難忘的小學(xué)作文600字

時(shí)間：2023-06-14 12:51:17 小學(xué)作文我要投稿

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【精華】難忘的小學(xué)作文600字四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】難忘的小學(xué)作文600字四篇

難忘的小學(xué)作文600字篇1

　　童年，如一片片落在地上的樹葉。它那茂盛的時(shí)光正是我們小學(xué)茂盛的時(shí)光。最后，它完美的翻了個(gè)身，落到了地上，我們的小學(xué)時(shí)光也有了一個(gè)唯美結(jié)局。

　　那棵樹是我們的班級，樹干是老師，樹葉是學(xué)生。在這些即將飄落的樹葉中，令我最難忘的一個(gè)人——李文睿。

　　李文睿不算太高，中等個(gè)頭，有點(diǎn)胖，有一頭茂密的，黑黑的頭發(fā)，小小的眼睛，笑起來都看不到了，很聰明，成績很好。那雙眼睛絲毫沒有流露出他的聰明和睿智。

　　他雖然十分聰明，但整天惹事。所以，令我最難忘的，就是他的睿智和調(diào)皮。

　　有很多的題，我們認(rèn)為很難，可他卻覺得是小KS，很快就能夠做出來。那一次，姐姐給我出了一道題，我想了很長的時(shí)間也沒有做出，讓我很是著急，氣的'直跺腳，我給李文睿一看，他只說了兩個(gè)字。

　　“簡單！”說著就拿筆做了起來。

　　一會兒他就做出來了，我可是思索了很長的時(shí)間，急得我弄斷了三根筆，現(xiàn)在他這么快做了出來，讓我對調(diào)皮惹事的他有了另一個(gè)看法，下面我給大家將另一個(gè)故事。

　　放學(xué)時(shí)，當(dāng)我看到黑板上寫的作業(yè)有一個(gè)錯(cuò)字。

　　“王麗樺，你把那個(gè)字改過來，不知道誰寫錯(cuò)了！”此時(shí)，我正在座位上收拾書包。

　　“OK！”王麗樺很熱心的幫助我，在黑板上十分認(rèn)真的改起了錯(cuò)字。

　　“咣當(dāng)！”

　　“啊——”

　　我抬頭一看，汗那——！李文睿像一只猛虎一樣，一下子從門口沖了進(jìn)來，一把將小王同學(xué)推到了，小王如同“美人”臥倒一樣撲到了講臺的椅子上，李文睿把樂于助人的小王同學(xué)推到了，還理直氣壯的說，王麗樺在黑板上亂畫，后來在我的“批評教育下”，李文�？涂蜌鈿獾慕o小王同學(xué)道了個(gè)歉。

　　這就是李文睿，一片肥肥的葉子，雖然他整天搗蛋，但成績不錯(cuò)。只是好心辦了壞事。大家也認(rèn)可他了。李文睿的“偉大”事跡，我可是終身難忘！

難忘的小學(xué)作文600字篇2

　　光陰似箭，世事紛繁，人的一生會經(jīng)歷很多很多的事。但每一件事的開端，也就是第一次的感覺總是令人難以磨滅，永遠(yuǎn)鮮活。最近我又有了新的第一次，就是和全班同學(xué)去園山基地軍訓(xùn)。

　　星期一，我們坐著沙丁魚罐頭般的車內(nèi)，唧唧喳喳地來到了園山教育基地，我們有4項(xiàng)活動(dòng)，飛車瀘定橋，閃電報(bào)數(shù)，吸管建塔，軍事野炊。讓我印象深刻的并不是這四項(xiàng)活動(dòng)，而是一頓平凡的午餐。我們訓(xùn)練之后，饑腸轆轆，到飯?zhí)茫s緊坐下吃飯。誰知教官叫我們站起來，等同一桌站好才可以吃，教官叫我們坐下來就坐下來，動(dòng)筷子就動(dòng)筷子。這讓我想起在家里吃飯的時(shí)候，媽媽剛炒出第一道菜時(shí)，我已經(jīng)坐在那吃了，等媽媽把其他菜炒好后，我已經(jīng)吃飽了在沙發(fā)上坐著，媽媽端出來菜開心表情頓時(shí)暗了下來，默默地吃飯……當(dāng)時(shí)的我多不懂事，多不尊敬�。寢屝列量嗫嘧鲆活D飯給我們吃，為了在一起吃一頓飯，想開開心心的`吃飯，我卻這樣做，心里覺得很內(nèi)疚。

　　讓我印象最深刻的是軍事領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任感訓(xùn)練。男女分組站成數(shù)行，每組選出領(lǐng)導(dǎo)者，我覺得我能做這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，但是，選上的是楊曉晴和蔡熙禹。我的心情十分低落。我們將進(jìn)行軍事操練，領(lǐng)導(dǎo)者將為本組同學(xué)所犯的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，錯(cuò)一個(gè)，跑一圈。我心里開心地想著，哦！還好不是我。不然我死定了。剛想完，有5個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)了，過了幾分鐘，又有10個(gè)同學(xué)動(dòng)了，我看見楊曉晴跑得直流汗，我心里一震，不禁落淚了。我在想，領(lǐng)導(dǎo)者就像父母，老師。父母和老師是為了誰努力奔跑？是我們。父母和老師是為了誰努力地工作？為我們。父母和老師為了誰每天都沒睡好覺？為我們。父母和老師為我們做了這么多事，我們天天要求這要求那，生氣，撒嬌，讓父母和老師擔(dān)心得不得了！我們能為父母和老師做些什么嗎？我們沒有多長日子了，只能用學(xué)習(xí)，成績來報(bào)答父母，為父母和老師承擔(dān)一些責(zé)任。

