彩虹小學(xué)作文

時(shí)間：2023-07-10 12:11:44 小學(xué)作文我要投稿

（優(yōu)選）彩虹小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的彩虹小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（優(yōu)選）彩虹小學(xué)作文

彩虹小學(xué)作文1

　　雨過(guò)天晴，一道彩虹高高掛在天上，

　　我說(shuō)：彩虹是一座架向天堂的階梯，

　　我想一步一步地爬上去，

　　爬到終年都有燦爛陽(yáng)光的童話里

　　——小花王和拇指姑娘相會(huì)的地方。

　　我又說(shuō)：

　　彩虹是一條七彩的圍巾，

　　我真想它快快縮小，

　　飄到我的手中，

　　我要在母親節(jié)那一天送給我親愛(ài)的媽媽，

　　她一定會(huì)是世界上最美麗、最慈愛(ài)詳?shù)膵寢尅?/p>

　　我的'小弟弟問(wèn)：

　　如果彩虹能夠變成金箍棒，

　　只要我拿在手中，

　　是不是就能七十二變，

　　成為孫悟空呢？

　　媽媽說(shuō)：

　　是太陽(yáng)公公讓它這樣美麗，

　　是小雨滴為它畫上了七彩衣，

　　是后翌擁有這樣巨大的筆，

　　是他在雨后的天空中畫出了這道美麗的彩虹，

　　讓我能夠摸到那些淘氣的小流星。

　　我想說(shuō)：

　　小流星啊，小流星，請(qǐng)你慢點(diǎn)跑，

　　可別撞上了我的彩虹橋，

　　也別撞倒了在彩虹橋上玩耍的星弟弟們。

彩虹小學(xué)作文2

　　天空中那一道艷麗七彩的虹橋，深深吸引著人們的目光，讓人目不斜視看著夢(mèng)幻般的彩虹。她是自然界最美麗的一幅畫，每逢下雨往后，雨后初霽，她——彩虹就悄悄的顯露她動(dòng)聽(tīng)的身影。

　　她總愛(ài)穿戴紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的七彩花衣裳，呈現(xiàn)在人們面前，對(duì)著咱們淺笑，她天使般的'臉龐，美麗的身影，讓許多人不由得對(duì)她的表面欣賞一番，由于她的色彩如此的明顯，讓人留下不可磨滅的形象。

　　每逢看到彩虹的時(shí)分，我總是驚喜萬(wàn)分，由于彩虹并不簡(jiǎn)單看見(jiàn)，所以心中特別的振奮�？粗坏赖榔卟噬仕畹暮鐦颍瑨煸谔炜罩行济利惖墓廨x，常讓我不由得停下腳步一看再看，并期盼那美麗的虹橋永遠(yuǎn)在空中不要消失。跟著七彩的色彩漸漸消失，我知道她行將離去，只能期盼下回雨后再與她相遇。

　　其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中咱們也能夠自己制作彩虹，像是在陽(yáng)光下，背對(duì)著太陽(yáng)，用噴霧器噴出小水珠，藉著陽(yáng)光照耀小水滴發(fā)生折射，也能夠看到令人驚喜的彩虹。

　　下雨往后，萬(wàn)物都被梳洗一番，這時(shí)彩虹的呈現(xiàn)，使新鮮的大地愈加增添光彩，不管誰(shuí)看到她，心境都會(huì)好了起來(lái)。盡管彩虹總是時(shí)間短的停留在天邊，但她仍是大自然中最美的也是最令人等待的禮物。

彩虹小學(xué)作文3

　　傍晚時(shí)下了雨，可沒(méi)過(guò)多久雨就停了！又過(guò)了一會(huì)兒，天空突然變成了金黃色！

　　媽媽擔(dān)心地自言自語(yǔ)：“阿能出去玩的啊？不要再下雨了！”

　　我問(wèn)媽媽：“媽媽，你說(shuō)這天上的'彩霞是朝霞還是晚霞？”

　　媽媽笑了：“傍晚的當(dāng)然是晚霞啦！”

　　我肯定地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你放心吧！不會(huì)再下了！”

　　媽媽很驚訝：“為什么呢？”

　　我告訴媽媽：“媽媽，我想起了一首詩(shī)——‘朝霞不出門，晚霞行千里。雷公先唱歌，有雨也不多’！”

