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難忘小學(xué)作文

時間:2023-06-20 17:59:29 小學(xué)作文 我要投稿

關(guān)于難忘小學(xué)作文匯編9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的難忘小學(xué)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于難忘小學(xué)作文匯編9篇

難忘小學(xué)作文 篇1

  前不久,媽媽給我買了一件新衣服,樣子很漂亮,質(zhì)量非常好,是名牌耐克的。我穿上以后更帥氣了,我很喜歡。媽媽說:“這件衣服七百多塊呢,你一定要好好愛惜呀!”可是好景不長,沒過幾天,一件讓我十分懊惱的事情發(fā)生了。

  一天中午,吃過午飯,我們幾個同學(xué)在操場上跳大繩,就是兩個同學(xué)搖繩,其他人一個一個地跳過去。我們跳得很順暢,不一會兒我就跳出汗了。我本能地脫下外衣放在操場上,又接著跳起來!岸b忊彙鄙险n鈴響了。我們迅速收好繩子向教室跑去。

  課堂上十分安靜,同學(xué)們都在認(rèn)真聽老師講課,我也冷靜下來。突然發(fā)現(xiàn)我的衣服怎么變顏色了?哦!我的耐克不見了!下課后,我箭一般地向操場飛去?墒遣賵錾峡帐幨幍氖裁匆矝]有。我急得要哭了,找到班主任老師,請求你她去學(xué)校的廣播室廣播一下。“有誰撿到一件耐克上衣請送到三年五班!睆V播播出了,我懸著的.心才放下來。我期待著撿到衣服的人快點給我送回來。

  回家后,爸爸媽媽狠狠地批評了我。我解釋說:“過兩天肯定會找到的。”媽媽說:“你別做夢了!以后一定要小心,衣服不要亂放,記住了!”爸爸說:“你的圣誕禮物psp取消了,這是對你粗心大意的懲罰!”此時我的心還在期待著。

  一個星期過去了,我的衣服還沒有回來。我終于相信了媽媽的話,人是自私的。雖然我們被教育要做拾金不昧的人,可是真正能做到拾金不昧的人又有幾個呢?我的心涼了。

難忘小學(xué)作文 篇2

  6年的小學(xué)生活既漫長有短暫,那閃動在我記憶海洋中的浪花有多少!其中有一朵最令我難忘.

  那是六年級上學(xué)期,隨著畢業(yè)時間的迫近,一種難舍難分的感情總是縈繞在我們班全體師生的心頭.

  有一天,在放學(xué)回家的路上,衛(wèi)楠說:"11月26日是李老師28歲的生日,我們何不向李老師表表心意?"衛(wèi)楠的提議很快得到大家的贊贊同,同時,大家決定要"保密".準(zhǔn)備工作暗暗的進行著. 11月26日,正好是個周末.我們都抓緊時間寫完作業(yè),開始布置教室,為了不讓老師提前"闖"進來班長讓學(xué)習(xí)委員假裝問問題,纏著老師.同學(xué)很快搞好教室衛(wèi)生,我班"書法家"李春格在黑板上寫了"生日快樂"四個大字.桌子被擺成橢圓形,中間的一張桌子放這一個生日蛋糕和一個筆記本.準(zhǔn)備工作就緒后,我們等著李老師到來. 李老師剛走到門口,便聽見"祝你生日快樂"的歌聲,她一進來教室,我們齊聲說:"祝李老師生日快樂.請老師點蠟燭."她拿火柴的手在微微顫抖,小心翼翼地點亮了代表她28周歲的生日蠟燭.燭光中,李老師的眼睛濕潤了,白的臉上/出了紅暈,同學(xué)們靜靜等待著,老師吹滅了蠟燭,激動的說:"我都忘記今天是我的生日了,感謝同學(xué)們的`好意.我會永遠(yuǎn)記住這美好的時刻……在一陣熱烈的掌聲之后,李老師有說:"同學(xué)們,咱們共享這塊生日蛋糕吧。ⅲ⒉唬“阉鼛Ыo嫦笛吧。⒗罹V大聲說.是呀,老師的兒子嫦笛得了肺炎住在醫(yī)院里,她怕耽誤我們的學(xué)習(xí),上午照常給我們上課,下午去醫(yī)院倍孩子,晚上把我們的作業(yè)帶到醫(yī)院去批.孩子的病稍好一點,李老師就跟平常一樣早來晚歸……想到這兒,同學(xué)們異口同聲得說:"帶給小嫦笛吧。⒄f著,一張張生日卡像雪片似的飛向李老師……

  這件事已經(jīng)過去很舊了.但在我記憶的海洋中,卻常常卷起這朵美麗、動人的浪花.

