夢(mèng)想小學(xué)作文優(yōu)選[10篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的夢(mèng)想小學(xué)作文10篇,歡迎大家分享。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
夢(mèng),于萬(wàn)千人來(lái)說(shuō),只是酣睡時(shí)那些一閃而逝的畫面。孰不知,夢(mèng)也能在現(xiàn)實(shí)生活中散發(fā)光芒。
夢(mèng)想是一棵樹,會(huì)沿著不同的樹枝沖上云霄;夢(mèng)想是一條河流,會(huì)在奔流中激起澎湃的浪花;夢(mèng)想是一個(gè)羅盤,會(huì)讓你在競(jìng)爭(zhēng)的海洋中找到正確的前進(jìn)方向。因?yàn)橛袎?mèng)想,我們不再渺小,它讓無(wú)數(shù)人折服了前進(jìn)道路的坎坷,因?yàn)橛袎?mèng)想,我們的生命盡綻放燦爛之花。一人有一個(gè)夢(mèng)想,編織成了一個(gè)夢(mèng)想的大網(wǎng),他們的夢(mèng)想或令人矚目,或微不足道,但他們都是夢(mèng)想的征服者,我循著他們的`足跡,渴望摸索出自己的夢(mèng)想前進(jìn)之路。
在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),我看到了一朵影響著華夏兒女幾千年的夢(mèng)想之花?鬃樱覈(guó)古代偉大的思想家。教育家以及儒家思想的創(chuàng)始人,他的言行舉止被他的弟子所記錄著,為后人展示了一個(gè)仁者的形象。在政治上,他一直致力于創(chuàng)設(shè)一個(gè)“路不拾遺,夜不閉戶”的良好社會(huì)風(fēng)氣;在教育上,他倡導(dǎo)“有教無(wú)類,因材施教”的教學(xué)原則,他教育人們本著“知之為知之,不知為不知”的求學(xué)態(tài)度,他還把自己掌握的知識(shí)都用于教化民風(fēng)上。因?yàn)橛袎?mèng)想,孔丘的思想在中華文化上生生不息,遠(yuǎn)揚(yáng)海內(nèi)外,成為國(guó)人心中的驕傲。
在炙人的撒哈拉沙漠上,我看到了一棵掙扎向上的靈魂仙人掌。孤獨(dú)的流浪者三毛,在這里留下了她夢(mèng)想綻放的芬芳。為逃離舉目皆傷心的場(chǎng)景,又以“人生苦短,不喜平淡”為理由,來(lái)到撒哈拉大沙漠,經(jīng)歷了艱苦的考驗(yàn),她默默地將失望和痛苦埋在心底,默默地離開。她以文學(xué)為理想,一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持著,灑下“人的生命不在于長(zhǎng)短,在于是否痛快活過!”的豪言壯語(yǔ),響徹撒哈拉上空。因?yàn)橛袎?mèng)想,三毛踏遍世界多個(gè)角落,萬(wàn)水千山任她在文思上運(yùn)用自如,令她的作家之夢(mèng)熠熠生輝。
在戴著神圣且遙不可及的光環(huán)的清華學(xué)園,我看到了一枝任風(fēng)雪吹打的臘梅!扒迦A饅頭神”張立勇,身上有著一股打不倒的沖勁兒,他以630分的托福成績(jī)震驚海內(nèi)外。作為一名廚師,他仍求思上進(jìn),借著清華里的有利條件,苦學(xué)英語(yǔ),喝開水燙舌頭驅(qū)趕瞌睡,寒冬頂雪傾聽課堂講解,在全校師生和美國(guó)主考官面前說(shuō)出“I'macook。”贏來(lái)了所有人的掌聲和尊敬,實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)。因?yàn)橛袎?mèng)想,張立勇獲得了傲人的成績(jī),為渴望圓得英語(yǔ)夢(mèng)的莘莘學(xué)子敞開了另一扇光明的大門。
你的夢(mèng),我的夢(mèng),連接成了大家的中國(guó)夢(mèng),有夢(mèng)才有希望,飛越失敗的鴻溝,為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)添上騰飛的翅膀!
