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難忘小學(xué)作文集錦[5篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的難忘小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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難忘小學(xué)作文 篇1
寒風(fēng)飄飄落葉，軍中一朵綠花——題記
九月的日子，充滿陽(yáng)光，也充滿著希望;九月的校園——利川一中，回蕩著嘹亮的軍歌;九月的我們，身著整潔的迷彩服，在校園綠蔭下，操場(chǎng)上，甚至是不起眼的一角，我們?nèi)粘龆穑章涠鴼w，因?yàn)槲覀兪且幻娙耍覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)。
意氣，生命的支撐，成功的基石。
信念，人生的擎天柱，自信的帶頭人。
昨天是我們接受軍訓(xùn)的第一天，好奇、激情伴隨著我們，回過頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)昨天走過的路是多么漫長(zhǎng)，浸透了多少淚水與汗水。許多同學(xué)叫喊“軍訓(xùn)好苦”可我卻說，不經(jīng)過訓(xùn)練，怎能體會(huì)到幸福的味道?不經(jīng)過訓(xùn)練怎能讓我們居安思危，隨時(shí)警惕著被世人掛“東亞病夫”的外號(hào)?不經(jīng)過訓(xùn)練怎能感受到一名軍人的.自信和成為一名真正軍人的艱苦歷程?
校園內(nèi)，一排排整齊的綠樹，一朵朵耀眼的軍中綠花，構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景線。當(dāng)看到一位暈倒又立刻重新站起的同學(xué)，當(dāng)看到他們用衣袖一次又一次拭去額頭的汗水，當(dāng)看到他們順利又標(biāo)準(zhǔn)地完成每一個(gè)動(dòng)作，你是否多了一份向往與憧憬?是的，我們都很累，我們都很疲勞，但是我們有一顆不甘放棄的心，我們都是平常人，卻能做出不平常的業(yè)績(jī)�！白孕湃松鷥砂倌�，會(huì)當(dāng)擊水三千里”相信自已，活著就有夢(mèng)想，成功在當(dāng)下，因?yàn)槲覀兠咳硕际擒娭幸欢渚G花!
難忘小學(xué)作文 篇2
黎美琳是我最好的同學(xué)，也是我的好朋友。我們的身高差不多，她的`皮膚白白的，動(dòng)作很文雅，看上去很斯文。我們經(jīng)常走在一起，總是有說有笑的，好像有說不完的東西。
記得有一次，我們每人買了一個(gè)十字繡，就在一起做，比賽看誰(shuí)做得又好又快。我們按照提示，先把線穿好，再商量做法，然后拿回家里去做。開始，我對(duì)這玩意挺感興趣的，也很用心去做�？勺瞿切┦且会樢痪�自己動(dòng)手的，沒有耐心是做不了的。我回到家剛做了半個(gè)小時(shí)，就有點(diǎn)不耐煩了，一不小心，還很容易扎到手。我把十字繡扔到一邊，不做了。第二天，我對(duì)黎美琳說：“這些太難了，要很多時(shí)間才能做好的，我不做了，你呢？”她邊做邊說：“難我也要把她做好�！闭f完，她又認(rèn)認(rèn)真真的做著。不久，她就做好了。
還有一次，我和她一起去接她表姐，那時(shí)在寒假，又大風(fēng)又冷。我們?cè)谀睦锏攘撕瞄L(zhǎng)一段時(shí)間，都不見她表姐，我說：“你表姐怎么還不來(lái)�。俊蔽医又f：“她可能有事晚了點(diǎn)，我們?cè)俚鹊��！弊詈�，終于等到了。
她不管做什么事，總是很有耐心，這一點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)，我希望我們的友誼永遠(yuǎn)不變。
難忘小學(xué)作文 篇3
個(gè)人心里肯定都有一道最難忘的風(fēng)景，我也一樣，每次回想起那道美麗的風(fēng)景，我心里都是滿滿的感動(dòng)。
大家還記得春晚那個(gè)扣人心弦，贏得觀眾贊不絕口的節(jié)目“千手觀音”嗎？那舞蹈唯妙唯肖，婀娜多姿，那動(dòng)作整齊劃一，那音樂悠然典雅。那些舞者用心舞蹈，看了使人蕩氣回腸……誰(shuí)能想到這些舞精靈們是弄啞人呢？他們伴隨著音樂偏偏起舞，用舞蹈來(lái)編織夢(mèng)想。
她們無(wú)法聽到音樂，但卻用心去感受音樂，音樂已經(jīng)深深鑲嵌在她們靈魂里，她們用心感受聲音，感受美，表演的淋漓盡致，感人至深。她們?nèi)硇牡赝度胛璧�，在那個(gè)無(wú)聲世界里感受另一種美好的境界，燈與影的交錯(cuò)使她們分外妖嬈……是什么，讓她們擁有如此美好的布翼？是什么，讓她們?nèi)绱藞?zhí)著執(zhí)著？是什么，讓她們配合的如此完美？是心中那份熾熱的感情，是他們對(duì)音樂對(duì)藝術(shù)如癡如醉的熱愛，是他們對(duì)音樂對(duì)美好世界的渴望與追求。雖處于無(wú)聲世界，但卻無(wú)聲勝有聲，只因?yàn)樾闹凶蠲赖哪钕搿?/p>
