我們小學(xué)作文【通用6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我們小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文 篇1
今天，我聽著廣播就不禁笑出了聲，有一個話劇的要來為我們表演，但是，但我聽見四到六年級要寫作文時，心里又涼了半截，在同學(xué)們在讀書時，我看著藍天，好一會才反應(yīng)過來。
下午，我們走向操場，涼風(fēng)吹來，好涼爽呀！在這涼風(fēng)襲來的下午；在這熱鬧非凡的操場；在這太陽斜照的時侯；在拉開序幕的瞬間；表演開始了。
在那些十分搞笑的表演上，很多同學(xué)都不禁笑開了鍋；在那些十分搞笑的表演中，也有自己的想法；在那些十分搞笑的表演下，還有更加深刻的夢！
看哪！看哪！樹上的雛鳥，為了完成自己的飛天夢，努力的'嘗試著，看哪！看哪！地下小螞蟻們，一出生，就在跟死神作斗爭，看哪！看哪！那雄壯的獅王，小時候，還是一只流浪獅，看哪！看哪！……
我們小孩的夢想，有的異想天開，有的合乎情理，有的理想宏大，有的令人匪夷所思，當然，哪一個人沒有過夢想呢？只是做到了，還是沒做到。
俗話說的好，夢想是個寶，沒有這個寶，啥都干不了，就打個比方吧！如果，我們現(xiàn)在的目標是我們小組獲勝，那麼，就要，知道最后的目的是神馬，就在今天，劉丹彤說：“扣分不最終的目的，只是表面。”是的，你因當，不！你必須知道！知道最后的目的是什麼！
夢想大的就像修一座大宮殿，而夢想小的，就像修一間小房子，大宮殿修好了就可以供給國家，而小房子修好了，供給國家，要都不要！
我們的心中都有一個夢想，這個夢，是為了祖國，無國怎有家！我們的心中都有一個夢，那個夢是一個小小的中國夢，而中國夢就是由小小的中國夢組成的，同學(xué)們，讓我們的夢飛翔去吧！讓我們更加努力的為夢想奮斗吧！
我們小學(xué)作文 篇2
五年級上學(xué)期時，學(xué)校里調(diào)來了一位新的男校長——楊校長。他個子不高，略有些禿頂，平時不愛笑，看起來非常嚴肅。從楊校長上任的第一天起，就對我們嚴格要求，無論大事小事，言行舉止都要求做得最好。他還每天早晨出現(xiàn)在各個班級門口，檢查學(xué)生早讀情況，他的眼睛像探照燈一樣，在每個同學(xué)身上掃來掃去。
最近，信息課的婁老師有事，聽說楊校長要來代課，大家都謹慎了許多。星期四第四節(jié)是信息課，打了上課鈴后，楊校長快步走進教室，大聲地對大家說：“婁老師有事，我臨時給你們帶幾堂信息課，下面請大家打開pc logo中文版”。這節(jié)課是學(xué)習(xí)如何在logo中畫五角星。聽完楊校長的講解，同學(xué)們都躍躍欲試，迫不及待地進入接下來是實踐環(huán)節(jié)。但是，不知什么原因，我的電腦這時突然死機了，隨后又是黑屏，我重啟了好幾次，但都無濟于事�？戳丝磁赃叺耐瑢W(xué)，他們的電腦都很好，我立馬慌了神，心想：這可怎么辦？如果不去告訴校長，那我就完不成任務(wù)了，如果去告訴的`話，那他又是校長呀！這時恰好楊校長下來巡視，當他經(jīng)過我的電腦，看到了我一臉無奈的樣子。楊校長彎下腰來：“同學(xué)，你的電腦怎么了？”
“我，我的電腦壞了�！�
“壞了？是不是你按到什么鍵啦？”
“沒有�！�
我小聲說道。“我看看！”
我把位子讓給楊校長，楊校長立刻坐下去，飛快地調(diào)試起來，楊校長熟練地按著“上、下、左、右、回車鍵”等，操作靈活，真是厲害呀！平時都是看見楊校長在辦公室里批閱老師的教案，或處理事情，沒想到他對英語與計算機也如此精通。那電腦屏幕上藍底白字的長串英語單詞，看看都覺得煩人，更何況是電腦專業(yè)術(shù)語。楊校長搗鼓了好一會兒，最后按下重啟鍵，啊！電腦恢復(fù)正常了。我立馬回到座位繼續(xù)完成楊校長布置的任務(wù)。通過楊校長為我修電腦這件事，我真的感覺到這位新來的校長不僅平易近人、知識淵博，而且還是一位做事認真、有耐心的好校長、好老師，我要好好向他學(xué)習(xí)。
我們小學(xué)作文 篇3
我一直以為，全國的小朋友都和自己一樣生活。上學(xué)、放學(xué)有父母接送；每天飯來張口、衣來伸手、無憂無慮地過著幸福快樂的童年�？墒墙裉�，在參加了《天天商報》組織的少年警校學(xué)員活動后，我感觸頗深。我明白了，原來還有許多小伙伴有著和我們不一樣的童年。
1月17日上午，我們蕺山中心小學(xué)和行知小學(xué)的警校學(xué)員在記者叔叔的帶領(lǐng)下，參觀了稽山小學(xué)，并和在那里學(xué)習(xí)的.部分外來小伙伴度過了充實而有意義的上午。
