動物小學作文

時間：2023-08-04 11:52:07 小學作文我要投稿

動物小學作文[精選5篇]

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的動物小學作文6篇，希望能夠幫助到大家。

動物小學作文[精選5篇]

動物小學作文篇1

　　1. 弄清題意不迷路

　　讓我們先來審題：描寫動物。“動物”都是活動的，有生命有感覺的生物。它們的種類很多，一般分為飛禽、走獸、昆蟲、水族等。這些動物有的能在天上飛翔，有的能在地上奔跑，有的能在水中遨游。它們各有特點，而且不斷變化。從中我們明白：第一，這篇文章能選擇寫的動物范圍很廣。第二，要寫的每一個動物有其在外形、習性(活動情態(tài)、鳴叫)的特點。

　　2. 突出外形特征

　　描寫動物，首先要突出它的外形特征。常見寫法是：

　　(1)先整體描寫。無論哪一種動物出現(xiàn)在人們眼前，人們首先會對它的外形有一個整體的評價。即，它是一種可愛的、威風凜凜的'、美麗的、丑陋的、嬌小的、還是靈巧的、笨拙的動物。這就是先整體描寫。

　　(2)按部分抓特點。整體描寫之后，就要將所描寫的動物按照頭、身、四肢(翅膀)、尾巴等幾部分細致描寫。動物的外形各有特點，描寫細致重要的就是突出它各部分的特征。例如：長頸鹿的脖子又細又長，腦袋卻很小。蝴蝶的翅膀有的背面是嫩綠色的，上面有漂亮的花紋，不動時像一棵小草，飛舞時像一朵小花。

　　要注意的是：抓住各部分的特征不是面面俱到，只需要抓住最具特點的地方來寫。例如：這是一只令人注目的雄虎——“紅虎”。瞧，它身體壯實，步伐穩(wěn)健。頭上好像烙有天然的“王”字。嘴上的胡子翹得老高，令人膽寒的雙眼，好像時刻在搜索著獵物。粗壯的四肢，鋒利的爪子，鐵鞭似的短尾……整個身子威風凜凜。

　　3. 細描生活習性

　　為了生存，動物在大自然的影響下養(yǎng)成了各自的生活習性。動物的生活習性主要指它的吃食(捕食)、居住、睡眠、活動、性情等方面。它們在這些方面各具特點。抓住這些方面細致描寫，才能將它們描寫得惟妙惟肖。

　　例《小狗帥虎》：帥虎吃食的時候非常有趣，當覺得食物大，不好嚼的時候，就用一只前爪把食物按在地下，另一只前爪把食物一扒成為兩半，然后再嚼。跟別的小狗一樣，帥虎也特別喜歡吃肉。我一拿著幾片出來，它就圍著我跳上跳下的。我一松手，它輕輕一跳，張開嘴接住便“叭嘰叭嘰”香香地吃了起來，好像連味道都沒有品。那樣子真可愛。

　　帥虎特別機敏。它睡覺時平平地躺在地上，兩只前爪向前伸著，兩只后腿向后伸著，頭搭在兩只前爪中間。但我一跺腳時，它就立刻抬起頭，把眼睛睜得大大的，仿佛從來沒有閉眼睡覺一樣。

　　4. 比擬表達情感

　　動物雖然不像人一樣會思考、會說話，但是，它們也有自己的“喜怒哀樂”。我們在觀察描寫時，就應(yīng)該從它們的動作、叫聲中去體會和想象它們的“情緒、思想”變化。這樣適當運用比擬，文中的動物才會更逼真。

　　例：小金魚吃食也很有特色。每天早晨，只要我拎起那個裝滿紅綠兩色的魚食袋時，它仿佛明白要“開飯”了，便迅速在水面仰起頭，身體垂直，嘴緊挨著水面，好像在喊：“我餓了，我餓了�！蔽矣檬忠荒恚瑒倢Ⅳ~食顆粒丟入水中，它就猛張嘴一吸，便將食物吞進肚里。但有時或許是偷懶，或許是沒看見，它還在水里無動于衷。我便伸出右手食指不斷上下打手勢。它好像還真能“破譯”，立刻浮上來準備開飯。

　　這個片斷中，作者寫小金魚吃食的情景，將它的動作與人的行為相聯(lián)系，“餓、偷懶”的描寫就非常生動形象，寫出了金魚的可愛。

　　總之，我們在描寫動物時，只要抓住動物的外形、生活習性的特征來描寫，并且將自己的感情融進對動物的觀察描寫之中，就一定會寫出惟妙惟肖的動物。

動物小學作文篇2

　　今天，我?guī)е砻萌游飯@。我們興高采烈地坐上車。到了那里，發(fā)現(xiàn)那里人山人海，一點位置也沒有，擠也擠不進去，好不容易乘坐船到猴島的呢！到了猴島我看見一個籠子里的猴子聚在一起好像在開會。為了看一下他們搶食時的可愛景象，我扔了一根香蕉，我把香蕉撥好皮扔了過去，哧溜一下，所有的猴子都爭先恐后的過來搶食，真可愛!

