跳繩小學(xué)作文

時間：2023-06-27 11:42:31 小學(xué)作文我要投稿

【精品】跳繩小學(xué)作文錦集九篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的跳繩小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。

【精品】跳繩小學(xué)作文錦集九篇

跳繩小學(xué)作文篇1

　　這周連續(xù)陰雨天氣，飯后沒有辦法出去運動，所以就選擇在家里稍微跳跳繩活動一下筋骨。

　　在家跳繩的局限性就是家里穿的是拖鞋，當(dāng)然沒有穿運動鞋跳得多，不過“比賽”是公平的，因為所有的家庭成員都是拖鞋。我基本一分鐘能跳130下左右，比媽媽略勝一籌，而爸爸比我又稍微多一點。

　　在我們的跳繩將近尾聲的時候，表哥來了，表哥今年初二，個頭兒比我老爸還要高，我們讓哥哥也來試試，哥哥欣然同意了。哥哥一跳我們就驚呆了，甚至忘記數(shù)數(shù)了，哥哥驚人的速度和高超的`動作讓我們?nèi)艺痼@，后來哥哥告訴我們他的記錄是一分鐘190下左右。從今天起，我的偶像就是哥哥了，我要堅持每天進(jìn)步一點點，加油！

　　既然是比賽，那輸?shù)娜丝倸w是要做出補(bǔ)償?shù)模詈髬寢屨埲页粤吮ち璐蟛�，我們在歡聲笑語中吃著，感覺味道比平時的要甜美吆！

跳繩小學(xué)作文篇2

　　“同學(xué)們，跳繩比賽馬上就要開始了，請同學(xué)們帶好跳繩，排好隊，到大操場集中……”啊，跳繩比賽就要開始了，我十分緊張，心怦怦直跳，頭上直冒冷汗，手指冰涼。可能是我杞人憂天吧，一直在想著：要是我一直被繩子絆到怎么辦？要是我跳得很慢怎么辦？要是被人數(shù)錯了怎么辦？……就這樣，我?guī)е艔埖男那樽哌M(jìn)了大操場。

　　“好，六年級同學(xué)請注意，比賽馬上要開始了，請你們做好準(zhǔn)備。3——2——1——嘟——”我一聽哨子吹響了，趕緊揮起繩子跳了起來，可是因為緊張被繩子絆了好幾回，這讓我十分沮喪，還好坐在旗臺上的一年級的小朋友，不知在誰的指揮下大聲呼喊：“一、二、三，陳菡青，加——油——，陳菡青，加——油——……”聽著這激動人心的鼓勵，一股暖流涌進(jìn)我的心田，那一份緊張也隨之煙滅，動作也協(xié)調(diào)起來，手中的.跳繩也好像有了靈性，不會絆到，輕輕地跳著，我終于領(lǐng)悟了跳繩的真諦：放松心情，輕輕跳躍，甩快繩子。慢慢地，慢慢地，我越跳越快，連我自己也不敢相信這是我在跳，沒有一絲緊張，沒有一絲累意，只有那一分輕松，那一份興奮�！�3——2——1——時間到！”隨著體育老師的口令，參賽的隊員都停了下來，我問了問那個幫我數(shù)數(shù)的同學(xué)，知道自己竟然跳了141下，我相信如果沒有剛開始時的緊張絆了那么多下，200下應(yīng)該沒問題。懷著驚喜，我連蹦帶跳地回到了自己的位置，迫不及待地詢問別的同學(xué)的成績，見大家都十分開心，我想他們一定也跳得不賴。

　　“好，同學(xué)們，現(xiàn)在公布各個班級的跳繩成績，一年一班……一年二班……三年一班……五年級……六年級，總分6512下，平均132下，是這次比賽的集體冠軍，同時，來自六一中隊的周星同學(xué)以230下的優(yōu)異成績獲得這次比賽的個人冠軍”哇！兩個冠軍都在我們班上，每個同學(xué)的臉上都洋溢著自豪和喜悅，不約而同地鼓起掌來。

　　比賽結(jié)束了，我們也回到了班上，但那份激動還沒有平復(fù)，因為我們享受著獲得冠軍的快樂，同時，比賽也讓我深深地明白了一個道理：浮躁緊張做事處處困難，平心氣和做事次次成功。

