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中學生關于讀書的議論文（精選60篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的議論文，議論文的語言講究抽象性、概括性和嚴密性，表達要求準確、鮮明。那么優(yōu)秀的議論文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的中學生關于讀書的議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學生讀書的議論文 1
古人云："書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。";從這句話中可見古人對閱讀是情有獨鐘的。其實，對任何人而言，讀書最大的好處是在于：閱讀，它讓一個求知的人從中獲知;讓一個無知的人變得有知。閱讀是一件快樂、享受的事，書是生活賜予我們的珍品。也唯有讀書，不僅有益有趣，更簡便易行，使它成為人類行動中最為贊美的事。正是莎士比亞說的`："書籍是全世界的營養(yǎng)品。";
每一個人都有自己的讀書生涯。當然，我也不例外。
記得我剛上一年級時，書是一個我陌生的"朋友";。這是為什么呢?那是因為我小時候玩心未泯，只是顧著主課的書，不會看看家里的課外書，只想著玩。父母也曾經(jīng)督促過我學習。我這個小淘氣包怎么可能安安心心地不動呢?一等到父母不注意就發(fā)一下"牢騷";。就是有那么一天，我經(jīng)歷了一件事，漸漸愛上了閱讀。
那是一個周末的下午，父母有事，只有我和弟弟在家玩。本來悶熱的天氣就心煩，現(xiàn)在又有人一個勁得煩我，肯定會心煩意亂。這時，身后一本厚厚的書吸引住了我。我把書拿出來一看，精美的封面上刻著幾個大字——《安徒生童話》。我曾經(jīng)也沒注意過這本書，好像是表姐留下來的。
我小心翼翼地翻開一篇童話。咦?這是什么字?真是的，好不容易找到一本滿意的書，怎么一開始就遇見了麻煩事。"這個字該怎么讀呢?要不跳過吧，可這樣又沒滋味";"有了!";我想到了老師教我們查字典的方法。家里正好有一本字典，我要開動了!"這本書可真好看!";我喃喃自語。父母回來了我竟然不知道，平時這個時候我可是會纏上父母陪我玩的，我完全沉浸在閱讀里了。
從這一刻起，我真正愛上了閱讀。它讓我知道：書對于坎坷曲折的人生道路上便是最好的"潤滑劑";。面對苦難，我們苦悶、彷徨、絕望，甚至低下了我們曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而，我們可否想過，書籍可以給予我們勇氣和希望，將慰藉緩緩注入我們的心田，讓黑暗的天空重現(xiàn)光明!
我認為——書是益友，當我們痛苦時，書給予我們撫慰;當我們困惑時，書幫我們解疑;當我們迷茫時，書給我們指路;當我們消沉時，書給我們振作。與書為伍，如有良師益友指路導航，目光可以穿越歷史的漫長隧道，透徹人生的真諦。
書，百讀不厭，一本好書，更是如此!但愿，好閱讀伴我快樂成長。
中學生讀書的議論文 2
“為中華之崛起而讀書”周恩來總理的話激勵了一代又一代青少年，新時代的我們更應當牢記這句話，為中華之崛起而讀書，為民族與國家的未來而奮斗。
當今世界是一個飛速發(fā)展的信息時代，而當今的中國在世界的政治、經(jīng)濟、文化等平臺上發(fā)揮著越來越重要的作用。作為中國的年輕一輩，讀書是積累文化知識的過程，是不斷豐富精神生活、充實自我的過程，也是一個凈化靈魂的過程。
讀書，讓人在字里行間獲取知識，讓人與古今中外的作者對話;讀書，開啟人的心智，讓我們明白生活的哲思;讀書，陶冶我們的情操，是對人格的洗禮和塑造。
蘇軾說：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”由此可見，讀書讓一個人提升了才華、豐富了�！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！弊x的書多了人自然就變得開明而智慧。
書是人類智慧的結(jié)晶，是思想的啟蒙者和引領者，我們往往在書中發(fā)現(xiàn)追求的目標、渴望的未來，而書一次次在黑暗中照亮心里的路，驅(qū)散內(nèi)心的迷茫。
書是久旱后的甘霖，滋潤干涸的心田�；蛟S年少的我們會被世事困擾，在人群中會迷失方向，忘記的初衷。但是在書里我們會找到曾經(jīng)的自己，繼而從跌倒的地方爬起，勇往直前。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是心靈的家園，是理想的歸宿。讀《楚辭》，在屈原的筆下明白愛國的意義，愛國是一種情懷，愛國讓我們的心連在一起，愛國是心底的情意，是千百萬人心的共鳴。讀《東坡傳》，在蘇軾的詩文里明白曠達樂觀是一種胸懷;讀諸子百家，領略到的是古人的智慧，明白的是永恒的真理。
讀書可以明辨是非，不斷完善自我。打開書就是打開心，讀書就是對心的洗禮，是對性格的塑造。讀書亦是對文化的繼承，是對中華民族傳統(tǒng)美德的認知與傳承。
讀書帶給我們心靈的平靜，也給予我們前行的力量，讓我們有勇氣去擁抱更大的世界。
少年強則國強，讀書是少年成長的知識源泉，讀書是一種境界，讀書是一種生活的享受，在指尖翻過的書頁間遇見不一樣的真理那是一件多么令人愉快的事情。
讀書改變自己，讀書亦可改變世界，不論是屬于自己的`小小世界，還是浩渺的大千世界。少年，從今天起，為中華之崛起而讀書!初中關于讀書的議論文(四)
高爾基說過：“讀書是人類進步的階梯�！爆F(xiàn)在進入了信息時代，我們更應該讀書，一個人的知識決定了他的未來，讀書則可以改變他的未來。
現(xiàn)在，我不禁想起了之前看過的一本書中一個角色的故事。
呂蒙是三國時東吳將領，英勇善戰(zhàn)。但呂蒙十五六歲即從軍打仗，沒讀過什么書，也沒什么學問。為此，魯肅很看不起他。呂蒙自認低人一等，也不愛讀書，不思進取。
有一次，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在很年輕，應該多讀些史書、兵書，懂的知識多了，才能不斷進步�！眳蚊梢宦�，忙說：“我?guī)П蛘堂Φ煤�，哪有時間學習呀!”孫權(quán)聽了就批評他：“你這樣就不對了。我主管國家大事，難道你比我還忙嗎?我每天還要抽出時間來讀書，從中獲取了很多東西。漢光武帝帶兵打仗，在緊張艱苦的環(huán)境中，依然手不釋卷，你為什么就不能刻苦讀書呢?”呂蒙聽了孫權(quán)的話十分慚愧，從此后開始發(fā)憤讀書補課，利用軍旅閑暇，遍讀書、詩、史及兵法戰(zhàn)策，如饑似渴。功夫不負苦心人，漸漸的，呂蒙只是越來越多，能力也不斷提高。相應他的官職不斷升高，當上了偏將軍，還做了潯陽令。周瑜死后，魯肅去駐防陸口。大軍路過呂蒙駐地時，魯肅前去拜會。席間談到陸口駐防策略，呂蒙給魯肅獻上五條計策，見解獨到精妙，全面深刻。魯肅聽罷又驚又喜，立即起身走到呂蒙身旁，撫拍其背，贊嘆道：“真沒想到，你的才智進步得如此之快，我以前只知道你一介武夫，現(xiàn)在看來，你的學識也十分廣博啊，遠非從前的?吳下阿蒙?了!”呂蒙笑道：“士別三日，即更刮目相待�！濒斆C聽了非常佩服，就到呂蒙的家里與他結(jié)拜為兄弟，并認他的母親為母，二人非常親近。呂蒙通過努力學習和實戰(zhàn)，終成一代名將而享譽天下。此后，“士別三日，刮目相看”也作為名句流傳下來。
是啊，我們青少年更應該努力讀書，讀書能改變自己，能改變我們的未來。我們只有更加努力的讀書才能成為國家的棟梁，為我們的祖國做更多有意義的事。讓我們成為祖國的未來。
從此刻開始，為中華之崛起而讀書。
中學生讀書的議論文 3
"讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像三月";每當聽到爸爸哼起這首歌，我的眼前就會浮現(xiàn)出半年前和《兒童文學》相識的那一幕。那天午間，大部分同學都在教室外玩耍，可仍有幾個同學在津津有味地看著課外書。什么書這么好看?我好奇地彎下身去看了一下封面，原來是一本本剛到的《兒童文學》。看著她們的癡迷樣，我忍不住向他們借了本看看。不看不知道，一看才知道，原來《兒童文學》是多么有趣啊!
回到家，我趕緊讓媽媽幫我去郵局訂一份《兒童文學》。媽媽挺支持我的，她二話沒說，馬上帶我去郵局�？粗欠萦唵�，我的心里美滋滋的'。每天上、下學，我天天從家門口的信箱前走過，天天盼著《兒童文學》的到來。我想：如果雜志到了，肯定會有一個角露出信箱外，或者信箱門會虛掩著。每天看到那關得緊緊的信箱門，我只能每天在遺憾和期盼中度過。一天，我看到班上的同學又在看新一期的《兒童文學》，感到既驚訝又納悶：新的一期什么時候到的，我的怎么沒有?問了才知道，這本《兒童文學》早就到了。啊，我怎么這么粗心，為什么不打開信箱門去看一看呢?這時的我連上課都不太有心思了，好不容易盼到放學。坐在媽媽的電動車上，兩邊的建筑物飛一般得往后閃，但我還是嫌媽媽太慢! 一到家，我馬上讓媽媽打開信箱：啊，一本《兒童文學》正靜靜地躺在信箱里，似乎早就在等著我呢! 我興奮極了! 連忙從媽媽手中小心翼翼地接了過來。呵，好一本嶄新的，夢寐以求的《兒童文學》。我迫不及待地邊走邊看，一篇篇文質(zhì)兼美的文學作品深深地把我吸引住了。從此以后，我有了自己的《兒童文學》!
如今，一晃半年過去了，《兒童文學》給我?guī)砹嗽S多樂趣!
我時時在童話故事中轉(zhuǎn)悠，在專家點評處流連，在幽默地帶暢游《兒童文學》，讓我的寫作水平有了明顯的提高，我再也不愁文章寫不生動了!
《兒童文學》，讀你千遍也不厭倦!
中學生讀書的議論文 4
古人曰："書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。";書籍是黑暗中的一束光芒，書籍是黑暗中的一個指標，書籍是饑餓中的一塊面包，書籍是好成績的基礎。但書籍未必全都是好的，如果你看一些不適當你自己的書，那書就不是好書了，對于看書，要仔細地看，認真地看，要投入到書中去，去感受書中五彩斑斕的世界，去感受書中美好的細節(jié)，去感受書中美好的`故事情節(jié)。書籍猶如你的一個朋友，開心時和你一起享受，傷心時和怒一起分擔;書籍猶如你的故地，時時想起它，總是那么的懷念;書籍猶如你的伴侶，時刻陪在你身邊，不離不棄。書籍是春天的一陣微風，那么的柔和;書籍是夏日里的一輪驕陽，那么的熱烈;書籍是秋天的一個果實，那么的甜美;書籍是冬天的一片雪花，那么的純潔。書籍會伴隨你一生，閱讀就閱讀對我們的成有益的、健康的書籍。讓我們愛上閱讀，走進圖書館吧。
學之士，英雄豪杰都受書的影響，他們有的瀟灑大方，有的氣宇軒昂，精神飽滿，在無數(shù)人的臉上，洋溢出的更多是閱讀帶給他們的自信，國學大師季羨林飽讀詩書，成了一代享譽文壇，兼容百家的大師，他用心體驗了世界，用心品味了古今，使他成為光耀文壇的一顆巨星。
在當今世界，有很多文壇巨匠和仁人志士，他們用閱讀看遍世界，用閱讀了解古今。閱讀也成了一種我們認識世界，了解社會的工具和窗口。
每個人都有自己特別的閱讀方式，就像五柳先生不求甚解那樣，但無論怎樣，要用心去體驗，用心去品味，要用心去尋求書中的真理。
用心去閱讀，博覽群書，用心去閱讀，瀟灑走世界，只要我們用心去品味，用心去體驗，那么整個世界都將在我們的眼中!
用心品味人生，用心體驗閱讀，我們的人生終將輝煌!
中學生讀書的議論文 5
閱讀，對我來說既是一個朋友又是一個好老師，它不僅給我?guī)砹丝鞓�，讓我有了充實的生活，他還給了我知識和啟迪，讓我有了自己的夢想和目標。
閱讀給了我快樂。每當在閑暇之余，讀上一兩篇好文章，他雖然沒有看電視、玩游戲那么有趣，但它就像一個循循善誘的老師，可以開拓我的視野，讓我積累更多的知識，還可以提高我的寫作水平。閱讀讓我學得知識，收獲快樂，它仿佛有一種魔力，讓我不由自主地沉浸到快樂里了。
閱讀給了我啟迪。當我閱讀不同的書籍時，它們總會讓我明白許多有用的道理。當我剛剛學會識字的時候，我就喜歡一個人靜靜地坐在書桌旁，手捧《白雪公主》，看了一遍又一遍，這本書讓我懂得了心中要充滿愛。再大一點的時候，媽媽給我買了《木偶奇遇記》，我立刻對它著了迷，好像我就成了書中的.匹諾曹：當我看到他因為撒謊而鼻子變長時，我會為他嘆息;當我又看到他通過自己的努力變成一個真正的男孩時，我又會高興地跳起來。匹諾曹讓我明白了千萬不能撒謊……我漸漸長大，看的書將會越來越多，閱讀將要讓我懂得的東西也越來越多。
閱讀讓我有了夢想。通過閱讀，我越來越羨慕那些作家，羨慕他們能寫出這么好的文章，于是，我喜歡上了寫作，一個想當作家的夢想便油然而生在我的腦海里。要是我真的如愿以償?shù)禺斏狭俗骷�，那我一定要多寫一些�?yōu)秀的文章、故事，讓更多的人喜歡上閱讀，讓他們也和我一樣，擁有自己的夢想。為了讓我的夢想不落空，我要更加努力地閱讀，提高寫作水平，爭取早日實現(xiàn)我的夢想!
