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我們小學(xué)作文

時(shí)間:2023-08-29 14:21:18 小學(xué)作文 我要投稿

我們小學(xué)作文精品【8篇】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼奈覀冃W(xué)作文8篇,歡迎大家分享。

我們小學(xué)作文精品【8篇】

我們小學(xué)作文 篇1

  我從一年級(jí)開始便試著熟悉教過我的每一個(gè)老師,到現(xiàn)在足足有六年之久。秦老師就是其中的一個(gè),雖然我認(rèn)識(shí)他只有不到一年的時(shí)間,但他卻給我留下了深刻的印象。

  我第一次認(rèn)識(shí)秦老師是在這個(gè)學(xué)期,她的長發(fā)披肩,行走的步伐十分輕快,可以用風(fēng)馳電掣這個(gè)詞來形容吧。他和其他老師比起來,沒有很多特殊的地方,但卻可以吸引住聽課學(xué)生的目光。

  她的講課方式是與眾不同的。不是讓我們一味的學(xué)歌,而是讓我們聽許多流行歌曲,她不是讓我們按部就班的學(xué)歌,而是我們想學(xué)那首就學(xué)那首,想唱什么就唱什么。直到現(xiàn)在,音樂書基本上沒用過幾回,但他的獨(dú)特風(fēng)格卻受到了許多同學(xué)的歡迎。不得不說,認(rèn)識(shí)秦老師的時(shí)間里,我也與周杰倫的“聽媽媽的話”,王蓉的“爸爸媽媽”,和毛阿敏的“天之大”還有一首“我想更懂你”結(jié)下了不解之緣。

  她的性格是平意近人的.。他特別擅長融入學(xué)生當(dāng)中,當(dāng)學(xué)生們打鬧的時(shí)候,她沒有立即阻止,而是和同學(xué)們一起開玩笑,并且很快使氣氛活躍起來,讓打鬧的同學(xué)安靜下來。在課下,他也十分注重和學(xué)生的關(guān)系,現(xiàn)在班里傳言劉浩成了她的“干兒子”,我看一點(diǎn)也不為過。

  她的教學(xué)是有“歷史”的。一次,我去上了初中的朋友家玩時(shí),聽到他在聽“聽媽媽的話”,我才知道,他也有著被音樂浸泡的六年級(jí)。也有一份對(duì)秦老師的回憶。當(dāng)我提到劉浩在我們班上已然成了秦老師批準(zhǔn)的“干兒子”時(shí),他說:“是嗎?以前在我們班,她的“干兒子”是孫文玉。”我才知道秦老師的平意近人和教學(xué)都是有歷史的。

  用蕭紅點(diǎn)評(píng)魯迅先生的一句話來說:“她的笑聲是明朗的!彼男β曂瑫r(shí)也是發(fā)自內(nèi)心的,真實(shí)的?梢愿腥就瑢W(xué)的肺腑,可以流進(jìn)我們的心胸?梢宰屚瑢W(xué)們對(duì)她的言行舉止心服口服,充滿敬佩。

  我們的秦老師,她的言行在不到一年的時(shí)間里震撼著同學(xué)們的心,我暗暗發(fā)誓,在我畢業(yè)或者是教師節(jié)的時(shí)候,一定要給她送上一份最美麗的祝福,還要召集同學(xué)們也行動(dòng)起來,為她唱一首歌。因?yàn)樗俏覀冃闹械囊环菹M,一縷陽光,一首秦歌。

我們小學(xué)作文 篇2

  教師節(jié)到了,老師們的桌子上放著各種各樣的禮物,有巧克力、鮮花、賀卡、杯子等禮物。老師們開心地交頭接耳,平時(shí)安安靜靜的辦公室,今天一下子變得熱鬧了!

  但是,在其他老師交頭接耳的時(shí)候,有一位老師——教我們和三班的數(shù)學(xué)的肖老師,她卻沉默不語,我剛好經(jīng)過辦公室,我猜想:“肖老師應(yīng)該想,唉,禮物送得多有什么用?孩子們,老師只想你們好好上課。 

  我到教室,我把我的`想法和剛才的事情一五一十地說出來,我們決定要給肖老師一個(gè)驚喜。

  上數(shù)學(xué)課了,肖老師從門口進(jìn)來,發(fā)現(xiàn)所有人都坐得很好,上課很認(rèn)真,特別是我,上課發(fā)言很積極。

  下課了,我問肖老師:“老師,今天這個(gè)禮物你喜歡嗎?”

