回憶小學(xué)作文

時間：2023-08-17 15:05:12 小學(xué)作文我要投稿

【熱門】回憶小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的回憶小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】回憶小學(xué)作文

回憶小學(xué)作文篇1

　　故鄉(xiāng)是我土生土長的地方，這兒陪伴我的不只是回憶，更多的是生命的激情。

　　故鄉(xiāng)的天，永遠是那么高，那么美，風(fēng)輕云淡，碧空如洗，滌蕩著我們浮躁的心靈。故鄉(xiāng)的地，不是城里硬梆梆的水泥地，在這兒到處都是軟綿綿的泥巴地。它們敦厚踏實，種著許多婀娜多姿的花草樹木，所以故鄉(xiāng)的泥土總是帶著一股花草的'芳香，聞起來沁人心脾。故鄉(xiāng)的河，連綿不斷，圍繞著整個村子。它雖然沒有長江般雄壯，也不如山泉般甘甜，但是它卻能給我們帶來歡聲笑語。小魚兒、小蝦兒在它的懷抱里嬉戲玩耍，像些快樂的小精靈。在這兒我度過了無憂無慮的童年。

　　故鄉(xiāng)的人，溫和善良，勤勞樸實，他們無論嚴寒還是酷暑，都會起早貪黑地到田里耕作。大忙時更是面朝黃土背朝天，忙得不可開交�！颁z和日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边B古人都知道種田的辛苦，我們就更珍惜他們的付出。

　　故鄉(xiāng)的事，永遠是那么瑣碎，卻又富有童趣，一件一件，刻在心房，難以抹去。春天我們出去挖野菜，卻辛辛苦苦挖了一籃野草回來。夏天我們光著腳丫子在河邊用水花擊打著小鴨子，嚇得它們四處亂竄。秋天幾天小伙伴一起爬到棗樹上，吃了個飽才肯下來。冬天，河面結(jié)上了一層厚厚的冰，大家拿出爆竹，炸出一個個“小酒窩”。

　　故鄉(xiāng)是我心靈的歸宿，這兒有我永遠的牽掛，我愛我的故鄉(xiāng)。

回憶小學(xué)作文篇2

　　她末自憐就要就此了結(jié)此生嗎？不！末自憐她不會的！她在迷茫中念動口訣，但為何還沒有睜開眼睛？“末自憐，要堅持��！”腦海中又出現(xiàn)了那個女子的面容。我還不能死，末自憐腦海中只有活下去這三個字。末自憐用盡全身力氣，使勁睜開眼睛，就在睜開的一瞬間她的身體飛起來，身體周圍被綠葉包圍著。“她和自然界中的木締結(jié)契約了？”一個身著紫色的少女開口，沒錯她就是月神�！霸律衲銇砹耍俊敝髟渍哌€不忘問候月神�！岸�，東皇大人今天的盒飯好想少了？你知道是誰拿的嗎？”月神還在為少的盒飯犯愁。

　　原來陰陽家的.主宰者叫東皇太一，東皇太一平淡回答到：“就是木屬性的締結(jié)者。”“是她？”月神向末自憐看去。而末自憐已經(jīng)恢復(fù)神智，她在心里默念口訣，她讓葉子們保護著她。末自憐在葉子的保護下很順利的在火焰里走著�！编�！“一聲末自憐走的路邊的蠟燭亮了，末自憐也看見了月神，星魂和東皇太一。月神一身淡紫色衣袍，而星魂卻是一身藍色，東皇太一全身被黑布蓋著，連頭都看不到。最讓末自憐留意的是星魂，星魂差不多和她一樣大，但臉色卻是蒼白，左眼上還有藍色紋身。

　　“你既已走來，我也信守承諾�！睎|皇太一開口道。隨著一團黑煙在末自憐身旁圍繞，接著便把末自憐包圍，末自憐被黑煙包圍了。但她開見了她的以前，東皇太一沒有作假，末自憐的名字還是末自憐，但東皇太一改了一部分，他沒有把末自憐的父母讓末自憐看見，并把末自憐怎么來陰陽家的過程刪除。