難忘小學(xué)作文 篇3

  我有一個儲蓄罐,里面存放著許多零錢。同樣,在我的腦海中也有一個儲蓄罐,裝著我成長中發(fā)生過的許多有趣的`、難忘的事。今天我就取出一件和大家一起分享吧!

  事情發(fā)生在我一年級下學(xué)期的時候,正值秋末時節(jié),在和媽媽逛超市時,我無意間看到了黃瓜種子,我想讓媽媽買,可是媽媽對我說:“現(xiàn)在已經(jīng)不是種黃瓜的時節(jié)了!钡斆鞯膵寢尶闯鑫液芟敕N一次黃瓜,最后還是答應(yīng)了。

  回到家,在媽媽的幫助下,我撒下了黃瓜種子。雖然在她眼里,那顆黃瓜種子是不可能發(fā)芽的,但我卻仍然每天精心照料它,終于有一天,它冒出了嫰綠的芽了。看著黃瓜苗越長越大,媽媽用繩子給它做了一個架子,只見它沿著枝架越爬越高、越長越大,漸漸地在藤上開出了一朵朵小黃花,結(jié)出了一個個小果實!翱炜,我的小黃瓜長出來了!”我既興奮又高興地把媽媽叫過來看。媽媽見了,非常意外地說:“太不可思議了,這季節(jié)也能長出黃瓜!

  當(dāng)?shù)谝桓↑S瓜長到跟一支鉛筆一樣長時,爺爺讓我摘來吃,可是我很舍不得,仍然讓它繼續(xù)生長。隨著天氣越來越冷,我的黃瓜藤也開始慢慢變黃變枯萎,再也不長了,最終我的黃瓜藤上只長成了一根黃瓜。但是,在我印象中,這根黃瓜吃起來真是又甜又脆。

  如今,我的黃瓜藤雖然早已枯萎消失了,但是它那永不服輸、頑強的生命力卻讓我記憶猶新、永難忘記。

難忘小學(xué)作文 篇4

  生活中,總有許多人和事在面前來來往往,卻留不下任何的蹤跡?墒,總有些事,伴隨著曾經(jīng)有過的喜悅與感傷,在記憶的里書頁里永恒著,哪怕千年之后,在翻開這已泛黃的書頁,也依然親切如初……

  ——題記

  還記得,一年級時剛?cè)雽W(xué)的我,背著新買的書包,看著新發(fā)的書本,用著新的文具,結(jié)交了新的朋友,開始了小學(xué)新的生活。

  如今,短短小學(xué)的六年,我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理大哥哥大姐姐。還記得么?我們相逢在鳥語花香的春日,我們相識在烈日炎炎的夏日,我們相交在碩果累累的秋日,我們相知在粉妝玉砌的冬日。天下沒有不散的宴席,是的,該分別了,想起曾經(jīng)一起走過的日子,原來是那么快樂、幸!

  你還記得四年級的時候,我們一起走過軍訓(xùn)生活嗎?一次次在烈日下站軍姿,練習(xí)軍體拳,我們的揮汗如雨。一次次艱苦的奮斗,讓我們團結(jié)一致;一次次刻苦練習(xí),讓我們學(xué)會堅強。對了,你還記得怎么疊被子么?疊、壓、折、修,一塊見棱見角的被子出現(xiàn)在我們面前。看著教官們一張張堅毅剛強的臉,也許經(jīng)過一番磨煉,我們的意志也會出現(xiàn)同樣的'輪廓。

  經(jīng)過七天的艱苦訓(xùn)練,我們終于回到了已靜多日的校園,往日朗朗的讀書聲再次響徹了校園,直到2年以后的一天:

  你還記得在小學(xué)的最后一天嗎?學(xué)校讓每個班組織最后一場聯(lián)歡會,也為我們的小學(xué)生涯畫上一個句號。

  天灰蒙蒙的,花兒不見了往日的活力,鳥兒不見了往日歡快的歌唱,就連行人們似乎都垂頭喪氣的。拖著沉重的腳步來到教室里,沒有了以往聯(lián)歡會花花綠綠的裝飾,沒有了以往聯(lián)歡會歡樂的氣氛,剩下的只有對過去六年的眷戀。節(jié)目中少了以往的歡快與祝福,多了一份分離的悲傷與不舍。

  當(dāng)聯(lián)歡會里的最后一個節(jié)目——《友誼地久天長》的樂聲響起時,演唱的已不再是臺上的十幾位同學(xué)了,所有人依依不舍的情感都迸發(fā)了出來,用心共同唱響了《友誼地久天長》!所有人都哭了,老師也哭了,她說:“天下沒有不散的宴席,今天,我們不得不分離了,也許若干年后,我們會天各一方,也許會再次見到你們,不管怎樣,只要我們的心在一起,我們就永遠(yuǎn)是一家人!”

  我無意中拉開了那個抽屜,畢業(yè)照仍靜靜的躺在那里,帶著我對小學(xué)生活的眷戀,帶著我對好朋友的不舍,帶著我對小學(xué)老師的思念,靜靜的躺在那里……

  時光逃去如飛,五年的時光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。昨天,我還是一個剛?cè)雽W(xué)的新生,今天,我竟要含淚說這句:“再見了,母校!”

  母校,是你讓我從一個什么都不懂的頑童,變成了一個有理想、有抱負(fù)的少先隊員,是你把我領(lǐng)進了那無窮盡的知識海洋。母校,是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

  在這六年的小學(xué)生涯中,我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識,從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校,您讓我懂得了要熱愛祖國,要勤奮,要做正直誠實的人。想到這里,我的心里多了一絲恐懼,多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑,好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來補充頭腦,害怕......母校,我好想讓時間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

  母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲,曾記得,老師站在講臺上的黑板前認(rèn)真地寫字,曾記得,我與伙伴們在操場上玩耍,曾記得......親愛的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場不寬廣,雖然您的器材不高級。但是,我一點都不嫌棄,我仍然深深地愛著您,因為,是您讓我們學(xué)到了很多知識,懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少國家棟梁,是您造就了有用人才。你是有功的呀!

  親愛的母校,我要和您說再見了,我能憧憬一下您的未來嗎?十年后,我再回到母親,教室寬敞明亮,器材先進高檔,綠色布滿校園,那是多好呀!

  親愛的母親,我深深地祝福您,祝您桃李滿天下,祝您成為三晉名校,噢,不,您要走出山西,走向中國!

  再見了,我親愛的母校!

  我即將離開母校的時候……

  在母校的時間只剩下短暫的一年了,在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵,我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個角落里,我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。

  在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。

  如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時間,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看看鼓勵我的同學(xué),珍惜最后筆硯相親的日子。

  天下沒有不散的筵席,光陰一去不復(fù)返,我會永遠(yuǎn)記住老師的教勉,做個堂堂正正的中國人,記住,明日三保以我為榮。!美麗的校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我一生難忘。

難忘小學(xué)作文 篇5

  看到“花花”的名字,你們一定以為是一個女孩子吧?其實,“花花”是我曾經(jīng)養(yǎng)的一只珍珠鳥,尖尖的紅嘴巴,背上的羽毛全是黑色,肚皮上的毛是灰、白、棕三色,所以我就喊它“花花”。自從“花花”來到我們家,就成了我最好的朋友,我每天都要和它在一起玩很長時間,我太愛它了!