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
夢(mèng)想,是一根火柴,你只要加把勁,就能把它擦燃,這是成功的第一步,接下來(lái),如果你想看到你生命中的第一縷曙光,那你就得找到你人生路上的第一盞路燈,因?yàn)槟鞘菍?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一條件,等你找到那盞路燈之后,麻煩你點(diǎn)亮它,因?yàn)樗梢哉樟聊闳松穆,它?huì)讓你一步一步穩(wěn)穩(wěn)妥妥的走下去。
如果你摔倒了,也請(qǐng)你一定不要放棄,因?yàn)槟憧赡茈x成功只有一點(diǎn)點(diǎn)距離了,剛開始你點(diǎn)燃路燈的時(shí)候,你就決定了路的盡頭是光明還是黑暗。小時(shí)候,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師,我在當(dāng)時(shí),能夠接觸到的也只有教師這個(gè)職業(yè),老師的居高臨下,自由的批評(píng)那些“不聽話”的學(xué)生。
使我僅有的一點(diǎn)自尊能夠得到發(fā)揮,但隨著年齡的增大,我真的發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師好辛苦,托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過:“理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向,沒有方向,就沒有生活!眽(mèng)想,是人們對(duì)于自己未來(lái)的藍(lán)圖和設(shè)想,每個(gè)人都有自己的理想,都有對(duì)自己未來(lái)的美好希望和憧憬,母雞的夢(mèng)想是在庭院中啄食。
所以它的.翅膀就不能再飛翔,鷹的夢(mèng)想是翱翔藍(lán)天,所以才有了搏擊風(fēng)雨的強(qiáng)健雙翼,夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的,不同的夢(mèng)想可以造就不同的人生,一個(gè)人擁有了夢(mèng)想并不僅僅意味著擁有了一個(gè)美麗的夢(mèng),隨時(shí)可以敘述它,隨時(shí)可以改編它,甚至丟棄它,擁有理想還意味著要有把理想變成現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力,勇氣和方法,這就是夢(mèng)想與幻想,空想的本質(zhì)區(qū)別。
我就是這樣地愛做夢(mèng),看了戰(zhàn)爭(zhēng)的影片,我就想當(dāng)一名白衣天使,看到雄赳赳站在馬路中央的交通警察,就想著當(dāng)一名警察,一會(huì)兒是經(jīng)理,一會(huì)兒是記者,一會(huì)兒是空姐。不管怎樣,我要好好長(zhǎng)大,成為自己想要成為的那種人。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
相信我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想吧,它是多么的美好呢。可是……現(xiàn)實(shí)也總是那樣的殘酷,多少人的夢(mèng)想就這樣消弭在時(shí)間的流逝,當(dāng)初稚嫩童真的想法不知什么時(shí)候慢慢消失了,而剩下的只有現(xiàn)實(shí)帶給我們的痛楚。
我有個(gè)親戚,她的夢(mèng)想是做一個(gè)設(shè)計(jì)師,可她最后選擇做了一個(gè)護(hù)士。我問她為什么呢?為什么你不好好堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,反而選擇了一個(gè)和自己夢(mèng)想毫無(wú)關(guān)系的職業(yè)呢。那個(gè)親戚輕輕的笑了,眼睛里還帶了一種我看不懂的滄桑,設(shè)計(jì)師太縹緲了,火的時(shí)候人人追捧,可不火了,就是風(fēng)餐露宿,我不能讓我自己的家人也承受那樣的痛楚,護(hù)士相對(duì)比較穩(wěn)定有自己固定的工資,會(huì)好很多吧。我靜靜的聽著她的話,我終于知道了以前一直疑惑的事情。
原來(lái)夢(mèng)想真的只是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)我們當(dāng)初少年時(shí)一腔孤勇的夢(mèng),可隨著年齡的增長(zhǎng),我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)現(xiàn)實(shí)不會(huì)讓你有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì),F(xiàn)實(shí)中,能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的人有多少呢?多少人還在繼續(xù)為自己曾經(jīng)那些稚嫩的想法而努力,而拼搏呢?很多人都放棄了,因?yàn)檫@條通往夢(mèng)想的,成功的路太遠(yuǎn)了,我們看不到它的盡頭和終點(diǎn),而多少人才能有這個(gè)毅力一直在夢(mèng)的`路上走呢……
真的,選擇了他們的夢(mèng)想的人我敬重崇拜,沒有選擇他們當(dāng)初自己夢(mèng)想的人,我依舊尊敬,因?yàn)樗麄冎皇菫榱私o自己,乃至自己的家人一個(gè)安穩(wěn)的環(huán)境。都沒有錯(cuò),可當(dāng)初的美好的夢(mèng)想?yún)s匆匆流走在指尖了,不把握現(xiàn)在,如何追逐未來(lái)?
