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小學(xué)的作文600字【匯總10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)的作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文600字 篇1
今天下午，我、爸爸、邱榆博、邱榆博爸爸又一次聚在一起活動(dòng)，這次我們的活動(dòng)是摘番茄。
在去果園的路上，群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，青青的湖水邊有幾個(gè)人在釣魚(yú)，瓜地里有許多西瓜花露出了黃黃的笑臉，偶爾會(huì)看到一些乒乓球大小的西瓜出現(xiàn)在我們的視線中。
到了果園，我們先進(jìn)了果園主叔叔的辦公室，在那里，我看到了從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的“砍瓜”，砍瓜又長(zhǎng)又重。
首先，果園主叔叔為我們介紹無(wú)土培栽生菜。生菜不用土，不用水，澆上營(yíng)養(yǎng)液就能生存， 真神奇 �。�！
接下來(lái)，果園主叔叔把我們帶到了種植黑番茄和普通番茄的大棚。
一到大棚里，許多成熟的黑番茄和紅彤彤的普通番茄展現(xiàn)在我們眼前，我們每人分到一個(gè)塑料袋開(kāi)始采摘番茄。
我一看到一個(gè)熟透的番茄就摘，可是番茄的`味道雖好，葉子的味道很臭，我不得不捂著鼻子摘番茄。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手掌大的西紅柿，大叫一聲，邱榆博聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)看了看，伸出手想摘，但被我搶了，他氣得“嗷嗷”叫，但邱榆博還不服氣，他看看我的袋子，又看看他的袋子神氣地說(shuō)：“你的袋子里全是普通西紅柿，要數(shù)黑番茄，還是我的多！”我反駁道：“普通西紅柿怎么了？不能吃嗎？”邱榆博一聽(tīng)，無(wú)話可說(shuō)。
當(dāng)我們摘得入迷了的時(shí)候，爸爸和邱榆博爸爸催促我們回家了，我們只好告別好吃的番茄們了。
回家的路上，我頭腦里滿是剛剛看到的乒乓球大小的西瓜，我問(wèn)爸爸：“下次等這里的西瓜成熟了，再帶我來(lái)這里摘，好嗎？”爸爸爽快地答應(yīng)了，我別提有多開(kāi)心了。
小學(xué)的作文600字 篇2
人的一生，要面對(duì)許多的挑戰(zhàn)，不同的應(yīng)對(duì)方式會(huì)讓你收獲不同的結(jié)果：美妙的成功、悲哀的失敗、殘酷的.打擊、無(wú)奈的失去……
今年剛放暑假時(shí)，我十分開(kāi)心，因?yàn)椴挥妹刻炷敲丛缙饋?lái)去上學(xué)了，可以盡情地玩耍啦！當(dāng)我正開(kāi)心的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)：“別開(kāi)心得太早，你忘了每年這個(gè)時(shí)候都要干什么呀？”我疑惑地問(wèn)：“要干什么呀？”我媽丟給我一個(gè)長(zhǎng)得像校牌一樣的東西，上面寫(xiě)著“架子鼓考級(jí)準(zhǔn)考證”。一看之后，我大叫了一聲：“考五級(jí)啊？！”壓力瞬間像山一樣壓了下來(lái)。我的心情頓時(shí)一落千丈，像一個(gè)皮球徹底泄了氣！
然后的日子，單調(diào)而疲倦，每天堅(jiān)持練習(xí)一大堆的曲子，一次、兩次，有時(shí)還練三次。不練習(xí)的時(shí)候，又總怕考不過(guò)去，整天食不下咽，寢不安席。
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，考試來(lái)臨了，在8月11日！
那天下午，媽媽把我送到考場(chǎng)，有很多跟我一樣考級(jí)的學(xué)生正在等待，我一下緊張起來(lái)了。遞上準(zhǔn)考證后，有位老師將我領(lǐng)進(jìn)了考試教室，很快就輪到我了，看著考官嚴(yán)厲的眼神我的心怦怦跳！深呼了一口氣，我強(qiáng)迫自己放松一下，做好準(zhǔn)備。結(jié)果，我十分流暢地完成了表演，節(jié)奏一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，總算可以身心輕松了！