　　媽媽聽(tīng)了好開(kāi)心！一邊幫我穿溜冰護(hù)套，一邊讓我看《哪吒?jìng)髌妗贰?/p>

　　出門了，我看見(jiàn)了美麗的彩虹，可我看到彩虹的顏色就三、四種。彩虹不是有“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”七種顏色的嗎？真奇怪！

　　媽媽說(shuō)：“你再看仔細(xì)點(diǎn)！”

　　原來(lái)真的是七種，只是有些顏色比較淡罷了！

彩虹小學(xué)作文4

　　我的家鄉(xiāng)寶雞有許多美麗的大橋，而給我印象最深的就是彩虹橋了。

　　彩虹橋位于寶雞市區(qū)西部，橫跨渭河連接著經(jīng)二路和太白路，是南北通行的`重要通道。它長(zhǎng)650米，寬26米，20xx年10月份竣工使用。橋面兩側(cè)對(duì)稱地分布著五組紅色的大圓拱，夜幕降臨的時(shí)候，大圓拱上五顏六色的霓虹燈有節(jié)奏的交替閃爍著，宛如一道道靚麗的彩虹懸掛在空中，所以大家都叫它彩虹橋。后來(lái)，為了紀(jì)念炎帝神農(nóng)氏而改名為神農(nóng)大橋。

　　我們一直住在彩虹橋頭，所以對(duì)它很熟悉，和它感情最深。春天，我們?cè)跇蛏戏棚L(fēng)箏；夏天，我們?cè)跇蛏仙⒉匠藳�。每天下午放學(xué)，不管是坐什么車，彩虹橋都是我們的必經(jīng)之路。有朋友來(lái)，只要我們說(shuō)彩虹橋，他們就能很方便地找到我們。

　　彩虹橋上，原來(lái)有一個(gè)收費(fèi)站，這樣，不僅增加了人們來(lái)往的費(fèi)用，而且容易造成擁堵，后來(lái)市政府撤站停費(fèi)，施惠于民，使得橋面大道豁然開(kāi)朗。如今的寶雞，政通人和，百業(yè)正興，恰如橋面上的彩虹一般，發(fā)出越來(lái)越絢麗奪目的光芒。

　　彩虹橋，是寶雞文明與智慧的象征，是我心中優(yōu)美歡快的音符。我愛(ài)彩虹橋。

彩虹小學(xué)作文5

　　天，又下雨了。

　　下雨的天空，有點(diǎn)灰，就像我現(xiàn)在的心情，是灰色的。

　　我習(xí)慣性的打著傘在雨中漫步，心情是無(wú)比的低落，第一次感到世界是那么大，

　　我，是那么渺小，一串串的問(wèn)號(hào)在我的腦海里徘徊著，我努力的驅(qū)趕它們，可它們就是不走，我不知道該如何去回答它們也不知道怎么樣去回答，我不知道我的'目標(biāo)在哪里，也不知道以后的路該怎么走……只感到好無(wú)助。

　　我來(lái)到公園，在走廊里，我的眼前竟浮現(xiàn)出前天的一幕：一位媽媽正在教一個(gè)小男孩學(xué)走路，這位媽媽小心翼翼的在一旁扶著小男孩，小男孩慢慢的往前走，竟然走了7,8步！這位媽媽高興的抱住小男孩說(shuō)：'“寶貝，很好很好，就是要一步一步，勇敢的向前走!”我突然楞住了，一個(gè)念頭涌向腦海，是�。∪松�，不就是像走路嗎？如果走的太慢，就會(huì)被別人追上，走得太快，就會(huì)被絆倒，不就是需要一步一步，踏踏實(shí)實(shí)的往前走??噢！我懂了！

　　天，放晴了。

　　我放下雨傘，步伐輕快了許多。

　　抬起頭，烏云已經(jīng)消失了，一道彩虹出現(xiàn)在天邊，呵！我不在迷茫了，不管怎樣，都要勇敢的往前走，因?yàn)槲抑溃徽摵螘r(shí)，只要抬起頭，永遠(yuǎn)都會(huì)有彩虹的出現(xiàn)。