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家,我想發(fā)明很多有用的東西。
我想發(fā)明一輛自行車,它可不是一般的自行車,它的響鈴是自動(dòng)的,前面一有障礙就會(huì)響,自行車的上方有防雨防曬罩,兩邊是空的,可自由出入,車前方裝一盞節(jié)能燈,天暗時(shí)可用作照明。怎么樣還行吧!
我想發(fā)明特殊的監(jiān)測(cè)儀送給解放軍叔叔,讓他們更快找到廢墟下的人們;我想發(fā)明地震預(yù)報(bào)儀,能在地震來(lái)臨前,及時(shí)告知人們做好準(zhǔn)備,免受災(zāi)難;我想發(fā)明一個(gè)神奇的氫氣球,讓它毫無(wú)障礙地載著我們來(lái)到災(zāi)區(qū),去幫助那些受傷的小朋友;我想發(fā)明一座夢(mèng)想橋,讓那些災(zāi)區(qū)的小朋友走過夢(mèng)想橋,去實(shí)現(xiàn)自己的`夢(mèng)想;我想。。。。。
我的夢(mèng)想很多,現(xiàn)在我很難實(shí)現(xiàn)它們,我只有好好學(xué)習(xí),獲取更多的知識(shí),才能去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們抓住現(xiàn)在,創(chuàng)想未來(lái)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
有夢(mèng)想就有追求,有目標(biāo)就有動(dòng)力,有動(dòng)力就會(huì)生起前進(jìn)的航帆。
跑步訓(xùn)練場(chǎng)外,一個(gè)赤腳的小男孩,看著在訓(xùn)練場(chǎng)內(nèi)參加訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員們,這個(gè)小男孩夢(mèng)想著走進(jìn)這個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)內(nèi)。
他羨慕,又恨,他恨自己的貧窮,恨自己連吃飽穿暖都是問題,恨自己連那最便宜的跑鞋都買不起,于是,他每天來(lái)這個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)看訓(xùn)練員們比賽。
終于,有一天,一個(gè)年輕的教練發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩,他讓小男孩跨過最矮的那個(gè)跨欄,小男孩很輕松的跨過去了,教練又讓小男孩跨過那個(gè)1。5米的跨欄,這一次,小男孩卻怎么也跨不過去了,教練拍拍那個(gè)小男孩的肩膀說(shuō):’‘孩子,這些欄桿就是你生活的阻礙物,你可以跨過他們,可以繞過他們,甚至可以踢倒他們。
’‘小男孩決定了,他要跨過他們,繞過他們,踢倒他們。從此,他懷著夢(mèng)想赤腳踏上了跑步之路,什么山峰,水嶺,他都用他的雙腳走過,在1997年的奧運(yùn)會(huì)上,成為第一個(gè)赤腳跑步的運(yùn)動(dòng)員,榮獲冠軍,成為埃塞俄比亞的第一個(gè)跑步冠軍。
一個(gè)斷去雙腿的女孩到了上學(xué)的年齡,她的.父親沒有錢為她安假肢,就想了一個(gè)辦法,用皮球當(dāng)她的腿。有一次她的父親為她帶回了一個(gè)新玩意兒——電腦,她很快才學(xué)會(huì)了打字,并在網(wǎng)上發(fā)表作文。她發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叫’‘老樹’‘的網(wǎng)友,總是第一時(shí)間回應(yīng)她,慢慢地她和’‘老樹’‘成為了好友,她的作文水平不斷提高,她寫了一部小說(shuō)——《把愛獻(xiàn)給天使》。后來(lái)她得知’‘老樹’‘就是她的父親,她成功的成為了一個(gè)作家,她完成的不只是小說(shuō),她完成的是一個(gè)偉大的夢(mèng)。
有夢(mèng)想就有追求,有目標(biāo)就有動(dòng)力,有動(dòng)力就會(huì)升起前進(jìn)的航帆直至達(dá)到目標(biāo),點(diǎn)燃希望的火苗。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