9月開(kāi)學(xué)后，我的架子鼓老師將考級(jí)證書(shū)交給我，我問(wèn)：“我真的通過(guò)了嗎？”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我興奮得大叫——“耶”！我把考級(jí)證書(shū)拿著到處?kù)乓M情享受著成功的喜悅！
成功是不容易得到的，但是只要你抓住每一次的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持和付出，她也一定會(huì)眷顧你的。
小學(xué)的作文600字 篇3
現(xiàn)在的電動(dòng)車(chē)呀！問(wèn)題就是——速度能不再快些，雖說(shuō)有些電動(dòng)車(chē)速度挺快的，但也沒(méi)汽車(chē)快，要是來(lái)不及，那該怎么辦？未來(lái)的電動(dòng)車(chē)就有—比汽車(chē)快，又不會(huì)超速的環(huán)保形便捷式電動(dòng)自行車(chē)，而且還很便宜哦！首先，這款電動(dòng)車(chē)不需充電，只會(huì)吸污染過(guò)的空氣，來(lái)增強(qiáng)自己的程序。這種電動(dòng)車(chē)，不占位置，能折疊起來(lái)，跟折疊的自行車(chē)一樣，每個(gè)位置都有一個(gè)“關(guān)節(jié)處”，向相反方向一轉(zhuǎn)，就合起來(lái)了。其他的“關(guān)節(jié)處”也是同樣的。我們把它一提，就提到家里來(lái)了。未來(lái)的電動(dòng)車(chē)不但快，而且會(huì)在很擁擠的`時(shí)候，飛向天空。
這到底是為什么呢？其實(shí)，電動(dòng)車(chē)的尾部有兩個(gè)智能型控制裝置（又稱“吸聲裝置），你不用下來(lái)，直接在位子上喊“快點(diǎn)兒！飛車(chē)，我要遲到了！尾部的“吸聲裝置”便把你說(shuō)的內(nèi)容輸入選定儀，當(dāng)尾部的放聲系統(tǒng)響起“OK”時(shí)，（平時(shí)顯視電瓶現(xiàn)在變啦！變成了一個(gè)液晶顯示屏。尾頭的視屏也會(huì)顯視“OK”的字眼，尾頭顯時(shí)電瓶的地方。）這時(shí)尾部會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)大噴火器，尾頭會(huì)出現(xiàn)一個(gè)方向盤(pán)，主人只需旋轉(zhuǎn)方向盤(pán)，，控制“飛車(chē)”的左右速度，到達(dá)你所要去的目的地。如果你忘帶了重要的作業(yè)，又怕老師懲罰的話，每天上學(xué)前，你都得把電動(dòng)車(chē)撐開(kāi)，（啊？電動(dòng)車(chē)變雨傘了？）把書(shū)包放進(jìn)去，檢驗(yàn)一下，沒(méi)有帶什么東西。
如果你不知道，可以按屏幕中的“NO”鍵（跟3G差不多，會(huì)指使你到哪個(gè)地方去拿那件物品，這樣你也不會(huì)受到懲罰與批評(píng)了，而且還能省一回兒事呢！
看到這個(gè)這么十分有趣的電動(dòng)自行車(chē)，你心動(dòng)了沒(méi)？不過(guò)，目前暫時(shí)沒(méi)有出現(xiàn)。如果你非想買(mǎi)的話，你或許可以乘坐奇妙的飛行器穿越時(shí)空到想象世界的夢(mèng)想店去購(gòu)買(mǎi)哦。
小學(xué)的作文600字 篇4
“哈哈！看看大胖！大胖少掉了！”早上跑步時(shí)，林家森同學(xué)無(wú)意中向后瞥了一眼，身體停頓了一下之后上氣不接下氣的爆笑了出來(lái)，我們也毫不遲疑的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，但都也“噗”的笑了出來(lái)，原來(lái)只見(jiàn)大胖錢(qián)程浩被同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面，嘴里“哼哧哼哧”地喘著氣，腳步艱難的向前邁動(dòng)著，再看看臉上，頭發(fā)濕濕的，團(tuán)在了一起，額頭上肉眼可見(jiàn)的汗珠密密麻麻的排在了一起，隨著他的腳步跳動(dòng)著，活像一群士兵在抱膝跳眉毛因?yàn)闈穸驹诹艘黄穑@得更濃了，兩只瞇著的小眼睛堅(jiān)定不移的盯著前方，與其余形成了鮮明的`對(duì)比。鼻梁上一閃一閃的，仿佛在對(duì)人們炫耀著：look! 我是偉大的油！鼻尖上的汗珠時(shí)不時(shí)的滴下，宛如一個(gè)個(gè)跳水員，不過(guò)跳得是那個(gè)……粉身碎骨��！臉蛋紅得像要滴血，再看看嘴！壓根就沒(méi)有閉上，一直在大口大口的喘著氣，就像在呼喚：“等等我！”繼續(xù)往下看！他那時(shí)不時(shí)聳動(dòng)的喉嚨證明了同學(xué)們的猜想，一個(gè)字兒，渴！那粗實(shí)的臂膀前后晃動(dòng)著，已經(jīng)無(wú)力的垂了下來(lái)，讓人覺(jué)得軟軟的。肚子……不！應(yīng)該說(shuō)是將軍肚，最為別致的將軍肚沒(méi)了昔日的得意，一起一伏，速度快得驚人，好像決心要沖破肚皮的束縛一樣……總之，只要你看了一眼，絕對(duì)會(huì)笑得肚子都疼了。
