關(guān)愛(ài)小學(xué)作文(熱門(mén))
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文1
最疼愛(ài)我的人就是外婆了。她每天關(guān)心我的衣食起居、關(guān)心我的.生活冷暖。我也要關(guān)愛(ài)她。關(guān)愛(ài)老人，也能得到別人的夸獎(jiǎng)。
小時(shí)候父母很忙，從小我就在外婆家長(zhǎng)大。外婆特別疼愛(ài)我，總是給我買(mǎi)我喜歡的東西�？晌耶�(dāng)時(shí)很小，什么也不懂也沒(méi)有關(guān)愛(ài)過(guò)外婆。
有一天，我看見(jiàn)外婆在家里洗了好多衣服，外婆都這么大年紀(jì)了，還每天給我們做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生，突然我就想幫助外婆干一些力所能及的家務(wù)活，我就說(shuō)：“外婆，我來(lái)幫你晾曬衣服吧？”外婆說(shuō)：“好呀！”然后我?guī)屯馄虐岩路贸鋈ヒ患�、一件的搭在晾衣架上，到了第二天，我又幫外婆把衣服收回�?lái)疊整齊放在外婆的床上。
通過(guò)這件事情讓我體會(huì)到了老人的不易、老人的艱辛，以后我要多多關(guān)愛(ài)老人、關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)別人，心懷感恩之心。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文2
通過(guò)學(xué)習(xí)《放小鳥(niǎo)》這篇課文，我懂得了小動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，大家都要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的道理，不由得我想起了一件往事：曾經(jīng)，媽媽給我買(mǎi)了兩只小雛雞，一只紅的，一只黃的，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，叫起來(lái)“嘰嘰喳喳”的，非�？蓯�(ài)，我找來(lái)一只紙箱子，把它們放進(jìn)去，給它們米吃，喂它們水喝，晚上躺在被窩里，我以為小雞也睡著了，第二天早上，我趕緊去陽(yáng)臺(tái)看小雞，結(jié)果死了一只，我很難過(guò)，第三天，另一只也死了，我傷心地哭了，心想：真不該買(mǎi)小雞，小雞也有媽媽?zhuān)x開(kāi)媽媽的.懷抱，小雞就活不了了，以后，我再也不做傷害小動(dòng)物的事情了，因?yàn)樗鼈円彩且粭l條的小生命��！
讓我們大家從我做起，都來(lái)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物吧！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文3
成老師經(jīng)常穿著一件牛仔衣，身高1米6左右，大概40多歲，身材偏瘦。
她留著一頭卷發(fā)，臉上很多皰。總是背著一個(gè)小包，包上有一個(gè)“小蘑菇”，我好喜歡。
成老師很愛(ài)我們。有一次，成老師病了，剛從醫(yī)院回來(lái)就給我們上課，生怕我們?nèi)闭n。只見(jiàn)成老師捂著肚子，聲音都嘶了。一般老師是不準(zhǔn)坐著上課，可是成老師……我決定把自己的椅子給成老師，成老師偏不要，說(shuō)：“你們還要上課，你們自己坐吧�！笨粗衫蠋熌菢与y受，我們的.心都要碎了。
成老師不僅很愛(ài)我們，對(duì)工作也很負(fù)責(zé)。
有一次，我們教室很臟，到了晚上只見(jiàn)成老師一個(gè)人在教室打掃衛(wèi)生，她掃完教室，又打掃辦公室。
成老師真是一位稱(chēng)職的好老師。
評(píng)語(yǔ)：有位好老師是做學(xué)生的福氣�？吹贸瞿阋彩莻�(gè)懂事的好學(xué)生。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文4
關(guān)愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字眼;關(guān)愛(ài)，一個(gè)多么親切的字眼;關(guān)愛(ài)，又是一個(gè)那么讓人難以理解的字眼。因?yàn)殛P(guān)愛(ài)的存在，因?yàn)殛P(guān)愛(ài)的包容，創(chuàng)造出一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的世界。
關(guān)愛(ài)，離我們多么貼切，近在眼前�？晌覀冇姓l(shuí)懂得這，又有誰(shuí)理解這近在眼前的關(guān)愛(ài)?有誰(shuí)會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)感覺(jué)不到的.關(guān)關(guān)愛(ài)而深受感動(dòng)?有誰(shuí)會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)不起眼的關(guān)愛(ài)而流淚?又有誰(shuí)，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)大關(guān)愛(ài)而學(xué)會(huì)感激呢?沒(méi)有，難道不是嗎?沒(méi)有誰(shuí)會(huì)感動(dòng)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)充滿(mǎn)感激。
這也許也會(huì)成為那看不見(jiàn)，摸不著的關(guān)愛(ài)存在的一小部分理由。也許，你會(huì)因?yàn)楦改敢驗(yàn)樽约焊杏X(jué)冷而給你加衣服而感到不理解;也許，你會(huì)因?yàn)樽约嚎嫉貌缓枚ちR感到氣憤;也許，你有會(huì)因?yàn)橐患虑闆](méi)有做好挨父母批評(píng)而生氣。這些你不理解的做法只是因?yàn)橐粋�(gè)字：“關(guān)愛(ài)”。
只有關(guān)愛(ài)，才會(huì)這樣，又只有一個(gè)真正的關(guān)愛(ài)，會(huì)讓你這樣。相信關(guān)愛(ài)就在你眼前，努力珍惜這一切，珍惜這空氣般的關(guān)愛(ài)吧!