有了愿望,就會(huì)為了這個(gè)方針而去努力奮斗,相反的,沒有愿望,就沒有方針能去努力奮斗。
我的愿望是:能夠像低年級(jí)時(shí)相同每次都考第一名,但現(xiàn)在或許只能考到第二名或第三名了,現(xiàn)在升上四年級(jí)了,不知道成果會(huì)不會(huì)有所改變,假如成果能夠變好的話,那就真是太好了!我為了讓成果變好而且考到前三名,往常要考試時(shí)都會(huì)溫習(xí),可是除了英語(yǔ)其它的考試成果都不理想,可是要考試時(shí)應(yīng)為壓力較大所以成果比往常的成果還好,我想我應(yīng)該是需求壓力才干刻苦的那種人吧!但仍是只要第三名或比較后邊的名次。
由于這個(gè)愿望,我哭了十分屢次,當(dāng)?shù)谝淮慰嫉桨耸喾謺r(shí),我當(dāng)時(shí)真是整個(gè)潰散了,不知道該怎么讓爸爸媽媽承受這個(gè)分?jǐn)?shù),爸爸媽媽看到分?jǐn)?shù)后說(shuō)了:繼續(xù)加油。我聽到爸爸媽媽的`回應(yīng)后,就繼續(xù)向考到好成果的這個(gè)愿望繼續(xù)跨進(jìn)。月考時(shí)刻快到了,不知道這次的成果會(huì)怎么,不管成果是好是壞,我都會(huì)繼續(xù)向這個(gè)愿望努力奮斗。
每個(gè)愿望都有它的困難,有的愿望能夠很簡(jiǎn)單的完結(jié),有的愿望要閱歷許多波折后才干完成,但愿望仍是要靠自己完結(jié)才有成就感。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
我只是一個(gè)小學(xué)生,但腦子里卻有一肚子幻想。
我想當(dāng)一名科學(xué)家,為世界和平和環(huán)境改善做貢獻(xiàn)。首先我想發(fā)明一個(gè)可以過濾任何東西的機(jī)器,江河水重新變得清澈見底,讓魚兒從此可以快樂的生活。
然后我還想發(fā)明一種種子,只要澆水便可以在一秒之內(nèi)變成一顆參天大樹,這樣便可以讓沙漠變成森林。
我還有很多的夢(mèng)想,在這里就不一一列舉了。雖然我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生,暫時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn),但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后再實(shí)現(xiàn)我的'夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想,有風(fēng)的想成為一位偉大的科學(xué)家;有的想成為一位附有藝術(shù)細(xì)胞的漫畫家有的想成為一位歌聲優(yōu)美的音樂家……而我卻像成為那默默無(wú)聞的老師。
假如我當(dāng)上了老師。此時(shí)此刻有一位同學(xué)在哭泣,我便會(huì)上去問:“小朋友,你為什么哭呀?”他回答說(shuō):“我語(yǔ)文考試考了80分,媽媽批評(píng)了我!蔽衣犃耍瑢(huì)說(shuō):“小朋友,你媽媽批評(píng)了你是為了你好,你聽過‘失敗是成功之母’這句話嗎?你失敗了一次并不代表你永遠(yuǎn)會(huì)失敗,其實(shí)只要你肯往上爬,成功便會(huì)來(lái)到你身邊。你懂了嗎?”小朋友擦了擦眼淚說(shuō):“老師,謝謝你,我懂了!边@時(shí)。我就感到心窩里暖暖的。那是因?yàn),我(guī)椭巳恕?/p>
假如我當(dāng)上了老師。我看見一位同學(xué)考試考了一百分,便四處?kù)乓,取笑其他同學(xué)考得差。我便會(huì)上前阻止,對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“小朋友,本來(lái)你考了100分那是件令人喜悅的事情,但如今你拿著考了100分的榮譽(yù)去取笑他人,去炫耀,那么你考了一百分,那將是一種恥辱,因?yàn)槭撬鼓泸湴。那位同學(xué)聽了以后,立馬向四周的同學(xué)說(shuō):“同學(xué)們,對(duì)不起,我不應(yīng)該以自己考了一百分,而去取笑你們,我錯(cuò)了,請(qǐng)大家原諒我吧!”其他同學(xué)都笑了?吹竭@種畫面我也會(huì)開心的笑了。
雖然這個(gè)夢(mèng)想離我有些距離,但我會(huì)用全部的能力去實(shí)現(xiàn),加油!