  “喜歡,我太喜歡了!這是我收到的最棒、最好、最滿意的教師節(jié)禮物了!”肖老師笑瞇瞇地說。

  我笑了,肖老師笑了,同學(xué)們和其他老師們都笑了。

我們小學(xué)作文 篇3

  我們的校園是多姿多彩的。教室給我們帶來知識(shí)和溫暖,操場給我們帶來運(yùn)動(dòng)和快樂。它真像一個(gè)美麗的家!

  我們一進(jìn)校門。首先,我們可看到雄偉壯觀的教學(xué)樓。它主要分三組,每組各有三層。第一組是一二三年級(jí)教室。第二組是四五六年級(jí)教室,每個(gè)年級(jí)各有三個(gè)班。最后一組是幼兒園。

  最熱鬧的地方,也是我們玩耍的地方,那就是操場。我們的操場可大了,圍著它繞一圈要跑六百多米呢!所以我們可以在上面盡情地奔跑、玩耍。我們的國旗就在學(xué)校中間,每次升國旗的`時(shí)候,那鮮艷、隨風(fēng)飄蕩的五星紅旗就像太陽一樣冉冉升起。最后告訴大家一個(gè)秘密,操場上還有一條狹窄通道,一直延伸到洗手池。經(jīng)過一個(gè)暑假的改造,那里又搭了一個(gè)雨棚,給下雨天來洗手的人帶來方便。

  現(xiàn)在你們知道我們友誼小學(xué)美麗壯觀了吧。有時(shí)間來做客呀!

我們小學(xué)作文 篇4

  今年正值新春佳節(jié)之際,一場來勢洶洶的新型冠狀病毒肺炎疫情打亂了我們的生活節(jié)奏。

  過年時(shí)街上昔日的熙熙攘攘不在了,舅舅家對(duì)面橋上的熱鬧情景不在了,公園里的歡聲笑語也不見了。我們專心宅在家里。大人們每天都要看關(guān)于疫情的新聞,再分享各自看到的信息。每當(dāng)?shù)弥_診人數(shù)和死亡人數(shù)在持續(xù)上漲時(shí),得知與日俱增的驚心觸目的數(shù)字,我漸漸地感受到這是一場來勢兇猛的病毒,它不是阿貓阿狗,似乎像一雙魔爪向我們伸來,又像洪水猛獸,它會(huì)“淹沒”許多家園。我的心忐忑不安。

  在外婆家,舅舅每晚都要忙碌著用消毒液拖地,唯恐有半點(diǎn)閃失。我們每一個(gè)人不敢掉以輕心,大家不竄門,不聚會(huì),不走訪,偶爾出門帶上了口罩。因?yàn)檫@次病毒,媽媽說害怕晚些時(shí)候東莞會(huì)封城,我們需要提早回家;丶业男那橛悬c(diǎn)復(fù)雜,雖有點(diǎn)失落更多的確是踏實(shí)。畢竟回到家可以安心地宅,足不出戶,是為這次疫情做了幕后應(yīng)有的`貢獻(xiàn)。

  下了高速后,車突然停下,我猛然驚醒,要測量體溫。爸爸降下車窗,一股寒意撲面而來,只見一位身穿制服、面帶口罩、頭帶警帽的交警出現(xiàn)在車旁,他很友善地說:“需要給你們量一下體溫!笨吹綌(shù)字正常的體溫計(jì),交警記好后趕緊邁著因?yàn)楹裰氐囊路兊镁徛牟阶樱呦蚝竺娴能囕v。這是一位大愛的交警。我那句“辛苦了”的話語卡在喉嚨里,隨著車窗模糊他們匆忙的身影仍然遲遲沒有說出來。在這個(gè)寒冷的冬季,在這春節(jié)美好的時(shí)刻,在這極其危險(xiǎn)的前線,有一群像這位交警一樣奔赴在這場抗擊病毒戰(zhàn)役前線的人們,他們?yōu)榱宋覀兊陌踩;為了我們能提早過上正常生活、跟朋友見面、逛街、上學(xué),他們沒有休假,奔赴前方,每天跟病毒正面斗爭。此時(shí)此刻,我才真正明白人們常說的那句話的含義——“哪有什么歲月靜好,只不過有人在替我們負(fù)重前行罷了。