　　讓末自憐覺得自己就是陰陽家的弟子，末自憐的很多有用的記憶卻沒讓末自憐恢復(fù)。沒過多久，黑煙便消散，東皇太一開口：“末自憐，你是陰陽家的弟子。今后只能效忠于陰陽家，陰陽家的歷史很古老，而且我們陰陽家的法術(shù)是諸子百家中最難學(xué)的，所以你學(xué)陰陽術(shù)要非�？炭�，從今天起月神便是你的師父！”“是，東皇大人！”月神只能接受。

　　“末自憐你，過來我來教你陰陽術(shù)的心法。”月神慢慢說道。她帶著末自憐離開了星魂與東皇太一的視線。

回憶小學(xué)作文篇3

　　天下沒有不散的筵席”我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，一場已經(jīng)開了六年的筵席也將要散了。回想起小學(xué)六年來的生涯，種種回憶都浮現(xiàn)在心頭。

　　一、二年級時，我們班總是會分成男生和女生兩派，搶游樂設(shè)施，不知為何，我和別人卻不一樣，我總是覺得很幼稚，所以不和他們一起打打鬧鬧的，不過，就要畢業(yè)了，現(xiàn)在我希望大家能再打打鬧鬧一次，而且我也會和大家大玩特玩一場。叁、四年級，我的成績進步很多，電腦仍常玩，也沒復(fù)習(xí)很多功課，卻總是考前十名真是怪哉了！才剛升上五年級，我就在擔(dān)心一件事了，那件事就是│再過兩年就要畢業(yè)了，當(dāng)時感覺只剩兩年，好希望可以再多幾年，如今，就要畢業(yè)了，我只盼能再多一個月的時間，讓大家好好珍惜這美好的時光。

　　要我說出印象最深刻的事，大概是今年的畢業(yè)旅行吧！旅行前一天，我既是期待又是害怕。期待呢？是因為這是最后一次的校外教學(xué)了，以后就沒機會和這些同學(xué)一起出去玩了；害怕呢，則是怕這次畢業(yè)旅行結(jié)束，也就代表我們快要畢業(yè)了。因此，畢業(yè)旅行前一天晚上，我被這兩種感覺搞的一直睡不著，想必其他同學(xué)也是吧！旅行當(dāng)天，平時膽小的我卻連云霄飛車和自由落體都玩了呢，玩完之后，我嚇的雙腿發(fā)軟，只好玩旋轉(zhuǎn)木馬，玩到集合了。這次旅行不但增進了彼此的友誼，也讓大家更能體會什么叫做“朋友”。

　　由于有老師和同學(xué)的`陪伴，我這六年過的十分快樂，想起了一年級到六年級的每一位老師，有的老師很兇，把大家盯的很緊，卻因此使我們更負責(zé)任；也有老師很溫柔，對大家很友善，使大家學(xué)會了待人的態(tài)度，不過，不論是兇的、友善的、冷酷的、溫柔的老師，都讓我們從他們身上學(xué)到很多事。有句話說“獨樂樂不如眾樂樂”，要樂當(dāng)然要和朋友一起樂��！所以朋友也為我?guī)砗艽蟮膸椭�，有的朋友在我無聊時，陪我談天說地；有的朋友則在我玩的太過火時，告訴我要收斂些。

　　不論是老師、朋友或各種事物，都為我的小學(xué)生活平添無限的樂趣，雖然也有痛苦的滋味，有傷心的時候，不過這些全是為了讓我踏向未來而有的。有這些美麗的回憶，我可以驕傲的對任何人說：“有了這段回憶，我永遠也不會寂寞的！”

回憶小學(xué)作文篇4

　　每到夜晚我總是回憶往事，當(dāng)秋光把第一縷夜光投向大地的時候，我的思念完全投入這第一縷光芒，我才發(fā)現(xiàn)光芒是那么的渺小，就像大海里的一滴海水，晶瑩的露珠被夜光一照，他是如此發(fā)光發(fā)亮，哦！原來它們也有耀眼的時候��！