閱讀，就是我在尋夢路上的指南針，總是把我引向正確的方向。
中學生讀書的議論文 6
古人曰：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書籍是黑暗中的一束光芒，書籍是黑暗中的一個指標，書籍是饑餓中的一塊面包，書籍是好成績的基礎。但書籍未必全都是好的，如果你看一些不適當你自己的書，那書就不是好書了，對于看書，要仔細地看，認真地看，要投入到書中去，去感受書中五彩斑斕的世界，去感受書中美好的細節(jié)，去感受書中美好的故事情節(jié)。書籍猶如你的一個朋友，開心時和你一起享受，傷心時和怒一起分擔;書籍猶如你的故地，時時想起它，總是那么的懷念;書籍猶如你的伴侶，時刻陪在你身邊，不離不棄。書籍是春天的一陣微風，那么的柔和;書籍是夏日里的.一輪驕陽，那么的熱烈;書籍是秋天的一個果實，那么的甜美;書籍是冬天的一片雪花，那么的純潔。書籍會伴隨你一生，閱讀就閱讀對我們的成有益的、健康的書籍。讓我們愛上閱讀，走進圖書館吧。
每個人或多或少都讀過書有的人用“眼睛”讀書，好像只是隨便看著玩;有的人用心讀書，好像要把書裝進心里;有的人閑的沒事了，就拿書來消磨時間;有的人不管有事沒事，每天都要讀書，就仿佛每天都要吃飯一樣，一頓不吃，肚子里就會餓得慌。我小時候就十分喜歡讀書，所以到后來，家里的書就一大堆，爸爸媽媽就誤以為我不喜歡看書了。閱讀書籍對我的成長有很大的幫助，我久而久之，作文水平就提升了很多，好幾次作文都拿到班上大聲讀。閱讀書籍對我的語文成績也有很大的幫助，很多次語文考試成績大多數(shù)都在九十左右。但我有很多難字都不認識，所以常常讀錯了。一本厚厚的書，我不是按順序閱讀的，而是這里看幾頁，那里看幾頁。我知道這種閱讀習慣是不對的，但我已經(jīng)養(yǎng)成了習慣，好長時間才改了過來。有時候一本書我看得入迷了，飯都不想吃。爸爸叫我做什么事我一點而也不知道。我不知不覺被書中那五彩繽紛的世界和各式各樣的人物深深地吸引，感染?
我從《不要讓我們抬不起頭》這篇文章中，我看到了一位學校老師，由于對一名學生學習不好而無意傷害了那名學生的自尊心，使我懂得人與人相處，要能將心比心。從《同學們不要比闊氣》這篇文章使我懂得穿得好不等于學習好，作為一個學生，只有將知識學到手，才是一個最富要的人。
一本好書就是一座寶庫，一篇好文章就是一盞明燈，它教我學習，它教我做人，使我能夠健康成長!我愛書籍!我愛讀書!愛上閱讀，走進圖書館吧!
中學生讀書的議論文 7
我們身處于一個和平的年代，偉大的先人竭盡心力換來了這來之不易的一切，可高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，安穩(wěn)的生活漸漸磨去屬于少年人的棱角，血性!從未真正體驗過那段動蕩不安的中華近代史，就不知現(xiàn)在生活的珍貴。我們沉浸在先人的余蔭庇護中，不知那波濤洶涌下的殘酷。社會在競爭，國家在競爭，有人的地方就有競爭。當現(xiàn)在國家的脊梁柱逐漸老去，未來改由誰承擔?是我們!國家給予我們保護，我們就應當為國家發(fā)展而盡力。就如梁啟超老先生所言“少年強，則國強。"而如何使國家崛起，變得富強，則讀書，學習是最好的方法，這也是許多人根深蒂固的意識。
學習使我們獲得知識，逐漸成長，但許多人可能還沒意識到我們究竟是為什么而讀書，我們一直按部就班的按家長，老師的意愿去學習，可當你成年，獨立面對這個社會，你的學識，學歷，能力決定了你的前途如何。你的生活如何，沒有人能一直幫你，我們終將自主自立。所以我們現(xiàn)在是在為自己的未來而學習。一屆又一屆學生踏入社會，是在為國家不停地注入新鮮血液，而這些血液質(zhì)量如何，則決定了國家的發(fā)展如何，所以我們也是為了國家而學習想讓國家這個龐大的機器平穩(wěn)且快速地運轉(zhuǎn)，不是那么簡單的，否則它就不需要一代又一代人為之奮斗。
我曾看過笛福所寫的《魯濱遜漂流記》》，這本書之所以能成為經(jīng)典，讓各國讀者癡迷，是因為作者用一種現(xiàn)實摻雜虛幻的寫法，展開了魯濱遜這個人不平凡的一生，描述了他奮斗掙扎了十幾年的夢想。在我看來魯濱遜有著特殊的人格魅力，他有著許多人夢寐以求的`理想未來，卻對此不屑一顧。因為出海，他曾數(shù)次游走在生與死的邊緣，為了生存，他不停地勞作，年復一年的生活讓他深刻理解了金錢財富與生命的關系，如果不能體現(xiàn)自己的價值，僅僅為了所謂的奢侈享受，是多么的淺薄無用。在多年的孤島生活中，我發(fā)現(xiàn)魯濱遜有一個非常可貴的心態(tài)，無論怎樣絕望與無助的識貨，他總能在各種細節(jié)上發(fā)現(xiàn)命運對他的眷顧，因此，他從不放棄，一直頑強地活下去。耐心剖析這本書，你會發(fā)現(xiàn)許多有價值的東西。
再回顧我國共產(chǎn)黨那波瀾壯闊的誕生與發(fā)展，一位位革命偉人的犧牲與奉獻，無私與忘我，他們將自己的價值實現(xiàn)到了極致，毛澤東，周恩來等是被歷史所銘刻，后人所銘記的偉人。作為新時代的青少年，我們肩負著讓祖國富強的重任，我們應當將這些偉人的精神發(fā)揚光大，為了這個任重道遠的目標，我們一步步前進，直至巔峰!
中學生讀書的議論文 8
書可以教會我們很多處世的方式，但他沒有教我們什么時候應該怎樣做。他只是機械地告訴我們，有幾條路可以走，但做出最后決定的還是自己。但往往我們只會選擇曾經(jīng)走過的那一條，因為書告訴我們的其他路，有太多的未知和扭曲。比如說別人侮辱了你，你應該覺得憤怒，單數(shù)告誡你，你要平和，你要寬恕，如果你選擇了樹的那條路，壓抑了本意，積聚了憤怒，內(nèi)心只會更加急躁。相反，或許你大罵一頓后，反倒是舒暢了，仰笑離去。
看不同的書，總會有不同的結(jié)論，這本書告訴你要學愚公移山堅守執(zhí)著，那本書就提醒你學魯迅三改其至懂得放棄。這邊告訴你要孔融讓梨內(nèi)斂謙讓，那邊就告訴你要毛遂自薦自賞自信。這邊告訴你欲速則不達，那邊告訴你快刀斬亂麻。這邊讓你破釜沉舟一鼓作氣，那邊則叫你三思后行留條退路。這邊讓你走自己的`路，讓別人說去吧，那邊則告訴你忠言逆耳利于行。于是你暈頭轉(zhuǎn)向，選對了你就功成名就，光照歷史，選錯了，那不好意思，滾一邊去吧。所謂魚與熊掌不可兼得，面對五花八門的選項，你迷惘矛盾，而你只有一次選擇的機會。怎么辦
所以往往我們的選擇，不是前人之書所指引我們的，更多是通過不同的選擇，不同的跌撞中所領悟的。當那些早已練就自我，達到非人高度的圣人，著書來告訴我們捷徑，讓我們少走點彎路時，他們往往忘記了，人在不斷成長的道路中，沒有所謂的捷徑，我們始終會做錯一些東西，也會做對一些東西，然后才會走出自己的路。你不可能把別人的人生復制到自己身上，就更不可能用別人的選擇決定你的人生。所謂讀書，不過是告訴我們是非善惡，告訴我們?nèi)松卸嗌俜N選項，但下決定的還是在于自己。你可以借鑒，切不可模仿。
中學生讀書的議論文 9
我覺得讀書就是一種樂趣。你們說是嗎?我想你們一定有和我一樣的見解，是的讀書就是一種樂趣。
朋友!有人說過"讀一本好書就是和許多高尚的人談話";也有人說過;"書是全人類的精神糧食"我都贊同這些說法，但我最想說的是："讀一本好書是一種樂趣。"想知道為什么嗎?那就聽我慢慢道來。
"讀書好，多讀書，讀好書。"這是冰心奶奶說過的.話。
想知道讀書的樂趣，必須先學會讀書。有人會問："讀書有什么好學的?"那我要告訴你讀書要學的可多了。"我告訴你在讀一本你自己喜歡的書時，你要把自己當做書里的主人公，那樣的話你就能在書的王國中自由的飛翔。這是讀書的樂趣之一。還有要注意重要詞句，看完一篇文章后，在后面寫上自己的體會，訓練自己的表達能力，這也是讀書的樂趣之一。
要"多讀書"把自己喜歡的，不喜歡的通通看一遍，用文章來陶醉自己，說不定你還能當場寫下一篇作文呢!讀書要像吃飯一樣"細嚼慢咽"而不是"狼吞虎咽",這樣你就找不到樂趣了。要慢慢看!
還要學會選擇，選擇一些對自己有用的書，不要盡看那些笑話書。漫畫書。只能偶爾看一下下。要多看一些中外名著，如：《三國演義》�！段饔斡洝�。《紅樓夢》等中國古典名著和《茶花女遺事》。《愛的教育》�！逗魢[山莊》等外國名著。看完一遍再看一遍直到自己完全理解后你就能感受到讀書的樂趣。與書融合，讓故事與人融為一體，讓自己喜歡上讀書。用書來陶冶自己的情操。把自己訓練成一個小作家!
中學生讀書的議論文 10
我們都知道“書，是人類進步的階梯;”我們感受過“讀書破萬卷，下筆如有神;”我們體會了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋;”因為書中的為人處事、因為書中的體會感悟才令我們成長，我們與書密不可分。
讀書，我明白了堅持不懈。在《魯濱孫漂流記》中，我們都知道主人公魯濱孫孤身一人住在荒島上，那里充滿了危險，可他何曾放棄過?正是因為他這種堅持不懈、永不言敗的精神鼓勵了千千萬萬的人;也正因為他的精神，我才會對自己的目標堅守不變，從不輕言放棄。
讀書，我學會了熱愛生命。讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》的人，都知道保爾·柯察金在走上革命的道路上說過一句話：“人，最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。這僅有的一次生命應該怎樣度過呢?當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的.解放而斗爭�！蔽译m然不像保爾那樣偉大，但我卻能夠珍惜每一天的光陰，就算遇到再大的艱難困苦，就算嘗盡冷漠的不公待遇，我也不會放棄生命，因為保爾激勵了我!
讀書，我學會了知恩圖報�！稅鄣慕逃愤@個書記敘了人間多姿多彩的愛與回報，有友情之愛、有親情之愛、有愛情之愛，亦有因為愛的感恩與回報;因為這本書的出現(xiàn)，令我體會了父母老師的辛酸，也令我學會了感恩師長，《愛的教育》使我一生受益匪淺。
因為讀書，我才學會了真理，只有繼續(xù)讀書，我才能了解更多;讀書是一種快樂，讀書是一種享受，在我未來的生活中，我會讓讀書伴我成長，我會讓讀書見證我的成熟!
中學生讀書的議論文 11
我愛書，所以也愛讀書。別的人讀書是為了查資料、消磨時間……而我只是把讀書但做學習中的一種樂趣。我讀書常常入迷，為此，媽媽生了不少氣呢!
我雖然喜歡讀書，但家中的書并不多。爸爸媽媽很少給我買書。我就經(jīng)常去圖書館借書。每次都要借來四五本，如饑似渴的把他們讀完。圖書館了的書差不多都被我看了個遍。
讀書可以讓我在知識的海洋里遨游。讀不同的書給人的啟發(fā)和感受都不一樣。讀歷史書可以讓人回到遙遠的古代，了解古代的知識;讀小說可以讓人沉醉于小說的曲折動人的故事情節(jié);讀科幻書能讓人置身于神奇的幻想世界;讀科普書能讓人從文章和圖片中解決復雜的科學知識……
有一次，我看科幻書入迷了。媽媽叫我買一袋醬油。我只答應了一聲：“知道了!”可是我的* 股卻一動不動。媽媽叫道：“再不去，小心你的* 股!”可是我一點也不怕，讀到有趣的地方還哈哈大笑。媽媽氣呼呼的走進來，我只好依依不舍的放下手中的書，三步五回頭的離開家。到了商店，我忘了買什么，直想起來“一袋”這個詞。我就買了一袋鹽，飛快地跑回家，以為可以讀書了。沒想到媽媽哭笑不得地說：“我要的`是醬油，不是鹽!”我只好又跑回商店，買了一袋醬油�；氐郊依镉纸蚪蛴形兜淖x起來，好像什么事情都沒有發(fā)生過一樣。
想到這里，我又想起一個笑話來。有一個人去圖書館還書。管理員說：“這本書怎么破破爛爛的!”還書的人說：“杜甫說過‘讀書破萬卷’。”管理員又問：“書怎么少了兩頁?”還書的人說：“高爾基說過‘看一本書就像一個人撲在面包上’，那兩頁被我吃掉了!”——大家可不能像他一樣呀!
