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（推薦）我的老師小學(xué)作文300字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師小學(xué)作文300字 篇1
我們的班主任是陳老師。她有一雙無(wú)比銳利的眼睛，上課的時(shí)候，誰(shuí)和誰(shuí)偷偷講話，誰(shuí)悄悄地做小動(dòng)作，她都看得一清二楚；她的鼻子小小的.，可是“嗅覺(jué)”似乎特別靈敏，班里若有什么歪風(fēng)邪氣吹過(guò)，她準(zhǔn)能嗅出來(lái)；櫻桃小嘴一張，一個(gè)個(gè)道理就化作“晴天霹靂”，打得班里那些淘氣包毫無(wú)還手之力，只好低頭認(rèn)錯(cuò)。
在一節(jié)美術(shù)課上，美術(shù)老師沒(méi)來(lái)，陳老師就教我們畫(huà)人像。同學(xué)們聽(tīng)了，都慘叫起來(lái)。而我卻在心里暗暗發(fā)笑，畫(huà)人像我可是“高手”。老師教我們?cè)趺串?huà)臉型、發(fā)型。我卻不管三七二十一，拿起筆就畫(huà)了起來(lái)，老師后來(lái)講了什么，我全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，卻畫(huà)了一幅搞笑的漫畫(huà)：畫(huà)的是陳老師，她騎在一匹戰(zhàn)馬上，手里拿著語(yǔ)文書(shū)，嘴里卻吐出幾個(gè)字：“呔，敵將吃我一槍?zhuān) ?/p>
老師看了我的畫(huà)，嚴(yán)肅的表情一下消失了，嘴里卻還是不肯放過(guò)我，說(shuō)：“我有那么兇嗎？嗯？”我的臉馬上紅了起來(lái)。
我的老師小學(xué)作文300字 篇2
新學(xué)期開(kāi)始了，聽(tīng)說(shuō)信息尚老師變成我們的數(shù)學(xué)老師了。
尚老師戴著一副眼鏡，頭上的頭發(fā)有點(diǎn)少，應(yīng)該聰明絕頂吧！個(gè)子又高又壯。尚老師不笑起來(lái)給人很威嚴(yán)的.感覺(jué)。
鈴聲打響了，走進(jìn)一位男老師，哦！真的是二年級(jí)的信息老師尚老師，可我看見(jiàn)尚老師手中拿著數(shù)學(xué)書(shū)，果然尚老師十來(lái)上數(shù)學(xué)課的，尚老師說(shuō)：“上課了”，班長(zhǎng)說(shuō)：“起立”，上課了，尚老師在黑板上寫(xiě)了一些應(yīng)用題，尚老師說(shuō)：“把這些題寫(xiě)在課外本上”，過(guò)了一會(huì)兒，尚老師說(shuō)：“同學(xué)們寫(xiě)完了嗎？”大部分同學(xué)都說(shuō)：“寫(xiě)完了”，還有同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)完”。尚老師說(shuō)：“我要給沒(méi)有寫(xiě)完的同學(xué)發(fā)一個(gè)金蝸牛獎(jiǎng)”，我們哈哈大笑起來(lái)，上老師真幽默。
這就是我們的新老師——尚老師。我們都很喜歡這位又聰明有幽默的老師。
我的老師小學(xué)作文300字 篇3
我們班有一位和藹可親的語(yǔ)文老師——江老師。他對(duì)我們可好了，如果有同學(xué)不聽(tīng)話，他就將那個(gè)同學(xué)叫到辦公室，耐心地教導(dǎo)他。江老師的諄諄教導(dǎo)，像春天的甘露，滋潤(rùn)著每個(gè)同學(xué)的心田……
記得有一次,江老師到我們家家訪。我又喜又悲。喜的是江老師可能會(huì)表?yè)P(yáng)我， 悲的是江老是可能會(huì)說(shuō)我的字寫(xiě)得不好。哎呀，前幾天我不小心丟了一張紙屑，江老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我呢？
那天晚上，我的心真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
沒(méi)想到江老師津津樂(lè)道地說(shuō)了我的許多優(yōu)點(diǎn)，樂(lè)得爸爸媽媽嘴都合不攏了。我大大地松了一口氣。江老師只字不提我犯的錯(cuò)誤，只是輕輕說(shuō)了一句：“劉珺 儀，希望你的字能寫(xiě)得更好！”江老師這樣做不僅維護(hù)了我的自尊心，還讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，江老師可真是一位優(yōu)秀的.好老師！
清明假期,我們班的曾紀(jì)陽(yáng)同學(xué)滑旱冰不慎將右手骨折了，而今天恰巧要測(cè)驗(yàn),江老師走到曾紀(jì)陽(yáng)身邊，說(shuō)：“曾紀(jì)陽(yáng)，能用左手寫(xiě)多少是多少，不能寫(xiě)就別寫(xiě)了�！蔽铱戳艘谎劢蠋�，他的臉上寫(xiě)滿了關(guān)心。江老師可真是一位有愛(ài)心的好老師呀！
江老師深深地愛(ài)著我們，我們也應(yīng)該愛(ài)江老師。
我的老師小學(xué)作文300字 篇4
時(shí)間的腳步是那么的快，小學(xué)六年的時(shí)光竟一眨眼就這么過(guò)去了。我是多么地舍不得離開(kāi)這座美麗的學(xué)校，我是多么不想摘下這鮮艷的紅領(lǐng)巾，我舍不得敬愛(ài)的龔老師。
記得入學(xué)那段時(shí)間，不知道是因?yàn)榄h(huán)境的改變，還是其他原因。我老是學(xué)不好，其他老師認(rèn)為我對(duì)學(xué)習(xí)并沒(méi)有潛力可挖，但我的語(yǔ)文老師龔老師并沒(méi)有放棄我。她上課用她那慈祥的目光關(guān)注著我，用親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我。我對(duì)學(xué)習(xí)頓時(shí)有了信心，我心想，龔老師，我一定不會(huì)讓您失望!經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的.努力學(xué)習(xí)，我的成績(jī)提高了，這使老師同學(xué)們都非常驚訝。甚至在一次考試中我獲得了第三名的好成績(jī)。同時(shí)，我成為了同學(xué)們的榜樣，也成為了老師心目中的好學(xué)生。但沒(méi)有改變的是龔老師依然在關(guān)注我，仿佛再告訴我：繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，你一定會(huì)做到更好！
龔老師的鼓勵(lì)伴隨了我六年，這六年，使我在鼓勵(lì)中不只是優(yōu)異的成績(jī)，慢慢的，我學(xué)會(huì)了自信，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)······是龔老師在我人生道路上做了鋪墊。龔老師，我將永遠(yuǎn)感謝您！
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