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快樂(lè)的小學(xué)作文300字(經(jīng)典)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的快樂(lè)的小學(xué)作文300字10篇,歡迎大家分享。
快樂(lè)的小學(xué)作文300字 篇1
“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪…….”一本好書(shū),可以讓我們更加聰明。每當(dāng)我讀到這個(gè)名言,我和書(shū)的故事就像潮水般向我涌來(lái)。
記得是在童年的一天,書(shū)加入了我的生活。一天,我如饑似渴地讀著我的第一本書(shū)《格林童話》,讀著讀著我就進(jìn)入了故事。小美人魚(yú)的故事讓我難過(guò);青蛙王子的故事讓我覺(jué)得故事中的小主人公有些過(guò)分,讓我生氣;忠實(shí)的漢斯讓我知道了一個(gè)大道理:諾言是彼此之間的信任,所以一定要遵守諾言。正當(dāng)我讀的津津有味得時(shí)候,媽媽的.話把我打斷了:“萌萌,吃飯了,不要再看了。”我不理會(huì)媽媽,心里生媽媽的氣,生媽媽打斷我的氣。
“萌萌,吃飯!”媽媽提高了嗓門(mén),我依舊不理會(huì),剛才的氣還沒(méi)消呢,我才不會(huì)搭理媽媽呢。媽媽“派”姐姐來(lái)找我,我藏了起來(lái),小小的我躲在桌下,拿著《格林童話》細(xì)細(xì)地讀姐姐找了我半天,我都沒(méi)有被發(fā)現(xiàn),我偷偷笑了起來(lái),一不小心竟發(fā)出了聲。我的笑聲被姐姐聽(tīng)見(jiàn)了,我極力止住了笑聲,還好沒(méi)被姐姐發(fā)現(xiàn),太險(xiǎn)了。
媽媽把飯拿進(jìn)屋,故意說(shuō):“萌萌呀萌萌,這么香的飯吃不到,真可惜,哎!毙⌒〉奈也恢肋@是詭計(jì),我被媽媽騙了出去。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗鼤?huì)帶給我無(wú)窮的知識(shí)和奧秘。
快樂(lè)的小學(xué)作文300字 篇2
秋天是一個(gè)丹桂飄香的季節(jié),金黃色的桂花一簇一簇的,像一個(gè)害羞的小姑娘躲在葉子叢中。頑皮的風(fēng)哥哥使勁一吹,金色的桂花洋洋灑灑就落了一地,像是給大地媽媽別上了一枚枚金色的胸針。
星期六,我和爸爸媽媽一起去園子里摘桂花?茨菨M樹(shù)的花朵,風(fēng)一來(lái),它們就飄然落下,仔細(xì)一看,地上居然還有一些桂花在動(dòng)!哦,原來(lái)是一群小螞蟻“背著”桂花在往家趕呢!趁爸爸媽媽抬頭摘桂花時(shí),我故意使壞,把手伸進(jìn)葉叢里,使勁一抖:啊,天上下起了“金子雨”,它們落在爸爸媽媽的頭上、肩上、胳膊上,鞋子上……仿佛給他們點(diǎn)綴上了金色的寶石,又仿佛給他們噴上了高級(jí)香水,一陣陣香味直撲我的鼻孔。看到我淘氣的模樣,爸爸媽媽笑了,他們臉上的.桂花順著笑紋滑了下來(lái),落到我的眼里,滿是幸福。我輕輕地把桂花從他們頭上、肩上、衣服上“摘”下來(lái),放到我的小籃子中,不費(fèi)吹灰之力就“摘到”了好多好多桂花,甚至比爸爸媽媽摘的加在一起還要多呢!我們用桂花做的桂花糕和桂花茶成了我們的下午點(diǎn)心,還用剩余的桂花釀成了桂花糖,準(zhǔn)備在冬天時(shí)做桂花湯圓。
