實用的小學的作文匯總(3篇)
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學的作文3篇，歡迎大家分享。
小學的作文 篇1
我們的小鎮(zhèn)新修建了一座小花園，那里的景色非常誘人，空氣清新，是小朋友們玩耍的樂園，老人鍛煉身體的天地。
踏著鵝卵石鋪成的小路，走近小花園，首先映入眼簾的是一個木頭搭成的涼亭，涼亭造型奇特，十分美觀，老人們坐在涼亭里聊天、下棋、唱小曲，開心極了。
繼續(xù)往前走便望見小花園最獨特的風景，那就是一本大大的石雕書，孩子們爬在大書上滑上滑下，書上有密密麻麻的字，幾乎被小孩子們磨模糊了，大書的.四周有一個個又大又光滑的圓石頭，飄過的人都不由得要摸幾下，或在上面休息片刻。
早晨，一中的大姐姐大哥哥們都坐在上面背英語，讀課文。因為他們明白設計師擺放這本書的真正好處就是讓所有的人都去讀書。路的兩旁種著一顆顆柳樹，柳樹的枝條被春風吹軟了，但是小草仍然沒有探出頭來。
晚上的小花園轉(zhuǎn)成五彩繽紛的了，各色的彩燈照亮了那里。彩燈形態(tài)各異，種類繁多，有紅紅的中國結(jié)，有展翅翱翔的海燕，還有會變色的光柱。遠處的動物塑像馬阿，牛阿，在燈光的照耀下栩栩如生。
小花園真是我的樂園阿！它把我們這個秀麗的小鎮(zhèn)裝扮的更加秀麗，更加動人。
小學的作文 篇2
清晨，我一大早就到學校了。嘿！教室里的人真多。他們都比我早。我來到自己座上，
放下書包，認真地讀起書來。不一會兒，王老師走進了教室。只見王老師把“報告冊”發(fā)了下來。同學們看了自己的成績，瞧，王超杰開心地笑了，王翔宇高興地說“太棒了！”廖超一聲不吭地望著成績。過了一會兒，王老師開始評比“三好學生”和“積極分子”了。我十分緊張，我能不能評上呢？如果落選了，我這個班長的“寶座”必須得讓位了。
“黃馳宇！”
“王超杰！”
……
我一聽，高興地向四周望了望，發(fā)現(xiàn)有許多同學用羨慕的目光望著我。我覺得自己是世界上最幸福的.人。接下來幾項評比，我都是榜上有名，得到許多獎品。我想起這學期的汗水，終于有回報了。
這就叫做“有付出，就有回報�！�
小學的作文 篇3
早上，我一起床，奶奶就告訴我：“下雪了！”于是，我連忙跑到窗前，拉開窗簾一看，呀！窗外真的飄起了一朵朵小雪花！我走到陽臺，伸出雙手，讓雪花飄到我的臉上，飄進我的嘴里，可是密密麻麻的雪花卻像個淘氣的孩子，迫不及待地一直往我眼睛里飄，讓我睜不開眼。吃完早飯，我再到窗前一看，呀，雪比剛才大了，像一只只蝴蝶，飄飄揚揚，漫天飛舞。我剛想看看地上的`雪，可是，雪又不見了。真奇怪呀! 噢，大概是地面的溫度比雪高，所以雪一落地就融化了吧。
晚上，我和媽媽在學棋回家的路上，看到樹葉上堆了一層薄薄的潔白的雪，我突然想：“雪是什么味道的？我還從來沒嘗過呢？”就問媽媽：“媽媽，雪能吃嗎？”媽媽笑著說：“可以啊，你試試吧�！笨僧斘乙テ鹨淮蟀蜒┑臅r候，媽媽又連忙叫住我說：“植物上可能噴了農(nóng)藥，你不能把下層的雪也吃進去哦！”于是我就輕輕地刮了點上面的白雪，慢慢地放進嘴里，細細地品嘗著，媽媽問我：“康康，雪是什么味道��？”，我興奮地說：“媽媽，什么味道也沒有耶！就是有點冰，還有點麻�。 眿寢尨笮φf：“是不是被凍得發(fā)麻了呀！”我尷尬地說：“嗯，的確有點！”于是，媽媽撐著傘，摟著我，一路說說笑笑地回家了！有了媽媽的陪伴，冰涼的雪還能給我?guī)頊嘏涂鞓纺兀?/p>
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