  病毒無情,人間有愛!因?yàn)檫@次病毒,我們的心更加緊密,我們更加同心協(xié)力。警察、醫(yī)生、社區(qū)工作人員們站在前線,為我們的生活和安全做保障,我們團(tuán)結(jié)地在后面做好自我防護(hù),努力不讓病毒擴(kuò)散,在后方為他們建起后盾。他們在前,我們在后,一起對(duì)抗共同的敵人—“新型冠狀病毒”。

  昨天,我夢到我們戰(zhàn)勝了病毒,我們再也不用戴著口罩,我們可以自由的活動(dòng),開開心心去上學(xué),去逛街,去見親人和朋友。我也夢到了那位交警叔叔,我對(duì)他說出了我的心里話:叔叔,您辛苦了!

我們小學(xué)作文 篇5

  從太陽升起一小點(diǎn)紅彤彤的臉,各個(gè)年級(jí)的學(xué)生就背著各種各樣的書包,走在大街上,走在小路上,大家三三兩兩地挨著在一起聊天,談?wù)撟约簩W(xué)習(xí)上的收獲和不足之處,互相學(xué)習(xí)。說著說著,就到學(xué)校了。大家對(duì)小鳥說:“早上好!”又對(duì)敬愛的老師說:“老師早上好!”對(duì)安全小衛(wèi)士說:“早上好!”之后,又在國旗下唱國歌敬對(duì)禮。

  隨著優(yōu)美的樂曲響起,我們就陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室,這一節(jié)是語文課,我坐在自己的位子上,拿出了語文課本。

  上課了,我們讀起了《金色的草地》這篇文章,作者寫的很美,我們讀得很認(rèn)真。這時(shí),窗外十分安靜,因?yàn)檎麄(gè)校園里回蕩著同學(xué)們的讀書聲。這聲音美妙極了。

  下課了我們在操場上拍皮球、比跑步、跳皮筋、玩游戲……

  這就是我們的'小學(xué),一所美麗的小學(xué),也許這所小學(xué)與其它小學(xué)相同,可這所小學(xué)留下了我童年的一些美好時(shí)光。

我們小學(xué)作文 篇6

  “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”;“讀本好書,就是和個(gè)偉大的心靈對(duì)話”;“書是人類進(jìn)步的階梯”。這些名言警句揭示了同個(gè)道理:書籍是人生活中必不可少的精神食糧,是我們?nèi)松摹爸е。從小到大,書帶給我許多的快樂,許多人生的啟迪。

  從我第次閱讀《格林童話》開始,我就漸漸對(duì)書有了好感。它就像個(gè)神秘而又巨大的寶庫,煥發(fā)出耀眼的光芒,吸引著我去探索、發(fā)現(xiàn)、品味,感受它那獨(dú)特的魅力。白雪公主的善良純潔,小矮人的熱情大方,巫婆的心狠手辣……這點(diǎn)滴都在我幼小的心田中生根、發(fā)芽,讓我明白了什么是真善美,什么是假丑惡。

  隨著年齡的增長,我開始閱讀、背誦《三字經(jīng)》《論語》《老子》。起初,我很是苦惱,拗口的古文讀都讀不流暢,談何背誦?但在老師的耐心指導(dǎo)下,我漸漸地明白了蘊(yùn)含其中的道理。這些中華民族的經(jīng)典滋潤了我的心靈,讓我感受到了中華文化的源遠(yuǎn)流長、博大精深。

  看書,讓我交到了許多朋友,我與他們對(duì)話,獲得了勇氣!都偃缃o我三天光明》中的海倫凱勒,《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜,他們告訴我,面對(duì)困難、挫折,我不應(yīng)該哭泣,不應(yīng)該退縮,只有坦然、只有頑強(qiáng),只有奮斗,才能擊敗他們,使自己強(qiáng)大。

  現(xiàn)在,祝老師又開始指導(dǎo)我們閱讀《三國演義》,作為中國古典文學(xué)四大名著之的《三國演義》,它的確是古典文學(xué)的精髓。書中那氣壯山河的場面,跌宕起伏的情節(jié),讓我心潮為之起伏。奸詐的曹操,忠義的劉備,睿智的諸葛亮,狹隘的周瑜,這些栩栩如生的.人物,帶我領(lǐng)略了他們波瀾壯闊的人生。

