雨小學(xué)作文

時(shí)間：2023-07-10 07:31:31 小學(xué)作文我要投稿

雨小學(xué)作文[匯編15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的雨小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雨小學(xué)作文[匯編15篇]

雨小學(xué)作文1

　　窗外，又下起了小雨。我放下手中的筆，看著一顆顆晶瑩剔透的水珠子滴在窗上、樹(shù)上……一年四季，春夏秋冬，我有時(shí)候真的渴望每天都是雨天，只為了在空閑時(shí)刻看看沉悶的天，聽(tīng)聽(tīng)它比黃鸝還好聽(tīng)的聲音。

　　“春雨蒙蒙地下，啊，春雨蒙蒙地下……”這是一首歌。春雨，就如同歌中所說(shuō)的那樣，是蒙蒙細(xì)雨，柔軟而細(xì)小，婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)。小時(shí)候背“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！钡臅r(shí)候，總是覺(jué)得行人是被綿綿春雨給迷住了，陶醉其中，魂都被勾去了，這才“欲斷魂”的�，F(xiàn)在想來(lái)，覺(jué)得這樣的想法似乎很合理呢�，F(xiàn)在看著淅淅瀝瀝的春雨，回憶著兒時(shí)的自己。

　　在夏天，我更是渴望下雨�；馃岬奶�(yáng)將地面烤得發(fā)燙，過(guò)熱的溫度讓人大汗淋漓。這時(shí)，倘若下一場(chǎng)雨，干燥的空氣就會(huì)變得濕潤(rùn)，也不會(huì)夾雜著汗臭味了。仙人掌和仙人球，也喝足水了吧�；鹎虬愕奶�(yáng)沒(méi)了，姐姐可以不涂防曬霜出門了。鄰居的'幾個(gè)傻小子和瘋丫頭，在雨中奔跑，雨將屋頂?shù)耐咂戳艘槐�，把�?shù)葉洗了一遍，把他們也洗了一遍。

　　秋天的雨帶喜也帶憂。在收割前多下幾場(chǎng)雨，果實(shí)就會(huì)長(zhǎng)得很棒。收割時(shí)下雨，就要倒大霉，因?yàn)辂溩訒?huì)發(fā)霉，果子會(huì)腐爛。但是我從來(lái)不管這些，只是撐著一把小傘，站在田邊。看著遠(yuǎn)方有許多閃閃發(fā)光的“小鉆石”落在一大片茫茫的金色大海中，轉(zhuǎn)眼消失不見(jiàn)。

　　冬天下雪的次數(shù)是少之又少。因?yàn)槲业募亦l(xiāng)在南方，幾年見(jiàn)不到一場(chǎng)小雪，所以孩子們對(duì)雪有種渴望。而大人們總是說(shuō)：“九場(chǎng)冬雨一場(chǎng)雪�！毙『⒆觽兙秃芸释掠辏词苟昴菢营b獰。

　　現(xiàn)在，又下起了雨。我想起來(lái)了“瀟瀟一晌殘梅雨”、“天街小雨潤(rùn)如酥”，我不會(huì)用詩(shī)描述雨，就寫下這篇文章，來(lái)描繪雨！

雨小學(xué)作文2

　　今天，天空下著蒙蒙細(xì)雨，我和媽媽決定冒雨參觀濟(jì)南市的“天下第一泉”——趵突泉。

　　進(jìn)入大門媽媽看了一會(huì)地圖，由于趵突泉景區(qū)太大了，媽媽看了好一會(huì)也不知道走那條路好，于是我們只好跟著一群人往里走。

　　不大一會(huì)兒，我們便來(lái)到了趵突泉，這里游人如織，即使下雨也絲毫阻擋不住人們的腳步。我往下一看，忍不住“啊”一聲，泉里的水好清��！清得可以看見(jiàn)水底的小石塊。石塊旁有成千上萬(wàn)的鯉魚，在泉底自由自在的游來(lái)游去，有紅的、白的、黑的、花的，應(yīng)有盡有。再往中間看，鯉魚越來(lái)越少，在泉水中間有一個(gè)地方在突突的往外冒水，與電視上不同的是，現(xiàn)在的趵突泉沒(méi)有了水柱。媽媽說(shuō)：“是水多了的原因吧，多年前我來(lái)的時(shí)候還有水柱呢�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，又開(kāi)始往里走。

　　走了一會(huì)而我們來(lái)到了滄園，這是專門為一個(gè)叫滄園先生的人建造的。里面有很多山水畫，花鳥(niǎo)畫，讓我大飽眼福。

　　我們隨著大隊(duì)人馬繼續(xù)往前走。很快便來(lái)到了濟(jì)南“五三”慘案紀(jì)念館。走進(jìn)大門，映入眼簾的是蔡公時(shí)先生的塑像。媽媽說(shuō)：“蔡公時(shí)是山東省對(duì)日交涉公署的.負(fù)責(zé)人，他死的非常悲慘！那些兇惡的日本人把這位英雄挖了雙眼，削了鼻子，剁了耳朵，割了舌頭，又在他的身上亂砍數(shù)刀，就這樣把他殺害了。日軍還把交涉公署里的17名工作人員全部殺害，之后又血洗了陸軍醫(yī)院，犯下了滔天的罪行，那天就是1928年5月3日�！彪S后我們看了當(dāng)時(shí)留下的很多照片。最后我們懷著難過(guò)、憤恨的心情走出了大門。