有喜有憂，有笑有淚，有甜有苦，有酸有辣，既須認真，又長知識，這就是讀書的樂趣。
中學生讀書的議論文 12
如果說糧食是人物質(zhì)的補充，那書籍就是人類精神的糧食。
自古以來，讀書都是人一生的重要歷程，古時便就有讀書而考學的制度，可見讀書的重要性。而看到現(xiàn)代，依舊地如此，從從小學到初中再到高中，最后到大學，無疑是人的一生中幾乎一半都在讀書中度過。
讀書可以改變命運，“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來總理曾經(jīng)說過的話。我們一生的讀書，便是為了掌控自己人生的'命運。讀書勝過家境，如果你的家境良好，卻不好好讀書，再好的家境也早晚會因不學無術(shù)而敗壞。假如你的家境平凡，只要你好好讀書，便一定可以實現(xiàn)自己的目標，寒門也能出貴子。讀書更能補充自己的不足。正所謂讀書補天然之不足，讀書可以補充自己的文化蘊含，只有讀書可以學習到更多的知識，才能實現(xiàn)自己的人生目標。就如清朝的曾國藩，就因天資平平連背書都背不過，連小偷聽了幾遍都背過了。可他和賊的區(qū)別便是他讀書，而賊不讀書，而就是因為曾國藩去努力讀書，最后補其不足學習成才，成為官員，而那個賊卻還是賊。
放到現(xiàn)代來說，隨著科技的不斷發(fā)展，一些重體力活逐漸被機器所代替。而社會上幾乎是學歷好的一抓一大把，所以假如你不讀書，可能在未來連搬磚的工作都沒有。所以讀書，也是我們成才，實現(xiàn)夢想的唯一途徑。
讀書可以怡情養(yǎng)性，書可以讓人靜心，也正是在靜心之中，我們才能讀精，讀好。讀書不可以囫圇吞棗，這就猶如吃飯不加咀嚼消化，只是淺讀內(nèi)容大概，并無取之精華。多讀書可以提高自己的注意力，專注于一件事情，更可以培養(yǎng)內(nèi)心的品質(zhì)。
讀書可以積累知識，提高品質(zhì)，更可以以此實現(xiàn)人生目標。
中學生讀書的議論文 13
老師給我講過：“一個人讀書與會讀書，是有層次之分的。讀書，只是看一遍;而會讀書，就是用心靈去讀書。一個人連讀書都不會，還要書干嘛?”的確，這句話的含義很深刻，使我想了很久。
用心靈去讀書，這句話總蕩漾在耳邊，仿佛是老師把它永遠掛在上面的。這幾天，我為自己的成績而下將感到羞愧，有時下課能發(fā)呆十來分鐘。我在想，怎么用心靈去讀書?這個問題一直跟我糾纏不清。
以前，幾厘米厚的書我?guī)滋炀湍茏x完，準確的說是看完了。媽媽問我，主要講的是什么故事?我支支吾吾說了，結(jié)果媽媽一個字沒聽清。她命令我在讀一遍，說我囫圇吞棗，走馬光華，我不愿意干。就這樣，讀書就像看電視一樣，看完就過去了。
就在一個中午，我正坐在陽臺上發(fā)呆，看著天空，陽光很刺眼。我的心里突然出來個問題：書上的.“陽光”和現(xiàn)在我看到的“陽光”有什么不同?想一想，原是這樣的。書上的“陽光”有時指他活潑可愛，是個陽光少年�，F(xiàn)在的“陽光”指的是太陽發(fā)射出的光線。
啊，我的心靈一叫，我知道了：用心里讀書就是用心讀，細細的體會每一句的含義，它們指什么?老師給我說了那句話后，我真的體會到了用心靈讀書是什么滋味兒，是甜的?酸的?還是咸的或苦的?都不是，是一種你用心讀后說不出來的感受啊!
這不，我現(xiàn)在正讀著媽媽給我推薦的一本書《學會感恩》，我從前天才開始讀，每一個故事都那么感人，我真想掉眼淚。作者用每一個事例來表達清楚“怎樣學會感恩”，這樣的寫法很多，也是讀者看后有一種“心”，是感恩的心。
老師對我說的那句話很重要，要不，怎么會永遠掛在耳畔呢?是啊，如果我們學會用心靈讀書，那么讀書就有意義了。
中學生讀書的議論文 14
閱讀，對我來說既是一個朋友又是一個好老師，它不僅給我?guī)砹丝鞓罚屛矣辛顺鋵嵉纳�，他還給了我知識和啟迪，讓我有了自己的夢想和目標。
閱讀給了我快樂。每當在閑暇之余，讀上一兩篇好文章，他雖然沒有看電視、玩游戲那么有趣，但它就像一個循循善誘的老師，可以開拓我的視野，讓我積累更多的知識，還可以提高我的寫作水平。閱讀讓我學得知識，收獲快樂，它仿佛有一種魔力，讓我不由自主地沉浸到快樂里了。
閱讀給了我啟迪。當我閱讀不同的書籍時，它們總會讓我明白許多有用的道理。當我剛剛學會識字的時候，我就喜歡一個人靜靜地坐在書桌旁，手捧《白雪公主》，看了一遍又一遍，這本書讓我懂得了心中要充滿愛。再大一點的時候，媽媽給我買了《木偶奇遇記》，我立刻對它著了迷，好像我就成了書中的匹諾曹：當我看到他因為撒謊而鼻子變長時，我會為他嘆息;當我又看到他通過自己的努力變成一個真正的男孩時，我又會高興地跳起來。匹諾曹讓我明白了千萬不能撒謊……我漸漸長大，看的書將會越來越多，閱讀將要讓我懂得的`東西也越來越多。
閱讀讓我有了夢想。通過閱讀，我越來越羨慕那些作家，羨慕他們能寫出這么好的文章，于是，我喜歡上了寫作，一個想當作家的夢想便油然而生在我的腦海里。要是我真的如愿以償?shù)禺斏狭俗骷�，那我一定要多寫一些�?yōu)秀的文章、故事，讓更多的人喜歡上閱讀，讓他們也和我一樣，擁有自己的夢想。為了讓我的夢想不落空，我要更加努力地閱讀，提高寫作水平，爭取早日實現(xiàn)我的夢想!
閱讀，就是我在尋夢路上的指南針，總是把我引向正確的方向。
中學生讀書的議論文 15
我記得有一位名人曾經(jīng)說過“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。意思是說：書中有許多“寶貝”，只要我們認真讀，仔細讀，自然就會發(fā)現(xiàn)它們。在現(xiàn)在的社會上，如果不讀書，那想要找到一份工作就太不容易了。
李白小時候上學時，老師在上面認真地講課，李白卻在下面的桌子下做小動作，有時，他甚至還會逃課，跑到野外的草地上玩耍。一次，李白又逃課跑出來了。他在河邊看到一個老婆婆，只見他正在一塊大石頭上磨鐵杵。李白連忙跑過去問道：“老婆婆，您在磨什么呀?“”我正要把這個鐵杵磨成一個繡花針哩!“老婆婆微笑著回答道。李白十分驚訝：”你得磨到什么時候呀?”她說：“只要功夫深，鐵杵磨成針!”說完，又低頭認真地干了起來。李白聽后，又羞又愧，連忙跑到了學堂，認真地讀書。后來，李白成了一個家喻戶曉的大詩人，他寫過的詩篇不計其數(shù)。這正是他通過勤奮學習的結(jié)果。由此可見，書能為人們打開智慧的大門，使之飛向詩歌的王國。現(xiàn)在，國家發(fā)達了，可仍然有些貧困地區(qū)的孩子連飯都沒有吃，更談不上上學了。但他們多么渴望能成為一名學生啊!有一個記者曾經(jīng)去采訪過一個貧困人家的孩子，那孩子說：“如果能讓我去上學，即使是翻過千山萬水也愿意!”當時，在場的人都哭了。我們還是比較幸運的在，能夠天天前著書包去上學，那我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎?”
讀書，是人一生的'追求。我們是祖國的花朵，是中華民族的未來。李白曾經(jīng)說過這樣一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”如果我們不好好學習，怎么能使祖國更加強大呢?怎么能夠挑起“四化”的重擔呢?
中學生讀書的議論文 16
高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。書，逐漸的讓我認識了這個光彩的世界；書，讓我懂得了做人的道理；書，讓我開闊了知識的眼界……書，像一位有魔力的仙女，指引著我們前進的方向.
早在我牙牙學語的時候，就饒有興致地看起了圖畫書。雖然不像名著那么偉大，但是，我感覺到了它獨有的一方“唯美”。一邊赤著腳斜坐在沙發(fā)上，自由散漫地翻著書，一邊舔著嘴，品味著書帶給我的快樂。這在我幼小的心靈的.感受中，是最快樂的時光。不知道是什么吸引著我，直到一本本看完的圖畫書亂七八糟的擺在了地上。那看書的姿勢，一會兒趴著，一會兒仰著，甚至入迷了，一不留神摔倒在了地上，也毫無反應。
的結(jié)局“咯咯咯”地亂笑，身體一顫一顫的。故事講完了，書的味道彌漫在屋里。我便耍賴，纏著媽媽接著講。媽媽拗不過我，只好答應我，安撫我。我頓時安靜了，聽著媽媽接著講。
隨著時間的推移，流逝，我長大了，上了小學，懂得了美與丑，善與惡。書，在我的眼里，像一個個充滿夢幻而又綺麗的小精靈。現(xiàn)在我的書柜里，上上下下都擺滿了我的書�！恫莘孔印钒。度龂萘x》啊，《魯濱遜漂流記》啊，都是我的經(jīng)典閱讀書目，沒事兒了，翻開來讀一讀，可真是所謂的“百讀不厭”。無論何時，無論何地，我這個小書迷都會情不自禁地拿起書來好好的品味一番。記得有一次，我們一家人出去走親戚，爸爸媽媽叫我叫阿姨，我還陶醉在書的海洋中。等好不容易反應過來了，抬了抬頭四處張望，盲目的“啊”了一聲。弄得我回去被媽媽這個“唐僧”嘮叨了一通。
書，以它那獨有的魅力熏陶著我，感悟著我，啟迪著我。像一顆神奇的種子，溫暖人心，在我幼小的心靈里生根，發(fā)芽，生長……
中學生讀書的議論文 17
清代學家顧炎武曾經(jīng)說：“讀書同大意，立志冠清流。”中國偉大歷史角色周恩來也曾說：“為中華之崛起而讀書”。今天我也想談談讀書。
我相信，讀好書，體驗清流墨香，感受清流人生，走清流人生。
好書能讓我們過清流的生活。從周敦頤的“出淤泥而不染”到王冕的感慨“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，讓我尋找到了好書的味道，讓我們立志讀好書。從書中我明白了，過清流的生活是一種品質(zhì)、一種涵養(yǎng)、一種文化。清流生活，既是一種人生態(tài)度，也是一種人生價值。正因如此，我開始立志，立志讀好書，立志過清流生活。
好書能讓我們沉浸在墨香之中。拿起一本書，貼近書本，那是一股強烈的'墨香。其實，那股香更是讀書留下的樂趣。我們總說：“贈人玫瑰，手有余香�！倍以跁邪l(fā)現(xiàn)的是：讀一本好書，心留墨香感染著我，讓我在淡淡的含著清流氣息的墨香里，流連忘返，心曠神怡。
好書能讓我們感受到生活的樂趣。一本本小小的書籍，陪著我，陪我感受做人的本色，做人的本真，和做人的本來，讓我一步一步邁上清流生活的門檻，讓我在清流里感受生活的樂趣。
讀一生的書，走一生的清流，也因為熱愛讀書所以我熱愛上了學習，我將攜一本書，慢慢在人生的清流之路上感受樂趣。
讀書讓我更相信清流，讀書讓我不忘本來，讀書讓我體驗墨香。讀好書，愛生活，尋清流。靜下心來，持一本好書，端一杯咖啡，慢慢品味書中的樂趣，慢慢感受墨香，慢慢走上人生的清流生活。
讀書通大意，立志冠清流。
中學生讀書的議論文 18
讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才干。
孤獨寂寞時，閱讀可以消遣。高談闊論時，知識可供裝飾。處世行事時，知識意味著才干。懂得事務因果的人是幸運的。有實際經(jīng)驗的人雖能夠處理個別性的事務，但若要綜觀整體，運籌全局，卻唯有學識方能辦到。
求知可以改進人性，而經(jīng)驗又可以改進知識本身。人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽。學問雖能指引方向，但往往流于淺泛，必須依靠經(jīng)驗才能扎下根基。
讀書的目的是為了認識事物原理。為挑剔辯駁去讀書是無聊的。但也不可過于迷信書本。求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應該是為了尋找真理，啟迪智慧。
書籍好比食品。有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要仔細咀嚼，慢慢品味。所以，有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對于少數(shù)好書，則應當通讀，細讀，反復讀。
有的書可以請人代讀，然后看他的筆記摘要就行了。但這只應限于不太重要的議論和質(zhì)量粗劣的書。否則一本書將像已被蒸餾過的'水，變得淡而無味了。
讀書使人充實，討論使人機敏，寫作則能使人精確。因此，如果有人不讀書又想冒充博學多知，他就必須很狡黠，才能掩人耳目。如果一個懶于動筆，他的記憶力就必須強而可靠。如果一個人要孤獨探索，他的頭腦就必須格外銳利。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數(shù)學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，“知識能塑造人的性格”。
讀書有如此多的好處，怎能不讓人喜歡上讀書呢!
