精選文明小學(xué)作文匯總8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的文明小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明小學(xué)作文 篇1
人們都說現(xiàn)在的水環(huán)境越來越差了，我說也是。有名的不說，咱就說瓜渚湖吧。因?yàn)檫@星期媽媽沒時(shí)間帶我到別的地方去，所以就去了瓜渚湖。
走近瓜渚湖旁，我就看見一條條死魚在湖面上漂浮。瓜渚湖的水一眼望去的確很干凈，湖很大。但是近看，卻看出了很多細(xì)茵。當(dāng)時(shí)我和媽媽就說：“這水也太臟了，把魚都弄死了�！焙�，掉進(jìn)水里的樹葉也變黑了，上面還有很多小泡泡。
網(wǎng)上回答說：“水變黑的原因，生活污水與一部分工業(yè)廢水排水水體，其中的有機(jī)污染物，如以碳水化合物。蛋白質(zhì)，指肪，氨基酸等形式存在的天然有機(jī)物質(zhì)及某些其它可生物降解人工合成的有機(jī)物等進(jìn)入水體后，使水分中的物質(zhì)組成生發(fā)了變化，破壞了原有的.平衡狀態(tài)……”看了這些話，我就想起了奶奶家曾經(jīng)就把一些含有毒的塑料袋在凈的湖水中清漂洗，那是農(nóng)村時(shí)代，所以每家每戶都會(huì)有條河。
媽媽跟我說：“在她們那個(gè)時(shí)代，直接就可以喝了，而且還是又甜又涼�！�
現(xiàn)在我們應(yīng)該一致行動(dòng)起來，做一個(gè)衛(wèi)生，文明的人。
文明小學(xué)作文 篇2
我是成都的一個(gè)小市民，我不會(huì)忘記自己的使命——爭(zhēng)做一名“當(dāng)知無愧”的文明人。
俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
媽媽說，她小時(shí)候，河水清澈見底，光著腳摸蝦摸魚、其樂融融。我常常幻想，何時(shí)也能擁有這樣的河水，這樣的歡樂呀！
有一次，媽媽帶著我來到人民公園，那里正在舉行菊展，一進(jìn)門、映入眼簾的便是一朵朵、一束束、一盆盆怒放的菊花，那姹紫嫣紅的顔色令人眼花繚亂。真美呀！我們仿佛進(jìn)入了花的世界。正陶醉于美景之中，忽然，一個(gè)易拉罐闖入了我的視線，它竟來自一個(gè)年輕叔叔手中。那個(gè)罐子在陽光的`照耀下閃閃發(fā)亮，與這塊凈地顯得格格不入。來來往往的游客，對(duì)這不速之客視而不見，像踢足球一樣踢來踢去。我加快腳步，走上前去，彎下腰，撿起了這個(gè)沒人緣的“足球”。這時(shí)媽媽幾步上前，把我手里的易拉罐又重新扔在了地上，還不停地責(zé)備道：“趕快扔掉，臟不臟呀”！看著媽媽不屑的樣子，我有一種說不出的難過。我不顧反對(duì)，毅然撿起了那個(gè)易拉罐，這時(shí)，有個(gè)阿姨在我的背上拍了一下，表揚(yáng)了我，我有點(diǎn)害羞，但也為自己的行為感到自豪。
媽媽看見了，慚愧地低下了頭。
從那以后，每當(dāng)在公交車上看到年邁的老爺爺、老奶奶或者抱孩子的叔叔、阿姨、我都會(huì)主動(dòng)讓座，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)有小朋友在草地上玩火，我會(huì)告訴他們玩火的危害，每當(dāng)同學(xué)們需要幫助時(shí)，我也會(huì)毫不猶豫地幫助他們……
這幾年，成都的水更清了，天更藍(lán)了，媽媽所描述的童年已不再是我的夢(mèng)想，因?yàn)樗蛭覀円稽c(diǎn)點(diǎn)靠近……
講文明，樹新風(fēng)，為了成都更美好，讓我們都去爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士吧！
文明小學(xué)作文 篇3