　　夜深了，為什么總是想些不愉快的事情呀！為什么我總是那么的聽話、懂事�？墒窃谒麄兊拿媲笆悄敲吹钠匠�，舊相識無數(shù)顆閃亮的星星聚集在一起在彈奏著歡快、動聽的音響時，一顆星星他的歌喉是那么動聽，周圍的星星也不覺得什么，仿佛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹＿@是我也明白我這樣是應(yīng)當(dāng)?shù)�，難道你還不聽話，星星是讓繁忙的人們讓他們解除勞倦，你唱的美妙是讓人們更加喜愛你。

　　一年級的時候，我就對動物有了不少的了解。不論是天上飛的'，還是地上爬的，我都略知一二，可唯獨家雞最讓我疑惑不解。它像其它鳥類一樣，也有一對翅膀，不過，我見它最高也飛不過院子里的矮墻。于是，我一直夢想有一天它能展翅高飛。星期天，爸爸媽媽都去加班了，這對我來說可是“麻雀掉進米缸里——走運”了。我從院里的雞舍中，牽出那只雄赳赳、氣昂昂的大公雞，讓它接受此次的A計劃。計劃開始了，我把那只羽毛最為豐滿的大公雞牽到一個沒人住的死胡同里，接著牽出它的勁敵——狗。果然，整天拴在院子里的狗性情大變，猛得一下掙脫了我手中的鐵鏈，向前一躍，虎視眈眈地盯著大公雞，似乎在想著如何享用眼前的“盤中餐”。雞則像遇見了鬼似的，在死胡同里亂躥。狗哪里會善罷甘休，只見它同猛虎下山一般向雞撲去。情急之下，我盼望已久的奇跡終于出現(xiàn)了——雞一撲翅膀，飛了起來。正當(dāng)我以為雞會像燕子一樣在天空飛翔時，誰知，它又像往日一樣在墻上落腳了。

　　回憶始終是你的往事，往事是七彩的童話，記錄著你的喜怒哀樂，記錄著你五彩繽紛的趣事，慢慢的回憶起你最刻苦明星的事情，讓童話的昂國變得更加精彩�；貞�、回憶……

回憶小學(xué)作文篇5

　　轉(zhuǎn)眼間，又是一年中秋節(jié)。整理舊物時，無意間翻到小學(xué)的畢業(yè)照，我思緒萬千。

　　小學(xué)畢業(yè)時的畢業(yè)典禮太過簡單，僅僅只是拍個畢業(yè)照，領(lǐng)個成績單就結(jié)束了。即使這樣，大家還是非常期待拍畢業(yè)照，輪到我們班拍照時，以前害羞的同學(xué)卻都挺起了胸膛，爭取在畢業(yè)照上留下最好的一面。領(lǐng)到畢業(yè)照的`那一刻，老師跟我們說：“你們已經(jīng)畢業(yè)了�！币恍┟舾械耐瑢W(xué)擦了擦眼睛。

　　記得一個同學(xué)在自己的留言板中說道：最怕偶然遇到老同學(xué)，以前的打打鬧鬧，變成了現(xiàn)在的禮貌一笑。

　　一年后的暑假，一些同學(xué)邀請其他的同學(xué)一起去拜訪小學(xué)的語文老師，而我也是被邀請的人中的一名。我早早的來到約定的地點。人陸續(xù)續(xù)到齊了。大家都沒有說一句話，卻都帶著微笑。

　　到了老師家，同學(xué)們紛紛向老師問好。老師烏黑秀麗的長發(fā)搭在肩上，慈祥美麗的臉龐與一年前沒多大變化。與同學(xué)們的靦腆不同，老師十分熱情，一一詢問了我們最近的情況，還為我們做了晚餐。飯后，老師與我們談了談心，慨嘆道：你們長大啦！

　　還一聲聲告別聲中，同學(xué)們陸續(xù)離開……

　　前幾天是教師節(jié)，我給自己聯(lián)系得上的老師都分別送上了祝福，其中包括小學(xué)的語文老師和數(shù)學(xué)老師。消息剛發(fā)出去，小學(xué)的語文老師馬上就回到：“謝謝你！”沒過五分鐘，小學(xué)的數(shù)學(xué)老師也回到：“謝謝你！祝學(xué)習(xí)更上一層樓！”……