  記得有一次,我又到陽臺上看“花花”,只見它在籠子里上躥下跳,還用兩只綠色的小眼睛望著我,一副想要出來的樣子。不知為什么,我就情不自禁地打開了鳥籠子,只聽“嗖”的一聲它就從籠子里飛出來,一下子就飛到我頭上的晾衣竿上,這時我才明白過來,蹦起來去抓它,但竿子太高,怎么蹦也抓不到,而它卻悠閑地站在竿子上俯視著我,好像在說:“來呀,來抓我呀!”于是我搬來板凳,眼看要抓到它時,它又縱身一飛,到了樓梯上。呀!大事不妙!樓下是臥室和客廳,它這一飛下去還不得一片狼藉,等爸媽回來,我這小屁股可免不了幾巴掌。不行,我得阻止它?伞盎ɑā焙孟窨创┝宋业男乃迹仡^看看我,又抖抖身子,在空中劃了一道優(yōu)美的.弧線就飛了下去,我迅速的飛奔下去。臥室、書房、客廳,“花花”飛來飛去,我跟著后面追來攆去,一會兒就把我累得上氣不接下氣。我知道這樣下去是抓不到它的,只有把它逼到狹小的空間里才有可能,于是我就有目標(biāo)的把 “花花”追進了衣帽間,最終在墻角抓到了它。被抓到的“花花”馬上就恢復(fù)了平時的溫柔狀態(tài),在我的兩只手里縮成一團,還用小爪子輕輕地?fù)现业氖中,本來氣急敗壞的我忽然就笑了,只輕輕地點了點它的小腦袋就把它送回籠子里了,給它加了食添了水,我知道它也玩累了!

  最終,我還是把“花花”放飛了,雖然我萬分不舍,但藍天才是它的家,只有在大自然里,和同伴在一起,“花花”才會更加自由和快樂。所以當(dāng)我想念“花花”的時候,我就會在野外追著鳥兒瘋跑,聽到它們的叫聲,就仿佛“花花”又在喊我:“來呀,快來追我呀!”

難忘小學(xué)作文 篇6

  我最難忘的老師當(dāng)然是我在五年級語文老師許平峰了。

  許老師是一個風(fēng)趣幽默,魅力與智慧并存的一個人。在我們同學(xué)的眼中,許平峰老師是一個完美的人。老實的外表好像是【淘氣包馬小跳】中的丁文濤。為什么這么說呢?因為!許老師會莫名其妙得看著一個笑,而他說:“不許笑。”他卻笑翻天了,他笑了我們也就沸騰,他也是純屬的刀子嘴豆腐心。老是外表很嚴(yán),可是內(nèi)心卻是個名副其實的開興果。許老師會給我們“月亮”“星星”“太陽”的哦!那時候誰不想巴結(jié)許老師啊?字寫得好老師用了幾顆星,在黑板上就有幾顆星,五顆成一個“月亮”。每一周都要看哪個組得的星最多,而那一個小組就周末作業(yè)減半哦。許老師每一周都要默寫,到復(fù)習(xí)的時候,會有全班“聽寫大會”,錯了的.人站后面去,站后面去的那個人就被淘汰了。

  有一次,我生病了,我沒去上學(xué),上了學(xué)才發(fā)現(xiàn)我們組全是“病號”。有的病了去掛水了,有的咳嗽去醫(yī)院了,有的生病在家中。我們少了一節(jié)課沒上,“聽寫大會”時老師剛好報的是那一節(jié)課的,結(jié)果不會寫,只憑記憶了,結(jié)果錯了,連頂梁柱都倒了,看來我們只有翻倍了的份了,結(jié)果到了放學(xué)時間了,我們組一個個垂頭喪氣的,老師看見了實在不忍心,然后就把我們翻倍給免了,孔令輝開心的一蹦“三尺高”了。

  我們的老師特別喜歡和別人賭,比如賭那個答案對還是不對,老師還說他是天文地理無所不知,無所不曉的,“我的大名所謂是學(xué)校家喻戶曉的!蔽覀兝蠋熯有點自戀吧!

  現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級了,只能把這份美好的回憶“打包”帶走了。

難忘小學(xué)作文 篇7

  時光飛逝,又到了一年六一兒童節(jié)了,去年六一兒童節(jié)的種種換面還留在我的腦海里,記得去年“六一”兒童節(jié),我們?nèi)昙壗?jīng)過精挑細(xì)選,選出了50名同學(xué)參加太極拳表演,很幸運我被老師選中了。接下來的幾天,大家開始刻苦練習(xí)了,都希望把最好的一面展現(xiàn)在全校同學(xué)的面前。