秋天帶給了我非常多的快樂(lè),我覺(jué)得秋天真的和劉禹錫說(shuō)的一樣:自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
快樂(lè)的小學(xué)作文300字 篇3
新年在人們的期盼中飄然而至,空氣里似乎也彌漫著過(guò)年的氣息。人們臉上喜氣洋洋的。
一大早,爺爺在門(mén)口兩邊貼上了一對(duì)春聯(lián),奶奶給門(mén)口的那棵冬青樹(shù)掛上了一只只紅紅的小燈籠,就像樹(shù)上結(jié)滿了紅紅的柿子。家家戶戶也都貼上了春聯(lián)和掛起了燈籠。傍晚,奶奶煮好了香噴噴的年夜飯,大家圍著桌子,有說(shuō)有笑地吃了起來(lái),開(kāi)心極了。最讓我開(kāi)心的是奶奶給了我兩佰元壓歲錢。
晚上,村里成了鞭炮的樂(lè)園,煙花的世界,天空被煙花點(diǎn)亮了。有的像滿天的星星,有的像彩色的菊花,有的像從天而降的流星,更多的是像孔雀開(kāi)屏,把天空打扮的五彩繽紛、美麗無(wú)比。煙花時(shí)斷時(shí)續(xù),就像五顏六色的雷電。地上,爆竹聲一聲接一聲。
除夕的`夜晚,和飛舞煙花告別了,我們,又長(zhǎng)大了一歲。
老師點(diǎn)評(píng):
這篇敘事的文章用優(yōu)美的語(yǔ)言,向讀者介紹了除夕的種種風(fēng)俗。文章用了大量比喻、擬人的修辭手法,把“掛燈籠”和“放煙花”兩大風(fēng)俗寫(xiě)得趣味十足,是篇不錯(cuò)的習(xí)作。
快樂(lè)的小學(xué)作文300字 篇4
今天,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,正是個(gè)玩耍的好日子。于是,我在爺爺工作的廠里和好朋友章若飛玩起了打水漂。
時(shí)近中午,我和章若飛來(lái)到廠里的一個(gè)池塘邊,開(kāi)始做打水漂的準(zhǔn)備。在離池塘不遠(yuǎn)處,有一個(gè)大亂石堆。我們?cè)诶锩鎾嗽S多扁石頭,然后,我們開(kāi)始打水漂了。
首先是我來(lái),我拿起一塊扁石頭,用大拇指和食指捏住石頭,擺好姿勢(shì),“嗖”的一下把石頭扔出去了!耙粋(gè)、兩個(gè)。六個(gè)、七個(gè)!”我發(fā)出了歡呼聲。輪到章若飛了,由于他是初學(xué)者,所以他依樣畫(huà)葫蘆,學(xué)著我的`樣子,把石頭扔了出去。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。真可惜,只有三個(gè)。我們就這樣輪來(lái)輪去。
之后,我們不打水漂了,因?yàn)檎氯麸w突然要玩“警察抓小偷”!嗯,最后我還是“忍痛割愛(ài)”和他玩了。只不過(guò)他一直追不到我,我覺(jué)得無(wú)聊死了,就爬上廠里草地上的石碑,他爬不上了,就放棄了!鞍Γ 蔽覈@了口氣,從石碑上下來(lái)了,雖然這游戲很幼稚,不過(guò)這一天我還很快樂(lè)的,不是嗎?“哈哈哈。”
真是一個(gè)快樂(lè)的星期天!
