我的老師小學作文

我的老師小學作文4篇[通用]

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的老師小學作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師小學作文 篇1

　　我的老師很嚴厲，但是同學們都喜歡她。老師留一頭短發(fā)，眼睛不算大，卻炯炯有神，她戴著一副眼鏡，看著很有學問。

　　我和老師很有緣分，記得一年級時，我在大孟各莊小學讀書，期末考試的時候，有一位女老師給我們監(jiān)場，沒想到兩年以后，這位女老師竟然成了我現(xiàn)在的班主任老師。

　　我第一天走進教室，跟她對視的瞬間，看到她犀利的目光，我不禁有些忐忑不安。果然，我的感覺應(yīng)驗了。一天，我們寫作業(yè)，我習慣性地飛快地完成了任務(wù)，我去找老師檢查，老師看了一眼我的'作業(yè)，面無表情地把我的作業(yè)撕了。與此同時，冷冷地說：“重寫”！看著我的作業(yè)頃刻間變成了飛花，我傷心急了�？墒俏抑荒苣弥�作業(yè)本重新回到座位上，認真地寫起來。忽然，我看見老師向我走來，我有些發(fā)顫，不知如何是好。沒想到老師竟然俯下身來一筆一畫地教我寫字了。雖然我在努力，還是寫不好，我的手一直在抖，老師就握住我的手，耐心地給我講著起筆、運筆和收筆。我覺得眼睛里有了模糊的東西……。

　　這就是我的老師，她嚴厲卻深深地愛著我們，我想用一句話來贊美我的老師:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

我的老師小學作文 篇2

　　是你，幫我點亮生命中的燈光；是你，帶我看見生命的美好。因為有你，才讓我了解到“有你真好”四個字真正的意義。

　　在每個人的心目中都有一位令你印象最深刻的人，項令我印象最深刻的人，就是我的音樂老師。因為有你，才讓我了解到什么叫團結(jié)一心，原來在音樂的世界里，是需要大家一起合作，，并不是一個人就能完成的；因為有你，我才知道，一個樂團要演出，是要經(jīng)過風風雨雨的挫折、和刻苦耐勞的精神才能完成一個完美的演出。

　　因為有你，才能讓我體會到，負責任是很重要的。在樂團里面有一位被稱為首席的人，他要負責很多事情：幫忙拿樂譜，管理自己的`學弟……也謝謝你常常帶我們?nèi)�戶外運動，帶我們?nèi)タ纯瓷焦馑�色的風景。因為有你，才把我變成一個不再膽小的人，雖然我常遭到許多的挫折，但是因為有你，所以我現(xiàn)在像是換了一個人一樣，能從挫折中再站起來！

　　謝謝你，帶我走出黑暗的一面；謝謝你，你就像我生命中的陽光，幫我照出一條通往光明的道路；也謝謝你，讓我現(xiàn)在能站在舞臺上演出。我要送你一句話：“有你，真好！”

我的老師小學作文 篇3

　　悄悄地走到他的屋前，聆聽動人、典雅的二胡曲，那簡直令人陶醉。時而輕快活潑，時而奔放熱烈。走到他旁邊，嫻熟的手法令我敬佩。左手忽上忽下在兩根弦上滑動，右手有節(jié)奏地拉弓。他就是我的二胡老師——許老師。年齡四五十歲，中等個子，眼睛大大的，總是那么有神，說話不快也不慢，是位很有耐心的老師。

　　在練習二胡中，總會遇到一些困難，一個音拉不準，一個手法一直不對，拉得我心煩意亂。老師走過來，手把手教，一遍又一遍，我與他眼睛相撞，那是鼓勵和加油的目光，讓我重新拾起信心。每次上課，老師檢查我的作業(yè)，拉得好時，許老師會向我投來目光，我知道那是喜悅的目光，表示我進步了。他的眼睛彎彎的，那目光就像春天淡淡的云縫里透著的光，使我感到溫暖�？菰锏木毩暥�胡中，上課時偶爾會與同伴開小差，老師猛地回過頭來，那目光像銀光閃閃的利劍，直刺我的'眼睛，又像寒冬里的冰，充滿寒意，使我臉紅耳赤，重新坐正，繼續(xù)練習。

　　這就是我的老師——許老師，我喜歡他，佩服他，希望長大以后也能當一名二胡老師。

我的老師小學作文 篇4

　　徐老師是我們少年宮的美術(shù)老師。他個性隨和，平易近人，天底下再也找不到像他這樣有趣的人了！同學們都親切地叫他“徐老”。

　　“徐老”膚色黝黑，身材中等，別看他其貌不揚，講起話來，卻有趣極了。

　　有一個冬天，寒風刺骨，教室里的同學一個個縮成一團�！靶炖稀币娏耍�笑瞇瞇地說：“哎呀呀，我可不記得教了一群縮頭縮腦的小烏龜啊！”他這一招可真靈，“哈哈哈！”同學們立刻活躍起來，精神抖擻地開始上課了。

　　還有一次，早晨快八點半了，“徐老”還沒來上課。教室里的同學們立刻七嘴八舌地議論開了。“徐老可從不遲到呀！”“是不是生病了？”“是不是出車禍了？”正當大家進行各種猜測時，“徐老”推門進來，只見他臉土青一塊紫一塊的，額頭上還貼上了創(chuàng)可貼呢！平時整潔油亮的頭發(fā)也弄得亂糟槽的.，本來就黑的臉上還殘留著些臟物的痕跡，顯得更黑了。有同學問：“徐老，你怎么了？怎么弄成這副浪狽樣兒？”他笑了笑，沒有回答我們，而是轉(zhuǎn)過身拿起粉筆，在黑板上迅速地畫了一幅圖：一個敞開蓋的下水道旁倒著一輛自行車。一陣短暫的沉默后，全班同學不約而同地笑了起來，笑聲充滿了整個教室，在笑聲中，我們開始了這一天的美術(shù)課……

　　這，就是我們的美術(shù)老師——態(tài)度和藹，平易近人，教學水平一流，深受學生喜歡的幽默大師“徐老”。

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