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企鵝小學(xué)作文（必備15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的企鵝小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
企鵝小學(xué)作文1
我先給大家猜個(gè)謎：是鳥(niǎo)不會(huì)飛，卻能捉魚(yú)蝦，一身黑白服，活像小紳士，打一鳥(niǎo)。大家一定會(huì)異口同聲的說(shuō)：“是企鵝”是的，我今天要來(lái)講講可愛(ài)的小企鵝
小企鵝剛出生時(shí)，全身灰灰的，一摸，毛軟軟的，滑滑的'。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，活像一個(gè)灰皮球，太萌了。
過(guò)了幾個(gè)月后，企鵝寶寶要開(kāi)始換“衣服”了�？刹皇�，企鵝寶寶要把灰外套換成黑白紳士服了。不過(guò)，他們一樣可愛(ài)。
企鵝不會(huì)叫，像一個(gè)大啞巴�？墒�，它會(huì)用鼻子識(shí)別對(duì)方。很奇特啊！
企鵝以小魚(yú)，小蝦為食。所以企鵝不光會(huì)游泳，還會(huì)潛水呢！在水里如魚(yú)一樣，用雙翅劃水，不一會(huì)兒，就沒(méi)了影子。比魚(yú)還快。企鵝游泳的樣子也很美，黑白交替。它的水性在鳥(niǎo)類中一直是ＴＯＰ ＯＮＥ。
可是，由于全球氣候變暖，南極的冰逐漸融化，魚(yú)蝦也因水流污染而死。沒(méi)了家，沒(méi)了食物，企鵝們可怎么活呀？還有企鵝吃了海洋垃圾，結(jié)果中毒身亡。
來(lái)吧！讓我們一起保護(hù)環(huán)境，千萬(wàn)別讓萌萌的小企鵝以標(biāo)本的形式出現(xiàn)在博物館里！
保護(hù)企鵝，從我做起！
企鵝小學(xué)作文2
我的表弟雖然只有7歲，但他長(zhǎng)得特別胖，走起路來(lái)一搖一擺，像一只企鵝，所以我叫他“企鵝”表弟。
表弟非�；{(diào)皮。一聽(tīng)到我叫他“企鵝”，他就昂起頭，挺起大肚子，夸張地學(xué)企鵝的樣子搖擺起來(lái)。有時(shí)他還趴在地板上向前一扭一扭的，逗得我們捧腹大笑。
上個(gè)星期天，我和表弟去玩蹺蹺板。我們正在興頭上，突然“哧”的一聲，表弟的.褲子咧開(kāi)了。我哈哈大笑，表弟難為情地捂住撕開(kāi)的褲子�；氐郊依�，我把我的褲子找給他穿，可他的肚子鼓鼓的，怎么提也提不上去。
沒(méi)辦法，媽媽帶我們?nèi)ソo表弟買褲子。我們來(lái)到童裝店，阿姨用皮尺量了一下，連連搖頭說(shuō)：“太胖了，沒(méi)這么大的褲子�！痹谖覀兊脑偃笙�，阿姨找了一條最大的褲子給表弟試，我們一起幫忙，表弟的臉都憋紅了，都沒(méi)有辦法把它穿上去。無(wú)奈之下，最后去成人服裝店才買到褲子。
回去的路上，我對(duì)表弟說(shuō)：“你要減肥了，要不然你就光屁股了�！北淼馨琢宋乙谎郏窒衿簌Z一樣搖搖擺擺地走了。
企鵝小學(xué)作文3
今天，我看了一部電影——《企鵝誕生記》，它主要講了一只小企鵝是怎么出生的。
在溫度為零下四十幾度的南極，生存著一群企鵝。它們的生活非常辛苦，因?yàn)樗鼈円诙靵?lái)臨之前，找到一個(gè)安全的地方，去那里生出自己親愛(ài)的孩子。找到安全的地方以后，企鵝媽媽生下蛋，就已經(jīng)很疲倦了，只能把孵蛋的.重任交給企鵝爸爸，而自己去遙遠(yuǎn)的地方尋找食物。
