【實(shí)用】友情小學(xué)作文匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的友情小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友情小學(xué)作文 篇1
我有一個很要好的朋友。我們住在同一小區(qū)的同一棟樓里，我們一起長大，到了上學(xué)的時候，雖然不在同一個班里，但在同一個學(xué)校同一年級，在課間時間，我們會在一起玩游戲。
我的好友叫陳訓(xùn)，我比他大幾個月，他比較胖，比我矮一些。我們只要一見面就好像有說不完的話，媽媽有時就說我們?yōu)槭裁磿心敲炊嗟脑捯f。我們雖是好友但也會有矛盾發(fā)生，但這并不影響我們之間的友情。
就說一件事吧。那還是國慶節(jié)休息的時候，我們約了幾個好朋友們在花園里玩賽跑游戲，我們分兩個組，先到終點(diǎn)的那個組算贏。我和陳訓(xùn)在不同組里但要一起跑。我們在跑的`過程中，挨得很近，陳訓(xùn)不知是有意還是無意一腳踩到我的腳后跟，我摔倒了，當(dāng)時我的腿一陣劇痛，趴在地上半天沒動彈。陳訓(xùn)趕緊跑回來，看到我腿上出血了，他趕緊關(guān)切地說：“你沒事吧，對不起哦，我真不是故意的！”我痛得顧不上那么多，從地上爬起來很生氣地大聲說：“你是個大賴皮！我以后再不跟你玩了！”說完一蹶一拐地回家了。
接下來的幾天，由于要上學(xué)了，我們誰也不理對方，可我心里還是挺想陳訓(xùn)的。
周末了，陳訓(xùn)來到我家：“你還在生氣啊，我是來向你道歉的，這幾天沒跟你玩我都覺得沒意思。這幾天我們家來客人了，是上海來的表哥，所以沒找你。你不要生氣了。”我趕緊說“沒事，你看我的腿快好了，我們到花園里去玩吧�！�
這次我們玩得特別開心，看到陳訓(xùn)開心的笑臉，我也很高興。我想：好朋友要互相幫助，也要互相原諒和包容，我們要珍惜這種友情才對呀！
友情小學(xué)作文 篇2
晨曦要感謝陽光給人們帶來黎明，小鳥要感謝樹枝讓它有高歌的舞臺。而我則要感謝摯友，當(dāng)我在困難處境中，給予我貼心的關(guān)愛。
下課鈴一響，同學(xué)們拿著飯盒魚貫而出，直奔飯?zhí)�，絲毫沒有注意到病懨懨的我。我感冒了。
教室里靜悄悄的，外面的天陰沉沉，我獨(dú)自趴在窗臺前，枯黃的樹葉被風(fēng)撩弄著，落在地上。不僅使我想起黛玉的“花飛花落花滿天，紅消香斷有誰憐�！�
天終于按捺不住了，稀稀疏疏地下起毛毛細(xì)雨，雨滴沿著窗邊滑落，我看著哭泣的天，突然覺得好孤獨(dú)，眼眶再也包裹不住眼淚的重量，終于放肆地奪眶而出。
忽然，一陣吧嗒吧嗒的腳步聲在空曠的走廊里急促地回響。我抹去淚痕，走到門口一瞧：只見曉晴，吳翠玲，欣三個氣喘吁吁，臉上泛起紅暈，水珠順著發(fā)絲不住地往下流，衣服濕漉漉地粘在身上，三個看上去狼狽不堪。但是吳翠玲臂彎中始終緊緊地抱著一件包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的東西，著實(shí)令我奇怪。于是我問道：“你們怎么了？怎么這么早就回來了？她們對視一笑，異口同聲地說：”上來陪你吃飯！“然后，吳翠玲將手中的東西拿出來，把一個飯盒從里面拿出來，原來是熱氣騰騰的午飯。吳翠玲把飯盒遞給我，憨憨地說：“我們知道你不舒服，給你打了飯�！甭犃诉@幾句直暖人心的幾句話，才剛剛止住的.眼淚如河水缺堤般洶涌而出，止也止不住。她們見狀，連忙勸說：“不哭不哭，我們進(jìn)去吃飯，菜涼了就不好了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，破涕為笑，進(jìn)去和她們共進(jìn)午餐。