這時(shí)，老師突然叫停下來(lái)整頓隊(duì)型，但我，們后面的幾個(gè)人還是漫無(wú)紀(jì)律得哈哈大笑，直到錢(qián)程浩到了才有點(diǎn)收斂，只不過(guò)臉上浮現(xiàn)的笑意還是掩蓋不了的。整頓好隊(duì)型后，又開(kāi)始跑步了，錢(qián)程浩也隨之開(kāi)始了他那動(dòng)聽(tīng)的歌曲—哀嚎，不知道的恐怕還會(huì)以為這哥們兒受了天大的委屈呢 ！
哎，這樣的哀嚎啥時(shí)候才會(huì)結(jié)束呢？
對(duì)了，這你們可千萬(wàn)別告訴他��！不然我鐵定game over了。
小學(xué)的作文600字 篇5
“安全”一詞我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍了，無(wú)非就是“要注意安全。不怕萬(wàn)一，就怕一萬(wàn)�！蔽铱偸亲蠖溥M(jìn)，右耳朵出。有時(shí)還會(huì)抱怨幾句：“哎呀，我又不是小孩子，總是說(shuō)，說(shuō)，說(shuō)！”
這是一個(gè)晴天，金色的陽(yáng)光如同醇酒，漏進(jìn)我的臥室，讓我想細(xì)細(xì)品味。今天，我們?nèi)乙黄鸪鋈�，享受大自然的美景�?/p>
我們來(lái)到了草地上，看見(jiàn)一個(gè)小孩和他爸爸在放風(fēng)箏，他們的臉上布滿了笑容，小孩還不會(huì)放風(fēng)箏，爸爸就耐心的'教他，玩渴了，爸爸就去買(mǎi)飲料，讓我們看看孩子。當(dāng)我們玩得起勁，忽然，一個(gè)閃電在空中出現(xiàn)，我想起閃電時(shí)，絕對(duì)不可以放風(fēng)箏。立刻說(shuō)：“閃電，不能放風(fēng)箏�！卑职众s緊把風(fēng)箏扯下來(lái)，可拉到一半，線斷了，風(fēng)箏隨風(fēng)飛走了。弟弟把線往地上一扔，我見(jiàn)了，把它撿起來(lái)，對(duì)弟弟說(shuō)：“這可不能亂扔，會(huì)絆倒行人或自行車(chē)的！”“哦！我知道了！”弟弟認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。天空下起了暴雨，“快到樹(shù)下躲躲！”弟弟喊道，“不，樹(shù)下不能躲雨！去那里躲躲。”我們一路小跑，到了避雨處，我對(duì)弟弟說(shuō)：“對(duì)不去哦，弄丟了你的風(fēng)箏�！薄皼](méi)關(guān)系，我再買(mǎi)一個(gè)好了！”他拍拍胸膛，自豪的說(shuō)。雨，無(wú)情的下著，絲毫不知道他打亂了我們的游戲。過(guò)了一會(huì)兒，他爸爸來(lái)接他了，他微笑著向我們招手分別。
經(jīng)歷了這次事件，我對(duì)安全更重視了。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假如學(xué)習(xí)，信譽(yù)，友情都是0，那么生命就是1�！睆拇艘院�，我一直把這句話記在心上。生命只有一次，讓我們?nèi)フ湎�，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
小學(xué)的作文600字 篇6
正月十五是元宵節(jié)。元宵節(jié)的習(xí)俗有：吃元霄、舞龍，說(shuō)到舞龍，你是不是很感興趣，那就讓我們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>
來(lái)到舞龍的現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)龍有細(xì)長(zhǎng)的胡須、長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，嘴里還有一個(gè)黃色的球，它的`臉是銀白色，全身基本上是青色的，這也難怪它的名字叫：青龍。還有別忘記它那尾巴是紅色的，這象征著：奧運(yùn)會(huì)舉辦得紅紅火火。等不及了吧，讓我們?nèi)ヂ?tīng)一聽(tīng)有關(guān)于龍的傳說(shuō)：