陽春三月，萬物復(fù)蘇，桃紅柳綠，所有的一切都充滿了生機(jī)和活力。而我們更是活潑好動(dòng)�？墒�，我們除了活潑好動(dòng)之余，有沒有思考過這樣一個(gè)問題：今天你的言行舉止，文明了嗎？禮貌了沒有？
中華民族自古以來就是文明禮儀之邦，經(jīng)文明，懂禮貌，是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。在《說岳全傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問路。他在馬上叫吼：“呔，老頭兒，爺問你，小校場(chǎng)往哪兒去？”老人不但沒有給他指路，反而生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。過了一會(huì)兒，岳飛也來到這兒。他先離蹬下馬，然后上前施禮：“請(qǐng)問老丈，方才可曾見一個(gè)騎黑馬的？他往哪條道上去了？”老人見岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。這無疑是“禮到人心暖，無禮討人嫌”。朱師傅為周總理理發(fā)二十多年。有一次刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，臉上被刮了一道小口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他說：“這不能怪您，怪我咳嗽時(shí)沒有及時(shí)向您打招還幸虧你刀子躲的快哩！”周總理的話語像溫暖的春風(fēng)一樣撫慰著朱師傅不安的心，使朱師傅深受感動(dòng)�？梢姡难�、和氣、寬容的語言，不但能溝通人們的心靈，而且反映出一個(gè)人高尚的的思想情操和文化修養(yǎng)
可是在我們學(xué)校還有一些不文明的現(xiàn)象。例如，我們總能目睹同學(xué)之間不該發(fā)生的沖突與“唇槍舌戰(zhàn)”似的大罵；有的同學(xué)在雪白的墻上亂涂亂畫；有的同學(xué)在嶄新的課桌上亂涂亂畫；有的同學(xué)甚至在嶄新的課桌上刻字留念。
作為一名小學(xué)生，傳承中華民族的美德是我們的`使命。如果我們每個(gè)人都能見到老師時(shí)問一聲好，見到同學(xué)時(shí)打一聲招呼，同學(xué)們之間和睦相處，事事講文明講禮貌。那我們就能生活在在一個(gè)美好的世界里，別人也因我們的存在而感到快樂。
同學(xué)們，讓我們與文明同行，與禮貌通行，讓文明，禮貌伴隨我們的一生。從自己做起，從現(xiàn)在做起，把文明、禮貌當(dāng)作我們?nèi)松械囊蛔锍瘫�。同學(xué)們，我們一起攜起手來，讓文明、禮貌絢麗之花，處處綻開，共建和諧美好的社會(huì)。
文明小學(xué)作文 篇4
“風(fēng)雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？”今天是清明節(jié)，我們一家人都回老家，去祭拜先人和死去的'親人。
我坐在回老家的車上，看見小草從地下探出頭來，地上好像鋪上了一層綠地毯，花兒也爭(zhēng)著開放，五彩繽紛，香氣襲人。
到了老家，我看見很多人手上拿的不是煙花炮竹，也不是冥幣，取而代之的是一束束鮮花。我奇怪地問爸爸：“爸爸，為什么他們拿著鮮花�。俊卑职只卮鹫f“迎迎，他們?cè)诩腊菹热税�！因�(yàn)楝F(xiàn)在提倡“低碳祭祀”，文明祭祀，煙花炮竹會(huì)污染空氣，產(chǎn)生噪音；而焚燒冥幣會(huì)損壞綠化，嚴(yán)重的會(huì)引發(fā)火災(zāi)。所以人們都用鮮花、種樹等來祭拜。“哦，這樣��！那我也去買一束花吧！”我拿著錢向花店跑去。
來到了墓碑前，我把哪一束菊花輕輕地放在碑前，深深地鞠了一躬，希望那束菊花能帶走思念……
文明小學(xué)作文 篇5