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文5
最近，媽媽不知從哪兒聽(tīng)說(shuō)，吃杏仁、碧根果、核桃等堅(jiān)果對(duì)腦子好，于是，媽媽就去超市買(mǎi)了些堅(jiān)果。
回到家，只見(jiàn)媽媽向我走來(lái)，說(shuō)：“李菁茹啊，媽媽給你買(mǎi)的堅(jiān)果每天吃一種，會(huì)補(bǔ)腦子的。如果是杏仁，每次吃3——4顆；如果是碧根果，每次吃4——5個(gè)；如果是核桃，每次吃3——4個(gè)；如果是松子，每次吃……”聽(tīng)著媽媽沒(méi)完沒(méi)了的話(huà)，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有感覺(jué)到媽媽對(duì)我的關(guān)心，還有點(diǎn)覺(jué)得煩，只說(shuō)了一聲：“哦。”
有一次，我作業(yè)寫(xiě)完已經(jīng)很晚了，忘了吃堅(jiān)果了，可媽媽的.記性比我好，剝好了碧根果送到我床前，讓我吃，還說(shuō)：“忘了吧，看來(lái)不堅(jiān)持吃堅(jiān)果，記性會(huì)不好哦！”我害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽的關(guān)愛(ài)，我會(huì)銘記在心的。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文6
我四歲那年，是個(gè)寒冷的夜晚，月月姐姐，生病了，我和媽媽來(lái)看月月姐姐，卻是她已經(jīng)睡得時(shí)候，我手上的水果籃不重，里邊只有梨子和家鄉(xiāng)的蘋(píng)果。輕輕地把籃子放在了床頭悄悄地離開(kāi)了，里邊還有一張照片。媽媽帶我走向醫(yī)院路線(xiàn)，都記住了。于是，我每天，都帶著水果籃和一張照片，自己走到醫(yī)院。我來(lái)的`時(shí)候，月月姐姐正在睡覺(jué)，腳步也是平平的向門(mén)口走去。直到這么一天，我已經(jīng)淚留不止……。
“你好，407病房的那位姐姐呢？”我驚訝的問(wèn)，心里很害怕。“不好意思，那位病人在昨晚10：31不幸的……病逝了，請(qǐng)問(wèn)您是？”我愣了一會(huì)，眼淚流在手心�！拔医刑m帝�！保芭�！你是說(shuō)，您是蘭帝小姐，昨晚的那位小姐，留下了一句話(huà)：在天堂我會(huì)更加美好。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文7
我媽媽給我的關(guān)愛(ài)可多了，比如，我小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，媽媽夜晚還背著我去深圳市里的`醫(yī)院打吊針，但是我第二天又發(fā)燒了，這可把我媽媽給急死。
說(shuō)不定那個(gè)時(shí)候還下了大暴風(fēng)雨，那你想想，我的媽媽下著大暴風(fēng)雨還背著我去看病，她一定淋濕了，說(shuō)不定第二天就感冒了，我爸爸那個(gè)時(shí)候又在學(xué)習(xí)怎么講課，脫不開(kāi)身，所以不能陪媽媽去醫(yī)院，那可怎么辦呢？雖然我不知道，當(dāng)我還是相信我的媽媽還是艱苦的度過(guò)了這個(gè)難關(guān)，可那都是為了我，當(dāng)然，等我長(zhǎng)大我一定也要得關(guān)心一下媽媽。
你們的媽媽也關(guān)心過(guò)你嗎？
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文8
老人在許多人的眼里已經(jīng)不再重要，甚至成為了負(fù)擔(dān)。我們需要關(guān)愛(ài)，關(guān)懷，老人也需要關(guān)愛(ài)，關(guān)懷。我們需要理解，老人也需要理解。今天我就寫(xiě)一篇關(guān)愛(ài)老人的事情。
記得我還很小的時(shí)候，爸爸媽媽都忙于工作不在家，姥姥生病發(fā)燒了，她很想喝茶。于是，我去幫她沏茶，茶沏好后我端到姥姥跟前，姥姥的臉上露出了欣慰的笑臉。
還有一次是9月15日那天是敬老節(jié)，老師給我們布置了一個(gè)小任務(wù)，讓我們給老人捶背，幫老人洗碗等等。于是，那天晚上我在家給老人洗腳，姥姥說(shuō)我越來(lái)越懂事，我心里美滋滋的`，說(shuō)：“我會(huì)給您經(jīng)常洗腳的。”姥姥非常高興。
關(guān)愛(ài)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝敬老人是我們小學(xué)生的做人之本。我希望：大家都像對(duì)待自己的爺爺奶奶一樣，善待所有老人，關(guān)心所有老人。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文9
“叮鈴鈴——”清晨，我被一陣電話(huà)鈴聲叫醒，一聽(tīng)原來(lái)是老師叫我去搬書(shū)。我猶豫了，明天就要考英語(yǔ)口語(yǔ)，今天本應(yīng)該復(fù)習(xí)的，可……這怎么辦呢？這時(shí)，關(guān)愛(ài)班集體的.精神鼓動(dòng)著我：服務(wù)大家，犧牲自己。