說起來(lái)，這個(gè)節(jié)目早就已經(jīng)過時(shí)了，也被無(wú)數(shù)的模仿者模范過了，它成了一道經(jīng)典，經(jīng)典是不會(huì)被超越的。在我的.心里，這道難忘的風(fēng)景沒有誰(shuí)可以取代，就算它已經(jīng)淡出了人們的視線，但是它始終會(huì)烙在我的心里。
難忘小學(xué)作文 篇4
同學(xué)們盼星星，盼月亮，終于盼到了春游，難忘的春游。我一大早就來(lái)到了班里，等待去冠巖春游季風(fēng)學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，有說有笑，整裝待發(fā)。
大約11點(diǎn)鐘，我們來(lái)到了冠巖，我們費(fèi)了九牛二虎之力爬上山，我們個(gè)個(gè)筋疲力盡。但是一進(jìn)洞同學(xué)們像吃了什么靈丹妙藥，疲倦從全消。
一路上的美景數(shù)不勝數(shù)。被燦爛的燈光照得五彩繽紛的巖石，在人們的腦海里此時(shí)此刻變成了活生生的奇景，讓人感覺仿佛走進(jìn)了仙境般的童話世界。
當(dāng)我們走進(jìn)“棕櫚大廳”時(shí)，同學(xué)們興奮不已。首先映入眼簾的是廳中一個(gè)名為“生命之花”的可生長(zhǎng)的鐘乳石，最引人注目，它一枝獨(dú)秀，在周圍的巖石的`襯脫下更加光彩奪目，絢爛無(wú)比，難忘的春游。
隨后，我們乘坐著小火車在彎彎曲曲的軌道上行駛。路上許許多多的景觀栩栩如生，例如，兇悍無(wú)比的大白白鯊等物。我的靈魂仿佛也被陶醉，只剩下一個(gè)空空的軀體。一個(gè)個(gè)妙不可言的景觀與我們擦肩而過，讓我應(yīng)接不暇眼花繚亂看了這個(gè)又錯(cuò)過了那個(gè)……
后來(lái)，我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下來(lái)到了地下暗河。震耳欲聾的水聲隨處可聞。河面真靜啊，靜得讓人感覺不到它在流動(dòng)；河水真清啊清得可以年看見河底的沙石；河水真綠啊，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。同學(xué)們拿著手電在無(wú)燈光的河道里東照西照，更像一個(gè)個(gè)探險(xiǎn)家。
然后，我們又安營(yíng)扎寨，在草地上無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。
最后，我戀戀戀不舍地離開了令我們流連忘返的冠巖。
難忘小學(xué)作文 篇5
六年前，我還是一名青澀的小學(xué)生，還不明白上學(xué)有什么用途�，F(xiàn)在呢？我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生涯就快到終點(diǎn)了，小學(xué)階段就要在人生道路上畫一個(gè)句號(hào)了。
小學(xué)六年生活，就如一次漫長(zhǎng)的旅行。雖說在學(xué)校同學(xué)打打鬧鬧，但那些都是玩笑，旅途即將結(jié)束，我們都戀戀不舍。
在這六年里，有人幫助過我，她們?cè)谖矣行枰臅r(shí)候伸出援助之手，她們給予了我勇氣、自信、堅(jiān)強(qiáng)。有人陪我玩耍過，她們陪我度過小學(xué)六年的最好的.時(shí)光。假如小學(xué)階段沒有了她們，沒有了這些人，我的小學(xué)階段則變的枯燥乏味。
雖說這些人使我的小學(xué)生活變的有趣，不那么枯燥，但是，有一個(gè)人她比任何人給我的鼓勵(lì)都要大許多，那個(gè)人就是——我的老師。
她把她的青春獻(xiàn)給我們，小學(xué)生活她們陪伴我們的時(shí)間比爸爸媽媽都要多，一天二十四小時(shí)，從早上7點(diǎn)到下午5點(diǎn)。她們的憔悴何嘗不是我們這些調(diào)皮的孩子留下的呢？花兒離不開園丁的辛勤培育；水里嬉戲的魚兒離不開水；鳥兒離不開藍(lán)天，我們?cè)趺茨軌螂x開老師的關(guān)懷呢？
我永遠(yuǎn)感謝我們的老師，感謝她的辛勤付出，感謝她對(duì)我們的關(guān)懷。在即將結(jié)束的“旅途”中，我先把最好的祝福獻(xiàn)給老師，先把最真誠(chéng)的語(yǔ)言獻(xiàn)給老師，祝愿她青春永駐，永遠(yuǎn)有一顆健康、快樂的心，希望她為祖國(guó)在培養(yǎng)更優(yōu)秀的棟梁！
光陰似箭，日月如梭。距離畢業(yè)也只有幾個(gè)月的時(shí)間了，畢業(yè)后我們雖不曾見面，但我們一起度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我卻不曾忘懷。
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