快樂(lè)的小學(xué)作文300字 篇5
快樂(lè)是什么?有人說(shuō)是一次收獲;有人說(shuō)是一次旅行;還有人說(shuō)快樂(lè)是一種幸福?鞓(lè)無(wú)處不在,它如同一縷微風(fēng),輕輕地?fù)徇^(guò);它又如同滿天星中的一顆,被淹沒(méi)在“星海”中。我的快樂(lè)是不同的。
當(dāng)你和朋友,肩搭肩,背搭背,走在學(xué)校的道,一邊漫步著,一邊和朋友談天說(shuō)地,打打鬧鬧,是一件多么舒服的事情。這是和朋友在一起的快樂(lè)。
這個(gè)學(xué)期,我因上作文班成績(jī)優(yōu)異,被施老師獎(jiǎng)勵(lì)了。大家肯定很奇怪,獎(jiǎng)勵(lì)很普通,可我得到的卻是一份特殊的禮物——擁抱。一開(kāi)始,我被表?yè)P(yáng)了就十分快樂(lè)和自豪,和施老師熱烈擁抱后,我更加得自豪和快樂(lè),這一抱鼓勵(lì)了我,給了我動(dòng)力。這是和老師在一起的'快樂(lè)。
快樂(lè)是普通的,只要你熱愛(ài)生活,會(huì)每一天都過(guò)得快樂(lè)。
快樂(lè)的小學(xué)作文300字 篇6
今天,我回到奶奶家,剛一開(kāi)門(mén),里面的小黑就出來(lái)迎接我了,它一邊跳,一邊使勁地?fù)u尾巴,還不停地舔我腳。
奶奶告訴我:“爺爺已經(jīng)把牽狗的繩套買來(lái)了,我們還沒(méi)用過(guò)呢!”我高興地說(shuō):“那就今天帶它出去吧!”奶奶幫我給小黑套好繩子,我牽著小黑就往外走,心里想:小黑肯定會(huì)很開(kāi)心的。沒(méi)想到的是小黑竟然趴在地上,四只腳大大地?fù)伍_(kāi),頭還往回縮,死活不肯往外去。奶奶說(shuō):“小黑從來(lái)沒(méi)出門(mén)過(guò),它不敢出去的!蔽也恍,再拉了一下還是不動(dòng)。怎么辦呢?我突然想到了一個(gè)絕妙的'辦法,跑進(jìn)去拿了一把狗食,我在門(mén)口放了一顆,小黑想了一會(huì),往前挪了幾步,吃掉了,我又在前面放了一顆,它又吃掉了,就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的,我把小黑帶到了外面。我還想出了一個(gè)辦法讓它走,我在前面跑,小黑在后面跟,但只是在家門(mén)口很小的一塊地方,再遠(yuǎn)它就不敢往前走了。
我們快樂(lè)地度過(guò)了一個(gè)上午。
快樂(lè)的小學(xué)作文300字 篇7
南浦西一小學(xué)三年級(jí)一班田英君 早上我們一家人到東江酒店吃飯高高興興、快快樂(lè)樂(lè)地吃了一頓。然后坐上公交車唱著歌開(kāi)心的欣賞窗外的景物。!只見(jiàn)一座連著一座的大廈綠化得很漂亮的公路……大約過(guò)了多少時(shí)間反正我也不知道可能四、五十分鐘終于到達(dá)了目的地。 到了目的地---新圓小學(xué)那里改變了許多:教室里裝上了電腦電視學(xué)校也重新裝修過(guò)。 晚上老總請(qǐng)全體老師到會(huì)議室看節(jié)目我覺(jué)得最好看的是舞蹈和武術(shù)。 武術(shù)表演開(kāi)始了。白老師的動(dòng)作那叫一個(gè)帥既快又有力。手直成一條線。準(zhǔn)備身子在空中翻降下來(lái)的`時(shí)候手在背后彎著。觀眾們發(fā)出熱烈的掌聲。該王教練和白教練對(duì)打了他們能自如地躲避敵人的進(jìn)攻。我真羨慕。 接著舞蹈開(kāi)始了。那音樂(lè)使人陶醉。武術(shù)老師和那位女老師手拉手跳舞跳得特別好簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆。 過(guò)了幾個(gè)小時(shí)會(huì)議結(jié)束了。我們又坐著車高高興興地回西一小學(xué)了。 指導(dǎo)老師:殷相碧
快樂(lè)的小學(xué)作文300字 篇8
新的一年來(lái)了,朋友們都換上了新衣服脫下舊衣服。在人們的一天天盼望中,新年終于到了,人們開(kāi)始忙碌起來(lái)。買煙花爆竹的小攤子出來(lái)做生意了;買糖果點(diǎn)心的出來(lái)做生意了;買福字對(duì)聯(lián)的也出來(lái)做生意了。大家紛紛上街購(gòu)置年貨,大街小巷一片沸騰的景象。
這天晚上,是不是會(huì)有幾戶人家把煙花點(diǎn)燃放上天去;有時(shí)還有幾個(gè)調(diào)皮的小孩也來(lái)湊熱鬧,手里拿著小鞭炮,往地上扔去,還的大地疼得畢畢剝剝的叫著。各家各戶把燈打開(kāi)了,有的人家在看電視,有的人家再吃團(tuán)圓飯;我與爸爸媽媽在一起說(shuō)說(shuō)笑話,講講故事,看看電視,我的腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出了一首古詩(shī):爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。
在熱鬧的爆竹聲中,送走了難忘的舊年;溫暖的春風(fēng),給笑容滿面的人們送來(lái)了新年。我們又長(zhǎng)了一歲。家家戶戶敞開(kāi)門(mén)窗,讓大年初一的氣息吹進(jìn)屋里。在這爆竹聲中,我又大了一歲,我應(yīng)該更加懂事,媽媽與爸爸在我的'身上下了那么多功夫,我要好好讀書(shū),絕不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。我一定會(huì)好好讀書(shū)來(lái)回報(bào)爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)懷與對(duì)我的期望。祝:大家新年快樂(lè)!