斑馬線一般是由多條相互平行的白實(shí)線組成，好似斑馬身上的線條，所以稱作"斑馬線"。斑馬線作用是能引導(dǎo)行人安全地過馬路。
行人過斑馬線是人們對(duì)生命的保障，更是文明行為之一，縱橫交叉的馬路上一條條斑馬線成了一條條亮麗的.風(fēng)景。
今天一大早，我跟著媽媽去東鶯菜場(chǎng)買菜。出了小區(qū)門口，對(duì)面就是菜場(chǎng)，此時(shí)的菜場(chǎng)早已熱鬧非凡。橫穿馬路上，那條熟悉的斑馬線早已忙碌開了。在太陽光熱情的撫摸下，它閃耀著獨(dú)特的光芒。默默地迎送著每一位來往的客人。
瞧，一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻手挽著手正走在上面，他們顫顫巍巍，小心翼翼，老奶奶提著籃子，老爺爺揮手示意兩旁的車輛行人慢行，緊隨后面幾個(gè)行人也揮手示意。這時(shí)，正行駛的小汽車慢了下來，電瓶車止住了輪子，行人也放慢了腳步，大家看著斑馬線上的人群安全通過，才慢慢前行。
早上七點(diǎn)多剛好是上班的高峰期，馬路上的車已經(jīng)是車水馬龍了，那時(shí)候斑馬線上的人們也漸漸的多起來了。二、三個(gè)交警站在馬路中間吹著哨子指揮車輛和行人過馬路。
突然有一個(gè)老奶奶騎著一輛三輪車，不管三七二十一火急火燎朝菜場(chǎng)趕去，緊跟著一輛電瓶車也急匆匆往前趕。一位交警叔叔急忙吹響哨子，伸手示意他們放慢速度，然后來到他們面前交代幾句，我想一定是讓他們主要以自身安全以及別人安全吧。果然，他們?cè)诎唏R線上慢行通過。
我和媽媽手牽著手也走上斑馬線，我情不自禁向幾位交警叔叔投去敬佩的目光。這條斑馬線是我每天上學(xué)的必經(jīng)之路，每天上下學(xué)總有幾位交警叔叔在這里維持交通秩序，守護(hù)人們的生命安全。正因?yàn)橛兴麄�，我們才能有序安全地過馬路。
回頭看去，那條斑馬線在陽光下正閃著耀眼的光芒，那是文明的光芒，那是忠于職守的光芒，我想這光芒正閃耀在祖國(guó)的每個(gè)角落。
文明小學(xué)作文 篇6
在我們生活的大千世界里，美德數(shù)不勝數(shù)，而在這些美德中最家喻戶曉的要數(shù)文明了。
文明是一種美德，是人與人之間友善的橋梁，是和諧社會(huì)的基石。文明隨處可見，它可能是一句溫暖的'問候、上車安靜的排隊(duì)、公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、見到老師問好、不隨手把垃圾丟在地上、不隨意攀爬樹木等等，而有的人有時(shí)因憤怒也會(huì)將文明丟在一旁。我看過這樣的一則新聞，一位三輪車司機(jī)闖紅燈，被一名輔警攔住后那個(gè)司機(jī)可能是火了，就抄起拐棍對(duì)輔警指手畫腳，辱罵不停。這位司機(jī)就是明明白白的把文明扔在一旁，置之不理。
可喜的是，隨著社會(huì)的進(jìn)步，生活中這樣不文明現(xiàn)象越來越少，文明越來越被人們所認(rèn)可，無意中碰到別人，一句暖心的“對(duì)不起”，就可化干戈為玉帛，見到老師熱情而真誠的問候“老師好”，頓時(shí)使師生情變得伸手可觸。文明就是不要爆粗口，停止一切粗魯?shù)臎_動(dòng)，阻止不文明的行為，遵守公共秩序。
文明小學(xué)作文 篇7
文明，是一顆溫暖的種子，由一邊傳到另一邊，直至整個(gè)世界沸騰；文明，是一朵絢麗的花朵，由這邊綻放到另一邊，直至溫暖整個(gè)春天；文明，更是一種習(xí)慣和修養(yǎng)，由你到我，由我到他，直到永遠(yuǎn)。
我愿與文明同行，創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，保護(hù)我們的地球媽媽。