　　然后我們又來(lái)到了李清照故居，那里擺著李清照的塑像，面對(duì)這位著名的女詞人，我心中充滿了崇拜之情。

　　我們?cè)陂L(zhǎng)椅上休息了一會(huì)，便開(kāi)始原路返回，走出趵突泉的大門，讓我覺(jué)得意猶未盡。雖然今天下雨可我還是覺(jué)得玩得很盡興，趵突泉——不愧是“天下第一泉！”

雨小學(xué)作文3

　　秋雨·秋天“嘀嗒，嘀嗒……”秋的樂(lè)章在這一刻響了起來(lái)。從遠(yuǎn)處的青山傳來(lái)，從蔚藍(lán)的天空飄下，風(fēng)帶著濃郁的桂花香與晶瑩的雨珠，輕輕的舞動(dòng)，在火一般的葉上留下了幸福的淚；在鵝黃色的桂花上留下了甜蜜的吻；在學(xué)生與老師多彩的雨傘上留下了真誠(chéng)的祝福。然后，雨珠滴落，在馬路上化作一朵晶瑩的花，抑或是，融入大地寬厚的懷抱。一縷一縷，一絲一絲，風(fēng)是雨的使者，雨是風(fēng)的車夫，樓房，大樹(shù)，孩子們跳躍的身影，都有了雨的痕跡。到處是雨，到處是天空中飛落的“銀線”，到處是稍縱即逝的水花。濛濛的細(xì)雨之中，葉飛舞著，飄在了大樹(shù)的腳下。落紅不是無(wú)情物，化作春泥又護(hù)花，它將成為肥料，滋養(yǎng)著曾經(jīng)看著它來(lái)到人世，長(zhǎng)大成葉的樹(shù)。也許，它曾留戀過(guò)這個(gè)世界，但不管怎樣，在秋雨到來(lái)的這一刻，在秋雨降臨的這一天，它無(wú)怨無(wú)悔的飛向大地，投向母親的懷抱。于是，每一片葉子上都落了幾顆淚珠。不知道，是不是出于對(duì)這個(gè)世界的眷戀。樹(shù)旁，還有一棵十分秀麗的楓樹(shù)，樹(shù)枝層層巒巒。火紅的葉，手掌大小，遠(yuǎn)看，在煙雨之中，似乎有一片火紅的.云在飄舞。雨珠停在楓葉上，映出那如生命般燃燒的紅。秋雨纏綿，孩子在雨中歌唱。

　　哦，秋天來(lái)時(shí)，一名名學(xué)生要帶著百般留戀離開(kāi)這個(gè)校園，又有一個(gè)個(gè)孩子要帶著對(duì)未來(lái)的萬(wàn)般憧憬走進(jìn)這個(gè)校園。在時(shí)間的變遷中，一年又一年的重復(fù)著——也許這就是生活吧！大雁南飛的季節(jié)，刮起了一陣陣哀傷的風(fēng)，下起一場(chǎng)場(chǎng)憂愁的雨。而我們的年華，也在這樣的秋天中，度過(guò)著……

雨小學(xué)作文4

　　雨，是季節(jié)派來(lái)的使者，在落雨的時(shí)候，遠(yuǎn)離城市的喧囂，側(cè)耳聆聽(tīng)。聽(tīng)，雨在唱歌

　　春雨

　　“沙沙沙”春天踏著春雨伴奏的節(jié)拍，輕快地來(lái)到了人間，暖風(fēng)輕拂，春雨也迫不及待地一展歌喉，那如蠶食桑葚葉的細(xì)微的聲音，正在報(bào)告春天的降臨。在它的歌聲里，花兒綻開(kāi)了笑臉，小草又挺直了腰桿，樹(shù)木揮舞著新出的枝條在翩翩起舞，山里的清泉又如一道銀箭，歡快地奔向了溪流。

　　一場(chǎng)溫暖的春雨，細(xì)密斜斜的雨絲，綿綿交織著的雨絲，好像春姑娘撥動(dòng)的琴弦。春風(fēng)是輕柔的手指，彈出了一首首動(dòng)人的曲子。于是，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)，帶來(lái)了滿懷希望的春天。

　　夏雨

　　不知何時(shí)，那細(xì)密的“沙沙”聲已消失不見(jiàn)，取而代之的.是夏雨。夏雨不會(huì)溫柔。那雨滴直直地從天上瀉下來(lái)，砸在土地里，砸在湖面上。雨聲似陣陣鼓點(diǎn)鏗鏘有力，雷電總是伴隨著它的歌聲降臨。

　　夏雨的歌聲，似千萬(wàn)只大雄獅在怒吼，像千萬(wàn)支響箭齊發(fā)，聲勢(shì)浩大，震撼人心。

　　秋雨

　　秋用它清爽的秋風(fēng)送走了脾氣暴躁的夏，聽(tīng)不到豆大的雨點(diǎn)用力敲打著玻璃窗，卻又有了秋雨輕輕吻著豐收的大地。

　　秋雨淅淅瀝瀝地下著，這是它在演奏。它奏黃了一片片稻田，奏紅了一棵棵楓樹(shù)，奏出了遍地金黃，奏出了象征著成熟，豐收的秋色。

　　秋雨用優(yōu)美的演奏聲傳遞著豐收的喜悅。地上的人們都在心中默默地祝福：“啊，秋雨，愿你奏出更明快的節(jié)奏，奏出更新的樂(lè)章！”