  書,真的是世界上最好的老師,它帶我領(lǐng)略了世界的神奇美妙,看到了人間的悲歡離合,品味了人生的酸甜苦辣,它不斷洗滌著我的靈魂,讓我純潔、高尚起來。同學(xué)們,年輕時(shí)讀書就像迎著朝霞走路,成長中的我們應(yīng)該從書中汲取精神甘霖,讓我們起讀書吧,愿每個(gè)同學(xué)都做個(gè)愛讀書的人,在書海中遨游,享受讀書的快樂。

我們小學(xué)作文 篇7

  我們這一班有三十五人,四升五時(shí)要分班,所以我們?nèi)迦吮环值健拔迥暌话唷,有些人因父母工作的關(guān)系轉(zhuǎn)了過來,我們班,由二十位大帥哥和十五位大美女,跟一位慈祥、替學(xué)生著想的老師,就這樣全新的五年一班誕生了!

  “上課時(shí)間嫌無聊;下課時(shí)間嫌太少!薄吧险n一條蟲;下課一條龍。”“上課睡覺;下課尿尿!边@三句就是我們這一班最好的生活寫照。在課堂上,全班總是有氣無力,老師要我們念課文時(shí),大家都鴉雀無聲,一聽到下課聲,大家馬上眼睛一閃,像是著起火來,生龍活虎,鐘聲還沒響完,人已經(jīng)飛走了,下課時(shí),老師就是最用功的人,每天寫著論文,不僅可以加薪,還可以讓自己博學(xué)多聞。

  我們這一班在運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕都深怕會(huì)輸,所以加緊練習(xí),希望有好成績,比賽開始時(shí),都是領(lǐng)先的',但到了中間,開始落后道第二、三名了!班上的同學(xué)緊張了起來, 我們賣力、努力、盡力的加油,終于反敗為勝,可是到最后一刻都不能放松,到了最后一棒,五年六班有一位同學(xué)要超過我們了,奇跡發(fā)生了,他竟然滑倒了!所 以,我們班就勇奪冠軍了,老師常說:“團(tuán)結(jié)就是勝利的關(guān)鍵!”

  我們這一班,遇到事情很團(tuán)結(jié),為了班上,大家都盡心盡力的努力,班有喜、怒、哀、樂,有著美好的回憶,同學(xué)也很融洽,希望我跟同學(xué)的有一能夠永遠(yuǎn)不分離!

我們小學(xué)作文 篇8

  在我們班有許多小能人,其中給我印象最深的就是體育健將胡愷宸。

  胡愷宸從小就聯(lián)系武術(shù),到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了六年。他曾經(jīng)到新加坡參加武術(shù)比賽取得過冠軍,拿到了獎(jiǎng)杯和2000元錢的獎(jiǎng)金,還在我們班代表學(xué)校出去表演岳飛的《滿江紅》,同學(xué)們朗誦,他扮演岳飛在一旁表演武術(shù)。

  當(dāng)時(shí)我也參加了朗誦,我邊朗誦邊看他表演,只見他一下從地上跳到高處,然后用他手上的那根木棍往地上一砸,最后再把木棍在空中轉(zhuǎn)五圈落地……當(dāng)時(shí)所有的觀眾被他的動(dòng)作給驚呆了。

  每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),只要有跟跑步有關(guān)的項(xiàng)目,都有他的身影。在一次接力賽中,他為我們班立下了汗馬功勞。在比賽過程中,有一個(gè)同學(xué)摔倒了,導(dǎo)致我們班落后。輪到他最后開跑時(shí),他就像一只離弦的箭沖向了終點(diǎn),全班同學(xué)都?xì)g呼起來。

  胡愷宸的學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。他考試成績雖然不是全班第一,但總是在全班前五名。平時(shí),他能和同學(xué)很好的相處,也很幽默,和同學(xué)們在一起,總能把我們逗笑。

  有一次,學(xué)校舉行聯(lián)歡會(huì),他和班上的“搞笑大王”彭暉迪表演了一個(gè)節(jié)目,彭暉迪說出什么動(dòng)物,他就模擬什么動(dòng)物的'動(dòng)作。彭暉迪說:“猴子!彼妥龀隽撕镒拥膭(dòng)作,撓撓頭,又撓撓腿,十分好笑。

  胡愷宸的體育精神,學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)同學(xué)的品質(zhì)為我們做出了很好的示范,值得我們學(xué)習(xí)。我祝愿他長大后成為一名國家運(yùn)動(dòng)員,為國爭光!

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