寒冷的冬天來(lái)了，企鵝爸爸一直忍饑挨餓，堅(jiān)持，堅(jiān)持，企鵝爸爸用它那溫暖的腹部護(hù)著蛋。
春天終于來(lái)了，企鵝媽媽尋找食物回來(lái)了，可愛(ài)的企鵝寶寶終于出生了，企鵝爸爸終于可以卸下孵蛋的重任了。
我見(jiàn)企鵝寶寶出生那么艱難，那媽媽生我們也一定很辛苦，我今后一定要做一個(gè)孝順父母的好孩子！
企鵝小學(xué)作文4
帝企鵝是體型最大的企鵝，一米出頭，圓圓胖胖的樣子憨態(tài)可掬。但是在這可愛(ài)的外表之下，卻隱藏著它們生存的艱難。
南極的天氣是極端寒冷的，但是帝企鵝就只能在嚴(yán)寒的天氣中生兒育女。企鵝媽媽產(chǎn)卵后要去外面覓食，留下的帝企鵝爸爸為了讓蛋保持溫度，不吃不喝地孵蛋，呼嘯的寒風(fēng)吹過(guò)，它們只能聚在一起用后背抵擋寒風(fēng)，避免企鵝蛋掉在地上。
在一望無(wú)際的冰原上，帝企鵝時(shí)不畏艱險(xiǎn)，為了生存竭盡全力，不禁讓人感嘆生命的來(lái)之不易。造物主也許是殘酷的，讓這些可愛(ài)的小生命生活在冰天雪地的環(huán)境里，可是帝企鵝卻是那么頑強(qiáng)，仿佛不屈服于自己的命運(yùn)。
帝企鵝給我們最大的啟示就是珍惜來(lái)之不易的`生命，即使生存再艱難也不能輕言放棄。而且帝企鵝對(duì)孩子無(wú)微不至的愛(ài)也是它們彼此扶持著生存下去的理由。生活中我們也會(huì)遇到困難和挫折，但是又有多少人面臨的苦難比得上帝企鵝們?cè)谀蠘O經(jīng)受的冰雪嚴(yán)寒、幾個(gè)月不吃不動(dòng)呢？何況這些還只是帝企鵝為了生存下去必須經(jīng)歷的。面對(duì)困難，再堅(jiān)持一下，不要輕易屈服，像帝企鵝一樣頑強(qiáng)生存吧！
企鵝小學(xué)作文5
森林里有一所動(dòng)物學(xué)校，山羊公公是老師，小狗、小猴、小企鵝都是學(xué)生。小企鵝很淘氣，經(jīng)常搞惡作劇。
一天，小企鵝裝肚子痛，不去上學(xué)，他想去買一條褲子。他來(lái)到商店，可是他忘了褲子怎么說(shuō)。他想：好像山羊公公講過(guò)，可是太難說(shuō)了。喔，想起來(lái)了。他想著想著，覺(jué)得自己想得對(duì)，就對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“你好，我想買兔子�！狈⻊�(wù)員一臉茫然說(shuō)：“我們這兒不賣兔子�！毙∑簌Z連忙用手在身上比劃著說(shuō)：“能穿在身上的`，就是那個(gè)，這個(gè)……”服務(wù)員認(rèn)真地聽(tīng)著、看著，才明白小企鵝是要買褲子。
小企鵝一蹦一跳地往外跑，可是他跑反了方向，一不小心跑進(jìn)了竹林。他太累了，停下休息一會(huì)居然睡著了。小企鵝醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是傍晚了，小企鵝慌了，看見(jiàn)一團(tuán)黑白向他走來(lái)，就“哇”的一聲哭了起來(lái)。那團(tuán)黑白連忙安慰他說(shuō)：“你好，我叫熊貓，是不是迷路了？這片林子我很熟悉，我來(lái)帶你出去吧�！�
現(xiàn)在小企鵝知道了，不學(xué)習(xí)會(huì)落后，有了知識(shí)才能更好地解決生活中的問(wèn)題。
企鵝小學(xué)作文6
我家有一只小企鵝，它已經(jīng)六歲了!它是我過(guò)兩歲生日時(shí)媽媽從北京給我買的生日禮物。