快樂(lè)的小學(xué)作文300字 篇9
星期天,天氣晴朗,我來(lái)到外婆家玩。
我翻來(lái)翻去都找不到可以玩的東西。忽然,我想到了一個(gè)好玩的東西,我拿出了一張大白紙,再找來(lái)剪刀和彩紙,想剪出好看的圖型,可是剪刀怎么也剪不動(dòng),我仔細(xì)一看,原來(lái)是剪刀舊了,不鋒利了 。于是,我問(wèn)外婆:“你剪衣服的時(shí)候是怎么剪的?”外婆說(shuō):“我是一點(diǎn)一點(diǎn)剪的非常麻煩!边@時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊:“磨剪刀嘍,磨剪刀嘍!”我對(duì)外婆說(shuō):“外婆,你的剪刀,讓磨剪刀的人磨 一下吧!蓖馄耪f(shuō):“好吧,把剪刀拿去磨一磨吧!比缓,我就扶著外婆下了樓梯。
下了樓,外婆把剪刀遞給了磨剪刀的'人。我見(jiàn)他拿出一塊跟石頭差不多的東西,把剪刀的內(nèi)側(cè)磨一磨,然后再抹上一層油就好了。外婆拿張紙剪了一下說(shuō):“這次鋒利多了!
今天,我剪了許多東西,我和外婆都笑了。
快樂(lè)的小學(xué)作文300字 篇10
每年的暑假,同學(xué)們都?xì)g呼雀躍:“終于可以好好地休息一下啦!”把書(shū)包一丟……
而我的假期生活,就像一朵玫瑰花,其中的三瓣上,融入了快樂(lè)、輕松和煩惱。它們使我的假期生活更加豐富多彩,更加好玩有趣。
我快樂(lè)。平時(shí),媽媽都說(shuō):“上學(xué)時(shí)不能看電視!笨涩F(xiàn)在已經(jīng)是暑假了,媽媽就允許我每天看一小時(shí)的電視。我終于可以看我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片了!這時(shí),我是快樂(lè)的。
我輕松。以前,我的小白兔鬧鐘6點(diǎn)45分就把我叫起來(lái)了,我恨不得把鬧鐘摔了,F(xiàn)在可就不同了,媽媽親手把響鈴開(kāi)關(guān)關(guān)了。這樣,我就可以“偷懶”多睡一會(huì)兒。嘿嘿!我的假期生活是輕松的.。
我煩惱。今年媽媽給我報(bào)了很多興趣班,有三四個(gè),我討厭,有些我不喜歡、不想讀的興趣班,媽媽也給我報(bào)了,F(xiàn)在琵琶要考級(jí)了,我更加忙得不行,天天都練,好煩!我真想把琵琶給摔了。這 就是我的大煩惱。
快樂(lè)、輕松和煩惱占據(jù)了我的暑假,讓我的暑假生活很充實(shí)。在新奇、有趣、快樂(lè)的暑假中,我的知識(shí)在增長(zhǎng)。
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