　　冬雨

　　冬天用凜冽的寒風(fēng)驅(qū)散了秋雨，它獨(dú)裁，它霸道。冬風(fēng)中夾雜著冬雨的嗚咽，冬雨和雪一起降落在人間，無(wú)聲無(wú)息，在雪地上化為雪水，并悄無(wú)聲息地消融流逝。

　　冬雨的歌聲是無(wú)聲的寂寞，它在無(wú)垠的白雪上，唱著凄美的歌，只是，被風(fēng)無(wú)情的吹散，再也尋它不到。

　　……

　　朋友，停下手中的事，站在窗前，聆聽(tīng)雨的歌聲，我想你會(huì)收獲很多……

雨小學(xué)作文5

　　從小學(xué)開(kāi)始，我最好的朋友一直都是雨靜，他長(zhǎng)得很可愛(ài)，一雙水汪汪的大眼睛透亮透亮的，挺直的鼻梁格外顯得別具一格，那張櫻桃小嘴，粉嘟嘟的，可愛(ài)極了。

　　我的媽媽和雨靜的媽媽從小就認(rèn)識(shí)，也是很要好的朋友，他們?cè)谝黄鹆奶鞎r(shí)總會(huì)帶上我們，所以嘞，我們也成了很要好的朋友了。

　　不知道是因?yàn)槲液退呛门笥训年P(guān)系，還是不知道怎么的，我們很有默契，不管是猜什么東西，我們的.答案都會(huì)一樣，就連“六一”兒童節(jié)時(shí)，我們主持的時(shí)候，都非常有默契，雨靜說(shuō)上句，我就接下句，呵呵，我們夠有默契的吧？

　　雨靜的印象在我心中非常好，他在我心中就像一個(gè)溫暖的小太陽(yáng)，每當(dāng)我有困難的時(shí)候，他總是第一個(gè)伸手幫助我。記得有一次，課間的時(shí)候，小羽和小杰在一起追逐打鬧，過(guò)了一會(huì)兒，不知怎么的，小杰的頭就嘩嘩的流起鮮血來(lái)，當(dāng)老師追究這件事情的時(shí)候，小羽指著我說(shuō)：“是她，就是她，是小涵把小杰推倒的！”我當(dāng)時(shí)腦袋一熱，什么都來(lái)不及說(shuō)，就算我說(shuō)了，老師也不會(huì)相信，我只是一直否認(rèn)，但老師斷定就是我干的好事。這時(shí)，雨靜站起來(lái)為我說(shuō)話：“老師，這不是小涵做的，我下課一直和小涵在聊天�！笨衫蠋煏�(huì)信么，接著，果然不出我所料，老師發(fā)話了：“就算小涵沒(méi)有做，但這件事跟她也脫不了干系，罰抄課文10遍！至于雨靜，和他一起罰抄10遍！”課下的時(shí)候，我問(wèn)雨靜，為什么幫我，而且這樣也會(huì)連累到她，可他只是笑一笑，說(shuō)了聲我們是好朋友，好朋友有福同享，有難同當(dāng)！

　　雨靜，這個(gè)可愛(ài)善良天真的小女孩，我們會(huì)永遠(yuǎn)是朋友，就像他說(shuō)的：有福同享，有難同當(dāng)，我們一輩子都是朋友！

雨小學(xué)作文6

　　今年夏天，雨下得很大，如一匹脫韁之馬，憤怒著，咆哮著，變得一發(fā)不可收拾。雨瘋狂地向世間發(fā)泄，一下就是一兩個(gè)多月，之后，才迎來(lái)久違的明媚。這種好天氣也是持續(xù)了很久，久得讓人感到煩躁，感到不適，讓人想下場(chǎng)大雨洗去自己的不適意。

　　終在一個(gè)初秋的下午出現(xiàn)了雨的身影。

　　那天下午，天空上黑云吐墨，風(fēng)吹起了地上的落葉，使得落葉如同一個(gè)孩子在空中飛舞著，向人們?cè)V說(shuō)雨的到來(lái)。樹(shù)因長(zhǎng)時(shí)間未受到雨的滋潤(rùn)，變得干巴巴的，但見(jiàn)到此景，也高興地?cái)[動(dòng)自己的身子。忽然，天空中飄了點(diǎn)小雨。雖說(shuō)這雨沒(méi)了夏天雨的狂猛，淅淅瀝瀝的，但卻滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物，給人們干涸的心田灌溉一股甜甜的清泉。

　　有了如此愜意的雨，我的心里為何不感到適意呢？

　　第二天清早，我美美地伸了個(gè)懶腰，打開(kāi)窗戶，外面有一層薄薄的霧，地上、樹(shù)葉里、草叢中，全都散發(fā)一種清清爽爽的氣息，鳥(niǎo)在不時(shí)地啼叫著，伸出手，雨如母親般撫摸我……我不禁發(fā)出感嘆，早晨，好清爽！