　　離開猴島，我們?nèi)タ纯兹浮？兹傅?羽毛很好看，尾巴翹起來就像一把五顏六色的扇子；頭上好像戴了一個皇冠，美麗極了！忽然，我聽到一聲聞風喪膽的吼叫聲，我過去一看，看見一只又兇猛又健壯的老虎，正在伸懶腰呢！聽它的叫聲就知道它是多么的高大威武！

　　后來，我又看見梅花鹿，睜著大大的眼睛，它的耳朵像一片橢圓形的葉子，一有動靜它的耳朵就會抖一抖。

　　動物園太好玩了！

動物小學作文篇3

　　在一個陽光明媚的日子里，東方紅學校四年級全體師生在星期四這天下午組織去長沙動物園游玩。

　　我們先整隊上觀光車看動物。一開始我們看了食肉動物區(qū)的動物，里面都是一些兇猛的動物，雖然是兇猛的動物，但是我們都不怕它們，一個個可興奮了，在車上又蹦又跳。里面有兇猛的老虎，有跑得非�？斓谋�，有笨拙的黑熊，還有漂亮狼……然后我們的車子慢慢的就到了食草動物區(qū)。里面都是一些溫順可愛的小動物，同學們還是很熱鬧，好像一點也不累似的。里面有可愛的盤羊，有脖子高高的長頸鹿，還有調(diào)皮的羊駝……這些動物數(shù)也數(shù)不清。

　　然后我們就下了車，徒步在動物園觀看了一些動物。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們一個個排好隊，整齊劃一的'看。我感覺這才是和動物零距離接觸（不管是兇猛的動物還是溫順的動物），雖然只是隔了一塊玻璃。

　　最后我們就去看了小動物的表演。讓我印象最深刻的就是在森林劇場看得表演。里面的動物表演的可真好，讓觀眾大聲叫好！先是可愛調(diào)皮的小猴子表演。它們有四只，顏色相同，服裝不同。它們表演的是騎單車，它們一個個踩著輪子可真可愛。然后就是黑熊表演。它們在雙杠上一個前跟翻，再一個后跟翻，模仿的惟妙惟肖。最后是老虎表演。它們表演的是項圈跳遠，老虎一個一個接著跳，兇猛的老虎讓人感覺棒棒噠！

　　我們看完了小動物表演，導(dǎo)游帶領(lǐng)我們走上了回家的路。

動物小學作文篇4

　　小貓喝水挺有趣的。當它發(fā)現(xiàn)水并不是馬上就喝，而是圍著水盆轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，選好合適位置才開始喝，喝水時，它先伸出舌頭來舔舔水，覺得沒事，就喝起來，先用舌頭沾水，收起舌頭，這時水會被帶出來，形成一個水木柱，再張開嘴，超快速地“咬”掉那個水柱。另外，它還一邊喝水，一邊警惕周圍的動靜。

動物小學作文篇5

　　星期六，我們一家去動物園玩。我在水里看到了正在嬉戲的小魚，它們多可愛啊，多自由啊，我心里想。我又往前走了一段路程，我眼前閃出了“大象館”這幾個字，我興奮地說：“爸爸，咱們?nèi)タ纯?吧”。我進到大象館里，忍不住哇、哇地叫了起來，原來有一只體態(tài)高大、笨頭笨腦的大象在跳舞。它先用長長的鼻子甩來甩去，然后把左后腿抬起晃來晃去，有節(jié)拍地跳著舞蹈，我心里真是沒想到，這一只笨頭笨腦的大象，也會跳舞呀。我們走出了大象館，來到了猴山前，我眼前又閃現(xiàn)出了一幅景色，一只只機靈、活潑、可愛的小猴子，在猴山前面蹦來蹦去，而有的小猴子，可能是餓壞了，在抓耳撓腮，著急地四處張望著，這時候，砰的一聲，一個礦泉水瓶落在了圍著猴山的`小水溝里，一群小猴子看到了，爭先恐后地跑到了小水溝邊。有一只猴子用腳勾著地面，用兩只手去撈礦泉水瓶，等它撈上來后，那幾只小猴子，也圍攏了上來，你爭我搶地都想把礦泉水瓶搶過來，它們的動作滑稽可笑。我心里想著，動物是人類的好朋友，如果沒有了動物，大自然也不會這么的美好，我們要保護好動物，熱愛大自然。

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