　　我撣了撣照片上的灰塵，把它放回了原位，眼眶卻濕潤了。

回憶小學(xué)作文篇6

　　誤會引導(dǎo)的愛、終會在誤會中磨損、散落、消逝吧。

　　現(xiàn)在聽著窗外的雨點的聲音，似乎沒有了以前的那種感覺，終想找回卻被一種涼涼的壓抑取代。

　　雖說雨點不曾改變自己，可這聲音沒有了那熟悉自然的旋律。

　　我們也染上了夜的黑了吧�；蛟S這黑只是淡淡的一抹、我們卻不覺的遙遠了彼此的距離。

　　若沒有如果這段雨沁心的節(jié)奏是否能留在胸膛中不停息的隨著心跳躍動。和連我們的心弦。

　　雨滴為我們伴奏的青春的圓舞曲。

　　曾是那么歡快輕松。你穿著白長靴點著雨落下的節(jié)點、嘴角微微的上仰走在我們的傘下。雨中的初夏挽著雙手在青石板的路上，慢慢的搖曳著。

　　如今聽著雨的聲音卻有了些許的凝重、不安、壓抑、回憶不能如過去的現(xiàn)實一般美好，回憶終究只能是回憶，可終究留下的只有回憶。沒有那先前的歡快、沒有那份與雨同躍的心境、有的似乎只是點點的'無奈和斷斷續(xù)續(xù)記憶的片段。

　　你說要我淡然發(fā)生過的曾經(jīng)。

　　雨說要我記起快樂過的曾經(jīng)。

　　雨、你、我。有過共同的交織。有過相同的回憶。有過同樣的歡樂。

　　我、雨、你。卻只能相隔著雨。

　　我、雨。想讓雨帶走他給予的感傷、可未能如此。

　　雨、你。雨依舊未曾改變他的諾言，仍舊如約。你是否對他還有些許的欣然、些許的回憶。

　　雨終會停、他許下承諾黯然離去。我擁有的無非是那殘缺的片段吧。

回憶小學(xué)作文篇7

　　童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧童的短歌，是伙伴的迷藏……總之，童年無憂無慮的，幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時，臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一但迸進總是那么滔滔不絕。

　　那一年冬天，太陽暖洋洋的，看到天氣這么好，姑姑提出一個好主意：“下午，我們一起到河邊去烤地瓜吧。天氣這么好，可不能浪費了哦!怎樣？”還沒等姑姑說完，大家一蹦三尺高，說：“goodidea!”大家?guī)狭说毓�，打火機和一些吃的、喝的。

　　到了河邊，姑姑分配好任務(wù)，便開始工作了。我和兩個哥哥找柴，姑姑搭“鍋”和取火，其他人當(dāng)然是享受美食、飲料了。我們很快就找到了許多柴，回來時，看著姑姑用石頭搭的鍋十分精致，一層比一層高，大約有三層，那是可羨慕姑姑手巧了。鍋搭好，就取火，火燒好后，放進地瓜，在放上一層石頭，堆起來就像一座“石頭城堡”，地瓜在里面靜靜地享受“火燒身”。不一會兒，煙飛這邊飄那邊，嗆的大家直打哈欠，逃這躲那的，像一群正在逃生的螞蟻。很快，我們聞到了一股焦味，可姑姑硬說沒熟，總是不讓我們?nèi)シ俺潜ぁ保陕勚刮�，就特想吃。妹妹在一旁等吃，在大石頭上睡著了。醒來的時候，嘴角有白白的'印記，那準(zhǔn)是口水了！

　　差不多等了兩個小時，姑姑宣布開餐。那是，十分開心，馬上跑到鍋邊，等著開鍋�？捎械孟认词�，洗完手，馬上拿起地瓜吃了�？赡苁悄�，也可能是這樣，地瓜焦了，不過，還是可以吃的。我們慢慢的吃，慢慢地品味辛苦的收獲，品味辛勤的汗水。

　　我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐.像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去。也許，我們誰也無法走出自己的童年……

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