　　倘若你能出去走走，那便是極好的，走出門，大步向前走，或者向前奔跑，去感受這一切。用耳朵去聽(tīng)，你能聽(tīng)見(jiàn)婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼，能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉的“唰唰”聲。用鼻子去聞，你能聞到青草的香味，用眼睛去看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界萬(wàn)物都是那么美好。用身體去感受，你能感到風(fēng)在為你按摩，雨為你洗去灰塵。

　　�。∥覑�(ài)這初秋的'雨，它給人們清涼，給人們解渴，如一股甘泉，像歡樂(lè)的少女，又像一個(gè)善良和藹的老者。它的到來(lái)，讓世間萬(wàn)物重新煥發(fā)光彩。它，是如此平平凡凡，也是那么泛泛淡淡。就如社會(huì)中那些小平民，小百姓，雖說(shuō)沒(méi)有為社會(huì)做出大的貢獻(xiàn)，但也在默默地努力，默默地奉獻(xiàn)出自己的一份力。

　　��！我愛(ài)這初秋的雨。

雨小學(xué)作文7

　　遨游在世界這個(gè)遼闊的大地上，難道沒(méi)有人想過(guò)這樣一些事：世間萬(wàn)物終有盡時(shí)，而我們自己將會(huì)怎樣……

　　每一次看見(jiàn)雨，就如同看見(jiàn)親人一樣分享著它的興奮、悲傷。無(wú)論是狂風(fēng)作伴的暴雨還是四處尋歡作樂(lè)的微微細(xì)雨，不難想象如果自己是雨該多好��！

　　如果我是雨，我將飛遍世界。當(dāng)人們?yōu)榱烁珊�，愁眉不展時(shí)，我立刻挺身而出，灑下人間甘露，給他們送去溫情。這一滴滴甘露將可能救活多少青春的活力。

　　如果我是雨，我會(huì)飛進(jìn)即將枯死的老樹(shù)的身體，給它以春天的夢(mèng)，生長(zhǎng)的活力，沖破極限的可能，重生的希望。

　　如果我是雨，看見(jiàn)一群孩子在太陽(yáng)下嬉戲，我會(huì)請(qǐng)求太陽(yáng)的合作，構(gòu)出一座七色彩橋，讓孩子們的笑容更加甜蜜。

　　如果我是雨，看見(jiàn)在滴水未有的池塘中痛苦的生活著兩條小魚兒，我便傷痛欲絕的哭了起來(lái)，瞬間烏云密布狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆的倒了出來(lái)。雖然魚兒活了回來(lái)，但是我意識(shí)到災(zāi)難發(fā)生了；泥石流淹沒(méi)了森林，海嘯吞蝕了大地……這等等的一切都是我造成的，為了兩條魚犧牲了更多的生物。

　　如果我是雨，種子長(zhǎng)出了芽我將為它們送上催生劑，使它們更快發(fā)芽更快長(zhǎng)大。雷神的鼓聲悄然送上，甜美的夢(mèng)兒打破了，美味的催生劑變成了邪惡的殺手，每砍伐一棵，種子就報(bào)怨一次，哭泣的等待第二個(gè)春天的來(lái)臨。

　　無(wú)言的.水兒輕輕的走，清澈的溪流歡快的歌唱，澎湃的大海洶涌的翻騰。有誰(shuí)能明白這一些都來(lái)自于雨。

　　在雨中尋找真理，在雨中找到答案，在雨中獲得知識(shí)。沒(méi)有雨，水會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)耗盡。沒(méi)有雨，人會(huì)一個(gè)一個(gè)死去。沒(méi)有雨，植物一棵一棵干枯。雨無(wú)窮的力量，無(wú)人可擋。

　　讓雨變成我們的親人，讓我們漸漸愛(ài)上雨吧！

雨小學(xué)作文8

　　不知不覺(jué),天暗了下來(lái)。是要下雨了嗎?真希望是下雨······這時(shí)是暑假的第幾天，我已在炎熱的天氣中淡忘，我只希望能下一場(chǎng)雨盡情地沖洗炎熱，讓這個(gè)夏天不光只是被烈日主宰。

　　黑漆漆的云滾滾翻騰著，擺出了很大的架勢(shì)。這是在城市，燕兒是看不到的，但這架勢(shì)不比鄉(xiāng)下差，狂風(fēng)勁吹，上午那悶熱的天氣瞬間變得涼爽了，這場(chǎng)還未來(lái)到的雨讓我覺(jué)得驚喜了，因?yàn)樗屛腋杏X(jué)到了一種新鮮感。曾經(jīng)我看到的雨，前景和這兒是一樣的，黑云鋪天，但接著便是在燕子的陣陣飛舞中悄悄地滴起雨點(diǎn)——是雨來(lái)了嗎？都已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間了，為什么只有這不知名的水滴，滴在我的臉頰上。門前的那棵老樹(shù)停止了搖曳，只有匆匆趕路的行人和來(lái)來(lái)往往的車輛在我眼前劃過(guò)了。雨停了嗎？不！準(zhǔn)確的說(shuō)，是雨不下了嗎？