中學生讀書的議論文 19
一句讀書名言給我的啟示
有一句這樣的話：“書籍是人類進步的階梯”。這句話使我受益匪淺。
為什么說書籍是人類進步的階梯呢？因為它形狀上像一本一本搭起的階梯，從精神上也是一樣的。從我七歲時讀第一本小說起，一向到此刻，我慢慢地理解了這句話的含義。從小人書到此刻的長篇小說，我理解、明白了。書，是人類精神上的食糖。毛主席曾說過一句話“一日可不食，不可無書�！辈灰搀w現(xiàn)了人類發(fā)展上不能夠沒有書嗎？
書籍是人類進步的階梯�！毒G野仙蹤》中的多蘿茜與她的朋友們的歷險經(jīng)歷讓我陶醉。冰心的.《小橘燈》讓我感到愛的深沉�！逗５佟分械挠颜x也被我吸取。我也小紅帽、海蒂、多蘿茜等人物交了朋友，轉(zhuǎn)身結(jié)識了福爾犘斯這位大偵探，回？一望，李逵等108位好漢正向我招手，海倫與我交談，可談話卻被玻利安娜打斷，我去追也又碰見了南茜。
我置身書的海洋，豐富了知識，也長了見識。書，能夠說是我的良師益友、我的朋友，雙像是一把能夠打開智慧之門的鑰匙。我明白我只吸收了文學海洋的一小滴水，所以我每一天都穿梭在文學世界里，又認識了很多朋友：哈利·波特帶我飛來飛去，我也與柯南結(jié)識了。慢慢地，我也開始了寫作掃地長長的路，把自我的小文章發(fā)表到網(wǎng)上去，等到了網(wǎng)友們的贊許。
此刻我得承認自我是一只蟲子，一只小書蟲。我還是說：書藉是我進步的階梯�！拔乙x更多的書，使自我更上一步階梯——知識的階梯。祝大家學習更上一層階梯。它給我的啟示是：要多讀書，讀好書，使自我有更多的知識。
中學生讀書的議論文 20
書是開啟知識大門的金鑰匙，是澆灌心靈的雞湯，是指引輪船的導航燈……在我們?nèi)松牡缆飞�，書是永遠無法缺少的�？|縷書香，像那點點熒光，指引著我成長的方向。經(jīng)過寒假的閱讀，我深深地被笛福的小說——《魯濱遜飄流記》所吸引。《魯濱遜飄流記》告訴我們：人無論遇到何等艱辛，都要在絕望中點燃希望之火，頑強的活下去。上帝也許會拋棄你，但你永遠不要拋棄你自己。
而開學之后的時間，我又閱讀了亞米契斯的《愛的'教育》。愛，一個令人熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟了愛的境界。這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學習。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸告啟發(fā)性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書里處處洋溢著愛，它使我們找到了愛，在愛中找到了教育。我覺得：愛，能使我們健康地成長;愛，有著不同的表達方式，但都是因為善良的心靈;愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖，給予了我們精神上的支持與幫助。多一份愛，就多一份溫暖;多一份溫暖，就多一份快樂。讀書如飲甘甜的清泉，立解心頭之渴;讀書能尋覓自然界的神奇，窺測到古往今來的秘密;讀書可以使人變得多愁善感，隨著書中內(nèi)容的跌宕起伏，時而欣喜，時而憂傷。
書將伴隨我們的一生，是我們的良師益友。讓我們?yōu)榱恕爸腥A之崛起而讀書”吧!愿書香之氣時時回蕩在我們的校園中!
中學生讀書的議論文 21
在以經(jīng)濟建設為中心，實行社會主義市場經(jīng)濟的今天，十一億中國人正努力發(fā)展經(jīng)濟，為建設現(xiàn)代化的中國而努力�？墒�，社會上卻有一股暗流在困擾著我們，于是學生中產(chǎn)生了“書不如打工”的觀念，許多正值學習的黃金期間的學生過早地走上了打工的路。
讀書真的不如打工嗎？不可認否，出去打工的人，鈔票多了，衣袋鼓了。生活中許多方面都趕上了時代潮流，大有“瀟灑走一回”的氣派�？墒牵覀儜娑L遠地去分析認識這個問題。
我們是二十一世紀的主人，在這樣的年齡一個在校園中認真學習文化知識，為承擔明天的直任做準備，不應該過早走上社會。我們國家四個現(xiàn)代化建設需要知識和人才，巨龍再次騰飛也需要只是這根支撐，而得到知識，培養(yǎng)人才必須通過學習。我們一一這跨世紀的一代，應有寬闊的胸懷，淵博的知識，努力學習科學文化，這不僅是我們的義務，更是我們不容推卸的責任。
無法想像，在一個無人讀書，人人追求金錢的國家里，會實現(xiàn)精神文明的高度發(fā)展，會實現(xiàn)物質(zhì)文明的持續(xù)繁榮。貧窮不是社會主義，精神缺乏，空虛和沒落更不是社會主義。
在歷史悠久的長河中，社會形態(tài)的變革，現(xiàn)代社會才能創(chuàng)造出比過去一切世代所創(chuàng)造的物質(zhì)產(chǎn)品還要多的物質(zhì)財富，因此，才有“科學是技術(shù)的第一生產(chǎn)力的發(fā)展，經(jīng)濟的繁榮，經(jīng)濟效益的提高，而卻他還深入到人類生活的各個區(qū)域，改變?nèi)祟惖纳罘绞�，從而對人類精神世界生產(chǎn)巨大的影響。
二十一世紀的.主人們，外面的社會全是很精彩，也真的很無奈。經(jīng)濟中心的確立，市場經(jīng)濟的運行，從長遠來看，需要更多的只能是有知識，高知識的人。十年，或許時二十年以后，當如今的學生們走向社會，擔起了重任，如今的打工仔還能在他們前面趾高氣揚嗎?
中學生讀書的議論文 22
在我小的時候，爸爸媽媽常常給我買很多書看，動漫、科普、名人傳記�？墒钱敃r的我看書只看皮毛，走馬觀花根本不往心里去，因此爸爸媽媽為此很頭痛，想了好多辦法讓我對讀書感興趣，而我還是一如既往堅持著自己的讀書方式?jīng)]有多少改變。
可是有一件事兒卻讓我對讀書有了新的認識。一天晚上，爸爸媽媽都在看電視，我在寫作業(yè)。當寫到金蟬脫殼的“殼”注音時我提筆就寫成了“ke”，我把作業(yè)拿到爸爸面前檢查的時候，突然爸爸轟然大笑，我莫名其妙的看著爸爸，不得其解的問道：“爸爸，你笑什么呀？”爸爸立刻停止了笑，嚴肅地對我說：“你自己查查字典看看“殼”字到底念什么？”當我查完字典后恍然大悟，原來是年“qiao”呀！爸爸又對我說：“這只是一個字，你搞不懂就出了這么大的笑話，所以以后要多讀書才能多長知識，只有用知識的頭腦武裝自己才會讓自己更加強大！”
從這件事兒以后，我漸漸愛上了讀書。看的每一本書都給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當我讀完《十萬個為什么》時，我知道了許多天文知識和自己從不知道的一些事情。當我讀完《西游記》時，孫悟空的七十二變和勇敢的精神讓我欽佩不已。去年寒假時我捧起了一本名叫《少年蝙蝠俠》的書，書中的天賜是一個具有狹義心腸，從滿愛心的男孩兒。最令我敬佩的是他不是單槍匹馬，而是運用智謀和同伴的.力量共同戰(zhàn)勝了邪惡的無雙道人。又讓我懂得了集體的力量是無窮的。這些都是我通過讀書懂得的，記得孫中山伯伯說過一句話“我一生的嗜好，除了革命之外就是讀書。
我一天不讀書就不能夠生活，通過讀書也讓我知道了什么是酸、甜、苦、辣。通過讀書更豐富了我的大腦，增長了我的知識。這就是讀書帶給我的樂趣，更是我無窮的收獲！
中學生讀書的議論文 23
讀一本好書，就是與許多高尚的人談話。
一個人從小就應該養(yǎng)成讀書的好習慣。朋友們，想想過去，你們讀過多少書?讀過什么書?在當今社會上有多少人能拍著胸脯驕傲的告訴有人：“我讀過上千本書!”打開一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風，撲面而來;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降;就似乎全新體驗到浩浩竹林帶給你的輕松與快感。
讀《三國演義》，我最大的收獲就是對“計謀和軍事”有了全新的認識。有許許多多的典故，如：“關公刮骨療傷”，“孔明三氣周公瑾”，“三英戰(zhàn)呂布”等，故事中的人物都使用計謀，突顯了大丈夫的豪邁之情，使我受益匪淺。
提起《西游記》，小孩子們對它一定不陌生，它的亮點就是刻畫的人物栩栩如生：神通廣大的孫悟空;貪吃怕苦的豬八戒;憨厚老實的沙和尚……看了這本書，會使人回味無窮。
再談談世界名著吧!《愛的教育》讓我們深切體會到朋友、老師和家長對我們的關愛;笛福的《魯濱遜漂流記》使我們懂得了要與大自然作斗爭;海倫的《假如給我三天光明》則教會我們自強不息，珍愛生命;《海底兩萬里》向我們展示海上海下的奇異的景色;《鋼鐵是怎樣煉成的》中“鋼鐵”并不是指材料，而是指鋼鐵般的意志，鋼鐵般的心……
在一個幽靜的下午，沏上一杯茶，坐在沙發(fā)上獨自沉浸于書的海洋，這可真是一種高雅的享受啊!我感到我正在書的海洋中遨游，我正在書給我們這些負擔過重的.學生帶來了太多的快樂。回到家放下沉重的書包，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說充實自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢?書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的知識;書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪，挖掘海底的寶藏：書，是我在生活里不能缺少的一部分。
中學生讀書的議論文 24
讀書是一件很有意思的事，我一向這樣認為。小學時的某一個課間，如果你恰好從我們班門前經(jīng)過，在別的同學嬉戲打鬧之時，你一定會看到有一個女孩坐在座位上靜靜地翻閱一本書或雜志。嗯，我想那是我。書中描繪的情節(jié)常令我恍如身臨其境，目眩神迷。所以我便愛上了看書。可以用“享受”形容吧，我覺得對我來說，不過分。
我看書的面很廣，從言情小說到世界名著我都看過，那是種樂趣。我時常沉醉于項羽烏江自刎的悲壯，易安興盡回舟的輕快；或是惋惜荊柯刺秦的失敗，寶黛戀情的悲�。灰只虬V心于楊過小龍女近乎傳奇的一生，郭靖黃蓉歷經(jīng)磨難后的終成眷屬，蕭憶情的深沉睿智和舒靖蓉的冷漠干練；還有就是簡·愛的聰明自尊，唐吉訶德滑稽愚蠢，羅密歐與茱莉葉的蒼白愛情……一切的一切都是那樣具有吸引力，使我迷醉其中，不能自拔。
記憶里最深刻的是安意如“古典美學世界系列”中的《美人何處》。它展現(xiàn)的是中國古代的人之美————尤指女性之美。
這一冊中描摹的都是“她們的故事”，那些或真實或縹緲的美麗女子的故事。其中自然有清詞麗句化出的故事。像“一宵冷雨葬名花”的陳圓圓，“自能窺宋玉，何必恨王昌”的魚幼薇，也有人物干脆就是文學中的，“請帶我去天涯海角”的紅拂，“關不住的愛情”的.杜麗娘等。安意如想要展示的是古代女子的外貌和心智之美，“借光陰為紅線，在若隱若現(xiàn)的記憶中尋覓她們”。而非“紅顏悲劇”的陳舊話題。她更想透過這些“曾真實存在，如今卻杏如神話”的紅顏，幫助我們看清自己，辨清一些事情，美人何處？我不知道，想也沒有人真正知曉。
讀書真的很有意思，至少我這樣覺得。享受樂趣，讀書的樂趣。
中學生讀書的議論文 25
這一月是我們學校舉行的讀書節(jié)，今天又舉行了我盼望已久的書市活動。老師說：“周末書市就是和同學交流圖書的一個活動，不但可以把自己沒用的書賣掉，還可以買到自己喜歡看的書，而且還很便宜�！�
今天我早早的起了床，可我的書我一本也舍不得賣，今天我準備要好好的挑選，買幾本好看的圖書。吃過早飯，我迫不及待地沖出了家門，邁著歡快的步伐、興高采烈的跑到了學校�！巴邸毙@里的操場上擠滿了人，非常熱鬧！同學們賣的書五花八門、多種多樣，有童話類、文學類、總動員、科普類……真是應有盡有，讓我看的眼花繚亂、目不暇接。有的大哥哥喊著：“快來買��！有禮品相送�！庇械倪�喊著：“到這里來買，買兩本送一本。”像趕大會一樣熱鬧。
我在人群中擠來擠去，有兩次都看到自己喜歡的書了，可還是被別人搶先了一步，真遺憾啊！又轉(zhuǎn)了一會，不知怎么了，還沒看中一本自己最喜歡的好書，也許是看花了眼。突然眼前一亮，看到了一本《校園三劍客》，我問：“這本書多少錢？”那位同學說：“6元錢”，我接著說：“便宜點，都是一個學校的�！彼f：“5元給你吧！我在書店買時15塊錢�！笨粗�很新的書，覺得夠?qū)嵒萘�，于是樂滋滋的買了下來。