它是絨布做成的。頭圓圓的，它寶石般閃閃發(fā)亮的眼睛藏在它黑色絨毛里，不仔細(xì)看是看不見(jiàn)的。小眼睛下面是尖尖的小嘴巴。小嘴巴是用人造革做成的，嘴巴兩邊有一撮兒白色的毛。肚皮雪白雪白的，上面有一點(diǎn)兒黃色的'毛。摸一摸它的肚皮，軟軟綿綿的舒服極了！它的翅膀上面是灰色的，把翅膀舉起來(lái)，就能看見(jiàn)它白花花的手掌。它小小的腳掌有三片，像小鴨子黃黃的小腳掌。最有趣的是小企鵝的圍巾啦！圍巾是深紅色的，每天我都要給它帶上。有一次，我想給它取下來(lái)，可是我正要取時(shí)，小企鵝好像眼巴巴地望著我，似乎在說(shuō)：“小主人，我冷，我冷，你不要把圍巾取下來(lái)，好不好嘛！”我看它可愛(ài)的樣子就沒(méi)有把圍巾取下來(lái)。
小企鵝不僅可愛(ài)，還能安慰我開(kāi)導(dǎo)我呢！有一次，我不高興，不想和別人一起玩游戲。這時(shí)，我抱著我的小企鵝看故事書(shū)。這時(shí)候，小企鵝好像笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小主人，別不高興了，我和你一起跟小朋友玩游戲好嗎？”我看了看它，覺(jué)得自己隨便不高興是不對(duì)的。便抱著它和小朋友們又開(kāi)心地做起了游戲。
我喜歡我的小企鵝，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
企鵝小學(xué)作文7
這一周我看了《愛(ài)心企鵝》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了：塔諾明是打企鵝，它們王國(guó)的公主不見(jiàn)了，國(guó)家一片混亂，一條鯨魚(yú)告訴它，只要找到愛(ài)，就能夠救出公主，于是它問(wèn)了許多人什么是愛(ài)，又經(jīng)歷了種種困難，遇見(jiàn)了駱駝，鴿子……，最后在動(dòng)物園找到了帝企鵝王國(guó)的公主，并把它救了出來(lái)，同時(shí)也感到了愛(ài)。但是我覺(jué)得塔諾明雖然還小，但能夠救出公主很不容易。
我要學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神，因?yàn)樗?努力使帝企鵝王國(guó)避免了滅亡的命運(yùn)。
看了這本書(shū)，我也找到了愛(ài)的感覺(jué)，我晚上睡相不好，媽媽怕我感冒，經(jīng)常晚上起來(lái)為我蓋被子，我感到很溫暖，爸爸、媽媽在身邊有安全感，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覝?zhǔn)備好一切，給我吃，給我穿，伴我快快樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)大。有爸爸、媽媽在，我不孤單，有依靠。外婆來(lái)接我經(jīng)常給我買東西吃，也不罵我，我很幸福。我還感受到同學(xué)和朋友們的友情，也很溫暖，愛(ài)無(wú)處不在，只要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)感受，多多去想。
企鵝小學(xué)作文8