　　第二天早上，天空中的云被迫切想掉下來(lái)的雨緊緊的拉著，就好像這些雨喜歡上了這個(gè)城市了一樣，拽著云就是不讓它離開(kāi)這個(gè)城市的上空。終于這些雨都如愿的的灑向了大地，灑向了自己盯了一夜的城市，我能看出來(lái)他的那種高興，歡悅。因?yàn)樗敛华q豫的滴在了我的'頭上，毫不猶豫的敲打著房頂，毫不猶豫的給那棵老樹(shù)洗澡。但比起我熟悉的雨，他還不夠大方，每次林中下雨，就跟開(kāi)演唱會(huì)一樣，總是有一種不知名的聲音從四面八方傳過(guò)來(lái)，其中最好聽(tīng)的是鳥(niǎo)鳴、蛙叫、蟋蟀伴奏的那一首完美組合的歌曲。喚起這些音樂(lè)家演奏的就是雨，大家都期盼的雨。比起這里，只有永遠(yuǎn)的汽車?guó)Q叫、人聲鼎沸。

　　漸漸地雨下小了，直到它停了。林中的音樂(lè)會(huì)同時(shí)也停了，但有時(shí)也會(huì)留下那忽隱忽現(xiàn)、忽遠(yuǎn)忽近、忽悅忽憂的余聲，這些余聲也是很厲害的，他喚醒了枯木、喚醒了嫩芽、喚醒了沉悶的動(dòng)物——最后一滴雨，不舍的告別了烏云，但還是歡快的灑向了這個(gè)城市，帶著笑容、帶著迫切、帶著憧憬。

　　真希望雨是這個(gè)夏天的主演······

雨小學(xué)作文9

　　秋天的雨，沙沙地下著。這是它們?cè)谘葑�，它們奏黃了田野，它們奏紅了一棵棵果樹(shù)，奏出了象征著成熟的豐收。

　　突然，一滴雨珠落在我的手中，我目不轉(zhuǎn)睛地凝望著這滴雨珠，仿佛我自己也是一滴小雨珠。我和同伴們一起演奏樂(lè)曲，沙沙，沙沙，不一會(huì)，風(fēng)姐姐隨著我們的樂(lè)曲為我們伴奏來(lái)了。我想這一次我又得落到地上了，沒(méi)想到我竟然落到了荷葉身上，我在荷葉姐姐的身上不停地滾動(dòng)著，玩耍著，濕潤(rùn)了綠綠的荷葉。我望了望下面，有兩三條小魚正在看著我，好像在對(duì)我說(shuō)些什么。

　　第二天清早，聚在鮮綠的荷葉上的我們已經(jīng)熟睡了一夜，一滴滴小雨珠，晶瑩透亮，像一顆顆珍珠停在翠綠的荷葉上。我看到了蜻蜓媽媽正飛過(guò)來(lái)，她輕輕地點(diǎn)了一下水，一定是在產(chǎn)卵吧！突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉姐姐隨風(fēng)擺動(dòng)了幾下。我落到了水塘里，變回了現(xiàn)實(shí)世界生活中的我。

　　我多希望坐這秋雨中的一滴啊……

　　春天的雨是毛毛細(xì)雨，夏天的雨是飄潑大雨，秋天的雨是綿綿細(xì)雨，但是我喜歡秋天的細(xì)雨，秋天的雨不象其它季節(jié)的雨一樣突如其來(lái)。

　　天陰沉沉的，烏云密布，螞蟻搬家，不一會(huì)兒，下起了雨，開(kāi)始像斷了線的'珠子，轉(zhuǎn)眼間變成了無(wú)數(shù)條白色的絲帶從空中落下來(lái)。雨點(diǎn)像豆子一般大，打在玻璃上發(fā)出“嗒嗒”的聲音，好像在彈奏著交響曲。落在人們的身上感覺(jué)涼絲絲的，好像讓人們涼爽涼爽。打在瓦上發(fā)出“啪啪”的聲音，好像在敲打著架子鼓，把人們帶入了美妙的音樂(lè)世界。落在樹(shù)上，使樹(shù)葉更加翠綠。落在花瓣上，晶瑩的水珠使朵朵鮮花更加絢麗多彩。落在地上，不時(shí)還會(huì)濺起朵朵水花，在地上的顆顆小雨滴，匯成一條條小溪，“叮叮咚咚”地流入大江大河。雨漸漸地停了，它把夏天的酷暑和悶熱趕走，帶來(lái)了清新、涼爽的空氣，這個(gè)世界就像變成了一樣，煥然一新。

雨小學(xué)作文10

　　四季的雨，各有千秋。春雨柔，夏雨烈，秋雨連綿，冬雨寒。

　　春雨，她性情溫柔，邁著輕輕的腳步，正如《春夜喜雨》中所言“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�

　　稻田里，禾苗張開(kāi)了朦朧的雙眼，接受春雨的關(guān)愛(ài)，享受春雨的滋潤(rùn)，那葉子上、嬌艷欲滴的花朵上都沾著細(xì)小的水珠。當(dāng)你打開(kāi)窗戶時(shí)，春雨像薄霧、像牛毛，朦朦朧朧，如煙似霧。

