小學(xué)的作文匯總(5篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
“鐺!鐺!鐺!”我們學(xué)校的詩誦會又一次舉行了。西湖區(qū)交給我們學(xué)校了一個任務(wù),就是舉辦一個杭州西湖歌頌教育好的詩誦會。
作為演員的我,先有老師給我們化妝,化好妝我們就寫作業(yè)。到了中午,我吃過午飯,就去看電視直播。
第一個節(jié)目是朗誦三字經(jīng)。小演員們揮動著手里的`扇子,不時搖頭晃腦;不時把扇子張開又合上;不時變換隊(duì)形……在傘后的演員“忽”地跳起來,搖頭晃腦地朗誦起詩來。節(jié)目完畢了,臺下傳來陣陣熱烈的掌聲。第二個,第三個,第四個節(jié)目都很精彩,到了我們這個節(jié)目已經(jīng)是第五個了。我們上臺了,我站好隊(duì)形,目光有神地盯著前方。主角出場了,他一個慢跑,一個驚喜的旋轉(zhuǎn)讓她猶如仙女下凡,漂亮的衣服和妝容讓她更如美麗的出水芙蓉一般,真美!在英子那一段我的表情順其自然的難過起來,不經(jīng)意,我晶瑩的淚花涌到了眼眶。在“我們的家,住在天堂。碧綠的湖水……”中我們擺動手臂,緩緩地向前走去。最后,我們以“家”的手勢退場。我的心里高興極了!
這一次詩誦會,我永遠(yuǎn)不會忘記,它讓我又一次做了一回演員,它歌頌著西湖區(qū)的教育好,老師好。它是我心中永遠(yuǎn)的“希望之美”。
小學(xué)的作文 篇2
《愛的教育》是世界文學(xué)寶庫中一部家喻戶曉的小說,在這個暑假,我讀完了這本書。
《愛的教育》寫的是恩里科小學(xué)時代,他和老師、同學(xué)之間的故事。作者以日記的'形式記錄下來,每一篇日記,作者都用婉轉(zhuǎn)的筆法來刻畫一個個人物,講述一個個事件,多處采用擬人、比喻的寫法,使整本書靈動起來了,仿佛書中的人物和事件就發(fā)生在我們身邊。更有趣的是,這本書好像有什么法寶,能改變?nèi)说男那,每?dāng)我心情煩躁時,我只要想起書里面的主人公,想起書中那一個個鮮活的人物,我就全身上下充滿了活力,讀到特別感人的地方,就會多讀幾遍,甚至流下感動的淚水。這就是書的魅力嗎?
《愛的教育》與其他校園書一樣,以幾個“活力小子”為主人公,來講述他們美好的童年,致力探討“愛”這個主題,作者通過人物貧富的沉浮,形象地告訴人們:什么是“愛”,愛是無私的,有了愛,這個世界才精彩。
我很喜歡書中的德羅西和卡羅內(nèi),他們的品行很值得我學(xué)習(xí)。德羅西是一班之長,是個成績優(yōu)異的帥氣男孩,他的成績總是全班第一,但他從不驕傲,而且善于助人?_內(nèi)呢,好打抱不平,有一顆寬容、理解的心。我還佩服一個人,一個賣野菜的母親的兒子,他家雖然連一盞油燈都買不起,沒有椅子,就跪在地上做作業(yè)……讀到這里,我哭了,想想我家境比他好一萬倍,卻沒有他那樣的努力。我應(yīng)該向他們?nèi)齻看齊,努力成為一個品行優(yōu)秀,成績上進(jìn),不怕困難的人。
小學(xué)的作文 篇3
我是一個小女孩,我的喉嚨很滑潤,眼睛大大,胖胖臉蛋,看起來沒特別之處。
我的愛好是唱歌。我唱歌也不是很好,可我正在認(rèn)真地學(xué)。每一次合唱我都會積極參加。我已將老師教給我們的知識記在心里了。印象最深的就是老師讓我們在唱歌時:一是要想象嘴巴里含著一個小泡泡;二是聲音要往后走;三是聲音要半真半假;四是用肚子來控制氣息。為了學(xué)會唱歌,每次在練習(xí)的時候,我都會想到老師教給我們的`唱歌要領(lǐng)。我每天放學(xué)總想先看看音樂書,然后再寫作業(yè),寫完作業(yè)后,還是想拿起音樂書來看。每天晚上睡覺前,我津津有味地回憶唱歌給我?guī)淼目鞓贰?/p>
每次當(dāng)我一個人回家,走在放學(xué)的路上,我就會邊走邊唱,我覺得這時候的我,是最自由,最幸福的。音樂伴隨著我走過了九年的快樂童年,他注定一生都會是我的好朋友。
我覺得我就是音樂,音樂就是我,我們是永遠(yuǎn)分不開的好朋友!
小學(xué)的作文 篇4
大家新年好,因?yàn)槲易罱鼰o聊,所以我就開了一家小吃店,希望大家來光顧。以下是我們店里的的.特色菜,希望大家喜歡。
第一道菜:雞蛋下面條。 此菜何來:一天,老媽叫我洗碗,可是我一只手洗,一只手拿著作文書看作文。結(jié)果碗不小心摔在了地上,只聽到“啪”的一聲響,碗碎了。老媽聞聲趕來,用根棍子指著我的頭不知道#¥%#%¥¥*的說些什么,我卻還在想作文里的情節(jié)。結(jié)果老媽問我知道了嗎,我卻一問三不知,頭被棍子狠敲幾下,我哭喪著對老媽說:“媽,你怎么又在下面條啊,我的頭可不是雞蛋啊!苯Y(jié)果第二道思想教育又來了。
第二道菜:紅燒排骨。 此菜何來:中期考試,我語文考了87分,嚇的我“一眼跳出”,“二鼻流血”,“三發(fā)掉光”,“四足麻木”,“五指發(fā)抖”,“六滴汗水”,“七竅生煙”...... 回家老媽一看,叫我伸出手“啪”,“啪”兩聲響,手就成了紅燒排骨,嗚嗚嗚~~~~~~~~~~~~~ 本店特出優(yōu)惠,你買了雞蛋下面條和紅燒排骨就可優(yōu)惠獲得濃情鮮橙多哦,快來搶購吧!
……
小學(xué)的作文 篇5
早上上學(xué)的時候我感覺到外面很冷!
下午放學(xué),外面下起了雪子,像一個個小小的冰雹!我背著沉重的書包,帶著緊緊的黃帽飛快地往家跑,回到家的時候,我身上有的地方已經(jīng)濕透了,雪子砸在我的臉上我感到一股寒風(fēng)刺骨的'涼意透過了我的面頰,感覺臉還很疼。
晚上,我們一家人一起出去吃飯,我吃幾口飯就跑到外面感受雪,這是已經(jīng)開始下雪花了,雪花砸在臉上感覺軟軟的,涼涼的,我臉上的溫度很快就把它給融化掉了,雪水滋潤了我的面頰。
我們回家的時候,好多車上都積了一層薄薄的雪,爸爸抓起一把雪投在我的臉上,我立馬感覺到一陣涼意。
三月還會下雪真奇怪啊!
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