前幾天，我在《少年文摘》上看到一篇文章，里面寫(xiě)的是全球變暖對(duì)企鵝造成的影響，救救企鵝們作文。全球變暖會(huì)導(dǎo)致南極天空中的冰晶融化成水，增加了下雨次數(shù)。冰涼的.雨點(diǎn)落在羽翼未滿的小企鵝身上，很容易將它們凍死。因此，企鵝將會(huì)滅絕，為了防止企鵝滅絕，我想在南極建一個(gè)“小企鵝收容站”，在下雨的時(shí)候，讓工作人員扮成大企鵝用魚(yú)等食物把小企鵝引進(jìn)去，再關(guān)上門(mén)，防止它們走出來(lái)（防止它們走出來(lái)之后被淋死）。當(dāng)然，收容站里的溫度要跟外面的溫度一樣，而且還要放些魚(yú)和水，以免它們餓死渴死。如果雨下的時(shí)間長(zhǎng)了，大企鵝們還沒(méi)有回來(lái)，那工作人員還得扮成大企鵝讓小家伙們安心。如果大企鵝來(lái)了，那就讓大企鵝也進(jìn)來(lái)，讓大企鵝和小企鵝一起玩耍。等天一晴，工作人員把企鵝們都放出來(lái)，讓它們?nèi)ネ饷婧粑迈r空氣。當(dāng)然這個(gè)收容站還可以收容流浪的小企鵝，讓它們不會(huì)挨餓受凍。
當(dāng)然“小企鵝收容站”只是暫時(shí)幫助小企鵝度過(guò)難關(guān)，可以后呢？希望大家能共同保護(hù)環(huán)境，善待地球上的生物。因?yàn)檫@也是我們賴以生存的環(huán)境。
企鵝小學(xué)作文9
�。锥瞧�，黑衣服，走起路來(lái)?yè)u搖擺……＂你可能已經(jīng)知道我是誰(shuí)了吧，不錯(cuò)，我就是企鵝．
我們是南極鳥(niǎo)類家族中最多的一個(gè)族，于是，我們便是南極的主人啦．你肯定會(huì)問(wèn)，我們又不會(huì)飛，怎么會(huì)是鳥(niǎo)類呢？告訴你吧！科學(xué)家們已經(jīng)找到了我們的祖先化石，并發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們的祖先是一種海鳥(niǎo)，起初，連我們自己也不相信呢！
我們企鵝共有１８種，其中，帝企鵝體型最大，身高約１２０厘米；而王企鵝卻不是，他約９０厘米高。陸地上有沙漠之舟－－駱駝，而海里則有海洋之舟，擁有這個(gè)名稱的動(dòng)物就是我們企鵝；因?yàn)槲覀冊(cè)谒锩啃r(shí)能游１８千米，所以，我們才給我們這個(gè)稱號(hào)．南極很寒冷，皮膚下厚厚的脂肪使我們能抵御風(fēng)寒；我們的喙很銳利，魚(yú)蝦和烏賊休想從我們的嘴里逃掉．
對(duì)了，我們還忘了介紹衣著打扮了．我們有流線型的身體，還有像歌里唱的`：白肚皮，黑衣服。你仔細(xì)看看，我們還真像身穿燕尾服，配著白襯衫的紳士呢！
如果你還想對(duì)我們有更多的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)到我們的家鄉(xiāng)——南極來(lái)做客吧。
企鵝小學(xué)作文10
企鵝住在南極，鴕鳥(niǎo)住在非洲。他們倆因QQ而結(jié)為好朋友。一天，鴕鳥(niǎo)給企鵝發(fā)了一條信息：
你好！我是鴕鳥(niǎo)，我邀請(qǐng)你來(lái)我們非洲玩兒，好嗎？
企鵝并不知道非洲有多熱，糊里糊涂地回了個(gè)“OK”。鴕鳥(niǎo)見(jiàn)了連忙在家里布置起來(lái)，企鵝也收起了行李。
企鵝乘著返航的科學(xué)考察船來(lái)到了非洲。這兒太熱了，企鵝哪里受得了？他暈乎乎地上了一輛冷凍車，這才覺(jué)得舒服一點(diǎn)兒。車停了，企鵝跌跌撞撞地向鴕鳥(niǎo)家走去，鴕鳥(niǎo)熱情地把企鵝迎進(jìn)來(lái)。鴕鳥(niǎo)家金碧輝煌，五彩繽紛，可企鵝看慣了南極的.銀裝素裹，一點(diǎn)兒都不喜歡。