接著我又發(fā)現(xiàn)了一套《3D魔法立體腦力訓練》的書，總共是上下兩本，拿起來翻著看了看，正版的，覺得內(nèi)容很新穎，還真是套好書啊！里面主要都是彩圖多，鍛煉眼力和腦力的'書，你們猜猜我買的這套書多少錢？4塊錢就買到了，定價是20元。值吧！書市上的書真是物美價廉啊！
這次的周末書市活動我過的非常高興，我喜歡讀書節(jié)、更喜歡這熱鬧有趣的書市活動。
中學生讀書的議論文 26
我愛讀書，書讓我懂得了許多知識。
“書中自有黃金屋”，這句古話讓我對讀書有了興趣。后來我發(fā)現(xiàn)，書中沒有黃金屋，有知識。書中的智慧是永久的，無論過了多少年，都是不會變的。讀書是一種樂趣，有的書是關于科學的，有的書是關于地理的……科學是很深奧的，可書中講得十分細致，一讀就讀懂，我飛翔在科學世界里。地理書，是旅游的好幫手，游客在大海邊玩耍，拍照，到處買東西，這樣會遠離團隊，地理書就能找回團隊。書一翻，找到海邊的圖紙，一看在哪下的車，脫的隊，就能回去了。還有我最愛的故事書和探險書。故事書永遠是夢幻的，發(fā)揮所有想象，就有了白雪公主、灰姑娘等著名童話故事。在大森林中探險，尋找金字塔的秘密，去解開所有迷……這種探險，驚心動魄、引人入勝，讓人仿佛身臨其境，不由得驚嘆大自然的偉大。
書，這個充滿智慧的精靈，還有一個功能。
通過閱讀，不但能獲取知識，而且還可以讓人們的`心靈得到凈化。讀著語句豐富、優(yōu)美的童話書，每個女孩都想成為一名最美的公主，每個男孩都想成為一名英勇殺敵的王子。這難道不是很好的夢想嗎？當然是，這能讓我們的心靈充滿夢想之花！讀著那優(yōu)秀的散文集，那真實又貼近生活的一個個故事，讓我們有了一種親切的感覺，有的人還以為說的是自己呢！這是什么感覺，這是心靈的共鳴！
我愛讀書，書能讓我的大腦擁有無窮的智慧，心靈獲得一種美好的空間，種植著我的智慧之花和夢想之花！讓我的心靈變得純凈，被美好包圍。
中學生讀書的議論文 27
燈，燈光依舊亮著，不能熄滅。幾只小蟲圍繞著燈光。對于那些小蟲來說，一切發(fā)出耀眼光芒的東西都是它們的理想樂園，也是它們的神明。簡單的崇拜，以致奮不顧身。如果可以我倒很想做一只小小的飛蟲，每個夜間飛向最吸引我的某個光源。在那里玩樂，在哪里祈禱，在那里奔向另一個世界。
從遙遠的夢幻回到現(xiàn)實，擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅滿布的習題。熬過今夜，就能從書中逃回到這個世界。在書海里漫游，達到幻滅的程度，才能從書中抽出思緒，讓呆滯的大腦休息片刻。
讀書
我，我不明白。在現(xiàn)在這個年代，怎么還能說只要讀好書，就會發(fā)財。這種想法讓我感覺好呆。難道只要讀好了書，就一定能發(fā)財嗎?那全世界的人都會去讀書的，我相信。
愛我的爸爸，疼我的媽媽，也不知道你們是不是真的對我好。我說了那么多，你們都明白了嗎?我不是要反抗什么，只是要你們看，我不滿的地方。別只是以自我為中心展開思想，你們認為的'一切都是對的嗎?你們所想到的都是最好的嗎?別再互相爭吵，似乎和文革那會一樣，誰沒有心機，就會被鏟。難道不覺得累嗎?我覺得好累、好累……
我讀，我會讀書，會讀好書，但那不是被逼出來的，那樣會讓我感覺想吐，好想哭。我怕，怕什么，怕老是背書，怕別人說我好白癡。你，你們，只會說“你要第一，沒第一也要上班里前十名。制定好計劃，編排好劇本，我成為里面的主角兒。我想告訴你，我就快要發(fā)羊顛瘋。
不是每個人都會讀書，讀書不厲害也不一定就會輸，我并不是想要說我會讀書不在乎。我只希望你們能夠清楚，我不是你們的玩偶，請別為我編織自己的人生。
中學生讀書的議論文 28
“好讀書，讀好書”這句話是我的座右銘，之所以用這句話，是因為我非常熱愛讀書。
讀書，我通常讀小說，但偶爾也看作文書，我家的小說有一書柜，而作文書卻寥寥無幾，因為老師非常支持我們看課外書，而不支持我們只看作文書，看作文書，寫作文時會寫的很死，一點不靈活，所以通常，老師只讓我們摘抄書上的好句、好段，只有這樣，我們寫作文時才能靈活地用上作文書中的好句、好段、好詞。
常讀書，給我?guī)砹嗽S多好處。讀書讓我的`作文水平提高了許多，書就像我生活中的老師，通常我讓媽媽給我買書時，我會說“我要買課外老師。”讀書，讓我的知識更加豐富，寫作文時，我常常會靈活運用，得到老師的表揚，我也因此而沾沾自喜，想來，多讀書真是受益匪淺啊!
陳壽曾說過：一日無書，百事荒蕪。我就這樣，每天都要看書，要不，不管干什么事都好像缺了點兒什么。有些人不喜歡看書，總說自己沒有時間，而我卻不那樣認為，我認為，忙時看書，主要是擠時間，我就常常擠時間，如果下午作業(yè)多，我會上廁所時也帶書進去看，吃飯時，也看書，晚上睡覺前也看書。
我喜歡看小說，小說讓我明白了許多道理。如：《我們班的狗仔隊》讓我明白了：給別人傳緋聞，就會給別人造成很大的傷害;《我的友誼褪色了》讓我明白了：學習固然重要，但友誼比學習還要重要;《青蛙王子副班長》讓我知道了：在班中不起眼的中等生，也可以做出令人想不到的好事。我還讀了很多書，如：《老天會愛笨小孩》、《單翼天使不孤單》、《擁抱幸福的小熊》、《班的追星族》……
我愛讀書，我會讓“好讀書，讀好書”成為我永遠的座右銘。
中學生讀書的議論文 29
閱讀就應像饑餓的人撲在面包上一樣，像口渴的人漂浮在湖水中一樣，書是逆境的慰藉，正所謂高爾基所說的書是人類的階梯。書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂;年輕時讀書就像迎著朝陽走路，最淡的墨水也勝過最強的記憶。在學習中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢，在黑暗中獲得光明。知識好像砂砂的泉水，掘的`越深，泉水越清。如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。學如逆水行舟，不進則退這句話便證了這個哲理。一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。
知識是通向成功的要訣。走進知識的殿堂，無疑是走進了一間五彩繽紛，琳瑯滿目的展覽臺。踏進了一座異彩奪目，奇麗無比的聚寶庫，來到姹紫嫣紅，百花齊放的花園，從知識中可以吸到人類用智慧釀造出來的蜜汁，領受到傳統(tǒng)中國文化的博大精深，還可以激發(fā)人類探索世界，探索未來的勇氣和決心。作為青少年應該從小就培養(yǎng)自己廣泛的學習興趣和愛好，將來為建設祖國，改造世界盡自己的一份力。
讀書洋溢著時代的氣息，躍動著生命活力的文質(zhì)兼美的新課文，如一絲春風，如暗得燈，使人感奮不已。敘事散文，如見其人，如聞其聲在學習的探究中，你會發(fā)現(xiàn)學習更貼近生活了，你的視野變寬了，正在登上一個新的學習臺階。
加油!使我們繼續(xù)自主閱讀，有創(chuàng)意的寫作，自信負責的說話，文明得體地交流，繼續(xù)學習和掌握自主、合作、探究的學習方式，繼續(xù)培養(yǎng)積極健康的人生態(tài)度，繼續(xù)我們的社會責任感。我們與你并肩前進。
中學生讀書的議論文 30
讀書的苦與樂讀書雖苦，卻也樂在其中。苦與樂就如一對孿生兄弟，相互依存，不可分離。我們的學習也是如此，只有經(jīng)受苦中苦，才能擁有甜上甜。
夜晚時鐘不停地跳動，“滴答，滴答”轉(zhuǎn)眼，時鐘已經(jīng)指向11點。我伏在桌上，頂著疲憊的雙眼，拿起那即將沒墨的水筆，不停地在桌上劃著，仿佛永不休止。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！辈挥浀檬悄奈幻苏f過，偶然間就想起了這句話，確有一絲的道理，剛才的疲憊也有些消失。但之后的學習，也令我漸漸對讀書產(chǎn)生厭惡感。晚上，眼睛剛剛合攏，桌上的作業(yè)，還有那疲勞、困倦、酸痛都圍著我打轉(zhuǎn)，脖子僵硬地動彈不得。每當這時候，我就想起小學時同學們常說的玩笑話：“讀書苦，讀書累，讀書還要交學費……”這雖然只是隨便一句，卻也道明了讀書的苦楚。讀書啊，確實苦。
清晨，鬧鐘響了太陽偷偷地從東邊探出了腦袋，基本上無人不贊嘆。但我卻懼怕這火紅的球體升起，因為這意味著辛苦的一天就要開始，我又要讀書了。這時，我正在睡意中，我極不情愿地從床上爬起，之后，便懶洋洋地拿出書包，拖動著疲憊的身軀，向校園走去。
來到了學校，我卻被那朗朗讀書聲、同學們嬉笑的歡笑聲所感染，我的精神便也為之一震，我想是該和昨天說拜拜了。
回到教室中，老師的`講課聲如那動聽的歌聲，時而輕盈，時而急促，美妙得令人難以置信，這就是那個“黃金屋”和“顏如玉”吧！讀書固然苦，卻也飽含樂！
學習中有苦有樂，只有短暫的苦，才有永久的樂。
中學生讀書的議論文 31
人，是走出來的，從遠古走來，從種群走來，從心靈走出來，我與地壇讀后感。 如果一個人僅為光輝而斗，不為生命而斗，那么即使他擁有多么強壯的體魄，那也是行尸走肉，所以在我們的人生中不光要有光也要有暗。 敢于從黑暗走到光明的人才算得上是一個人。To be or not to be，this is a question.這是英國詩人莎士比亞留給某些人去深入探究的問題�；钪�是死亡，這是一個問題。當我們考慮到 死 的時候，不妨想想活著，況且活到了一定時期的我們，竟要半途而廢去選擇死...對于一個具有商業(yè)頭腦的人，或精打細算的人，他們絕不會如此愚昧都做虧本生意。
那么，選擇死，是否就意味這個人愚昧呢？無可置疑，是的。 火團中的螞蟻，它們是是經(jīng)歷了怎樣的心里掙扎才愿舍去自己的生命去拯救整個螞蟻團，它們?yōu)榱耸裁�，或者它們有過別的想法，但不說別的，就說這些，它們從作出決定時起，便預示著它們的結(jié)果，“明知山有虎偏向虎山行”要是你說它輕生，這有可能嗎？那是它們抱著不死的希望而作出的壯舉！ 所以說，無論你是“一只眼開，一只眼閉”的，還有被無形的'東西壓著的時候，請想想你自己，只要想想你自己就行了，想想你的右手以及整個身軀因你沒有一只手而全部都要去隱藏，你會不會太殘忍了些？只要心跳還在，一切都不會完劇。
如果我們毅然地選擇了活著，那就要無怨無悔地活著，用一種正視的眼光看待未來漫漫長路，當你發(fā)現(xiàn)你舍不得這種“活著”時，一扇大門將永遠為你敞開。
中學生讀書的議論文 32
讀書有苦有樂，苦中帶甜，甜中摻樂，樂苦摻半，其中情趣無窮。而我認為，讀書的苦與樂完全取決于自身對讀書本質(zhì)的理解與個人的讀書經(jīng)驗。對書我是別致的鐘愛，總是很自然的走進別人的情感世界，身臨其境的欣賞異域的美景，我的面部表情完全由她來主宰，那種愉悅的感受甚至讓我不想離開以至于被她永遠淹沒。
我喜歡閱讀，所以對她親切有加，常常留戀于那擰我心弦的文字，優(yōu)美的語段，深情的感慨以及令我觸目驚心的一幕幕情節(jié)中。正如前人所言：“讀一本好書，就像與一位高尚的人談話”的確是這樣的，書中的精辟言語，又何嘗不像是一位德才雙兼的'導師所言，與這樣的人交流，你會不快樂?你會不興致激揚嗎?
但讀書有時也會令我痛苦與煩悶，曾記得在讀高爾基的《童年。在人間。我的大學》時，那時候我上小學4年級，對書中的語言很是不理解，不明白文章內(nèi)容，磕磕絆絆的，幾天下來，厚厚的一本書也沒被我翻看幾頁，覺得難啊!一段得反復看幾遍才難往下繼續(xù)，那時我真想放棄，與其這么痛苦的讀，還不如不讀!
其實我確實是先放下她了，但當我初中再看她時，覺得并沒有剛接觸時那么辛苦，想來主要是取決于自己的心態(tài)，因為那會兒我首先害怕她太厚，自己啃不動，內(nèi)心先否決了自己，找下了不能完成的借口，所以收獲了讀書痛苦的果子，在毅力面前人是如此脆弱，也許那時會很辛苦，但你收獲的更多是別人想要卻沒堅持下來的東西，不僅包括知識上的收獲，還包括來自精神領域的升華。說到底，讀書的苦樂還是取決于自身的態(tài)度，與書為友，能夠讓自己成為一名高尚的人，何樂不為呢?