剛到那里，我覺得他們的學(xué)校環(huán)境非常優(yōu)美，覺得他們真幸福，應(yīng)該沒有什么煩惱。可隨著活動的進行和輔導(dǎo)員的介紹，知道了這些外地小朋友是一個特殊的群體。他們的爸爸媽媽為了工作沒有時間陪伴他們。在他們一張張稚嫩的小臉上和一雙雙無助的眼神中，我仿佛聽見了他們發(fā)自內(nèi)心的呼喊：“爸爸媽媽，早點回來陪陪我們吧！”是的，我也有過同樣的感受。去年我去參加冬令營，要獨自呆7天，第一天還好，第二天晚上我就翻來覆去睡不著覺，因為我想媽媽了。我們大家都知道，沒有爸爸媽媽在身邊的日子是多么難受，何況他們要幾星期甚至幾個月見不到自己的爸爸媽媽。想到這里，我禁不住鼻子一酸，可還是忍住了將要流下的眼淚。我拿起禮物向他們發(fā)出了最真摯的祝福，還講了很多笑話逗他們開心。最后合影時，我發(fā)現(xiàn)他們笑了，笑得很燦爛，把最天真的氣息綻放了出來。我也笑了，為他們也為我自己。
走在回家路的上，我的耳邊常�；厥幹痪湓挘何覀兌际且患胰�。我相信在我們祖國這個大家庭里，我們會生活得更加快樂，大家的笑臉會更加燦爛。
我們小學(xué)作文 篇4
昨天，廣州下了一場大暴雨，使得廣州多處的樹倒下，水也淹沒了許多街道，給我們帶來了許多的`煩惱。
雨前，天上烏云滿布真可是伸手不見五指。風(fēng)大的連人都能吹起，我連忙把掛在窗處的衣服收回來。過了一會下了一場大暴雨。
雨下得越來越大了，把我家的雨篷打得快要落下來似的。終于雨篷耐不住這強大的雨而破損了。我馬上跑過去把窗免得雨打過來。隨后，我聽到了幾聲劇烈的聲響后便停電了，原來是電箱爆了。于是，我點燃了幾根蠟燭做功課。在這段時間內(nèi)真是又熱又鬧，真像是在火爐里一般。使得我時不時要出去透一透氣呼吸一下新鮮的空氣。
雨后，空氣變得涼爽起來。電也有了，我急忙開了風(fēng)扇。也急急忙忙去洗澡了。
這場雨帶給了我們許多的煩惱，使得許多街被淹了。希望水快快退下。
我們小學(xué)作文 篇5
我們?nèi)?）班是一個大家庭，班級里有64位同學(xué)，就像陽光下的花兒爭奇斗艷。
首先是多面手陸越，雖然他個子矮，但他的畫畫和鋼筆字卻是我們班獨一無二的，沒有人能超過他。有一次，美術(shù)老師畫了一幅非常漂亮而又難畫的作品，讓我們學(xué)著畫，全班好幾十個人都畫的不像，只有陸越畫的最好。還有一次，老師請陸越幫忙寫一些字，等陸越寫完后，老師連連夸他的字寫的好，說比老師的.字還漂亮。
其次是汪少涵和王欣童，她們兩個人的臉蛋比雪還要白，扎著兩條小辮子。每到六一兒童節(jié)，都少不了她們倆表演的節(jié)目，只要看到她們的節(jié)目，同學(xué)們都會歡呼起來。
最后是葛中元同學(xué)，雖然他上課不太認真聽講、不積極發(fā)言，但是，他書外的知識比我們班任何一個人都強。有一次，語文老師出了書外一道題，我們想呀想，都沒想出來。這時，葛中元舉起手來，說出這道題的答案及分析的過程，同學(xué)們不由自主的鼓起掌來，老師則給他一個贊許的目光。
啊，再過10年、20年，陸越將成為一名畫家，汪少涵和王欣童成為舞蹈家，葛中元是一位科學(xué)家。
我們小學(xué)作文 篇6
您不是舵手，卻帶領(lǐng)著我們乘風(fēng)破浪，在知識的汪洋中揚帆遠航;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是畫家，卻描繪出一代代青年人圣潔的靈魂……老師，我忠心的感謝您！
在我的印象中讓我最感動的是我們的.班主任雷老師。記得三年級的時候，我的同學(xué)劉心怡突然有一段時間經(jīng)常少做作業(yè)，雷老師知道以后立刻打電話問她媽媽是怎么回事？后來才知道劉爸爸生病住院了。從那之后，老師非常關(guān)注劉同學(xué)，而且也一直保持和劉媽媽的聯(lián)系。二個月后我們得知劉爸爸因病去世了。
老師什么都沒說，卻悄悄的找到我們幾個班干部給我們開了個短會。一周以后的班會課上，同學(xué)們把自己帶來的水果、雞蛋等物品滿滿的堆放在講臺上。帶著這些愛心禮物，我們跟隨老師來到了劉心怡的家中。當劉媽媽看雷老師時，眼眶頓時就紅了。
她激動的上前握著老師的手，久久說不出話。雷老師關(guān)心地遞上她送的牛奶和水果，我們也送上了班上同學(xué)們的愛心。說話間，劉媽媽的眼淚像斷了線的珠子，訴說著她的艱辛。雷老師一邊輕拍劉媽媽的肩膀，一邊安慰著她。我想，雖然只是小小物品，可那是老師滿滿的愛呀。
忘不了您和風(fēng)細雨般的話語;忘不了您默默無聞的奉獻：忘不了您和藹可親的面容;更忘不了您蠟炬成灰淚始干的決心。老師，我終生感激您！
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