吃飯的時(shí)間到了，鴕鳥(niǎo)這才想起忘了買飲料。于是，他讓朋友在家等著，自己出去買。但等他回來(lái)，卻找不到企鵝了。他翻箱倒柜，最后在冰箱里找到了企鵝。企鵝把冰箱里的冰淇淋吃光了，打了個(gè)飽嗝兒，無(wú)奈地對(duì)鴕鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你的招待，我受不了了，再見(jiàn)！”說(shuō)完便走了。是我照顧不周嗎？鴕鳥(niǎo)呆呆地站了很久，這才回過(guò)神來(lái)：企鵝的家在寒冷的南極，這兒是炎熱的非洲呀！
企鵝小學(xué)作文11
暑假里，我看了《愛(ài)心企鵝》這本書(shū)。書(shū)中小企鵝塔明諾居然要遠(yuǎn)渡重洋，去解救被可怕的“大腳獸”擄去的企鵝公主！一頭大鯨魚(yú)告訴他，只要找到了愛(ài)，就能救出美麗的公主。
小企鵝塔明諾渡過(guò)太平洋，繞過(guò)南美洲，飛越大西洋……遇到了海象、海鷗、駱駝、章魚(yú)、蝸牛、老鼠、奶牛，還遇到了一臺(tái)可以幫他實(shí)現(xiàn)愿望的留聲機(jī)，一滴想快樂(lè)起來(lái)的`悲傷眼淚，當(dāng)然還有最可怕的“大腳獸”……小企鵝塔明諾經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦、無(wú)數(shù)次的遇險(xiǎn)和逃脫，他終于救出了企鵝公主。
這個(gè)故事深深打動(dòng)了我，是愛(ài)讓小企鵝塔明諾救出了美麗的企鵝公主，是愛(ài)讓眼淚變得快樂(lè)，是愛(ài)讓這個(gè)世界變得更加美好。我們每個(gè)人都要有一顆愛(ài)心，互相幫助。送人玫瑰，手留余香。在你幫助別人的時(shí)候，你也會(huì)感到快樂(lè)的！
企鵝小學(xué)作文12
在遙遠(yuǎn)的南極，有一只小企鵝，有一天，他做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了江南。
于是，第二天，它決定告別自己的親人和朋友，去江南。他出發(fā)了，先跳到了水里，游呀游呀，他碰到了海豚，就問(wèn)：“海豚，你好請(qǐng)問(wèn)，去江南怎么走？”海豚說(shuō)：“去江南，可不是件容易的事，要吃盡千辛萬(wàn)苦，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)�！逼簌Z說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我想試一試�！焙ｋ嗾f(shuō)：“祝你好運(yùn)！從這里往右前方走�！逼簌Z說(shuō)：“謝謝你！”說(shuō)完了又上路了。正如海豚說(shuō)的那樣，一路上，企鵝跋山涉水，餐風(fēng)飲露，歷盡了千辛萬(wàn)苦，沖破了艱難險(xiǎn)阻，終于亞瑟來(lái)到了美麗的江南。
他先在江南溫暖的江水里，快樂(lè)地玩耍，結(jié)識(shí)了許多水中的朋友，這些朋友還帶企鵝游玩了美麗的'長(zhǎng)江三峽，參觀了葛洲壩，三峽發(fā)電站。企鵝還游玩了江南水鄉(xiāng)，欣賞了美麗江南風(fēng)情。上了岸的企鵝，看見(jiàn)了山坡上許許多多的桃花，像燦爛的朝霞；欣賞了雪白雪白的梨花，金黃金黃的油菜花，各種顏色的梅花……真是五彩繽紛。這里有山有水，真是漂亮極了。如此美麗的江南，讓企鵝流連忘返。