  6月1日終于到來了!我們提前換服裝開始彩排,一切都比較順利。由于大家都按照老師要求認(rèn)真練習(xí),動作做得到位,所以才練習(xí)了幾遍,都累得氣喘吁吁,大汗淋漓的啦。天漸漸暗了下來,天空從湛藍變成了銀灰色。

  “六一”晚會在主持人的話音中終于拉開了帷幕。由于太極拳表演是第一個節(jié)目,所以大家不免都有些緊張,但是當(dāng)太極拳的配樂響起之后,我們都進入了狀態(tài),似乎身旁的人和事都與自己無關(guān)了,腦子里想的都是老師在平時講得要點。表演的時候沒有一絲馬虎,做的整整齊齊,并且非常有勁,贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。表演結(jié)束了,雖然我們都比較累,但心里比吃了蜜還甜。

  接著我們回到班級的隊伍里,欣賞其他同學(xué)的精彩表演,不論是唱歌還是跳舞都令人贊不絕口。給我印象最深的是大合唱啦!他們的聲音甜甜的、翠翠的,如同一只只引吭高歌的.百靈鳥。那美麗而動聽的樂曲似乎把我們帶進了一個優(yōu)美的世界:小河清澈見底,如同一條綢帶,草地綠油油的,像一片綠地毯,天空湛藍湛藍的,像被水洗過的一樣。這么美得歌聲,讓誰聽了不陶醉在其中呢?

  不知不覺,精彩有趣的兒童節(jié)晚會快結(jié)束了,真希望時間能停留在這一時刻。‰m然美好的時光已經(jīng)過去,但這一天依然銘記在我的心里。

難忘小學(xué)作文 篇8

  我們一周要上兩次體育課,今天上體育課的時候,老師竟然讓我們跑八百米。當(dāng)我聽到這個數(shù)字的時候,簡直驚呆了,心想:體育老師平常讓我們跑200米,今天居然要跑800米,真是一個挑戰(zhàn)。

  比賽開始了,同學(xué)們各個都做好了跑步的姿勢,準(zhǔn)備起跑。我心想:我一個女孩家的,跑200米還可以,但要跑800米,哎呀,一想我就渾身發(fā)抖,不如逃掉算了。但回頭一想:如果逃掉,就得蹲著跑一圈,跑800米比蹲著跑強吧。老師吹了聲體育哨,接著就開始跑了。我心想:第一圈我可不能輸,如果輸了,那豈不是太丟人了?我也跑了起來,跑著跑著,我就遙遙領(lǐng)先。我回頭一看后面的同學(xué),他們都在喊著:“等一等我!”有的同學(xué)向我投來贊許的`目光。我想:這一回,我一定是長跑的冠軍。想著想著,我沒有看腳下,結(jié)果,被腳下的石頭一拌,摔了個“狗啃泥”。后面的同學(xué)傳來一陣陣嘲笑聲。體育老師走過來拍拍我的肩膀笑著說:“沒事吧?”“沒事兒!”我努力擠出一絲微笑。我堅強地站了起來拍拍身上的泥,繼續(xù)向前跑。跑第二圈,明顯感覺沒有第一圈輕松了,但我還是拼盡全力去跑。跑到半路,我累得實在不行,突然,我看到一條捷徑,心里暗自竊喜:我從中間走過去,不就能減少一些負(fù)擔(dān)了嗎?當(dāng)我回頭一看,老師向我投來相信的目光。于是,我心想:老師那么相信我,我還是不要作弊了吧!還剩半圈,一定要堅持住。最后,我用盡最后的力氣,終于到達了終點。

  經(jīng)過這次嘗試,從此相信:我就是最棒的!

難忘小學(xué)作文 篇9

  世界上的眼睛千雙萬雙,最難忘的要數(shù)老師的目光。一半有父親的威嚴(yán),一半有母親的慈祥,融合了父母的厚愛,深深的印在我的'心上。啊!老師的目光,啊!心靈的春光,叫我終身難忘!

  生活中的眼神各式各樣,最親切的要數(shù)老師的目光。一半有太陽的熱情,一半有月亮的柔腸,集聚了日月的光彩,把我成長的道路照亮。啊,老師的目光,啊,生活的霞光遠(yuǎn)遠(yuǎn)把你歌唱!

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