“在很久很久以前，惡魔魚(yú)占領(lǐng)了人魔兩界，每當(dāng)?shù)皆?jié)傍晚時(shí)，人們都躲了起來(lái)，生怕惡魔魚(yú)又來(lái)傷害自己，可每一次，許多人都被殺害了，人們非常害怕。龍聽(tīng)說(shuō)了惡魔魚(yú)要年年傷害老百姓，它決定與惡魔魚(yú)同歸于盡，為民除害。龍不顧一切，跳入海中，與惡魔魚(yú)戰(zhàn)斗起來(lái)，一天、二天、四天、八天、十六天……惡魔魚(yú)被斗敗了，人們興高采烈、拍手稱快，但他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，正當(dāng)他們沉浸在喜悅之中時(shí)青龍也死去了。后來(lái)，人們知道是龍幫助他們消滅了惡魔魚(yú)，都感激不盡，為了紀(jì)念龍，人們回憶出龍的樣子，做為標(biāo)本。龍就是這樣在人們的心中有了很高的地位”。20xx年來(lái)到了，同樣也迎來(lái)了奧運(yùn)會(huì)，人們以龍的氣勢(shì)、精神來(lái)迎接奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕。
“舞龍了，舞龍了”，“咚咚、咚咚、咚咚、咚咚咚、咚咚、咚咚”只聽(tīng)：“龍騰吉祥、萬(wàn)事如意”，接著又傳來(lái)爆竹聲，這些是什么意思呀?后來(lái)才知道這些是專門(mén)用來(lái)“接龍”的，只見(jiàn)舞龍人來(lái)了一招又一招，其中有：麻雀步、翻江倒海、雙招、單招、盤(pán)龍擺尾，真是精彩!在這里我就不多說(shuō)了，明年，你可一定要去瞧一瞧啊!
“龍”是我們中國(guó)權(quán)力的象征，看來(lái)關(guān)于“龍”的知識(shí)還是有很多，哦，時(shí)間到了，我要去看關(guān)于龍的書(shū)了。
小學(xué)的作文600字 篇7
“快快，作業(yè)拿來(lái)借我抄抄�！薄安灰尻�(duì)，本尊早就預(yù)定了�！鼻宄康陌嗬镆黄靵y，借作業(yè)的，抄作業(yè)的，說(shuō)笑的，處處皆是。
忽然傳來(lái)一聲高喊，“老師到樓下了。”當(dāng)時(shí)是，口中背書(shū)聲，刷刷翻書(shū)聲，初來(lái)腳步聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙皆備，響徹樓層。
過(guò)往的學(xué)生無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為秒絕。
從此的學(xué)生們看似都在規(guī)規(guī)矩矩的背書(shū)，呈現(xiàn)出一片學(xué)習(xí)的氛圍，卻不知是“身在曹營(yíng)心在漢”，我的心里默念著：六十，五十九，五十八。三、二、一。終于，：“一”字剛落，老師就一個(gè)健步跨到教室。她環(huán)視了一周，看到每個(gè)人都在背書(shū)，蹙著的眉頭稍稍舒展了些，欣慰地笑了。
混亂而忙碌的早晨就這樣平靜地過(guò)去了。當(dāng)每個(gè)同學(xué)都沉浸在自以為機(jī)智地蒙混作業(yè)過(guò)關(guān)而贊嘆自己的“智慧”時(shí)，卻不知辦公室老師正對(duì)著一本本雷同的作業(yè)而面紅耳赤，暴跳如雷。旁邊的`老師不停地給她端茶消氣，給她安慰。然而，班里所謂的“地下黨”正在這里“察言觀色”，得知老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們抄作業(yè)后就立即回班向每個(gè)同學(xué)發(fā)出紅色警報(bào)。一層陰霾覆蓋在同學(xué)們“智慧”的心田。天空漸漸昏暗，涼風(fēng)拂過(guò)，吹得同學(xué)們瑟瑟發(fā)抖。語(yǔ)文課臨時(shí)改為班會(huì)，也無(wú)疑是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏。
老師平靜地走進(jìn)班里，沒(méi)有了以前的急躁，然而蹙起的眉頭仍是不減，本應(yīng)是年輕人所擁有的滿面紅光，而如今卻面如土灰，顯得蒼白，眼角的淚痕如利刃刺入內(nèi)心的痕跡，難易消逝�！巴瑢W(xué)們。”她用平靜的聲音，斷斷續(xù)續(xù)地給我們講了一個(gè)故事來(lái)訴說(shuō)一個(gè)愛(ài)學(xué)生的老師的憂傷。