　　夏雨，傾盆而泄，急促狂奔，又戛然而止。它如同少女的心情難以猜測(cè)，一會(huì)兒淅淅瀝瀝，一會(huì)兒瓢潑大雨。急促的水流正在奔涌，讓你躲不及，躲不開(kāi)。

　　果園里，各種葉子都低下了腦袋，任憑雨水的滴打。如果說(shuō)，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)夏雨颯爽的澆灌，大地就以自己的豐盈而展示出夏雨全部的風(fēng)貌了。

　　蕭瑟醉似秋時(shí)雨。秋天的`雨，最是連綿不斷，斷而不絕。秋雨墜落在人間，就像上帝的手給天地間織就了一道細(xì)細(xì)密密的水簾，甚是漂亮！她又似仙子們晶瑩的淚，滴落在花朵上，發(fā)出清香陣陣，讓人久久回味。

　　雖然沒(méi)有春雨的溫柔，沒(méi)有夏雨的剛烈，但她確實(shí)穩(wěn)重而美麗，在天地之間連著千絲萬(wàn)縷的柔情。它們?cè)谳p輕顫動(dòng)著，雨聲也越來(lái)越稀少，越來(lái)越遙遠(yuǎn)，最后消失在藍(lán)天的盡頭。

　　一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。進(jìn)入寒冬，從天而降的雨總是夾雜著雪花，其實(shí)，雪花本就是雨，只不過(guò)以另一張面孔示人。雨雪交加，又夾帶著寒風(fēng)，讓人感到無(wú)比寒冷。

　　冬天的雨，是四季送給人們最后的禮物。冬雨，給南國(guó)的城野帶去異常的熱情，給北國(guó)的人間帶來(lái)一片銀裝素裹，分外妖嬈。

　　我愛(ài)四季，我更愛(ài)四季的雨！

雨小學(xué)作文11

　　我的故鄉(xiāng)——龔家塆，位于梅川鎮(zhèn)西部，與蘄春赤東鎮(zhèn)毗連，素有“桂花雨”塆之稱。

　　進(jìn)入龔家塆，仿佛進(jìn)入了一片芬芳四溢的天地。桂花樹(shù)比比皆是，家家戶戶的門前屋后、通塆的公路甚至有的田埂上應(yīng)有盡有，種類有“金桂、銀桂、丹桂、四季桂”等。

　　四季桂是長(zhǎng)年開(kāi)花的，溫婉而有韻致，把熾熱而蓬勃的夏之夢(mèng)演繹為八月那醉人的芬芳。雨如煙的季節(jié)，登臨鳳凰山，放眼西望，處處生機(jī)勃勃，關(guān)沙河10長(zhǎng)港猶如玉帶，500余株四季桂林立河堤兩岸，碧綠的葉兒，厚實(shí)中透著自信；未經(jīng)修剪的枝條，使勁地向四處延伸；錦簇的小花，倔強(qiáng)地綻放；這樹(shù)、這枝、這葉、這花，高低錯(cuò)落有致，形成了自然綽約的風(fēng)姿�！鞍嗽鹿鸹ㄏ�，人兒盡芬芳，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，是誰(shuí)在橋旁，依依陶醉把詩(shī)朗……”臨近中秋節(jié)，家家門口桂花滿地，踩上去像踩在絲絨地毯上。特別是那棵棵桂樹(shù)上一團(tuán)團(tuán)一簇簇嬌小的花朵，好像金燦燦的珍珠米粒，你挨著我，我擠著你，羞澀的.團(tuán)團(tuán)簇?fù)碇[于碧綠的枝葉里，可又不甘寂寞的紛紛從葉的縫隙中露出盈盈笑臉。只要有一縷清風(fēng)，幾絲小雨，桂花紛紛落下來(lái)，落得行人滿頭渾身，小孩子就喊：“�。∠掠昀�，好香的桂花雨！”一陣陣沁人肺腑的花香從樹(shù)上飄溢出來(lái)，于是，家家的小院內(nèi)，新建的小樓旁，小巷的拐角處，都能徜徉在桂花的香氣里。兒童邊走邊搖，桂花飄落如雨，地上不見(jiàn)土壤，鋪滿桂花，踩在花上軟綿綿的，心中有點(diǎn)不忍。桂下清坐，聽(tīng)?wèi){風(fēng)吹一身花蕊，疏疏落落，淅淅瀝瀝，猶如行走在雨絲綿綿之中，讓人迷戀，讓人陶醉在甘淳的芬芳中。

雨小學(xué)作文12

　　晚餐后，本來(lái)湛藍(lán)的天空漸漸暗了下來(lái)，我抬頭望瞭望，一大朵一大朵烏云從遠(yuǎn)處飄了過(guò)來(lái)。這時(shí)，媽媽從屋里走出來(lái)說(shuō)：“快要下雨了，我們得趕緊出發(fā)，不然上課要遲到了�！蔽覒阎话驳男那樽杰囍�。

　　我坐在車?yán)�，透過(guò)玻璃窗往外看，落日的余暉已經(jīng)完全躲藏起來(lái)了，天空中的烏云壓得低低的，使人喘不過(guò)氣。隱隱約約幾聲輕雷過(guò)后，淅淅瀝瀝的雨下了起來(lái)，好似銀針一般，路上的行人紛紛加快速度往家里趕。