在那段時間中，我們邊吃邊笑，我的身子也不再那么難受了，因?yàn)�，濃濃的友愛在與病魔戰(zhàn)斗抗衡。此時，窗外的天明朗起來，窗外的大樹抽出嫩芽，一縷幽幽的陽光射進(jìn)教室。我望著明澈的天空，投以一個答謝的微笑。
何以為樂？樂在何方？樂，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，朋友會陪你走過每一道人生的坎坷，取得成功。我感謝這段友誼，沒齒難忘。
友情小學(xué)作文 篇3
人生，少不了與同學(xué)的歡聲笑語，少不了與同學(xué)的關(guān)愛與鼓勵，但美好的時光往往是短暫的，只有珍惜，才能領(lǐng)略、體會它的珍貴無價。如果懂得珍惜，人生便是一種永恒。
難忘那次遠(yuǎn)離父母家人的曹王之行，若不是它，我可能永遠(yuǎn)都不知道什么叫做真正的珍惜。
在剛到曹王的那天午后，我癱睡在床上，王晨奕幫我擺弄著被子，我躺靠在墻上，聲音變了，很難說出話來。我們宿舍的人都很勤快，張曼忙著拖地，王晨奕忙著掃地，還不忘照顧床上的我。我不斷地喝水，不然，干咳的嗓子會要了我的命的！過了一會兒，杯子里的水喝完了，王晨奕為我不斷地添水，難道？這就是摯真摯愛的友情？我乏力地“享受”著王晨奕給我的“友情”，真的，一直想這樣下去。
夜晚，聯(lián)歡晚會舉行，大家準(zhǔn)備好了花、熒光棒獻(xiàn)給歌唱者。我是給第一首歌的歌手獻(xiàn)花的`人，因?yàn)槲抑�，這是小學(xué)六年級生活最美好的活動，不再去珍惜，最后只會后悔莫及，抓緊時間，為友情奉獻(xiàn)，多給同學(xué)一絲關(guān)懷，我很怨恨為什么這種活動六年才一次。晚會未結(jié)束，生病的我即將被父母接走，再戀戀不舍也只有黯然離去。我陸續(xù)送出好多熒光棒，給了潘鑫一個淺淺的微笑，給了周老師一個深情的擁抱，給了李思洲一個鼓勵的眼神，我只知道全班同學(xué)聚會僅這一次，再不加倍珍惜，我怕這場面一生都不會重現(xiàn)。今夜，我們歡欣鼓舞，縱情歌唱，歌舞、小品、二胡、笛子獨(dú)奏，節(jié)目精彩紛呈，高潮疊起，臺下觀眾的陣陣掌聲、尖叫聲此起彼伏，這一切的一切深深地烙在我心上，刻骨銘心。
懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜晚風(fēng)將拂過心靈，珍惜身邊所有的一切，不要把最貴重的友情當(dāng)兒戲，不要等失去了，才去學(xué)會珍惜。
友情小學(xué)作文 篇4
是什么讓你在遇到困難時不陷入絕境？是友情。是什么在你遇到難題時助你一臂之力？是友情。我有許多朋友，也就擁有許多友情。他們就常常在我遇到困難時向我伸出援手。
在我畢業(yè)前一個月時，畢業(yè)總復(fù)習(xí)剛剛開始。大家都緊張地投入到了一疊又一疊的復(fù)習(xí)練習(xí)中，這給班上的“害群之馬”們提供了可乘之機(jī)，小偷們的活動越來越猖狂。
我本以為我的防盜工作已經(jīng)做得很好了，可萬萬沒想到的是，幾天后我卻成了小偷。原來，15日早上小張比我早一分鐘到校，我到班上時他正好出去了，過了一會兒，我就去廁所了。待我回來兩分鐘后，他也回來了，這時，他卻發(fā)現(xiàn)自己的20元不翼而飛，我便理所當(dāng)然地成了“小偷”。中午放學(xué)時，老師讓我去他的辦公室。老師對我說：“小張說你偷了他的20元錢，這是怎么回事？”盡管我一直否認(rèn)此事，小張還是硬說早上只有我一個人在場，老是最后還是“教育”了我半個小時。
回到教室，我沮喪的把事情的經(jīng)過告訴了朋友們，他們聽后都憤憤不平，表示愿意幫我找出真正的小偷。同桌小劉看到我悶悶不樂的樣子，對我說：“我相信你！”簡單的語言，斬釘截鐵的語氣，傳達(dá)著朋友對我的信任。這信任仿佛一縷春風(fēng)拂過我的心房，我失落的心里注入了溫暖的.血流，我壓抑的心情頓時輕松了許多。旁邊的小陳也說：“是啊，你怎么可能做這種事，真兇一定不是你！”一句句絕對信任的話語安慰著我，一道道絕對信任的目光溫暖著我。我的眼眶不由得濕潤了，我的心情不再壓抑，我也不再沮喪。