老師就像船夫，三年一載，載完了這批渡河人還會(huì)有下一批渡河人，船夫的職責(zé)只是開(kāi)船渡河，送渡河人到達(dá)彼岸，然而老師卻還要保證你渡河時(shí)健康成長(zhǎng)，注重心理和智力的培養(yǎng)。她愛(ài)我們。
她為我們應(yīng)付作業(yè)的“小智慧”逃避問(wèn)題的“小智慧”等負(fù)成長(zhǎng)的“小智慧”而萬(wàn)般無(wú)奈與心痛。我愛(ài)所有教育我的老師，我感激所有指責(zé)過(guò)我的老師，所以從此，我不再具有“小智慧”。
小學(xué)的作文600字 篇8
時(shí)間如同流水，來(lái)也匆匆，去也匆匆。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，還有一個(gè)月就要升入初中了，可我對(duì)朝夕相處的老師和同學(xué)怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字呢？因?yàn)樾W(xué)六年的難忘生活 給我留下了美好的回憶……
陪伴了我們六年的老師多么辛苦呀！老師為我們各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人……，而我們又能用什么來(lái)報(bào)答老師的呢？記得有一次，我沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有交，就問(wèn)我沒(méi) 有交作業(yè)的原因。我想，如果我如實(shí)回答，一定會(huì)受到批評(píng)的，于是，我“靈機(jī)”一動(dòng)，對(duì)老師說(shuō)： “我忘記帶了。”老師聽(tīng)后，也沒(méi)有過(guò)多的批評(píng)我，只是說(shuō)以后做事要養(yǎng)成好的習(xí)慣，不要丟三落四 的'，并讓我下午帶來(lái)。老師的這番話讓我無(wú)地自容，我突然醒悟到自己錯(cuò)了，我不但不應(yīng)該不按時(shí)完成作業(yè)，更不應(yīng)該撒謊。于是在課間，我到老師辦公室把我沒(méi)有完成作業(yè)的事實(shí)如實(shí)告訴了老師。老 師并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做錯(cuò)了事應(yīng)該勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤。而你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不但贏得了老師的原諒，還還戰(zhàn)勝了自己，在改掉一個(gè)壞毛 病的同時(shí)還增加一個(gè)好習(xí)慣。”聽(tīng)了老師的話，我心情豁然開(kāi)朗，心里很感激老師及時(shí)的幫助和教育。
小學(xué)生活中我還“收獲”了很多的朋友，她們總會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)。當(dāng)我不快樂(lè)的時(shí)候，她們會(huì)安慰我，并講笑話逗我開(kāi)心；當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，她們會(huì)給我友情和信心，讓我更加快樂(lè)。
總之，老師是我們最好的園丁，精心幫我們修剪枝葉，讓我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)；同學(xué)們則是我最寶貴的財(cái)富，給我歡樂(lè)，給我自信，給我溫暖。
如今，小學(xué)生活就要快結(jié)束了，我們將要邁向人生的新起點(diǎn)，迎接一個(gè)嶄新的旅程。只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛！
小學(xué)的作文600字 篇9
春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！我推開(kāi)門(mén)窗，去尋找春天。
春天，春風(fēng)好像聽(tīng)到了我們的腳步聲，用它那溫柔的雙手撫摸著我們的面孔，感覺(jué)舒服極了。過(guò)了一會(huì)兒，春風(fēng)似乎有點(diǎn)精疲力竭，又開(kāi)始刮起了刺骨的寒風(fēng)，人們被迫又穿起了棉衣。但寒冷終究抵不過(guò)春風(fēng)，溫暖的春天終于緩緩到來(lái)了！