中學生讀書的議論文 33
“讀萬卷書，行萬里路。”——題記
“書籍是人類進步的階梯�！币粋�人的生活里沒有書，就如魚沒了水，鳥兒沒了翅膀一樣寸步難行。
水是魚兒生存的基礎，翅膀是鳥兒振翅的關鍵，而書籍正是我們成長的重要之源。
讀書能影響人的成長和一生。
古時的少年神童方仲永，從小就展現(xiàn)了自己與生俱來的讀書天賦，五歲便能題詩，十二三歲時便能與村里的秀才大家的討論學識。方仲永的父親便是看中了仲永給人題字能賺錢這一點，變沒把仲永送去上學堂，而是讓他在家到處題字賺錢，最終仲永“泯為眾人矣�！�
盡管仲永天賦超人，但是不學習，不從書籍中汲取更多的知識，那空有天賦也是沒有用的，可見讀書對成長是何其的重要。
我有一個聾啞人朋友，對于她這樣的條件來說，很多普通人的起點都比她高。她曾經(jīng)也死心過，但書籍給她黑暗的世界里帶來了萬丈光芒。
她是怎么學習的呢？我看到她學習的那一刻，不由得大吃一驚，她用手艱難的一個一個的'摸著盲文，粗略的了解文章知識，通過不斷地學習，她慢慢的開始學會了說普通的話。盡管她沒有一個正常孩子應該擁有的童年生活，但他從書中尋找童年、獲得快樂，不斷的進步，不斷的感受生命的偉大，不斷的成長！這就是讀書的力量，它能促進人們不斷強大與成長。
英國戲劇家莎士比亞說“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀�！笨梢娮x書可以促使我們成長與進步，書籍是我們生活不可缺少的暖陽，更是我們實現(xiàn)理想的翅膀。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。成長需要書籍的輔助，人生需要書籍來改變……
讀書與成長密不可分，緊密相連，人類的成長必須要書籍的灌溉，才能走向正確的地方。
中學生讀書的議論文 34
“書籍是人類的朋友，雖然沒有熱情，但是很忠誠�！边@是文學家雨果曾經(jīng)說過的一句話，雖然很短，卻很精湛，佷傳神。的確，書籍是我們最忠誠的朋友，它用自己特有的有生命的音符感染著我們，給予了我們無盡的啟迪，帶給了我們更多的快樂。
“書籍是知識的源泉，知識是生活的明燈�！睍拖袷且徊咳松膶Ш絻x，讓我們在生命的旅程中，能明確方向，勇往直前。它猶如蒼茫大海中的燈塔，為我們照亮前進的路程，讓我們能乘風破浪，到達夢之彼岸，徜徉于讀書的快樂之中。子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆�！弊x書的樂趣其實就隱藏于其中。讀書不僅能讓我們從書的海洋中汲取豐富的營養(yǎng)，更能讓我們從中引發(fā)深深的思考，并將書中的精彩句段和寫作技巧熟記于心，以便在以后的習作中能運用自如。而只是一味地走馬觀花地讀書，卻不加思考，那么隱藏于書中的樂趣已蕩然無存，樂趣讀書將逐漸演變?yōu)榧议L與老師的強迫讀書，樂趣終將被厭煩所代替！雖然提倡我們少年兒童要廣泛地閱讀課外書，但是我們應該學會取與舍：選擇對學習有益的，摒棄那些華而不實的或?qū)W習有害的。只有學會了選擇讀書，才會愛讀書，讀好書，進而好讀書，其中的讀書樂趣也會陪你度過每一個精彩的、別樣的.一天！
我熱愛讀書，并從中收獲了多于旁人幾倍的樂趣，這還要歸功于我可愛的爸爸，因為爸爸也是一個不折不扣的讀書迷。因為崇拜他的緣故，從我學會拼音開始，我就與爸爸一起盡情的遨游于書海之中，去領略祖國各地的旖旎風光；去聆聽大自然的歡快曲調(diào)；去其樂融融地背誦唐詩宋詞……
與好書相伴，可以讓我們每時每刻都有新的收獲，新的讀書樂趣，汲取新的營養(yǎng)，讓懵懵懂懂的無知少年逐漸成長，逐漸成熟！
中學生讀書的議論文 35
很多人都說讀書很重要，不讀書沒有成就、不能賺錢，但有些事還是比讀書還要再重要許多，例如品德。英國著名劇作家珍妮弗·桑德斯曾說過：“品格能決定人生，它比天資還重要�！睕]有最基本的禮義廉恥，如何做得到讀好書、闖出屬于自己的一片天？
古往今來，人以品為重，官以德立身。古人最講究品德，他們認為品德高尚的君子才是成功者，作奸犯科的小人則是他們的唾棄對象。儒家思想的創(chuàng)始人孔子便是最好的舉例。他主張育德為先、宣揚五行理念“仁義禮智信”，并且以身作則，堅守此等崇高信念。種種事跡都是他高尚品德的代表，這讓他成為世人尊敬的至圣先師，并且名留青史。而事實上，現(xiàn)代功成名就的名人也都是謙恭有禮、寬容大度的謙謙君子，這說明了品德有多重要。沒有品德來奠定自己成功的基礎，怎能奢望自己的人生燦爛輝煌？
若一個人，雖學富五車、知識淵博，卻缺少了良好的.品格，那他即使再聰慧，也不會有所成就，就算出了名、有了功，當缺乏度量的一面被發(fā)現(xiàn)時，接受到的絕對是排山倒海而來的負面評論。就像現(xiàn)代的政治家和藝人等公眾人物，有任何一點不符合形象的丑聞便沒了飛黃騰達的一天，亙古以來，受到世人尊敬與崇拜的往往是真正品行高潔的大雅君子。
一個人的品德絕對是最重要的。像中國政治家徐世昌說過的：“凡建立功業(yè)，以立品德為始基。從來有學問而能擔當大事業(yè)者，無不先從品行上立定腳跟�！逼沸袨橐磺邪l(fā)展的根源，若少了神圣高雅的人品，便是有通天的本領也無法走上人生的巔峰。
中學生讀書的議論文 36
讓讀書成為我們的生活方式都市人的生活，是離不開墨香的，讀書，已成為了我們的生活方式。
夜晚，拉開一盞床頭燈，翻開一本書，背倚在墻上，坐在我的小床上，我的床是縮在房間的一個夾角里的。每天晚上一本書，各色的書，《讀者》、《福爾摩斯》、《基督山恩仇記》等等。后兩本書是爺爺在很久以前買的，書齡比我大得多，從外文中翻譯來的文字和那一長串一長串古怪的外國名字，居然顯得不那么的生硬，干澀，反而，那泛黃，干癟的書頁，在我一層層深入地讀下去后，變得飽滿，生動，像立起來的剪紙，生動地躍然紙上，令人著迷。柔和的乳黃色的燈光照亮了書本，每晚的從9:30到10:00，只要能及時在8:30前寫好作業(yè)，我都會抽出時間來讀書，作業(yè)寫遲了，那么就抽空在休息時讀，總能在一天的忙碌中抽出30分鐘，安安靜靜地讀書的。
讀書，我離不開它，這已成為我的生活方式。猶太人在他們的孩子還小的時候，就會在一本攤開的書的書頁上，滴上一滴蜂蜜，讓他們的孩子去舔，意思是要告訴那些孩子，書是甜的。書，的確是甜的，是墨香的甜，是知識的甜。讀書，是我們的生活方式，這應該做到的。也許，沒有人注意到，讀書，正在走進我們的生活。公交車上，有一袋報紙供人閱讀，不僅是打發(fā)時間，更能讓人了解時事，這便是讀書；在學校里，早讀已成為習慣，不可能有任何一所學校不早讀的，當朗朗的`讀書聲振響上空時，思想文化的翅膀已經(jīng)撲打，不再局限于那校外高高的圍墻；回家后，讀的童話、小說，豐富的現(xiàn)象力又何止幾頁紙呢？算一算，到現(xiàn)在，你的讀書時間多了還是少了，讓讀書成為我們的生活方式吧！書的海洋才是我們的天地。
中學生讀書的議論文 37
記得阿根廷作家博爾赫斯曾言：“如果天堂存在的話那該是圖書館的模樣。”書是人進步的階梯，在物質(zhì)豐富的今天，我們更需要讀書，更需要人文的沉淀。
“人立于世，世界本就是本大書”。讀書不是僅讓千萬個字符走過我們眼前，更要走進我們心里。我們要讀好三大人生之書，即“有字之書”“無字之書”“心靈之書”。唯有讀好人生此三大書，我們才能詩意前行。
“有字之書”，是文化的積累的傳承。古人讀書有“懸梁刺骨”“囊螢映雪”，我們也可以勤學刻苦，讀好“有字之書”。培根曾說過，讀書使人充實，讀史使人明智，正所謂開卷皆有益。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，唐代顏真卿勉勵后人，勤奮好學，每日苦讀。大文豪歐陽修執(zhí)迷于讀書，數(shù)十年如一日的積累，成為他寫作思如泉涌的不竭源頭。讀好“有字之書”，與古今中外文人隔空對話，為自己建造一處詩意執(zhí)著的精神家園，藏滿自己對未來的`期待。
“無字之書”，是文化的拓展領悟。領略“無字之書”，也是一種深層次的讀。徐霞客的名著《徐霞客游記》便是一部行走之書。他游覽整個長江黃河流域，每一步、每景都有如實的記錄。他的一生嘔心瀝血，躬身實踐，一部《徐霞客游記》最終成為地理與文學界一顆璀璨的珍珠。
“心靈之書”凌駕于有字與無字之上，它讓我們的心不偏不倚。這也應是我們讀書的追求。不融入“心靈”的讀書，有時可能會誤入歧途�？鬃釉浴皩W而不思則罔，思而不學則殆”。圣人孔子教導我們一種極好的讀書方法，讀書需要思考，需要反思，保持一顆純凈之心，時刻銘記自己的目標，想心中所想，為心中想為。
人生道路，道阻且長，我們“何妨吟嘯且徐行”，暢游在“有字之書”中看遍人生百態(tài)；放飛于“無字之書”中砥礪前行，笑待挫折困苦；在“心靈之書”中探索，不斷反思沉淀，終將會開出人生燦爛的花朵。
中學生讀書的議論文 38
對于書，它既是我一位記憶深刻的良師，也是我一位要好的益友。沒有什么東西能替代。
在我走在一條陌生的路上迷路時，回想讀過的書，書就像一位良師，幫我指引前方正確的路；在我失落無助的時候，拿起一本自己喜歡的書，書就像一位益友，陪伴在我身邊，給予我安慰；
家里有很多柜子，最多的還是書柜，其中有世界十大名著，各種童話，曹文軒等小說系列，各類作文書，文學經(jīng)典等。其中我最喜歡的是心理學系列的《神啦！萬能的'需求心理學》。
我對于這本書的喜愛，不亞于我對吃的喜愛。記得在上個星期，放假期間，我每天都拿著這本書看，早晨吃早餐的時候拿著，上廁所的時候也拿著，晚上睡覺前也要放在枕頭邊，到了第四天的上午，我才開始準備下午的生地考試，可是，我還是舍不得那本書。到了下午考試出了考場之后，又是傷心又是高興，傷心是因為放假為了看書沒復習，高興是因為我有更多的時間看書了。
這本書的序言的標題有點嚇人———一個腦袋，三個靈魂。這個標題也是讓我喜歡這本書的原因之一，它（序言標題）有點嚇人，也有一種讓我想要看下去的興趣，我想要探個究竟。其中序言的內(nèi)容很有趣，它引用了孔子對于“渴不飲盜泉水，熱不息惡木陰”做法，引用了比爾·蓋茨賺了580億美元，又捐了580億美元的事情，告訴了我們?nèi)祟惖娜齻�靈魂；感性的快樂；理性的利益；圣性的意義這既是人類的三個靈魂，也是人類的三大需求。
在這本書中，最值得我去喜歡的，是作者總是喜歡問為什么，然后再去解答，他的解答不是一種根據(jù)枯燥無味的科學依據(jù)來答，而是通過舉例加以引用，有時還會有笑點在其中，讓每一位讀者讀起來都很輕松愉快。
書，一個無可替代的良師益友，它可以給我?guī)砜鞓泛椭R，也是一種可以讓我冷靜下來，讓我廢寢忘食的唯一東西。
中學生讀書的議論文 39
書，對于人類的重要性，怎樣評價，都不為過�？墒�，若不讀或不會讀，書有何用？朋友：你不僅要擁有書，愛書，而且要勤于讀書，要學以致用，那才能充份體現(xiàn)書的`價值。
在我們面前的是茫茫書海，巍巍書山。讓我們在書海揚帆奮進，勝利達到彼岸；讓我們在書山努力攀登，成功地登上頂峰！
事實論據(jù)
宋濂的讀書經(jīng)歷
宋濂字景濂，號潛溪。明代重臣，被稱為“開國文臣之首”。一代禮樂，多由其裁定，著作宏富，主倏《元史》、著有《宋學士文集》。
他幼年家貧，常借書苦讀。在其《送東陽馬生序》一文中，敘述了自己苦讀的經(jīng)歷：他細時就愛讀書，可是家貧買不起書。就經(jīng)常到有藏書人家借書，一借到書，就日以繼夜地趕抄，即使在數(shù)九寒天，硯水結(jié)冰，手指凍僵，也不亭筆。他借書守信，按期歸還，有書的有家才肯不斷借書給他。
宋濂讀書時，遇到疑難，自己不能解決時，他就長途跋涉到百里以外去尋訪名師指教。逢嚴冬季節(jié)，他忍饑挨餓，頂風冒雪，穿過巨谷，爬上大山，兩腳凍裂出一道道血口，仍繼續(xù)尋訪老師。宋濂十幾年如一日刻苦讀書，終于取得杰出成就。
蔡元培六十年讀書如一日
蔡元培，號孑民，浙江紹興人。中國民主工革命家、教育家、科學家，知識界的卓越越先驅(qū)。編著有《蔡元培先集》。
蔡元培從少年時代起，就勤于讀書，百般天蚊蟲多，晚上讀書時把一雙腳放在水桶里，避免蚊子叮咬，專心致志地讀書。在他一生繁心工作和革命斗爭中，從未停止過讀書。他晚年回顧說：“自十余歲起……讀到現(xiàn)在，將滿六十年了……幾乎沒有一日不讀點書的。”由于他一生讀書不輟，因此，他知識淵博，被譽為“學界泰斗”。
“三味書屋”的來歷
魯迅12歲進“三味書屋”私塾從壽鏡吾先生讀書。魯迅先生后來曾著文《從百昔園到“三味書屋”》回憶這段經(jīng)歷。
中學生讀書的議論文 40
在我看來，讀書的益處是無窮的。
讀書，是靈魂的潤滑劑。悅讀潤心，當指尖掠過泛黃的書頁，當目光流連在字里行間，當置身于書中絢麗的世界，當感悟到主人公的喜怒哀樂，你會感覺自己心靈的傷口在愈合，波瀾的`情緒隨著書頁地翻動而漸漸平穩(wěn)。讀書，使你在喧囂沉浮的塵世中，尋得一方凈潭。使你在風塵鄙俗的世間抖落俗念�！罢{(diào)素琴，閱金經(jīng)，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形�！眲⒂礤a慘遭貶謫，居于陋室，無可取樂，唯“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”以潤滑靈魂，感悟人生。
讀書，是心靈的良藥。身體的傷口，藥物卻在各藥鋪的貨架之上；心靈的傷口，藥物藏匿于書店里。史鐵生被病魔奪去了雙腿，一生被禁錮在輪椅上，他在地壇中徘徊游蕩，在無數(shù)個夜晚，思考著生的方向。后來，他找到了希望，以筆代腳，寫出人生的絢爛篇章。閱讀，填缺了他心中的空白，治愈了他心靈的傷痛。依舊是那個鋪滿落葉的街道，依舊是那個坐著輪椅的人。只是多了一本書，在花開花落間笑看人生沉浮。