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8
我是一個(gè)小車迷,十分喜歡那些特殊的汽車,現(xiàn)在的汽車越來(lái)越多,我看見了路上的汽車川流不息,爸爸媽媽開車帶我出去經(jīng)常會(huì)堵車。我真想設(shè)計(jì)一款新型汽車遇到堵車的時(shí)候可以飛起來(lái),可是現(xiàn)在世界上這種汽車為數(shù)不多,于是我就想自己來(lái)創(chuàng)作。
我夢(mèng)想中的新型汽車主要從五個(gè)方面入手。
第一是從汽車的安全方面著手:汽車的外殼全部用加厚的特殊材質(zhì)打造,我想用的材料就是鈦合金,這種材料不僅有很輕的重量而且它的強(qiáng)度非常的好,一般飛機(jī)用的就是這種材料,所以我會(huì)選擇鈦合金來(lái)做為汽車的外殼。
第二是從汽車的動(dòng)力方面著手:汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)全部采用陶瓷來(lái)打造,因?yàn)橛锰沾蓙?lái)打造的發(fā)動(dòng)機(jī)不僅可以增加的功率而且它的'氣密性也是很好的,所以發(fā)動(dòng)機(jī)我會(huì)選擇用陶瓷來(lái)打造。
第三是從汽車的輪胎方面著手,汽車的輪胎全部用實(shí)心的來(lái)打造,因?yàn)閷?shí)心的輪胎即使你在開車的行駛過程中就算被東西把輪胎劃破它也不會(huì)爆胎,其實(shí)實(shí)心輪胎就是我們?nèi)粘V心芸匆姷姆辣。所以輪胎我?huì)選擇防爆胎。
第四是從汽車的外觀著手:汽車的外觀我會(huì)選擇用最新型的貼膜來(lái)打造,因?yàn)橛觅N膜來(lái)打造汽車的外觀不但好看而且又方便使用,如果你想換什么樣子的外觀你只要把之前的貼膜揭了在從貼一張你自己喜歡的貼膜就可以了,所以外觀我會(huì)選擇貼膜。既方便又實(shí)用。
第五是從汽車的高科技方著手:首先先要裝一個(gè)先進(jìn)的導(dǎo)航系統(tǒng),可以自動(dòng)駕駛時(shí)要熟路目的地就可以了,還有汽車所用的燃料要選擇二氧化碳,汽車吸進(jìn)的二氧化碳排出來(lái)的是新鮮的氧氣,這樣讓大自然更加美好。還有汽車要裝一個(gè)先進(jìn)的指紋的裝置,只有我自己才能把車開下來(lái)別人打不開。
我相信鹽城東風(fēng)悅達(dá)起亞公司在不久的將來(lái)一定會(huì)生產(chǎn)出這種新型的汽車。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇9
夢(mèng)想是人們的翅膀,只有插上夢(mèng)想的翅膀,才能飛得更高更遠(yuǎn)。
我有一個(gè)夢(mèng)想:我希望長(zhǎng)大后能夠成為一名警察。因?yàn)槿嗣窬焓且粋(gè)神圣的職業(yè),他們?cè)谧约旱膷徫簧蠠o(wú)私奉獻(xiàn),為城市帶來(lái)了平安和穩(wěn)定。
從剛進(jìn)幼兒園直至即將升入小學(xué),這個(gè)夢(mèng)想一直深埋在我的內(nèi)心,從未改變過。警察在我心目中是那樣威風(fēng)。那帥氣的帽子,那筆挺的警服,那黑的發(fā)亮的'皮靴,再加上那炯炯有神的目光,一眼望去真“酷”。