跳繩小學(xué)作文篇3

　　今天爸爸、媽媽教我跳繩，可是我怎么也學(xué)不會。

　　爸爸、媽媽對我說：“你看哥哥跳繩多好呀�！蔽乙幌乱幌碌木毩�(xí)起來跳繩，可是還是跳不好。哥哥看見了就教我怎么跳，哥哥說：“跳繩就像兩只小手在劃小船一樣。”我就用哥哥教我的辦法去練習(xí)。我終于找到了感覺，慢慢地我就會跳，我開心極了。

　　我知道要多練才能做好。

跳繩小學(xué)作文篇4

　　今天有兩節(jié)體育活動課，上午我們就在猜：會有什么活動呢？這時周老師說：“下午有跳大繩比賽�！蔽覀兏吲d得一蹦三尺高。

　　我們班拿到大繩以后就開始了第一輪練習(xí)。這一輪規(guī)則是單人跳一下。我一開始又緊張又害怕，心里想：“大繩扔得這么快，要是不小心抽到我，會不會很疼呢？”于是我第一次沒跳過去。第二次我使足了勁兒一跳終于跳過去了。第二輪是一次跳兩下。這一次我心里不怎么害怕了，也摸清了規(guī)律，一次就跳了十多下。我聽到周老師和同學(xué)們都在稱贊我，心里美滋滋的。第三輪就是同學(xué)們之間的比賽了，同學(xué)們都個個磨拳擦掌，躍躍欲試。我是第一個，我只跳了22個。老師又給我了一次機(jī)會，這次我跳了51個。后來別人跳的時候我就偷偷使壞了。我在別人認(rèn)真跳的'時候說：“快看，天上有UFO！”或“你鞋帶兒開了！”有很多人都上了當(dāng)。跳的最多的是鄭佳欣，他跳了64個，我屈居第四。最后一輪是兩人搭檔，我和吳滔一組，一共跳了21個，也算是一個不錯的成績了。

　　其實輸贏并不重要，只要開心就好。這真是一次令人難忘的跳大繩比賽！

　　點評：文中心理描寫較生動，寫出了小作者由不敢跳大繩到能熟練地跳好多個的變化過程，看得出小作者很喜歡跳大繩！

跳繩小學(xué)作文篇5

　　今天下午上作文課，王老師神神秘秘地從口袋里拿出了一根跳繩。王老師說：“你們知道我拿跳繩干什么嗎？”大家齊聲答到：“當(dāng)然是跳繩了�！蓖趵蠋熣f：“你們猜對了�！遍_始做準(zhǔn)備工作了。

　　王老師先把外衣脫掉，然后換了雙運動鞋。接著把繩子踩在腳下，雙手用力拉一下。開始跳繩了，王老師一開始跳得很慢，后來，逐漸加快速度�？斓臅r候那繩子像銀蛇在空中飛舞，還發(fā)出“呼呼”的`哨聲。

　　只見王老師一會兒右腳抬起用左腳跳，一會兒左腳抬起用右腳跳，一會兒跑著跳，一會兒還跳花繩呢！這時，班里響起了經(jīng)久不息的掌聲。我很納悶，王老師這么老了，怎么還能跳繩呢？

跳繩小學(xué)作文篇6

　　上課、復(fù)習(xí)、考試；上課、復(fù)習(xí)、考試。這樣的生活似乎太單調(diào)，太乏味了吧。不！在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也有自己的一片藍(lán)天，一片沃土。

　　體育活動就是我的藍(lán)天，我的沃土。比如跳繩、跑步、打籃球等等。我身為跳繩愛好者，每節(jié)下課都喜歡和志同道合的.同學(xué)一起跳長繩。每當(dāng)男同學(xué)拿著一捆長繩吆喝著：“跳繩嘍！”我總會毫不猶豫地加入他們的隊伍。

　　“1、2、3�！彼K的同學(xué)不緊不慢地喊著，一群人挨挨擠擠地站在繩邊，雙眼緊訂著繩子，笨拙地躍了一下，一群人就被淘汰了，我幸免于難。又一個回合開始了，只見前面的二個男同學(xué)在玩著花樣，一會兒雙腳輪換跳，一會兒轉(zhuǎn)向跳，一會兒又玩起了“今母水火土”。