彩虹小學(xué)作文6

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！焙芏嗳硕家赃@句話做為自己的座右銘來(lái)鼓勵(lì)自己。

　　很多名人也都是在挫折中成長(zhǎng)的。愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，他一次又一次的嘗試，他在嘗試的時(shí)候也曾經(jīng)歷一次又一次的失敗，但是他一直忍受著，一直堅(jiān)持著。當(dāng)他嘗試了很多次之后，電燈終于亮了，他終于成功了。他的堅(jiān)持讓他成了家喻戶曉的`發(fā)明大王。

　　還有一位偉大的作家——尼古拉·奧斯特洛夫斯基。他在寫《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的時(shí)候已身患重病。這部書是他強(qiáng)忍病痛，在病榻上歷時(shí)三年才寫成的。小說(shuō)出版后，受到國(guó)內(nèi)外廣大讀者的熱烈歡迎和高度贊揚(yáng)。書中的那段話也成了人們一直傳唱的名言：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)”。這句話一直激勵(lì)著我們，他在風(fēng)雨中寫出了這道彩虹，不是一個(gè)奇跡嗎？

　　彩虹，只有在風(fēng)雨過(guò)后出現(xiàn)。

　　成功，也只有經(jīng)歷過(guò)挫折才出現(xiàn)。

彩虹小學(xué)作文7

　　星期六，我在家無(wú)所事事，就拿起一本作文書讀起來(lái)。當(dāng)我讀到一篇題為《雨后彩虹》的文章時(shí)，一個(gè)靈感閃現(xiàn)過(guò)我的腦海：雨后見(jiàn)彩虹，雨后見(jiàn)彩虹，是不是一定要“雨”后才見(jiàn)彩虹呢？

　　為了解開(kāi)這個(gè)疑惑，我在今天下午就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我準(zhǔn)備了一大盆水，那天剛好陽(yáng)光明媚，我背對(duì)太陽(yáng)，把準(zhǔn)備的水往后一潑，我一轉(zhuǎn)身，奇跡出現(xiàn)了，天上真的出彩虹了，紅、黃、藍(lán)、綠……五彩繽紛，十分好看。雖然我的疑惑得到了解決，但我還是不懂這個(gè)原理，我便上網(wǎng)查找，經(jīng)過(guò)我苦苦尋覓，終于得到了答案。

　　原來(lái)，彩虹是太陽(yáng)光穿透雨的顆粒時(shí)形成的。原來(lái)光時(shí)筆直行進(jìn)的，但是它也具有一旦進(jìn)入水中就會(huì)折射的性質(zhì)。因此太陽(yáng)光在通過(guò)雨的`顆粒時(shí)就會(huì)折射。白光是所有的光加在一起的顏色，由于光折射的角度不一樣，所以顏色會(huì)各不相同，這七種顏色按順序排列起來(lái)，就形成了彩虹。這就是形成彩虹的原理。

　　啊，在這兒我又學(xué)習(xí)了一個(gè)知識(shí)，原來(lái)科學(xué)處處不在，只要用心，它就會(huì)出現(xiàn)。

彩虹小學(xué)作文8

　　魔力彩虹糖有一個(gè)魔力大城堡，上面有一個(gè)小洞洞，什么小洞洞��？是城堡的大門呀！大魔法師在門外說(shuō)：“小魔法師，你去！”小魔法師尖叫起來(lái)：“��！我不去，我不去，我不去，里面藏著一個(gè)彩虹糖士兵，只要一進(jìn)去，彩虹糖士兵就出來(lái)咬他一口�！�

　　大魔法師又轉(zhuǎn)向中魔法師：“中魔法師，你去！”“害怕，我害怕！”中魔法師尖叫道。

　　大魔法師又轉(zhuǎn)向小魔法師：“小魔法師，你去！”小魔法師連連搖頭地說(shuō)：“不敢，不敢，我不敢。”

　　大魔法師生氣了，說(shuō)：“你們不去，我去，等我回來(lái)以后，你們可別流口水！”

　　大魔法師走到門前，說(shuō)：“我應(yīng)該偷黃色的.，紅色的，綠色的……”說(shuō)著說(shuō)著，彩虹糖士兵就從門縫里出來(lái)咬他，嚇得他連滾帶爬，一口氣跑到家門口對(duì)伙伴說(shuō)：“快跑……”伙伴們跟著他跑啊跑，跑到很遠(yuǎn)的地方才停下。