讀書，是知識的汲取。國學泰斗季羨林先生深信開卷有益，多讀書，多積累知識，有利于豐富一個人的涵養(yǎng)。學好語文，重要的一項就是多讀書，在書中，獲取課外知識，感悟多元人生。提到才女，我們總會想到《中國詩詞大會》的總冠軍武亦姝，她憑借著多年的讀書經(jīng)驗，豐富的知識儲備，過關斬將，取得冠軍。她熱愛詩詞，出口成章，給觀眾留下了深刻的印象。以書籍為梯，才能攀登生命的高峰。
讀書，是寫作的必要條件。常言道“讀書破萬卷，下筆如有神�！倍嘧x書，才能在落筆時獲得源源不斷的靈感。如文學巨匠魯迅先生，他愛書如命，藏書頗多，每次看書前都洗凈手，全神貫注地閱讀，才鑄就了中國文學的輝煌。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書意義無限，讀書益處無窮。
中學生讀書的議論文 41
每當?shù)谝槐樽x一本好書的時候我仿佛覺得找到了一個朋友；當我再一次讀這本書的時候仿佛又和老朋友重逢。
——伏爾泰
沒錯，讀書使人充實，使人機智，使人準確。書，無疑是這世界上最好的財富了。任何一位名人的背后，一定有一段為知識苦苦探索的故事�？僧斘覀儽е槐颈竞裰氐臅耦^苦讀時，當我們感到教科書的枯燥乏味時，也一定有想過要放棄。有沒有想過，讀書，其實可以很有趣，書的定義，也不僅僅拘泥于那些紙質(zhì)印刷物了。
生活就是一本內(nèi)容最豐富永遠也學不完的教科書。生活不但使孩子們養(yǎng)成了強壯的體格、勤勞的雙手和敏捷的大腦，也形成了優(yōu)美淳樸的人格。生活是孩子們的學校：美麗的田野和牧場，天空中的白云和四季分明的景象，這些仿佛在告訴孩子們做人的意義和生命的偉大，而那巍峨的高山、蜿蜒的峻嶺也促進了高尚人格的`形成，那迂回幽靜的溪流仿佛在教導他們公
正、安寧與和平。所接觸的花鳥蟲魚、雞犬牛羊，都可能是智慧的來源。
孩子們看到花朵怎樣開放、豐碩的果實如何形成，各種植物的幼苗怎樣成長，各種鳥獸魚蟲怎樣活動，以及人們怎樣利用、開發(fā)大自然這一寶藏。在孩子們看來，周圍的一切都期待自己去試驗和開發(fā)，在這個過程中，不知不覺地便養(yǎng)成了偉大的創(chuàng)造力、豐富的生活常識和足以應付各種困難的毅力。
引導孩子們到大自然中去，去玩耍、去尋找快樂。
引導孩子們?nèi)ゴ笞匀恢腥�，去學習知識、鍛煉意志，培養(yǎng)品格，實現(xiàn)夢想。
生活還是孩子們最好的老師：孩子們從艱苦中磨煉了意志，從現(xiàn)實中豐富了知識，從人與人的關系中得到了經(jīng)驗，從歡笑和淚水中培養(yǎng)了感情。
所以，我們身邊的一切，都是教育我們，督促我們的最好的老師，最好的學校。向生活學習，你才能快樂地生活，你才能在生活中有所創(chuàng)造。
中學生讀書的議論文 42
隨著時代的年輕化，喪文化在新生一代之中愈發(fā)地流行，一些無厘頭的言論此起彼伏。其中“讀書無用”的言論更是可笑至極。 且不說提出這種言論的人抱以何種心態(tài)，單說他的視力絕對是有問題的。不然怎不見我中華上下五千年傳統(tǒng)文化中書的決對領袖地位，哪個君王不知半點詩書，哪個偉人腹中無半點書香，王侯將相尚且如此，更不說以文化著名的大家詩人。先秦的諸子百家爭鳴，漢代司馬遷著《史記》，唐朝詩才輩出，宋代詞人紛現(xiàn)，明清小說鼎盛，近代新興藝術(shù)的流傳，這一樁樁一項項的背后哪一個不需要讀書識字的累積？我泱泱中華的開國領袖毛主席更是曾言——飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
偉人銳利的目光抓緊讀書的妙處，實現(xiàn)自身的升華，這是不爭的事實。而那些發(fā)出謬論之人究竟為何有此荒唐之言呢？想來是那懶惰脆弱的心理經(jīng)不住知識的考驗，耐不住讀書的寂寞，又經(jīng)不起一時無法融入書中的打擊和外界紛紛擾擾的誘惑而自我放棄之后頹喪之言罷了。更不幸的是，當今社會，絕大數(shù)的人只用目光所及之處可見手機的身影，那他們的目光就好像負極接觸正極似的緊緊黏在手機之上，任他東西南北風也吹不散對手機的那一腔火熱的愛意。而這恰恰是“讀書無用”荒唐之言出現(xiàn)的.重要原因之一。
在這種大時代的喪背景之下，也不乏愛好讀書能自我約束之人，18年的高考狀元黃亦陳就是一個積極向上的例子，一個握住自己人生的最初方向的學霸。同時恰恰體現(xiàn)了發(fā)出支持謬論的主力軍——大量新生代的少年的可笑。其實對于涉世未深的青少年而言，書籍是汲取經(jīng)驗與營養(yǎng)必不可缺的。書是一種載體，里面所蘊藏的是先輩偉人所遺留的智慧結(jié)晶，其價值不可估計。且如今的社會是站在巨人的肩膀上創(chuàng)造巨人的時代，如果一個少年不讀書，不學無術(shù)，那么將如何緊跟時代的腳步？時代以光速發(fā)展，而大量青年卻仍是步行追趕，結(jié)果將是永遠的落后。
因此敲醒自己，重視讀書學習是必要的，承認讀書的價值是必須的。
中學生讀書的議論文 43
三年級的時候，爸爸就曾經(jīng)語重心長地告訴過我，不要把讀書當做是一件多痛苦的事情，也不要認為讀書是父母逼你的，當你意識到你是為自己而讀書的，你才能把書讀好。
有時我有點兒不自覺，愛偷著玩，可每次都被爸爸、媽媽抓住了，他們總是教育我：學習是為了自己，不是為了我，你自己不學是你的事，和我沒有任何關系，以后后悔該你自己倒霉。
回頭想想，爸爸說的有道理，現(xiàn)在我們的生活過得很好、很富裕，有吃有穿。這樣的生活條件都是爸爸媽媽、爺爺奶奶那輩的人們用自己辛勤的汗水會換來的。而現(xiàn)在許多小孩還挑三揀四的，不要那個不要這個。我覺得：我們小孩應該好好學習，長大后回報社會，過上幸福的日子。讀書是為我們自己讀的。為什么老師不在一張滿是錯誤的紙上打上100分呢?你只要細細品味讀書的樂趣，你就會愛上讀書，就像我一樣……
以前，我每次寫作文，我都不知從何寫起。爸爸、媽媽為我的課外知識單薄而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，我們家里開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼(ké)�！眲傄徽f完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什么。”“噢!是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集??《賣火柴的`小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中……
讀書是為了自己，而不是別人，當你意識到這一點的時候，你才會努力。從現(xiàn)在開始努力吧，少壯不努力，老大徒傷悲，為自己而讀書!
中學生讀書的議論文 44
在這個科技發(fā)達的時代，有些人的心也隨著快速發(fā)展的科技越來越浮躁，有些人認為讀書無用。若讀書無用，古今中外怎么會有那么多人熱愛讀書？
我個人認為，讀書有益。
讀書可以陶冶情操。歌德說：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談�！比说纳罘秶怯邢薜模芟抻诳臻g和時間，但當你拿起書的時候，就超越了時間空間的限制。讀《論語》，你可以和孔子討論教育之道；讀《本草綱目》，你可以和李時珍探討救人之術(shù)；讀《水滸傳》，你可以同各路英雄豪杰交談碰面。書有著不同尋常的魅力，總能讓人為它著迷，就如陶淵明，他“閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”
讀書可以增長才干。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！眳蚊墒侨龂鴷r吳國的大將，曾多次立下大功，卻不愛讀書。后來在孫權(quán)的勸導下愛上了讀書。使自己的'軍事才能大有長進。還有“士別三日，當刮目相看”的美談傳世。一個愛讀書的人和不愛讀書的人是有本質(zhì)區(qū)別的。培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯�！�
讀書可以明白道理。韓愈曾說“人非生而知之者。”既然人不是生來就什么都明白，那么這些道理是怎么來的呢？自然是從書中來的。雨果說：“書籍是造就靈魂的工具�！眲⑾蛘f：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笨梢�，書使人明白為人處事的道理。人就像是樹木，通過讀書就可以剪去自己身上多余的枝椏，讓自己健康茁壯的成長。就如我們偉大的總理周恩來在十二三歲時明白了要“為中華之崛起而讀書”的道理，從而認真刻苦，最終成為偉人。
都德說：“書籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你�！泵飨f：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！鄙頌樽鎳奈磥�，青少年的我們，難道不應該好讀書，讀好書嗎？真正聰慧的人，一定熱愛讀書。因為他知道，讀書，百利而無一害。
中學生讀書的議論文 45
書籍是人類精神的營養(yǎng)品，如果生活中沒有了書籍，就像大地沒有了陽光，鳥兒失去了翅膀。法國大文豪雨果說：書籍是改造靈魂的工具。人生如果沒有書籍，就稱不上完美的人生，讀書讓我們的人生更完美。
讀書可以提升人自身的氣質(zhì)。被稱為央視一姐的董卿，是央視主持的當家花旦。董卿雖不屬文學圈的公眾人物，卻是眾口一致評價氣質(zhì)的代表，舉手投足都帶著濃濃的文人氣質(zhì)，而這些無不得益于她豐厚的“閱歷”。“腹有詩書氣自華”來形容董卿再無不過。她曾在2017年2月7日以制作人的身份，現(xiàn)身于《朗讀者》，優(yōu)雅的談吐，豐厚的學識，讓她那冰清玉潔的氣質(zhì)盡顯。她皎好的面貌配上那令人羨慕的氣質(zhì)，讓整個節(jié)目都顯得那樣怡人。一個人的氣質(zhì)可以讓原本普通事物變得令人欣喜，而讀書可以讓人更好的提升自身氣質(zhì)。
讀書可以使人自信面對挑戰(zhàn)。最近在網(wǎng)上一檔叫做《令人心動的offer》的綜藝節(jié)目火了起來，在面試官面試時，有一位面試者王驍，以一種極強的應對挑戰(zhàn)的能力與自信深得面試官青睞，評價他的面試為“教科書級的`面試”。還有一位叫徐靈菱的律師，她在節(jié)目中口齒伶俐，對答如流，在與人的侃侃而談中，盡顯自信。當人們問到他們之所以獲得如此成績的原因時，他們都提到是對閱讀的摯愛讓他們擁有一往無前的動力和自信�？梢哉f，讀書才是一個人硬氣的“后山”。
讀書可以讓人擁有美好的未來�！案褂性姇鴼庾匀A”“吾心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日”兩句簡簡單單的話，在我看來卻為最重要的道理。讀書可以讓我在處事中言出有尺，嬉鬧有度，做事有余，說話有德，讓我擁有好的人際關系與處事風度。我自知天生魯笨，只能通過自己的勤奮去取得想要的生活。而在追求美好生活的道路上，我堅信讀書是最能讓我成長并且富有詩意的事情。
于我而言，讀書讓我自信，促我成長，讓我執(zhí)著于美好的未來——那么，就這樣讀下去吧！
中學生讀書的議論文 46
有的人說，教師只有平庸，只有寂寞，沒有燦爛，沒有快樂。我卻認為：想做快樂的教師其實并不是那么難，只要你對教育工作感興趣，只要你能夠堅持讀書學習，勤奮實踐，快樂的大門一定會向你敞開，讀書能成就快樂人生。
年少時，我就很喜歡讀書。那時，書就像一個繽紛的世界，我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌、跳舞，和蝴蝶一起捉迷藏……。
長大后，走進了師范，也走進了更為廣大的書的殿堂。那時，我在書中曾與詩仙李白斗詩百篇;與范仲淹胸懷天下;讀書不僅讓那時的我樂不思蜀，也讓我體會到了“驀然回首”，那人卻在“燈火闌珊處”的意境。那時，書如同我生命中必不可少的良師益友。
我深深地感受到：讀書應是教師的職業(yè)素養(yǎng)和習慣，如同軍人喜愛武器，孩子喜愛玩具一樣，教師的第一至愛應該是書籍，只讀兩本教材和參考書的教師無論如何不能稱之為優(yōu)秀教師。作為一線教師，我們應該讀教育名著，應與大師對話，拜專家為師，以學者為友，要學大師的理論精髓和實踐經(jīng)驗，學習他們不迷信權(quán)威的創(chuàng)新精神，學習他們不懈追求探索的人生境界和獻身事業(yè)的人格力量。
在我們城關鎮(zhèn)第一初級中學，學校一直組織教師認真閱讀文化教育名著，我和我校教師閱讀了蘇霍姆林斯基的《怎樣培養(yǎng)真正的`人》、《給教師的建議》;李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《走進心靈》;陶行知的《陶行知教育文集》;魏書生的《班主任工作漫談》;高萬祥的《優(yōu)秀教師的九堂必修課》等。通過閱讀這一本本教育名著，我不斷從書籍中尋找工作思路和方法，慢慢地我發(fā)覺自己的綜合素養(yǎng)提高了，自己的教學更得心應手了，我的生活變得快樂了。
我想，為人之師，要想在漫長的教育教學生涯中，體驗到教師的快樂，不僅要埋頭苦教，更要抬頭看路。我們要與書共舞，與書為友。我堅信：書能讓我們的世界豁然開朗，書能讓我們的生活更加美好!