之后的幾天里，每次課間都有7個人守株待兔地盯著小張的抽屜。終于，在6天后他們逮著了那個小偷，從他的錢包里搜出了那張做了記號的20元。
看著朋友們對我信任的眼神，我深深地感動了。我的心里仿佛涌過一波暖流，一種酸酸澀澀的感覺掠過我的心頭，我的眼眶再一次濕潤了。原來擁有友情是這么幸福！
友情小學(xué)作文 篇5
什么是友誼？友誼是人們在交往活動中產(chǎn)生的一種特殊情感，它與交往活動中所產(chǎn)生的一般好感是有本質(zhì)區(qū)別的。友誼是一種來自雙向（或交互）關(guān)系的情感，即雙方共同凝結(jié)的情感，任何單方面的良好，不能稱為友誼。友誼以親密為核心成分，親密性也就稱為衡量友誼程度的一個重要指標(biāo)。羅杰斯（Rogers，1985）對這種親密性作了三點(diǎn)概括：（1）能夠向朋友表露自己的思想感情和內(nèi)心秘密；（2）對朋友充分信任，確信其“自我表白”將為朋友所尊重，不會被輕易外泄或用以反對自己；（3）限于被特殊評價的友誼關(guān)系中，即限于少數(shù)的密友或知己之間。
我記得有這樣·的一個寓言故事：
伯牙鼓琴，鐘子期聽之，方鼓琴而志在高山，子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山；少選之間而志在流水，鐘子期曰：善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河。鐘子期死，伯牙終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者
這個故事的大致意思就是：俞伯牙善于彈琴，鐘子期善于聽琴。伯牙剛剛彈琴，琴義在于贊美泰山，子期說：琴彈得好似巍峨的泰山；琴義在敘說流水，子期說：湯湯（水勢浩大）的琴聲好似流水，伯牙所要表達(dá)的.內(nèi)容，子期必定會知道。鐘子期死，伯牙終身不復(fù)鼓琴。
所以大家我們要好好珍惜我們的友誼啊~加油，好好和你的好朋友一起努力吧。打造美好的藍(lán)天吧。
友情小學(xué)作文 篇6
藤蔓如果依附在高大的樹木上，也能長得很高很高。我們的身邊，總有一個人，像藤蔓依附著的大樹那樣，扶持著我們走向人生的巔峰。
“預(yù)備，跳!”操場上，我們正在練習(xí)跳高，我是高個子，在這方面有極大的優(yōu)勢，按理來說是小菜一碟，但跳了幾次，一次都沒過。
其實(shí)，我完全可以不費(fèi)吹灰之力跳過去的，但因?yàn)樾睦碓颍揖褪遣桓�，跳了幾次，不是跳晚了，就是跳早了，怎么也過不去。
看著同學(xué)們一個個輕松跳過，我心里特別著急，但又無能為力。怎么辦，不會一次都跳不過吧，又要被別人嘲笑了。我一定要跳過去，加油啊!我在心里不斷的鼓勵自己，然后鼓起勇氣，又試了一次，但還是沒有過，果然，我還是無法克服心理障礙。
“哎喲，你還沒有過啊，你也太差勁了吧!看你這身板，又瘦又長，怎么看都是運(yùn)動員的`料，合著全是擺設(shè)啊!”站在我旁邊的好朋友說道，眼里滿是鄙夷。聽了她這話，我有點(diǎn)奇怪，她平時不是這樣的，今天怎么了?但因?yàn)槲耶?dāng)時火冒三丈，也沒有仔細(xì)揣摩。我在心里想到：哼，我就要跳過去給你看看，讓你再嘲笑我!我用盡了全身的力氣，向前沖去，輕輕一躍，就跳過了欄桿。我十分得意地向她笑了笑。
事后，我才知道，她那時是故意的，她知道我這個人吃硬不吃軟，所以用激將法刺激我，我才得以邁出那一步。
一句話、一個眼神、一個微笑的力量不容小覷，我的人生也正是因?yàn)橛心銈兿喟椴抛兊镁省?/p>
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