　　幾個回合下來，只剩下我一個人單槍匹馬了。我不由膽戰(zhàn)心驚起來：哎呀糟糕，怎么就剩下我一個人孤軍奮戰(zhàn)啦？不行，一個巴掌拍不響，憑我這點水平想讓她們復(fù)活簡直是癡心妄想，比登天還難，還是快閃，棄權(quán)吧！“我棄權(quán)”正欲脫口而出，我又轉(zhuǎn)念一想：不可鹵莽匹夫不可奪志也，那怕只有一線希望，我也要拼一拼這個英雄。

　　我站定后，應(yīng)卓君殷勤地幫我保管眼鏡，隨著甩繩員“1、2、3的口令，”和著上下舞動的粗繩子，我縱身一躍，一些女同學(xué)興致勃勃地為我數(shù)數(shù)：“1個、2個、3個……”我逐漸有了信心，一個信念一直支持著我，那就是堅持。

跳繩小學(xué)作文篇7

　　12月12日，我們迎來了第三屆跳繩比賽。

　　比賽開始前，馬老師把衛(wèi)生和紀(jì)律說了一下。比賽開始了，首先上場的是六年級，只聽哨聲一響，跳繩就在空中飛舞。接下來上場的.是五年級，他們也不甘示弱。�。≡撐覀儼嗔�，我的心砰砰的跳，生怕我們班輸了，直到今天，我看見我們班好幾個人取得了好成績，我才松了口氣。

　　我們的老師也跳繩。這回，一向嚴(yán)肅的老師也變得像我們一樣活潑，這種感覺真好——我們都給自己的老師喊加油，海老師給我一件大襖讓我保存，為了不讓衣服挨著地，我干脆把衣服蒙到頭頂上，海老師跳完了，對我說了聲謝謝，我心里美滋滋的……

　　今天雖然我沒有上場，但是我心里很開心，因為我?guī)椭死蠋熆鞓妨俗约骸?/p>

跳繩小學(xué)作文篇8

　　“丁零零”下課鈴聲響了，我和幾個同學(xué)決定在操場上舉行一次“跳繩比賽”。最初，我很緊張：擔(dān)心自己跳得沒有同學(xué)好，個數(shù)沒有同學(xué)多……

　　一聲哨子響，比賽開始了，同學(xué)們都跳了起來。每個人手中的繩子宛如一條條上下飛舞著的“龍”！一不小心，我落后了。我心急了，馬上迅速地跳了起來。俗話說：欲速則不達(dá)。我總是被繩子絆倒，還差點摔跤。于是我仔細(xì)地回想了一下，老師教我們的跳繩動作和方法�！安灰锰�，要輕輕地跳，要用腳尖跳……”，老師的話仿佛就在我耳邊。于是我按照老師的方法跳了起來，“功夫不負(fù)有心人�！�，我跳得比前面好多了，漸漸地我超過了同學(xué)們。雖然最后我沒有拿到第一，但是我覺得這是一次有意義的.比賽！

　　通過這次比賽，讓我明白了一個道理：做任何事情做不好，不要灰心，只要仔細(xì)認(rèn)真對去做，是一定能夠把事情做好的！

跳繩小學(xué)作文篇9

　　每當(dāng)我看到別的小朋友輕松自如地跳繩的時候，我非常羨慕他們，我很想也像他們一樣做個跳繩能手，我就請求媽媽給我買了個跳繩，迫不及待地學(xué)起來。

　　我先自學(xué)了雙腳跳和單腳跳，媽媽就教我雙腳輪換跳。“什么是雙腳輪換跳？”我好奇地問媽媽。媽媽說：“雙腳輪換跳就是兩只腳交換著跳�！闭f完就做了個示范讓我看。我看了覺得很簡單，就拿過繩照著媽媽的.樣子跳起來。沒想到看起來容易做起來難，我的腳總是不聽指揮，不是把繩勾住，就是擋住。媽媽說：“學(xué)跳繩要掌握要領(lǐng)，首先要把腳向前踢，還要把腿太高�！蔽艺罩鴭寢屨f的樣子跳起來，結(jié)果還是控制不住自己的腳。見我這樣，媽媽就改教我練習(xí)原地跑步，還讓我邊跑邊把腿太高。我練了一會，累得氣喘吁吁，媽媽這才讓我停下來，拿著繩子再跳，沒想到我竟然跳好了。我高興極了，趕緊又練了一會，結(jié)果越跳越好。以后，我照著這樣練了好幾天，終于學(xué)會了跳繩。

　　學(xué)跳繩真不容易，看來無論做什么事，都要付出汗水。

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