　　很快，銀針?biāo)频募?xì)雨變成了一串串透明的珍珠，發(fā)著銀光，落在我們的.車子上�！芭九尽九尽庇晁拇蛑齑�，又好似一個(gè)個(gè)小精靈在舞臺(tái)上開(kāi)演唱會(huì)。

　　我們行駛在大馬路上，雨越下越大，壓彎了小草小花，壓彎了路邊的小樹(shù)枝，植物們?cè)陲L(fēng)中搖頭晃腦，好像在跟風(fēng)雨搏斗。緊接著，雨傾盆而下，像一顆顆蠶豆,狠狠地拍打著擋風(fēng)板……由于風(fēng)的關(guān)系，我們又是逆風(fēng)開(kāi)的，這時(shí)的雨顯得更是又密又猛，遠(yuǎn)處的景物開(kāi)始看不清了,雨刮器飛快地?fù)]舞著，用力地將雨水刮到兩邊去……

　　當(dāng)我們來(lái)到目的地的時(shí)候，好像說(shuō)好了似的，雨也慢慢地停了下來(lái)。媽媽停穩(wěn)車，當(dāng)打開(kāi)車門的那一刻，我深深地呼吸了一下，哇！那是多么清新的空氣呀！濕漉漉的地面上還積著一層水，我踩出一朵又一朵的水花，踏著小路往前走，似乎聽(tīng)到小鳥(niǎo)在枝頭歌唱；小花小草在花壇中向我招手；樹(shù)葉在向我微笑。樹(shù)葉上的水珠就像一顆顆彈珠，非�？蓯�(ài)，如果你仔細(xì)盯著一顆水珠看，還可以清晰地看見(jiàn)你的臉呢，要是這時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，水珠還會(huì)抖來(lái)抖去，像一個(gè)淘氣的小娃娃在樹(shù)葉上蹦來(lái)蹦去。真是一番悠閑的景象呀！

　　�。↑S昏的雨，我愛(ài)你，愛(ài)你的晶瑩剔透！愛(ài)你的清新脫俗！

雨小學(xué)作文13

　　今天又下雨了，“嘩啦啦，嘩啦啦——”，像極了一首樂(lè)曲的二重奏，不停地演奏著，演奏著······

　　一年四季，氣候不同，雨的形態(tài)也隨著氣候的變化而變化著，時(shí)大時(shí)小，時(shí)而冰冷，時(shí)而涼爽，時(shí)而緩解了炎熱，時(shí)而又加重了嚴(yán)寒。

　　俗話說(shuō)得好，“春雨貴如油”。對(duì)于春天來(lái)說(shuō)，春雨是稀少而寶貴的，對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)更是如此。所以，“雨”，是他們來(lái)年好收成的保證。當(dāng)春雨姐姐來(lái)到人間，大地上的一切都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。麥地里，麥苗妹妹終于不再抱怨農(nóng)民伯伯給自己澆的水不夠喝了，只見(jiàn)他一邊呼吸著新鮮的空氣，一邊大口大口地喝著清新甘甜的.雨水，不住地說(shuō)“謝謝”；田野里，不知名的、剛來(lái)到這個(gè)世界的小花小草享受著今年的第一場(chǎng)雨，興奮地不知說(shuō)什么好。驚蟄的春雷已經(jīng)打響，萬(wàn)物復(fù)蘇，所有的小動(dòng)物都從冬眠里被叫醒，開(kāi)始了新一年的生活。春雨帶來(lái)了一片歡笑。

　　“六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變”，雖然夏天非常炎熱，但是老天爺似乎一到夏天脾氣就很暴躁，他說(shuō)變臉就變臉，把管下雨的小童訓(xùn)得昏天黑地，找不著北，小童嘴一撇，“哇”地一下就哭了，一點(diǎn)也不含糊。老天爺一聽(tīng)就心軟了，忙勸小童，小童一聽(tīng)就不哭了，露出了開(kāi)心的笑臉。所以夏天總是突然下雨，然后下一會(huì)兒就停了。每當(dāng)夏天下雨的時(shí)候，大家總是很高興，因?yàn)榻K于涼爽了一些。

　　秋天的雨，冰冰的，涼涼的。街上的人們穿著毛衣，長(zhǎng)褲，但還是感覺(jué)到有絲絲涼意。冬天的雨，透著一股刺骨的寒冷，滴到身上，冷冰冰的。

　　我喜歡春天和夏天的雨，喜歡他們的奉獻(xiàn)精神。對(duì)比我們自己，是不是應(yīng)該反思一下呢？

雨小學(xué)作文14

　　輕輕倚在屋外陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，遠(yuǎn)眺東方魚肚白的天空。在心中輕聲呼喚：太陽(yáng)，你在哪？——題記

　　半山別墅的夜晚，靜得有些孤寂，蟋蟀也厭倦了單調(diào)的鳴叫，索性停下來(lái)靜聽(tīng)，只剩下葉的沙沙彌漫在山腰，久久不息。

　　我?guī)状伪粔?mèng)中的暴雨驚醒，甚至朦朧中推開(kāi)木門，徘徊在陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，還能看到電的閃爍，耳邊回響著悶雷在烈風(fēng)中崩裂的聲音。