我和同學(xué)很快就到了學(xué)校，走進(jìn)教室看見(jiàn)已有幾個(gè)同學(xué)在座位上等著干活了，可老師不在。我們等啊等，找啊找，就是不見(jiàn)老師的身影。眼看別的班都搬完書(shū)了，可我們還沒(méi)領(lǐng)書(shū)呢，我們都急得滿(mǎn)頭大汗。我產(chǎn)生了想走的念頭，這時(shí)，關(guān)愛(ài)班集體的信念批評(píng)了我：學(xué)會(huì)等待，做好工作。
老師終于來(lái)了！我們趕緊去領(lǐng)書(shū)，領(lǐng)本，抬箱子。雖然，這些課本很沉，但是，關(guān)愛(ài)班集體的力量已經(jīng)灌入了我的全身，讓我們?cè)礁稍接袆牛礁稍礁吲d。發(fā)書(shū)、整理書(shū)、統(tǒng)計(jì)、掛窗簾，這些事都干完后，已是大中午了，當(dāng)老師微笑著送我們走時(shí)，關(guān)愛(ài)班集體的稱(chēng)號(hào)對(duì)我說(shuō)：干得好！我屬于你了！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文10
小樹(shù)苗的成長(zhǎng)需要大地母親的呵護(hù)，小草的成長(zhǎng)需要雨露的滋潤(rùn)。同樣，我們從呱呱落地到翩翩少年，也需要父母的關(guān)愛(ài)與教育。
“哎，怎么又下雨了！爸爸出差不能來(lái)接我，我又該淋成落湯雞了！”我背著書(shū)包心里不停埋怨道，隨著熙熙攘攘的`人群沖進(jìn)“雨簾”，校門(mén)外，前來(lái)接孩子的家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕，望著那一張張溫馨的笑臉融入傘下，真是令人羨慕不已。
我一個(gè)人寂寞地坐在屋檐下避雨，心中一片凄涼，無(wú)依無(wú)靠。無(wú)意間我瞄到一個(gè)熟悉的身影，“是媽媽?zhuān) 蔽倚闹形⑽⒁徽�，我心中奄奄一息的火苗重新綻放，“是媽媽?zhuān) 薄皨專(zhuān)瓔專(zhuān)瑡專(zhuān)瓔專(zhuān) 蔽胰嗳嚯p眼，放開(kāi)喉嚨盡情大喊，感動(dòng)的笑容融入媽媽的傘下，盡情地述苦。媽媽撫摸著我的頭，為我蓋上外套……
關(guān)愛(ài)似雨，有時(shí)是太陽(yáng)雨，有時(shí)是暴風(fēng)雨，但父母為我們遮風(fēng)擋雨，為我們寢不安席，為我們食不下咽，愛(ài)似雨。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文11
3月8日是“國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”，是向?yàn)槲覀冃燎诟冻龅膵寢尡磉_(dá)感激的最好時(shí)機(jī)。
星期五下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們403班開(kāi)展了“慶三八節(jié)，關(guān)愛(ài)媽媽”為主題的一系列活動(dòng)。首先，三位主持人飽含深情地朗誦詩(shī)歌，拉開(kāi)了慶祝活動(dòng)的序幕，然后是同學(xué)們分組踴躍表演自編的小品。小品一個(gè)接著一個(gè)，不管演的好，還是演的不好，每一個(gè)節(jié)目都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)媽媽最真摯的`愛(ài)，大家都給予最熱烈的掌聲和歡呼聲，把慶�；顒�(dòng)推向一個(gè)又一個(gè)高潮。
放學(xué)后，我快步到小店買(mǎi)了一束最艷麗的鮮花和一對(duì)一黑一白的豬風(fēng)鈴。一路上，風(fēng)鈴在不停地晃動(dòng)，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�，我就像那只白豬，而媽媽就像那只黑豬，在我成長(zhǎng)的道路上，一直呵護(hù)我，關(guān)心我。這份禮物雖然不是十分貴重，但包含了我對(duì)媽媽的愛(ài)。當(dāng)我把禮物送給媽媽時(shí)，我看見(jiàn)，她笑了！
讓我們一起歡樂(lè)迎“三八”節(jié)，關(guān)愛(ài)媽媽每一天！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文12
媽媽的愛(ài),真的是比大海還要深……
記得在上一個(gè)月的某一天，我突然肚子疼，而爸爸被別人請(qǐng)去做客了，留下媽媽在看店。事情來(lái)得太突然，媽媽只得關(guān)上門(mén)，帶我去醫(yī)院。一下車(chē)，媽媽不讓我走路，堅(jiān)決把我背到二樓去，上樓梯的時(shí)候，我看到媽媽很吃力，頭上的汗水一滴一滴順著脖子流到了衣服里，媽媽的背上已經(jīng)濕了一大片，我捂著肚子，吃力的'說(shuō)："讓我下來(lái)走路吧!"媽媽說(shuō)："不行，你安靜得待著吧，下來(lái)走路會(huì)很痛的。"就這樣，媽媽一步一步地走，走得比生病的老山羊還慢�？春昧瞬。瑡寢層职盐冶车狡�(chē)站回家。回到家，已經(jīng)是中午了，媽媽看了看表，趕時(shí)間似的煮了一鍋粥，就匆匆忙忙去看店，走時(shí)說(shuō)："餓了就喝粥，要按時(shí)吃藥呀!"下午，我的病好了，媽媽很高興，就讓我在吃了一次藥。
