成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文集錦(4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇1
成長(zhǎng)，就好比人生中的一艘小船行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。在我的成長(zhǎng)之舟中，有一件事情一直困擾我許久了，下面聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
我跟我的同桌是一直都是好哥們，但是我們因?yàn)橐患卖[翻了，我回到家悶悶不樂(lè)。爸爸問(wèn)我為什么難過(guò)，然后我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十告訴了爸爸：
那是星期三的上午上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我起初聽(tīng)講特別專(zhuān)注，但是隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，我開(kāi)始開(kāi)小差：一會(huì)兒看看時(shí)間，還要多久時(shí)間下課；一會(huì)兒在書(shū)包里抽出一個(gè)畫(huà)滿(mǎn)了小人兒的本子，在上面亂涂亂畫(huà)。終于在這種無(wú)所事事的情況下我創(chuàng)造出一種游戲的想法，正當(dāng)我“才思泉涌”的時(shí)候，突然頭像是被錘子砸中似的，我向“兇手”望去，原來(lái)是我的.同桌。我氣憤地對(duì)他說(shuō)：“你為什么要打我的頭？”同桌慢條斯理地說(shuō)道：“你上課不聽(tīng)講，我為了你的學(xué)習(xí)，所以特地‘提醒’你一下�！�
我聽(tīng)了他的話(huà)，感到有些莫名其妙：同桌如果要提醒我的話(huà)，就應(yīng)該口頭提醒，但是他是拿鋼筆打我，我覺(jué)得這一點(diǎn)很可疑。我認(rèn)為他是鬧著玩的，于是繼續(xù)畫(huà)畫(huà)了，但是那一幕又再次發(fā)生了。頓時(shí)我氣得火冒三丈，把自己的拳頭打在了同桌身上，同桌也不甘示弱，立刻迅速地還手，一直到放學(xué)，我與他的“戰(zhàn)爭(zhēng)”才平息。
聽(tīng)完這件事后，爸爸雖然向我提出了好幾個(gè)對(duì)策，但是都被我一一否決了。最后我用特別完善的方法——“道歉”才平息了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們之間的關(guān)系變得更好了。
成長(zhǎng)的煩惱雖然會(huì)令人十分頭疼，但是只要我們找出解決的辦法，就能讓煩惱煙消云散，歡樂(lè)就會(huì)隨之而來(lái)，這時(shí)你才會(huì)懂得煩惱和快樂(lè)都很重要，不然人生就變得枯燥無(wú)味了。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇2
小朋友不詐病，小朋友不會(huì)偽裝，一旦沒(méi)有精神就萎靡不振，一旦恢復(fù)點(diǎn)體力就活蹦亂跳，孩子就是孩子，成長(zhǎng)雖然煩惱，但是她們卻無(wú)視煩惱。老人們都講，孩子生一次病，就長(zhǎng)大一圈，的確如此啊。多日咳嗽的困擾已經(jīng)讓果果在煩惱中長(zhǎng)大，居然這兩天學(xué)會(huì)了咳痰。
最近果果小朋友由于感冒咳嗽的原因，幼兒園上得斷斷續(xù)續(xù)，很難得聽(tīng)她說(shuō)全新的`完整兒歌了，真希望果果能快快痊愈，一聲都不咳了。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇3
圍棋二星學(xué)了快兩個(gè)月了，總結(jié)一下用自己的話(huà)就是“喜歡也不喜歡、愿意去學(xué)又不太愿意去”，不溫不火的，很沒(méi)用激情。作業(yè)倒是很快做完，對(duì)的不少，做錯(cuò)的也有，反正我也入門(mén)l，一切隨我了。網(wǎng)上博弈我才下了不足10盤(pán)，還專(zhuān)門(mén)挑選級(jí)別低的，輸棋多的.對(duì)手，怕碰到強(qiáng)者更怕輸。既然這樣，學(xué)習(xí)的成效肯定也難顯現(xiàn)嘍！上周進(jìn)行了課堂小測(cè)驗(yàn)，我只得了11分，滿(mǎn)分15，比我少的估計(jì)沒(méi)幾個(gè)了。
既然如此不想學(xué)就算了，可人家說(shuō)老師說(shuō)的，不管什么情況都要去棋院上課。無(wú)語(yǔ)�。�！真希望我能放開(kāi)束縛，張揚(yáng)個(gè)性，做回自己。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇4
不知何時(shí)，“成長(zhǎng)”和“煩惱”被組合起來(lái)，讓我一看到這個(gè)題目就有無(wú)限感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄，有滿(mǎn)腦子的惆悵要吐露。
辛棄疾說(shuō)，“少年不識(shí)愁滋味”，也許他老人家的少年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，又或者是歷史的進(jìn)步將“煩惱”統(tǒng)統(tǒng)地留給了我們。
煩惱，像雨，像霧，像風(fēng)，無(wú)頭無(wú)腦地向我“襲”來(lái)，煩惱已成我的家常便飯。隨著年級(jí)的.逐步增高，學(xué)習(xí)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。習(xí)題、考試、作業(yè)死纏著我不放，無(wú)數(shù)問(wèn)題都微笑著沖我招手。
時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已 1 歲了，我不應(yīng)該沉浸在童年，因?yàn)槟侵荒苁且粋�(gè)遙遠(yuǎn)的回憶；也不應(yīng)該沉浸于煩惱，因?yàn)槟侵荒茏屓藷o(wú)法自拔。我應(yīng)該笑對(duì)人生，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能擁有未來(lái)!
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