)吹掉樹上的雪花，也好像是她向我們揮撒的珍珠。
�。∵@場美麗的美麗的大雪，帶給我們了一個(gè)白茫茫的童話世界。我愛這場雪！
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