創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，就要求我們保護(hù)公共環(huán)境：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不隨便丟棄廢棄電池，不亂張貼公告，不亂停放車輛……作為一名小學(xué)生，應(yīng)該從自我做起，從小事做起。在家里，應(yīng)該把垃圾分類裝袋；向家人宣傳節(jié)約用電、用水，減少污水排放的知識(shí)；在自己力所能及的范圍內(nèi)種植花花草草，并堅(jiān)決抵制破壞綠化的`行為，讓地球多一份綠色，讓城市多一份清新，為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市盡一份小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
有一次，我隨媽媽到超市買東西，結(jié)賬的時(shí)候，阿姨問我要不要一次性的塑料袋，我連忙搖搖手說：“不用了，塑料袋會(huì)污染環(huán)境的，我?guī)Я谁h(huán)保的袋子。”說完就把東西一一裝進(jìn)了環(huán)保袋中，媽媽笑瞇瞇地摸著我的頭說我是個(gè)懂事的好孩子。走出超市，我就迫不及待地吃好東西了，打開包裝后就隨手把包裝扔在了地上。媽媽的笑臉一下子消失了，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“騁騁，作為一個(gè)小學(xué)生，你應(yīng)該養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，要做個(gè)文明的好孩子�！甭犃藡寢尩脑�，我的臉一下子的漲得通紅，趕忙把自己制造的垃圾撿了起來，丟進(jìn)了垃圾桶。這次讓我明白了，城市的文明需要我們大家共同的努力。
我們生活的城市是一個(gè)山美、水美、人文也美的魚米之鄉(xiāng)，我們有什么理由不讓它更沒呢？讓我們一起攜手，與文明同行，為創(chuàng)造一個(gè)“天藍(lán)、水綠、街凈、路暢、城美”的心常熟而努力！
文明小學(xué)作文 篇8
遵守文明禮儀自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們中華民族也素有禮儀之邦的美稱，可是同學(xué)們就在我們的校園中還存在著許多不文明的現(xiàn)象：亂吐臟字，不注重儀表；見到老師視而不見；在課桌上亂寫亂畫，把墩布上的臟水甩到墻上上，放學(xué)路上不排隊(duì)針對(duì)這些現(xiàn)象，學(xué)校舉行了很多活動(dòng)，說文明話，做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明小公民就是其中的一個(gè)活動(dòng)。舉行開幕儀式開展隊(duì)會(huì)等等。
在同學(xué)們和老師們領(lǐng)導(dǎo)們的合作努力下，我們的校園發(fā)生了大的`變化。同學(xué)們見到垃圾彎腰撿起來，不亂丟垃圾，見到老師立正敬隊(duì)禮，每一次涮墩布的時(shí)候把登錄提起來，見到有同學(xué)在桌子上亂寫亂畫，同學(xué)們會(huì)立即制止，每天都佩戴紅領(lǐng)巾在不小心踩到撞到對(duì)方之后會(huì)馬上說對(duì)不起，對(duì)方也會(huì)馬上說沒關(guān)系�？赐瑢W(xué)們改進(jìn)以后校園是多么美好啊。我相信只要全體同學(xué)都講文明講禮貌，校園就會(huì)更加美好。
我在此發(fā)出呼吁，全體同學(xué)都說文明話，做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明小公民，讓校園處處開遍文明之花，全校都會(huì)生活在友好寬容溫馨的學(xué)習(xí)氣氛中。
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