母愛(ài)，真的是比大海還要深!
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文13
盼啊盼，終于盼來(lái)了新書(shū)，放在懷里愛(ài)不釋手。
這本新書(shū)叫《我是白癡》，主要講了一個(gè)智力發(fā)展遲滯的人———彭鐵男。遭到同學(xué)的歧視，男生經(jīng)常欺負(fù)、嘲笑他。在班上，他只有一個(gè)好朋友———“坡腳”�！捌履_”在班上也遭到了許多人的歧視，于是，彭鐵男有困難，“坡腳”就幫助他。人們常說(shuō)“患難見(jiàn)真情”，他們兩人的友情在這一刻顯得彌足珍貴，值得我們牢記于心。
彭鐵男還有一個(gè)妹妹———彭秀秀。但彭秀秀不但不理解，不幫助，還苦惱有這樣的哥哥。盡管如此，彭鐵男還是很快樂(lè)，別人嘲笑他，他也不生氣，反而對(duì)別人嗤嗤地笑�；蛟S“傻人有傻�！保媸撬膱�(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀度過(guò)了艱難的日子。
看完這本書(shū)，我想：雖然彭鐵男是個(gè)智力發(fā)展遲滯的.人，但是，他依然很快樂(lè)。我們不能為別的缺點(diǎn)而嘲笑，同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，如果都學(xué)會(huì)了罵人，那么他們心里一定很不好受。
大家也一起來(lái)看《我是白癡》吧，讓歡愛(ài)從小扎根在心中。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文14
我的印象中，有許許多多的`人都幫助過(guò)我，深?lèi)?ài)著我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽?zhuān)o過(guò)我最多愛(ài)護(hù)和關(guān)心，也是我最?lèi)?ài)的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人。
記得小時(shí)候的一天晚上，那時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了，我突然感覺(jué)想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止，不時(shí)還咳嗽一聲接一聲，媽媽見(jiàn)我這么痛苦的樣子，急忙說(shuō)要帶我上醫(yī)院去檢查，我說(shuō)我不去，那時(shí)候的我最害怕去醫(yī)院了，因?yàn)槲抑�，去了醫(yī)院就可能會(huì)打針。媽媽說(shuō)，不去的話(huà)你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨，媽媽便冒著雨出門(mén)為我買(mǎi)藥。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文15
想起王教師，我的心中就暖暖的，充滿(mǎn)了感激之情。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不明白該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王教師走了過(guò)來(lái)，她看著我親切地說(shuō)：“跟教師回家吧!
”看我還在那里猶豫不決，王教師伸出手拉著我的.小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了王教師家，王教師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王教師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王教師好像明白我想睡覺(jué)一樣，對(duì)我說(shuō)：“你去睡一會(huì)。”我躺在床上不一會(huì)就睡著了。睡得可香可香了。王教師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎樣王教師叫一聲我就起來(lái)了
王教師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王教師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很?chē)?yán)厲，此刻怎樣變得那么溫柔啊!
我感激王教師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我必須要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)教師的愛(ài)。
人與人之間的關(guān)愛(ài)。
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