春天，白楊樹(shù)吐出的“毛毛蟲(chóng)”淘氣地從樹(shù)梢上蹦到了剛剛露出地面的小草身上，好像在跟小草悄悄地聊天。小草輕輕地?fù)u晃著淡綠色的小腦袋高高興興地說(shuō)：“多好的春光啊！”草地上盛開(kāi)著五彩繽紛的小花，紅的似火，粉的似霞，白的像雪。樹(shù)上的玉蘭花有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣像花傘一樣全舒展開(kāi)來(lái)，有的還是含苞欲放的花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得像馬上要破裂似的，白色的.玉蘭花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像是一朵朵手工做的小白云。河邊的柳樹(shù)甩著它那輕盈細(xì)長(zhǎng)的小辮子，伴隨著春風(fēng)上下飛舞，像一位美麗的新疆姑娘，又像是一名偉大的指揮家，指揮著大自然這首美妙的交響樂(lè)曲。
春天，活潑機(jī)靈的小燕子從遙遠(yuǎn)的南方穿過(guò)平原大河，飛越高山峻嶺，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于飛回來(lái)了，嘴里不停地叫著：“唧唧，唧唧”，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦！”。五顏六色的小鳥(niǎo)時(shí)而在高空飛翔，時(shí)而在樹(shù)上歡唱，時(shí)而在田野里捉蟲(chóng)戲耍。
春天，冬眠的動(dòng)物們從美夢(mèng)中蘇醒，開(kāi)始了新一年的活動(dòng)。小青蛙‘呱--呱--’不停地叫著找媽媽。螞蟻忙著找東西吃，開(kāi)始是一只螞蟻，找到食物后便引來(lái)了一群螞蟻，它們把幾粒面包渣平分后，開(kāi)始津津有味地吃起來(lái)，爾后，把剩下的食物有的推、有的拉、有的背、有的扛，很快運(yùn)回到蟻洞里。它們勤勞團(tuán)結(jié)的精神，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
�。《嗝疵烂畹拇禾�，真令人無(wú)比歡暢，無(wú)限陶醉。
小學(xué)的作文600字 篇10
書(shū)，是美味的佳肴，讓人大快朵頤。書(shū)，是甘甜的美酒，讓人回味無(wú)窮。書(shū)，是美麗的花園，讓人心生向往。書(shū)，是一汪潔凈的清泉，滋潤(rùn)人的心田。
從我記事起，我一下課就在看書(shū)。下課了，鈴聲剛從我耳朵里穿過(guò)，我就迫不及待地從書(shū)包中抽出一本書(shū)來(lái)，津津有味地看起來(lái)。當(dāng)上課鈴聲響了，而我，還沉浸在書(shū)的世界之中，完全沒(méi)聽(tīng)到鈴聲。當(dāng)同學(xué)們拍了拍我，我才“呼”地一下醒悟過(guò)來(lái)，極不情愿地把書(shū)放回書(shū)包。
晚上，我又拿出《貓頭鷹王國(guó)》，蹦到床上，有滋有味地默讀起來(lái)。急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。就如一只一個(gè)星期沒(méi)吃到肉的老虎，突然遇到一只豬，兩眼發(fā)光，垂涎久之。我遨游在智慧的王國(guó)里，飄飄蕩蕩。這種滋味，別提有多美妙了。讀書(shū)，使我興奮，使我快樂(lè)。故事中的'人做的事，我會(huì)再三思考，他做得對(duì)嗎？換作我，我會(huì)怎樣做。就是這樣，使我如癡如醉地讀著書(shū)，就在這時(shí)，我的背后，媽媽突然大喊一聲：“睡覺(jué)了，去洗臉洗腳！”
我應(yīng)了一聲，心想：再看一頁(yè)吧！一頁(yè)總沒(méi)事吧，可我看了一頁(yè)，就禁不住誘惑再看下去。再看一分鐘，就一分鐘！可我又忍不住繼續(xù)看下去。等到九點(diǎn)半了，媽媽發(fā)現(xiàn)我房間的燈還亮著，大吼一聲：“趕快去洗”，我邊走邊想：洗腳時(shí)可以看會(huì)兒書(shū)吧，我把書(shū)捂在衣服里面走向衛(wèi)生間，耶！媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我一邊洗腳一邊看書(shū)，誰(shuí)料到媽媽早已站在我面前了。她讓我趕快洗好，把書(shū)放好，睡覺(jué)去，我只好照做了。
走遍天下書(shū)為侶，書(shū)，給人帶來(lái)智慧。書(shū)，給人帶來(lái)快樂(lè)。��！書(shū)，我的向往！
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