現(xiàn)在我長(zhǎng)的了,知識(shí)和見識(shí)已增加了不少,我對(duì)警察這個(gè)職業(yè)了解更多了。記得一位著名作家海巖說(shuō)過:在和平年代里,沒有哪一種職業(yè)能比做警察的更“酷”。是呀,人民警察在平日里顯得威風(fēng)凜凜,在與敵人搏斗的戰(zhàn)場(chǎng)上更顯得英勇無(wú)畏。很多人民警察都是獻(xiàn)生在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,我為這些人民警察感到驕傲與自豪。雖然人民警察不一定是戰(zhàn)斗的,他們的職位各不相同,如“交通警察”、“刑偵警察”等,但他們都是為人民服務(wù),同樣是偉大的。
警察就像一根火柴,看似平凡,但他平凡的外表包裹著一顆火熱的心,警察的那份執(zhí)著和認(rèn)真體現(xiàn)在他那平凡的崗位上,為公安事業(yè)的美好明天燒著自己。多少個(gè)寒來(lái)暑往,多少個(gè)花開花落,他們用青春和歲月?lián)Q來(lái)社會(huì)的安定和諧,換來(lái)千家萬(wàn)戶的安居樂業(yè)。
我要緊緊抓住夢(mèng)想的手,讓它帶著我飛得更高更遠(yuǎn)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇10
今天,我要去參加太倉(cāng)日?qǐng)?bào)社舉辦的“小小夢(mèng)想家”活動(dòng)。
當(dāng)我來(lái)到太倉(cāng)大學(xué)科技園時(shí),只見那里已經(jīng)有很多小記者了,待我們都集合完畢,就開始參觀科技園了。首先工作人員讓我們看了一部宣傳片,講述了中國(guó)從發(fā)射第一顆衛(wèi)星,到現(xiàn)在發(fā)射的火箭,都離不開科技。然后,工作人員帶我們?nèi)ヒ粯菂⒂^。我們先進(jìn)了一個(gè)房間,只見里面有一臺(tái)高科技機(jī)器。聽一位叔叔說(shuō),這是一個(gè)機(jī)械手臂,只要在電腦里輸入一些指令,機(jī)械手臂就能按照指令完成任務(wù)。“哇!好厲害啊!”小記者們都驚訝得瞪大了眼睛,叫了起來(lái)。接著,我們來(lái)到另一個(gè)房間,由于這里研制的東西比較重要,所以我們只能在外面看。阿姨說(shuō),這里面的器材對(duì)空氣和灰塵的要求比較高,所以進(jìn)去都要經(jīng)過消毒。之后,工作人員又把我們帶到了5樓。5樓有許多體驗(yàn)項(xiàng)目,有會(huì)跳舞的.機(jī)械手臂、有神奇的3D打印機(jī)、有遙控機(jī)器人、有遙控車……我看得眼花繚亂。瞧,那里有小朋友在玩遙控飛機(jī),他用雙手緊緊地抓住遙控器,雙眼盯著屏幕,那飛機(jī)在他的指揮下,又是高飛,又是打轉(zhuǎn)兒,旁邊的人都對(duì)他的技術(shù)嘖嘖贊嘆。他得意洋洋,可是,一不小心,飛機(jī)摔在了地上,大家都哈哈大笑起來(lái)。我來(lái)到3D打印機(jī)前,聽工作人員說(shuō),現(xiàn)在它正在打印一只小豬,不過,別看這一只小小的豬,打印出來(lái)可要1個(gè)小時(shí)呢。
后來(lái)我們又到了一個(gè)很大的工作室。只見房間的桌子上擺著各種作品,有大白、小雞啄米、埃菲爾鐵塔等等。工作人員介紹說(shuō),有些作品是用3D打印機(jī)打印出來(lái)的,還有些作品是用木頭雕刻出來(lái)的,可精致了。我們拿到就愛不釋手地玩了起來(lái)。
看了這么多高科技的東西,我不禁感慨萬(wàn)千:為什么會(huì)有這些東西?因?yàn)槲覀冏鎳?guó)強(qiáng)大。為什么祖國(guó)會(huì)強(qiáng)大?正是因?yàn)槲覀儾恍傅呐Γ庞辛私裉斓某删。我們要好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
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