于是，企鵝決定留在這個(gè)美麗的江南。
企鵝小學(xué)作文13
在一個(gè)春光明媚的早晨，一只企鵝搖搖擺擺的正往家趕，忽然，看見(jiàn)小路上有一封遺失的.信，它彎下腰，撿起信，拆開(kāi)信封，里面掉出一張紙團(tuán)，打開(kāi)紙團(tuán)，上面寫(xiě)著：
招聘書(shū)
羅馬教堂的法官忽然死了，如有志愿者，可來(lái)面試。
企鵝看完之后，覺(jué)得自己有這個(gè)能力去做法官，于是他往羅馬走去……
企鵝爬過(guò)一座座山，趟過(guò)一條條河，終于在一個(gè)森林里見(jiàn)到了金碧輝煌的羅馬大教堂。
企鵝用力推開(kāi)教堂大門(mén)，突然，一只燕子停在了他的左肩上，企鵝自信地走進(jìn)去，旁邊的海豚、老虎和天鵝見(jiàn)了，認(rèn)為它就是帶有上帝圣跡的人，決定讓企鵝當(dāng)上新法官。
在企鵝成為法官后的日子里，燕子一直在教它怎樣做個(gè)公平公證的人，直至它成為一個(gè)出色的法官。
企鵝小學(xué)作文14
今天，我閑來(lái)無(wú)事。于是，我就拿出畫(huà)畫(huà)本和彩色筆畫(huà)起畫(huà)來(lái)。畫(huà)什么好呢？我思前想后，還是畫(huà)“小企鵝”吧！它胖嘟嘟的，很可愛(ài)的。
于是，我著手畫(huà)起來(lái)了。我先用鉛筆在紙上勾勒出小企鵝的輪廓，再用記號(hào)筆在外圈上勾勒一圈。最后，涂顏色了。這可是很關(guān)鍵的，涂得不好的'話，這個(gè)企鵝就很難看了。我選擇了黃色涂它的小嘴巴，橘黃色涂它的小腳丫，再用黑色涂它的背、翅膀和眼睛，腹部是白色的，我就用白色的蠟筆涂了一層。小企鵝顯得特別的可愛(ài)，胖嘟嘟的笑臉上，一張嫩黃色的小嘴巴尤其漂亮。它背部的羽毛烏黑發(fā)亮，油亮油亮的，像擦過(guò)油一樣。雪白的肚子大大的，向前挺著，像個(gè)皮球。小企鵝昂首挺胸的站在雪地里，好像在保護(hù)著企鵝家族，在為它們站崗放哨呢。
看著看著，我仿佛自己就來(lái)到了冰冷的南極，在和企鵝們一起玩耍嬉戲。過(guò)了一會(huì)兒，我才緩過(guò)神來(lái)。這只不過(guò)是我畫(huà)的一只企鵝罷了。不過(guò)，我倒真的希望有一天，我能去南極，去看看正真的企鵝，那該多好�。�
企鵝小學(xué)作文15
一天，一只可愛(ài)的小企鵝背著背包開(kāi)始了北極之旅。
經(jīng)過(guò)幾天幾夜的長(zhǎng)途跋涉，傍晚時(shí)分，小企鵝終于來(lái)到一座房子前面，它輕輕推開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)一只胖乎乎的熊正坐在暖暖的爐旁的`搖椅上呢！哦，原來(lái)這就是小熊的家呀！小熊也看見(jiàn)了小企鵝那冷颼颼的樣子，就熱情地請(qǐng)小企鵝進(jìn)屋歇一歇。小熊先給小企鵝泡上一杯熱騰騰的咖啡，然后抱著小企鵝一起坐在搖椅上一邊看電視，一邊聊天說(shuō)笑，說(shuō)著說(shuō)著就不知不覺(jué)地睡著了。就這樣，小企鵝每天和小熊形影不離地生活在一起成了最要好的朋友。
終于有一天，小企鵝要回家了，可小企鵝舍不得離開(kāi)他的好朋友，又非常想念他的爸爸媽媽，這可怎么辦呢？對(duì)了，在小熊的家門(mén)前堆一個(gè)和自己一模一樣的雪人吧。這樣小熊就能每天看到小企鵝鵝了。
每當(dāng)小熊想起小企鵝時(shí)，他就走到門(mén)口來(lái)看看小雪人，就好象看到真的小企鵝一樣那么開(kāi)心，那么快樂(lè)！