　　凝望深邃的星空，任憑寒風(fēng)卷起單薄的衣袖。的確，云貴高原的'雨是急的，夜是涼的。在寒冷的夜晚，暴雨只會(huì)增加恐懼。

　　云，卷著殘風(fēng)蕩漾。濕氣撲面而來(lái)——懸空的小液滴，那是霧的迷茫。遠(yuǎn)處的湖面露出一角，蕩著微微漣漪，像是兩只戲水的天鵝劃過(guò)。一切都在期待。

　　不知何時(shí)，天空終于開(kāi)始揮灑雨點(diǎn)，像細(xì)細(xì)輕紗從天幕垂下。我閉上雙眼，傾聽(tīng)雨的節(jié)奏以及它從屋檐滴下的韻律，一滴一滴，那樣堅(jiān)定。

　　我試圖辨別天際的微亮，天明還要等待多久？相比，東邊城市的霓虹更加明亮，在遠(yuǎn)山的淡墨輪廓上襯出一片紅黃。迷失在城市的喧囂，我在雨的訴說(shuō)中尋找，祈禱發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)的路途。

　　我忽然記起《飄》中的那句話：“明天還是新的一天。”那么，走失的昨天的太陽(yáng)還會(huì)回來(lái)么？——雨漸大了，在葉上摩擦出樂(lè)響。

　　正想著，路燈突然滅了，我才發(fā)覺(jué)身后已是一片漆黑，“停電”兩字吞噬著山腰上星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，只剩下眼前的雨幕蒙蒙發(fā)射著白光。

　　哦，原來(lái)是這樣。身后是黑暗，眼前是雨墻。雨的盡頭才有光明，雨是星空的使者，劃分身后與眼前的界限，黑暗和光明。

　　起程吧，沖到雨中，傾聽(tīng)雨的訴說(shuō)，感受雨的激勵(lì)。拼搏吧，奔跑在雨中，逆風(fēng)而上的成就感，追逐眼前的光明。

　　漸漸地，雨停了，一個(gè)清洗過(guò)的新的世界。

　　東方的天空，射出第一縷陽(yáng)光。

雨小學(xué)作文15

　　很久很久以前，世界是黑白的。花朵只有黑白灰三種顏色，太陽(yáng)是灰色的，發(fā)出來(lái)的光芒是白色的。植物的根是黑的，長(zhǎng)出來(lái)的樹(shù)枝也是黑色的。葉子的顏色跟樹(shù)枝相反，是白色的。所有的動(dòng)物，也只有黑白灰三色，就連人們?cè)斓娘L(fēng)車，也都是黑白灰的。

　　有一天，一個(gè)仙女看見(jiàn)了這個(gè)世界，覺(jué)得太單調(diào)了。她竭盡全力，用魔法把世界變成了彩色。但是她只改變了地面，沒(méi)有改變天空的太陽(yáng)和云，所以，沒(méi)過(guò)多久，地面的彩色又慢慢消失了。

　　正當(dāng)她垂頭喪氣時(shí)，突然想到了一個(gè)主意：“地上的花花草草，都是靠著陽(yáng)光和雨水才生長(zhǎng)的，我應(yīng)該先改變天上的顏色啊�！�

　　于是，她去別的星球找來(lái)了五彩石，把里面的色彩提煉出來(lái)，將云染成了彩色的，太陽(yáng)染成了金黃色的。有了彩色的云，就下起了彩色的雨，花草樹(shù)木都變成了彩色的了。許多小動(dòng)物也高興地跑出來(lái)。瞧，彩雨把風(fēng)車也變得像七色花般美麗，小朋友們看見(jiàn)窗外原來(lái)丑丑的風(fēng)車現(xiàn)在變得五彩繽紛，就急忙跑出來(lái)玩了。剛一出來(lái)，他們的衣服也都被染成彩色的`了。

　　雨停了，小朋友們看見(jiàn)了紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、青的、紫的，各種顏色的花，有些花的顏色還是漸變的——你知道這是哪里嗎？這就是田野。上面是無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，白色的云朵緊貼在上面。原來(lái)，云朵里的色彩都隨著彩雨流到地面上了。

　　小蝴蝶以前都不開(kāi)心，現(xiàn)在花兒有了色彩，就有了清香，還有甜滋滋的花蜜。色彩、清香和花蜜，讓蝴蝶變得非常精神和美麗。小鳥(niǎo)也有了自己喜歡的食物，那就是彩色的花結(jié)出的彩色果實(shí)。小鹿度過(guò)了世界上最寒冷的冬天，現(xiàn)在終于能吃到像樣的食物了。以前的草黑乎乎的，看著就想吐，現(xiàn)在的草嫩綠嫩綠的，小鹿叫同伴過(guò)來(lái)一起吃，大家一看就想流口水。

　　啊，彩雨讓世界變得多美麗��！

　　只有斑馬、熊貓和奶牛，彩雨來(lái)的時(shí)候，它們嚇得躲了起來(lái)。等看到大家都變成彩色的，才后悔莫及。后來(lái)，再也沒(méi)下過(guò)彩雨，所以直到今天，它們還是黑白的。

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