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我們小學(xué)作文300字[實(shí)用]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的我們小學(xué)作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
我們小學(xué)作文300字 篇1
我們?cè)谛@里的生活是多姿多彩,校園里的景物美如畫(huà)。
在春天的校園是活潑的。那些小孩子們?cè)诓賵?chǎng)上跑、跳、玩著捉迷藏,跳著優(yōu)美的舞蹈……一陣陣響亮讀書(shū)聲,讓寧?kù)o的校園變得熱鬧。小草,小花懶洋洋地曬著太陽(yáng),大樹(shù)枝頭的葉子被太陽(yáng)照地發(fā)燙,綠得耀眼。萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥(niǎo)兒鳴叫著,好似在傾吐著春天來(lái)到的喜悅。
夏天的校園生機(jī)勃勃。太陽(yáng)火辣辣地照在地上。讓校園染上了一層熱氣。小朋友們不怕熱似的還在跑,還在跳,還在鬧。玩累了,坐在樹(shù)陰底下,一陣微風(fēng)吹來(lái),擦掉了你額上的.汗水,大樹(shù)就像老師一樣為我們擋住陽(yáng)光。
秋天的校園是美麗的。樹(shù)葉的顏色仿佛被畫(huà)筆染上了不同顏色。有金黃色,墨綠色,黃中帶綠的顏色,讓樹(shù)葉顯得與眾不同。風(fēng)兒淘氣地輕輕一吹,樹(shù)葉在空中翩翩起舞,漂亮極了!
冬天的校園寒風(fēng)刺骨。小朋友們。搓著手,把從嘴里噴出的熱氣對(duì)著手,讓手不再冷冰冰的。一輕風(fēng)吹來(lái),所有人都打了個(gè)冷顫。下課了,同學(xué)們也不出去跑,就坐在教室里,暖暖的,如有火爐一般。
我們校園的景色是多么美麗啊!好想揮起畫(huà)筆,把這美好的一切畫(huà)下來(lái)。
我們小學(xué)作文300字 篇2
今天下午,媽媽從麥當(dāng)勞買(mǎi)回一杯巧克力冰淇淋。但規(guī)定我吃完晚飯才能吃。
我一吃完飯就迫不及待的跑到冰箱那,拿出了我期待以久的冰淇淋。我大聲吆喝到:“誰(shuí)要吃冰淇淋呀!”剛說(shuō)完話(huà)就有一條“大魚(yú)”上鉤了。弟弟出現(xiàn)在我的面前,他用手指著我的冰淇淋,嘴里哼哼嘰嘰的,張開(kāi)他的小攙貓的嘴吧,小舌頭上下動(dòng)動(dòng),我依依不舍的給弟弟吃了一小口。我心里犯起了嘀咕:弟弟要是吃完了,我還吃什么?可是媽媽卻主動(dòng)把弟弟抱起來(lái),坐在我的對(duì)面,這個(gè)可惡的`媽媽?zhuān)尤桓觳仓馔夤,所以每給弟弟吃一小口,我就吃三大口。
當(dāng)我準(zhǔn)備給媽媽也吃一口,弟弟以為我是給他吃的,誰(shuí)知勺子從他頭頂一飛而過(guò),他可憐巴巴的看著那一勺冰淇淋,眼中閃爍著淚光,于是媽媽又把這一勺冰淇淋轉(zhuǎn)讓給了弟弟,弟弟興奮得直點(diǎn)頭,以示感謝!
不大一會(huì)兒,杯中之物以全部盡收于腹了,只剩下空空的杯子,我把它拋在一邊,向弟弟打了一個(gè)沒(méi)有了的手示就跑開(kāi)了。可弟弟還不甘心,拿起空杯子又是舔又是不停的搖晃。瞧瞧,這就是我們家的小好吃佬!
我們小學(xué)作文300字 篇3
下午,陽(yáng)光明媚,林老師在清荷教室里教我們削蘋(píng)果。
林老師拿出一個(gè)紅通通的蘋(píng)果,上面都是晶瑩的水珠,大家看見(jiàn)了都垂涎欲滴。林老師左手托著蘋(píng)果,右手拿著小刀,開(kāi)始削蘋(píng)果。林老師把小刀嵌進(jìn)蘋(píng)果上面的果肉,把蘋(píng)果皮一圈一圈地削起來(lái),那靈活的`小刀像一位運(yùn)動(dòng)員在賽道上跑步。
林老師削了一半,讓我們來(lái)削蘋(píng)果。劉晨琳剛把小刀放在蘋(píng)果皮上,蘋(píng)果皮就斷了。林老師又起了一個(gè)頭,李若涵又上來(lái)挑戰(zhàn)了,她只削了一點(diǎn),蘋(píng)果皮就斷了。接 著,我們都去試了,我們都失敗了。林老師最后還是一步一步地把蘋(píng)果皮全都削完了,林老師還告訴我們:“別看這小小的事情,其實(shí)卻很難,要掌握好角度和力度 哦!”
從這次削蘋(píng)果中,我明白了許多道理:生活中許多簡(jiǎn)單的事情都需要非常認(rèn)真地去學(xué)會(huì),如果我學(xué)會(huì)了削蘋(píng)果一定要削給我的爸爸媽媽吃,因?yàn)樗麄兲焯於荚跒槲腋冻觯乙惨獮樗麄冏龀鲆稽c(diǎn)事情。
我們小學(xué)作文300字 篇4
時(shí)間飛逝,一個(gè)暑假轉(zhuǎn)眼間就去了。我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期里,我們班有很大的變化,我們很多學(xué)科都換了新老師。在所有的新老師中,我印象最深刻的就是我們的語(yǔ)文老師——俞老師了。
俞老師是我讀小學(xué)以來(lái)第一個(gè)教我主課的男老師。他中等個(gè)兒,臉?lè)椒降,戴著一副眼鏡。
俞老師幽默風(fēng)趣。每次上課的時(shí)候,他的語(yǔ)言中總是帶一絲幽默,總是會(huì)引得我們開(kāi)懷大笑。
俞老師十分愛(ài)整潔。開(kāi)學(xué)第二天,大家給語(yǔ)文習(xí)字冊(cè)包封面,但是有一些人包得不是很好。俞老師看到了我們歪七扭八的'習(xí)字冊(cè),就幫我們把習(xí)字冊(cè)的封面重新包好,再把本子一本一本地排列好。本子頓時(shí)變得整整齊齊的!
俞老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。以前我們背誦課文,總是可以背錯(cuò)兩三個(gè)地方,有時(shí)甚至可以偷工減料,少背一點(diǎn)。但是俞老師,對(duì)我們的要求就不同了,他要求我們背誦詩(shī)歌不能有錯(cuò)誤,背誦課文只可以提醒一兩個(gè)地方。這樣就加大了我們背誦的難度,但同時(shí)也讓我們把課文記得更熟!
俞老師幽默風(fēng)趣,要求嚴(yán)格。我們都很喜歡他。我們都希望在六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中,能和俞老師和諧相處!
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