　　伙伴們問(wèn)：“你偷來(lái)的彩虹糖呢？”大魔法師說(shuō)：“你只要一說(shuō)話，彩虹糖士兵就出來(lái)咬你。”

　　從此以后，大家都不敢去了。

彩虹小學(xué)作文9

　　“雨過(guò)天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋，赤橙黃綠青藍(lán)紫，數(shù)數(shù)顏色有七道”。你們知道我要寫什么了嗎？對(duì)了，今天我就要寫彩虹。剛剛還好好的天氣，突然，下起了雷陣雨，可太陽(yáng)公公還在空中耀武揚(yáng)威。’‘雨停了�！S著一聲令下，天空又增添了一道美景——彩虹。我欣喜若狂，趕緊跑到彩虹的盡頭去看。

　　“哇，真美�。　蔽乙贿呅蕾p，一邊贊不絕口。過(guò)了一會(huì)，彩虹不見(jiàn)了，我疑惑不解：為什么彩虹會(huì)有彩虹呢？為什么彩虹又一瞬而逝呢？我跑到家里查了教科書，終于明白了其中的道理。

　　原來(lái)彩虹是太陽(yáng)光穿透雨的`顆粒組成的。原來(lái)光是筆直行進(jìn)的，但他也具有一旦進(jìn)入水中就會(huì)折射的性質(zhì)。因此太陽(yáng)光在通過(guò)雨的顆粒時(shí)就會(huì)折射。此時(shí)，由于光折射的角度因顏色而異。所以七種顏色會(huì)以各自不同的角度折射。所以七種顏色會(huì)很漂亮的排起來(lái)。這就是形成彩虹的原理。我恍然大悟。

　　��！大自然中的一切都是那么的讓人難以捉摸，就像彩虹的原理，動(dòng)物報(bào)天氣的秘密……所以大自然中的一切都有待我們的發(fā)現(xiàn)。

彩虹小學(xué)作文10

　　在我的心中有一個(gè)絢麗的彩虹，我乘著它到處旅行去體會(huì)真理，雖然我不知道下一步也許會(huì)到如迷宮般的路口，也許會(huì)到與世無(wú)爭(zhēng)的世外桃源，也許會(huì)遇到前所未有的恐怖經(jīng)驗(yàn)，但是我還是不屈不撓的去接受不同的挑戰(zhàn)，一步步的向前走。

　　在一個(gè)火傘高張的夏天，爸爸帶著我和年幼的妹妹到公園去玩，當(dāng)我們玩得正高興時(shí)，妹妹被一個(gè)高高瘦瘦的男生撞倒在地，那個(gè)男生頭也不回就慌慌張張的跑掉了，一開(kāi)始我很憤怒，但聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“做人要寬宏大量，原諒無(wú)心傷害和做錯(cuò)事的人�！痹谶@次體驗(yàn)里，我心中的彩虹出的謎題是饒恕，如果人人都有饒恕的心，那么世界會(huì)是多么美好呀！

　　我還記得九歲那年，一次的失誤，讓數(shù)學(xué)考得很不理想，往常腳步輕盈、面帶微笑回家的我，變的腳上好像綁著一個(gè)大石頭，腳步沉重、愁眉苦臉的慢慢走回家，當(dāng) 媽媽問(wèn)分?jǐn)?shù)時(shí)，我才結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)出，這時(shí)我心想媽媽一定會(huì)大發(fā)雷霆的'，沒(méi)想到媽媽沒(méi)有責(zé)罰我，只是話中有一絲失望和惋惜，這時(shí)我才明白我心中的彩虹又出了一道謎題是勇氣，經(jīng)過(guò)了這件事，讓我知道了遇到問(wèn)題要勇敢面對(duì)，不要逃避的道理。

