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小學(xué)的作文400字【合集3篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文400字 篇1
媽媽對我的愛就冬日的一縷陽光,溫暖著我。當(dāng)我生病時,媽媽會細(xì)心地照顧我,當(dāng)我有難題不會做時,媽媽會認(rèn)真的給我講解,當(dāng)我灰心時,媽媽那充滿鼓勵的目光讓我找回了信心……
記得有一次,我正在上課,天突然下起了大雨,心想:今天放學(xué)我自己回家,爸爸媽媽又都很忙,肯定沒空來接我,可我沒帶傘,怎么回家呢?放學(xué)了,我站在學(xué)校門口等雨停下來,可這場雨好像沒有停下來的意思,雨越下越大,越下越歡。就在我非常著急的時候,有一個身影映入我的.眼簾,那是媽媽的身影,我高興極了,連忙跑過去。一路上,我看到媽媽把傘幾乎全傾斜在我這邊,媽媽卻一在傘很少的一邊,她大部分的身子都在淋雨,我對媽媽說:“媽媽,您沒打到傘。”媽媽說:“沒關(guān)系,只要你沒漏著雨就行,反正我剛才跑過來的,正好有點熱,現(xiàn)在正好涼快涼快。”我知道媽媽是在騙我,她說的是善意的謊言。回到家后,我看到媽媽的衣服都濕透了,剎時,我的眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),于是我趕快拿毛巾給媽媽擦身上的雨水。媽媽看著我,笑著說:“真懂事”。 媽媽對我的愛,既像大海一樣寬闊;也像那一把為我傾斜的雨傘,時刻保護(hù)著我。
媽媽,“三·八節(jié)”快到了,在這特別的節(jié)日里,我要大聲的說出我心里想對您說的話,媽媽:我愛您。
小學(xué)的作文400字 篇2
如果問到同學(xué)們都學(xué)會了什么本領(lǐng),我想同學(xué)們一定會不假思索的回答說:我會游泳、我會照像、我會做飯……而我的本領(lǐng)可能和大家的不一樣,那說是——英語。
大家別以為英語好學(xué),其實英語也是很難學(xué)的。真正要做到聽、說、讀、寫準(zhǔn)確無誤是要下一翻功夫的。也許大家會問,你為什么喜歡學(xué)英語呢?這個嘛……還要從我上幼兒園時說起。
一上幼兒園我就接觸到了英語。一開始我覺得英語枯燥無味,無非是一些A、B、C、D……之類的字母?墒呛髞恚野l(fā)現(xiàn)相同的幾個字母由于排列順序的不同而有不同的意思,比如Two是兩個的意思,而TOW是拖、拽的`意思,我覺得這十分好玩,于是,我就對英語產(chǎn)生的濃厚的興趣,長大以后想當(dāng)一名出色的英語人才。
開始學(xué)英語時,我也遇到過許許多多的困難,雖然我學(xué)的十分認(rèn)真,老師每讀一個單詞,我都在心里默默的讀著記著,可有時還是把[Z]讀成[S],這令我十分灰心?墒俏蚁矚g英語,我怎么能灰心呢?不,我一定要重新振作起來,學(xué)好英語,走向世界,實現(xiàn)我的夢想。于是,我聽磁帶、對口形,一遍一遍,反反復(fù)復(fù)的聽、讀,功夫不負(fù)有心人,我終于讀準(zhǔn)確了。就是憑著這股子的拼勁,我的英語成績一直在班上名列前茅。
雖然我學(xué)的很辛苦,可是每每看到那一個個鮮紅的100分沖我微笑,心里還是美滋滋的。今后,我會更加努力的學(xué)習(xí),不止是英語,還有語文、數(shù)學(xué),用知道武裝自己,長大后建設(shè)我們偉大的祖國。
小學(xué)的作文400字 篇3
他,就坐在我后邊,是我鄰桌,一個聰明、善解人意、樂于助人、愛讀書的男孩,人稱“學(xué)霸”。
他長著大大的眼睛,眼球是棕色的,當(dāng)我第一眼看到他的眼睛時已經(jīng)被迷倒了,他那一眨一眨的眼睛讓我聯(lián)想到童話里異國的王子。還有那挺拔的鼻子、迷人的小嘴。每次他正面地朝我走來時,我都有一些緊張,還有一絲害羞;他對我一笑,我就感到措手不及。
他家雖然很富有,但他始終很低調(diào),從來都沒有炫耀。美術(shù)課素描全班第一,數(shù)學(xué)課他第一個回答問題,英語課讀單詞他是全班最大聲,作文一絲不茍,我們說他是天才,他卻始終微笑,沒有拒絕也沒有承認(rèn)。
那天,我們上著體育課,我下樓的時候,腳一滑,踩空了,他就在我后面,當(dāng)我快要掉下去的時候,他伸出了手拉住了我,我才沒有掉下去。下了樓梯后,我手里一滑,杯子跌落了下去,他去伸手接,可是沒有接住,我的杯子嘩啦一聲在不到三秒的時間跌落了。
我看到了事實的悲慘,眼淚不由自主的流了下來,我的'杯子跌成了一些毫無用處的廢品,同學(xué)們看到了我的遭遇,不但沒有安慰我,而是一個個地圍過來當(dāng)吃瓜群眾,一味地嘲笑我,罵我笨蛋。是他沖出來為我解圍,并且安慰我。我很狼狽,很傷心。
第二天,我的課桌上多了一個嶄新的杯子;仡^看見他,他臉上露出一絲淡淡的微笑。
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