　　因?yàn)槲覀冮L大了。

難忘的小學(xué)作文600字篇3

　　我的童年里有許多難忘的事�？捎幸患律钌畹乜淘谖业哪X海里，怎么也抹不去，我至今難以忘懷。

　　記得那時(shí)候我讀四年級，我經(jīng)常和我的結(jié)拜兄弟羅子豪一起玩，一起回家。在一個(gè)星期五下午放學(xué)的路上，我和羅子豪看見有四、五個(gè)人在抓龍蝦。我們走過去看，羅子豪說：“我們把石頭丟到水溝里，把水濺到他們身上。”我說：“好，真想看到他們成為落湯雞的樣子�！蔽蚁肓讼�，又對羅子豪說：“不行啊!如果他們的衣服被我們弄濕了，他們會告訴他們的父母，他們父母就會來找我們麻煩啊!”羅子豪說：“你怕什么，出了事我擔(dān)當(dāng)，我膽子大，你們不敢就看吧!”聽了羅子豪的話，我說：“誰怕啊，扔就扔!”羅子豪把我引上了錯(cuò)的道路。羅子豪一下子就把石頭扔進(jìn)水里，水濺了他們一身。他們罵羅子豪，羅子豪就打他們。我想他們和羅子豪對罵，沒注意到我。我立刻從遠(yuǎn)處把石頭扔向水溝。啊!不好，沒扔準(zhǔn)，石頭被我扔到羅子豪那邊去了。我叫道：“羅子豪，低下頭!”羅子豪不明白，沒緩過神來，石頭扔到了羅子豪的臉上。羅子豪的`臉上打破了一塊皮，羅子豪哭了起來。我怕得很，站到那里愣了一會兒，然后跑回家。羅子豪也哭著回家了。

　　爸爸看到羅子豪那個(gè)樣，就問我怎么回事，我如實(shí)地告訴了爸爸。爸爸對我說：“下次小心點(diǎn)!”爸爸就去買禮品送給羅子豪。

　　星期一上學(xué)的時(shí)候，我看到了羅子豪，我向他賠禮了。他原諒了我。有些同學(xué)對我說：“王文昊，你的武功太高了，把他臉打破了�！蔽覒M愧地低下了頭。

　　每當(dāng)看到他臉上的疤，我就深深地感到內(nèi)疚。

難忘的小學(xué)作文600字篇4

　　這次橫店之行，是我們今年期待已久的秋游活動(dòng)。周五那天，我們五年級的同學(xué)，分乘八輛大客車，浩浩蕩蕩地向紅軍長征博覽城進(jìn)發(fā)。

　　橫店紅軍長征博覽城是以“紅軍兩萬五千里長征”為主題的愛國主義教育基地。我們先到了紅軍廣場，排起了整齊的隊(duì)伍，莊嚴(yán)地升起了五星紅旗。在雄壯的國歌聲中，我們向著迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗，敬起莊嚴(yán)的隊(duì)禮，以此來緬懷為了新中國的成立，浴血奮戰(zhàn)壯烈犧牲的革命先烈。

　　從“紅都瑞金”出發(fā)，我們踏上了紅軍長征的艱苦行程。一路山高水險(xiǎn)，還有敵人的圍追堵截，無不讓我們?yōu)榧t軍的命運(yùn)擔(dān)憂，同時(shí)又為紅軍戰(zhàn)士不懼艱難險(xiǎn)阻的精神感到敬佩。

　　在艱苦的“長征”路上，我們遇到一座令人心寒的鐵索橋。橋架在兩座險(xiǎn)峻的山頭之間，鐵索橋距離地面足有十多米高，手臂粗的鐵鏈上鋪著一層木板，橋那頭傳來陣陣槍炮聲。原來這就是紅軍長征途中遇到的瀘定橋，讓我想起了紅軍戰(zhàn)士“飛奪瀘定橋”的英勇事跡。那時(shí)紅軍在晚上冒雨急行軍了一百十里趕到瀘定橋，守橋的.敵人為了阻止紅軍過橋，早就把橋上的木板全抽走了，只剩下九根光突突的鐵鏈。紅軍戰(zhàn)士冒著敵人的槍林彈雨，一邊鋪橋一邊前進(jìn)，敵人又放火燒橋，橋燃起了大火，連鐵鏈都燒紅了。英勇的紅軍戰(zhàn)士奮不顧身地向?qū)Π稕_，終于奪下了瀘定橋，取得了長征路上的一個(gè)重大勝利。

　　現(xiàn)在我們就站在了“瀘定橋頭”，往橋下看是一副“水流湍急”的情形，我嚇得感覺頭發(fā)暈，腿發(fā)軟，我們怎么樣才能奪下“瀘定橋”呢？我們鼓起了勇氣，踏上了搖搖晃晃的鐵索橋。我緊緊地抓住了前面張銳航的書包，不敢往下看，只能小心翼翼地緩慢前行，還有些同學(xué)發(fā)出陣陣緊張的尖叫聲。感覺漫長的幾分鐘過去了，我們終于到達(dá)了對岸，緊張的心也平定了下來。

　　紅軍飛奪瀘定橋的英勇事跡，令我們感到深深的震撼，他們身上體現(xiàn)出來的頑強(qiáng)堅(jiān)韌的長征精神，更是值得我們學(xué)習(xí)。

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