動物小學(xué)作文

[優(yōu)選]實(shí)用的動物小學(xué)作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的動物小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

動物小學(xué)作文 篇1

　　中午放學(xué)，進(jìn)門就看到小貓正在喝妹妹玩具桶里面的水。

　　它看看四周沒有人啊，好久低下他的'圓溜溜的腦袋，用舌頭一下下的舔著水，再用舌頭舔一舔手上的毛，繼續(xù)喝著水，它見我向它走去，就趕緊跑到一邊跳上墻頭跑了出去，等沒人了，然后再繼續(xù)跑進(jìn)屋里喝水。

動物小學(xué)作文 篇2

　　我對螞蟻很好奇，有很多疑問，我想知道螞蟻究竟喜歡吃什么食物，于是我叫上我的爸爸我的媽媽來協(xié)助我觀察螞蟻。

　　我和我的爸爸去找螞蟻洞以及觀察螞蟻，我的媽媽準(zhǔn)備材料。

　　中午，我和我的爸爸出發(fā)了，到了柴火間前面那塊空地，發(fā)現(xiàn)了第一群螞蟻，我判斷它的巢穴一定在柴火間那里。果然，我看見它們的大部隊(duì)都把一只死蒼蠅往柴火間里抬，于是我們發(fā)現(xiàn)了螞蟻的巢穴。

　　我們叫我的媽媽把材料拿下來后，我的.爸爸以為材料表里有碎肉屑，就去肉鋪拿了碎肉屑，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。

　　我們不氣餒，又開始了第二次實(shí)驗(yàn)，這次我們把材料準(zhǔn)備好了，也十拿九穩(wěn)、胸有成竹了，所以，實(shí)驗(yàn)成功了，結(jié)果表明：螞蟻喜歡吃甜食類，不喜歡吃鹽之類的。

　　從中，我悟出了一個道理：做事前要有充分的準(zhǔn)備，才能保證十拿九穩(wěn)。

動物小學(xué)作文 篇3

　　春天來了,大地又換上了新裝。美麗極了。

　　春天一到，小草就發(fā)出了嫩芽，河水也解凍了。平靜的森林又恢復(fù)了以前的生機(jī)勃勃，草地上的花了，菊花、水仙花、杜鵑花、太陽花等一些我們叫不出來名字的花兒它們也在競相開放。在森林的中央有一條小河，在小河邊上有許許多多茁壯高大的`大樹，有銀杏樹、松樹等一些有名和沒名的樹。

　　在河里，幾條小魚在河里快活的游著。它們有時停下來，有時在水里轉(zhuǎn)圈圈。游著游著，小魚好象發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速地鉆到深水里不見了。

　　這天中午，小兔和大象在小河里玩。突然，一條小魚游了過來，可憐的對它們倆說：“求求你們了，白兔姐姐、大象哥哥，你們可不可以在這里玩耍呀！”“為什么呢？”白兔和大象問道，小魚又說：“因?yàn)榇禾靹偟�，小草剛發(fā)芽，你們就把小草連根拔起，而且還把小草扔進(jìn)小河里，你們這不是破壞環(huán)境嗎？”小魚

　　剛說完，白兔和大象都低下了頭。

　　從此，森林就更加美麗了。

動物小學(xué)作文 篇4

　　書，是一片汪洋大海，讓我在知識的海洋里遨游書的種類很多，有童活書、科普書、探險(xiǎn)書、推理書……而我的最愛卻是那本《趣味動物小百科》。

　　《趣味動物小百科》是一本關(guān)于動物的百科書，里面講述了許多與動物有關(guān)故事和一些小常識都非常有意思。從這本書中，我學(xué)到了許多的知識。比如：我一直以為動物的血液全是紅色的，可是在節(jié)肢動物中，有一種叫鱟的動物，它的`血液卻是藍(lán)色的。

　　這種藍(lán)血一遇細(xì)菌就凝固，因而被廣泛應(yīng)用于醫(yī)療和食品工業(yè)，當(dāng)作檢驗(yàn)有無細(xì)菌的試劑，在浩瀚的海洋里，還有許多低級生物，它們的血液是五顏六色的，另外，許多人認(rèn)為老鼠很壞，我也這么認(rèn)為，可是，書中的兩個小故事讓我改變了看法：那是1994年的一天，暴雨過后，一位老人正在家里的編竹簍，突然，從墻腳沖出了一只大老鼠，咬住了老人的褲腳，拼命把老人往屋外拖，老人隨著它走出了屋子，就在老人出屋的一瞬間，一股出洪直瀉而下，沖跨了老人的家，老人逃過了這一劫，我現(xiàn)在認(rèn)為老鼠是有靈性的動物，在自然災(zāi)害面前也能舍已救人。而這本書中的寵物救主舍命的故事更為感人，讓我回示無窮。

　　這本書給了我很多的知識，也給我快樂，更給了我幸福。

動物小學(xué)作文 篇5

　　一天晚上，老虎大王在睡覺中做了一個夢，他夢見了森林里有一所動物學(xué)校，這所學(xué)校著力培訓(xùn)小動物的四項(xiàng)技能：操練動物的飛行、跑步、爬行以及游泳能力。于是第二天他命令所有動物來開會，他要動物們討論，要不要集中起來，創(chuàng)辦一所動物學(xué)校。他的提議立馬得到動物們一致同意，大家都愿意把自己孩子送來動物學(xué)校培訓(xùn)。他自己當(dāng)校長，河馬、大象任副校長。金錢豹當(dāng)財(cái)務(wù)總監(jiān)，獵狗當(dāng)門衛(wèi)，由兩位副校長主管教學(xué)和安排生活。

　　鴨子游泳是全校第一，但飛行頂多拿60分，跑步連及格分?jǐn)?shù)都不夠。

　　小松鼠爬樹的成績非常好，不是90多就是100分，跑步也很快，可是飛行課讓他出了丑，他在樹上起飛，剛一跳起，小松鼠就重重地砸到地上，摔個半死。河馬見了，立刻把他送到醫(yī)院。

　　長頸鹿科科都不及格，跑步成了翻跟斗，游泳就在水里走，爬行手腳不能動，飛行根本無可能，類似他這種情況還有多位學(xué)員。

　　日子一天一天地過去了，動物們不但沒學(xué)到新的技能，而且連本來擅長的項(xiàng)目都退化了。老虎看在眼里，急在心里。這時，大象提出意見說：“我們這樣做是沒有用的`，要培訓(xùn)不同動物，必須按他們各自的擅長和需要的技能，任選他們喜歡的項(xiàng)目，進(jìn)行再培訓(xùn)”。經(jīng)過三天兩夜的爭辯，協(xié)商，最后形成一個大家滿意的決議，把所有動物分成四個教學(xué)班：一個游泳班，一個爬樹班，一個飛行班，一個跑步班。由學(xué)員自選一門為主修課，附帶一門選修課。大家推選老虎出任校長。從此以后老虎聽從了大家的意見，不斷改進(jìn)教學(xué)，學(xué)員越學(xué)越有勁，辦學(xué)的效果越來越顯現(xiàn)!

　　這個故事是不是給了我們很大的啟發(fā)呢?

動物小學(xué)作文 篇6

　　星期日 天氣：晴

　　我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當(dāng)我們來到它們跟前時，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的`長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。