　　屬于我的彩虹一直陪伴我成長(zhǎng)，它教了我許多道理和擴(kuò)大我的視野，我相信彩虹永遠(yuǎn)都不會(huì)消失的。

彩虹小學(xué)作文11

　　雨過(guò)天晴，天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。

　　彩虹是天空的眉毛，也是云朵之間的橋梁。

　　橋梁下面，有靚麗的風(fēng)景線。

　　彩虹倒映在湖里，湖水變得多姿多彩，好像開(kāi)了一面染坊。彩虹像多彩的綢緞，在瀲滟的水中懶洋洋地?cái)[動(dòng)著。

　　彩虹下面，有千層糕一樣的梯田。它們像極了多層的“自然蛋糕”。梯田里的水稻，被彩虹笑彎了腰。梯田映上了彩虹，感覺(jué)像四川的九寨溝一樣的池水，綺麗，嫵媚。

　　彩虹下的一處森林，彩虹把手伸進(jìn)了樹(shù)林的縫隙。照在樹(shù)林下的一片小草地上。

　　小孩在玩耍，他們看到天上的彩虹，齊聲叫道：“彩虹！讓我摸摸你的長(zhǎng)發(fā)！”

　　今天早上起來(lái)，天氣格外晴朗，我們?nèi)业浇纪庥瓮妗Ｏ挛缁貋?lái)的`時(shí)候，天突然下起了雨。

　　雨停后，天空中竟然出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，以前我只是在書上看見(jiàn)過(guò)彩虹，現(xiàn)在我終于親眼看見(jiàn)了彩虹。我不由得大聲喊叫：“彩虹”，全家人的目光都死死地盯住彩虹，生怕它馬上遛走。彩虹像一座美麗的天橋，發(fā)出柔和的光芒，格外顯眼�；窝弁�，彩虹只有紅、黃、綠三種色。仔細(xì)一看，好像真的有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種色。

　　美麗極了，一會(huì)兒，彩虹就消失得無(wú)影無(wú)蹤。唉，這真是一道調(diào)皮的彩虹�。�

彩虹小學(xué)作文12

　　天氣真是變幻莫測(cè)，剛剛還是艷陽(yáng)高照，這會(huì)兒竟下起了雨。我坐在車?yán)�，看著窗外的小雨滴沿著窗壁緩緩移�?dòng)，像在舉行一場(chǎng)比賽似的。但我可沒(méi)心情看它們比賽，雨那么大，回家不會(huì)被淋成個(gè)“落湯雞”就怪了，所以一直皺著眉頭。上天應(yīng)該是聽(tīng)見(jiàn)了我的想法，窗外的雨開(kāi)始變少，漸漸的'，便一丁點(diǎn)雨的身影也沒(méi)有了，太陽(yáng)公公從烏云中冒出頭來(lái)，燦爛的笑著，把陽(yáng)光灑在各地，金燦燦的。

　　忽然，一個(gè)小孩子驚訝地叫道：“你們看快看呀，彩虹！”

　　“什么，彩虹在哪里？”一個(gè)小女孩問(wèn)道。

　　“哇——”每家每戶的孩子都從家里跑出來(lái)，異口同聲的叫道。

　　我從車窗探出頭來(lái)，看見(jiàn)天邊架著一個(gè)三種顏色的彩虹。這彩虹給天邊點(diǎn)綴了風(fēng)景，增加了美感。正在我陶醉時(shí)，媽媽急中生智把它給拍下來(lái)，因?yàn)檫^(guò)不了很久，彩虹會(huì)消失不見(jiàn)。

　　這可能就是雨后彩虹吧!我想了一會(huì)，覺(jué)得應(yīng)該感謝剛剛的小雨滴，不然怎么會(huì)有這么美麗的彩虹呢？

彩虹小學(xué)作文13

　　在一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨后，迎來(lái)了美麗的彩虹，人們看見(jiàn)了，都紛紛拿起手機(jī)拍照，就連花草樹(shù)木也贊嘆道。彩虹得意極了，說(shuō)：“看來(lái)，我是自然界最美的了！”即將要走的風(fēng)雨兄弟聽(tīng)見(jiàn)了，風(fēng)生氣地說(shuō)：“彩虹妹妹你別得意，是我還有雨和太陽(yáng)創(chuàng)造了你�！辈屎缫喌赖卣f(shuō)：“哼！說(shuō)你呀，你倆給我走得越遠(yuǎn)越好！”雨憤怒地說(shuō)：“我們也是做出過(guò)貢獻(xiàn)的`呀！”彩虹一聲不吭。

　　過(guò)了幾個(gè)星期，因?yàn)橐恢睕](méi)下雨，彩虹就憋不住了，她知道：自已應(yīng)該聽(tīng)風(fēng)雨的話，哭著去找太陽(yáng)爺爺，太陽(yáng)爺爺和氣地說(shuō)：“不用哭，風(fēng)雨兄弟一定會(huì)原諒你的。”于是，她去找風(fēng)雨兄弟，最后在非洲找到了，風(fēng)雨兄弟正在為非洲人民造福呢！彩虹慚愧地說(shuō)：“風(fēng)雨兄弟，我不該得意忘形，對(duì)不起�！憋L(fēng)和雨和藹可親地說(shuō)：“其實(shí)我們也有錯(cuò)，不該對(duì)你這么兇，對(duì)不起。”

　　最后，他們?yōu)榉侵奕嗣窀闪嗽S多好事，雨為人們送去了水，風(fēng)為人們帶來(lái)了涼快，彩虹讓人們看到了美景……

　　正如：有丑，才有美；有矮，才有高；有傷心，才有快樂(lè)。

彩虹小學(xué)作文14

　　人們常說(shuō)彩虹是太陽(yáng)的笑容，美麗無(wú)比。但我卻找不到這美麗的彩虹。但是，在7月11日那一天，我見(jiàn)到了真正的彩虹。

　　那一天，天空烏云密布，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就下起雨來(lái)。雨越下越大，天地之間像掛上了一個(gè)巨大的珠簾。再后來(lái)，天空中烏云翻滾，雷電交加，剎那間，大雨好像從半空中傾斜下來(lái)似的，成了一個(gè)灰蒙蒙的世界。這大雨可真有趣兒，它來(lái)得快，去得也快，不一會(huì)兒，太陽(yáng)就又出來(lái)了。

　　我在窗口百無(wú)聊賴地望著那濕漉漉的天空，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色所形成的彩虹。彩虹淡淡的，就像仙女們的彩帶，又像一座七色的彩橋架在碧藍(lán)的天空中。

　　我仰望著天空，十分仔細(xì)地看著彩虹。這道彩虹就像一個(gè)空間的入口一般，把人們帶進(jìn)了一個(gè)美麗的，快樂(lè)的童話世界，讓人們感受快樂(lè)。

　　彩虹是漂亮的，同時(shí)它的生命是短暫的`。它變得越來(lái)越淡，越來(lái)越淡，最后消失在了云端。

　　就在7月11日的那一天，我第一次見(jiàn)到了彩虹。它是那么的漂亮，那么的美麗，同樣它也是無(wú)私的。因?yàn)樗敢庥盟虝憾姓滟F的時(shí)間讓人們欣賞、分享這份美麗。

　　我愛(ài)你，美麗的彩虹。希望我們能夠再一次相見(jiàn)！

彩虹小學(xué)作文15

　　今天是一個(gè)非常令人高興的日子，因?yàn)榻裉煸缟衔移鸫驳臅r(shí)候，看見(jiàn)天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，我非常高興以為我好久都沒(méi)有看見(jiàn)彩虹了。雖然這到彩虹不怎么明顯，但我還是非常高興，彩虹沒(méi)出現(xiàn)一會(huì)就消失了，過(guò)了一會(huì)太空中又出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。這一道彩虹比第一到彩虹明顯多了，這到彩虹比第到彩虹更加漂亮，彩虹消失后媽媽說(shuō)：‘’她看見(jiàn)了是兩到彩虹連起來(lái)的�！安屎缦Ш笪业酵馄偶胰チ�，今天傍晚我在外婆家吃完飯后，就和表妹一起在看書，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人說(shuō)：”有彩虹�！坝谑俏液捅砻梅畔聲鋈タ床屎缛チ�，天空中果然有一道美麗的彩虹，雖然她只有半邊，這次的彩虹不怎么明顯。

　　這道美麗的彩虹在我回家的`路上還能看得見(jiàn)，她比之前的兩道彩虹停留的時(shí)間還要長(zhǎng)，但愿以后大雨過(guò)后都能看見(jiàn)這么美麗的彩虹，今天真是特別一天之中讓我看到了兩道彩虹，我永遠(yuǎn)會(huì)記住這特別的日子。

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