中學生讀書的議論文 47
讀書，是為了讓我們增加知識量，是為了讓我們學到課本之外學不到的東西，擴充我們對其他知識的補充，而讀書，也是有技巧的，在此刻的書店里，琳瑯滿目，讓你看的眼花繚亂。此時各種各樣的書，各式各樣，讓你不明白到底去看那一種書了，其實也不難，你去選取圖書時，先明白，你想讀那一類的書，如歷史，文學，童話……多看幾本這種類型的書，覺得哪本書的資料更好，字體更適宜，就去選取哪本。當然了，這只是我的個人觀點。
下方，我們要關注另一個在讀書時要意注的問題，那就是，保護好自我的眼睛。為什么在學校，往往都是學習好的戴眼鏡，學習不好的反而不帶了呢，不是因為學習不好的就不看書了，因為他們的看書時間短。那有人就該說了，“雖然我近視了，此時但我的知識量比他多，還是我好�！钡@種人反而是錯的，知識量不夠，能夠慢慢補充，畢竟時間還很長。但眼睛近視了，那但是永久也挽救不回了呀。而且如果你的眼睛不好，你的'一些理想就會灰飛煙滅。在看書時，在注意時間的把握，這本書就算再吸引你，你也要把握時間，雖然多多看書有好處，但沒有個度也是不行的。還有就是看書時的姿勢了，此刻大多數(shù)人，都喜歡躺在床上看書，（也包括我）但大家明白嗎，躺在床上看書是很毀眼睛的。此時所以為了自我好，必須要把握好呀。
在讀書中，我們肯定會為書中搞笑的情節(jié)而哈哈大笑，也會為了一些凄涼，悲慘的情節(jié)，而默默流淚。在讀書時，我們的表情是千變?nèi)f化的。隨著社會的加速發(fā)展，人們對書的要求也是越來越高。而我對書卻沒有什么要求，只要適合我的年齡段，只要我喜歡，還有就是只要書中的字體不要太小就行。書都是一樣，不管是哪一類書，都能夠為我們帶來知識。文學類的，帶領你走進詩歌、散文的王國。歷史類，讓你感受到歷史的精彩。就連漫畫，也可讓我們充滿幽默細胞……書，此時都是好的，記住吧，讀書只會讓自我更上一層樓，讓我們一齊翱翔在書的海洋中！
中學生讀書的議論文 48
翻開書卷，曾看見千年前的你奮筆疾書，犯顏直諫；曾聽聞你嘯聚竹林，詩酒彈喝；曾領略你對月題詩，筆力崢嶸。如今，我應在茫茫人海中踮足眺望，繼續(xù)尋覓你，欣賞你，做一個真正的讀書人。
讀書，讓人胸懷大志。蘇軾有言“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”王充是東漢的大思想家，但他少時家境貧困。當孩子們都興致勃勃地去捉鳥、爬樹時，王充卻努力學習認字寫字，去學習儒家經(jīng)典。同時，不斷修養(yǎng)自己的品德，后拜班彪為師。他雖然窮得沒有一畝地可以養(yǎng)身，內(nèi)心卻快樂而富有。他從未改變自己的志向，經(jīng)過30多年的努力，他終于寫出了名垂千古的著作《論衡》。
讀書，讓人保持本心。還記得那個跨越百年美麗的居里夫人嗎？少年時候的她，讀書專注，博覽群書，進而一步步靠近自己的`理想。就是這種純粹的本心，她倔強地把青春美麗換位到了科學教科書里，換位到了人類文化的史冊里。這種本心，也出自范仲淹“以水沃面，啖粥而讀”的發(fā)憤中，讓他時刻不忘“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的初心使命。
讀書，還讓人惜時勤學，把握當下。抗戰(zhàn)名將彭雪楓常告誡自己：“如果不抓緊時間讀書學習，我會輸給工作的�！痹谌竹R倥傯的歲月里，他不論行軍作戰(zhàn)多么艱苦，都堅持每日讀書，常常手不釋卷，挑燈夜戰(zhàn)。今天我們各方面條件都比過去優(yōu)越得多，即使學習再忙，其實也不難發(fā)現(xiàn)有一些碎片時間。比如在飯余課空，或者睡前20分鐘，都能成為自己專享的讀書時間。
如果不讀書勤學，天才也會淪為無知甚至無用的人。宋朝的神童方仲永，他5歲便寫得一手好詩，遺憾的是后來他沒再讀書勤學而沉湎于眾人之中。一個文學的新星，就這樣夭折了。
《假如給我三天光明》中說：“擁有求知的渴望，樂觀向上的態(tài)度，對人類的真摯友愛，一只丑陋的丑小鴨，在精神上空飛翔會成為一只白天鵝�！倍覀円蔀槟侵煌懽兊陌滋禊Z，在精神上空自由飛翔，我們要勇于做那個真正的讀書人！
中學生讀書的議論文 49
什么是讀書？我認為讀書分為兩部分：一是“讀”，二是“書”。而“讀”又有朗讀和閱讀之分。若再細分下去那便若老榆的根，縱橫交錯，錯綜復雜。
朱子常言：“讀書有三道，謂心到，眼到，口到�！边@是古仁人的讀書之道，也是現(xiàn)代人的讀書之道。
我認為讀書也應該這樣讀：
讀書要帶著心——赤子之心，這是必要的。讀書之前應有一顆愛書的心，想讀的心，真誠的心，真實的心。把你的的心打開了，作者的的文字才能進去，你才能感受到作者的心。我們老師常說：“做閱讀題的時候，一定要把心沉進去，用心去閱讀，這樣才會得心應手�！庇谑怯眯牡耐瑢W得到九分收獲，而草草了事的同學只得到一半甚至更少的果實。讀書就是這樣，文字在行間跳躍，讀者與作者坦然相對，捕捉著作者自己的酸甜苦辣、喜怒悲歡。讀書就是讀者與作者的心靈對話，你帶一片赤誠紛至沓來，我懷一顆熱心與你相擁。
讀書要帶著眼，這是基礎。眼睛是心靈的窗戶，讀書時心靈之窗關了，也就容易背離讀書之意。著名央視節(jié)目主持人董卿出生于書香門第，從小在書林中成長，工作之余，他每天都會擠出兩個小時閱讀，十年如一日，日日如此《朗讀者》中的.她手捧書本，眼神專注，心無雜念，滿眼盡是字里行間的柔情，所謂“腹有書詩氣自華”。隨著科技的發(fā)展，聽書軟件等傳媒方式漸趨占了主流，聽雖也有聽的好處，但越來越少的人不愿意捧起書本卻是不爭的事實，我覺得這并不是進步而是退化。讀書的本質(zhì)還是去捧起書本，用眼睛去認真品味。
心眼到，口又怎能缺。讀書要張口。曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。從小父母就會教我們背唐詩宋詞，呀呀學語的我們，努力地張著口，模仿著父母的發(fā)音，什么也不懂的我們還是把晦澀的古詩背了下來，這是我們最初的閱讀。讀書讀書，貴在模仿，也貴在一個“讀”字。
心到，眼到，口到，讀書之道“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是古人讀書之態(tài)度，我們亦應如此。
中學生讀書的議論文 50
高爾基說過：書是人類進步的階梯。書是寶貴的，書是精彩的，書是無私的，書是美麗的，書是人人喜愛的。書中自有銀如意，書中自有黃金屋。書是我精神的食糧，書是勇氣的源泉。書就是大海，我就是小魚，在大海中自由的邀游，在大海中快樂地學習。書就是天空，我就是白云，在天空中自由飄蕩，在天空中幸福的生活。
書給我解決了許多困難。有一次，表弟來我家玩，打開電腦，正玩得起勁，卻突然死機了。急得我像熱鍋上的螞蟻———團團。怎么辦呢？我急中生智，想起我的小書架上有本《電腦百科全書》。于是，我把它拿來，一頁一頁地翻起來，終于在9頁找到了：怎樣面對死機，原來是要按恢復鍵呀！我恍然大悟，我對著恢復鍵輕輕一按，電腦就恢復了，可真神奇。還有一次，我碰見語文作業(yè)本上有讓我們解釋古詩的練習，我左思右想也想不出正確答案，于是，我查閱起了《唐詩三百首》，我仔細地，認真地查，在第193頁找到了那首《惠崇春江曉景》，我欣喜極了。從此，我愛上了古文，愛上了讀書。讀書讓我的天資迸發(fā)出智慧的火花，給我指點迷津，教我聰穎，這就是我讀書的最大樂趣。
書不但給我解決了困難，還豐富了我的知識，增加了我的知識營養(yǎng)。有一次，我看見螞蟻成群結(jié)隊地往山上爬，這是怎么回事呢？我回家查閱了《十萬個為什么》，知道了原來是要下雨了。我趕緊去告訴鄰居們，說：“馬上就要下雨了，趕快收起衣服吧！”鄰居們剛收起衣服就烏云密布，下起了傾盆大雨。鄰居們問：“你怎么知道要下雨呢？”我就把事情的經(jīng)過告訴了鄰居，他們都夸我是愛讀書的孩子。就這樣，知識的小溪源源不斷地流入我記憶的'腦海。讀書真是一種享受，它給我的心靈嵌上最美的光環(huán)，讓我擁有自信，擁有希望，擁有成功，擁有快樂。
讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀書是令人陶醉的。
中學生讀書的議論文 51
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！弊x書增長知識，讀書使人進步，讀書改變一切，讀書也將成就一切，讀書有益。
讀書要趁早。張愛玲講“出名要趁早。”其實，讀書才更要趁早。肖復興一直認為童年、少年和青春季節(jié)，是人生之中最為美好的閱讀狀態(tài)。我們從小就聽說過一個故事：鑿壁借光。匡衡年輕時十分好學。他家里很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀書的時候，常因沒有亮光而發(fā)愁。后來，他想了一個辦法，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔。讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣，他經(jīng)常學到深夜，后來成了西漢著名的學者，曾做過漢元帝的`丞相。
讀書是成長。我曾經(jīng)聽過一句諺語：“讀書改變命運，知識改變生活�！睍粌H能使人進步和成長，還能豐富你的知識，改變你的命運。范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終于，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，以磨礪自己的意志。經(jīng)過自己的刻苦努力，他終于成為了偉大的文學家。
讀書是責任。一日無書，百世荒蕪。把責任當做擔當，盡力去做，就會有意想不到的結(jié)果。讀好書可以讓我們干就一番大事業(yè)。例如社會上的那些無所成就的無業(yè)游民和所謂的“小混混”，其實導致這樣的原因很簡單，小時候不努力、不好好學習，沒有文化才導致現(xiàn)在沒有一個好的歸宿，“少壯不努力，老大徒傷悲�！币灿幸恍┤苏f，小時候沒有文化，不好好讀書后來白手起家不也賺到了很多錢？還有那些研究生、博士生學歷高又怎么樣，還不是下來打工？既然這樣，那我何必下那么多力呢？聽到這些話，我無言以對。以前是以前，現(xiàn)在是現(xiàn)在�，F(xiàn)在的社會沒有文化，不讀書，走到哪里都可能是一個無用之人。讀書，是我們對社會有所擔當?shù)呢熑巍?/p>
讀萬卷書行萬里路。讀書就是進步，讀書鑄就成功，讀書必將收獲。讀書，那，是你看世界的路。
讀書，讀的不僅是文字，更多的，讀的是一種心境，一種素養(yǎng)，一種成長，一份責任，一份擔當。
中學生讀書的議論文 52
“書籍是人類進步的階梯�！边@句話說得一點兒也沒錯。我從小是一個熱愛讀書的人，為此，我還鬧出笑話呢！
那天，正趕上國慶節(jié)，家里來了不少客人，媽媽正在廚房里“演奏”“交響曲”。而我呢，卻坐在沙發(fā)里，津津有味地捧著一本《安徒生童話》看著，隨著主人公的命運，臉上泛出喜怒哀樂的表情�？吹谜朊詴r，媽媽的一聲“巨雷”打斷了我的思緒：“婷婷，幫媽媽打一瓶黃酒來�！蔽乙贿吙磿�，一邊順手拎起個書包，遞給媽媽。這使媽媽弄得哭笑不得：“我是叫你打黃酒，你把書包給我干嘛？”我頓時無地自容，拿著瓶子身就跑，把手里的'書也忘記了。于是我一邊看書，一邊走在小路上。
不知不覺，店門口到了。我把瓶子放在柜臺上，說：“老板，打一瓶……”我突然想不起打什么了，于是看了看瓶底的黃色液體�！按蛞黄看�。”我還是兩眼盯著童話書對老板說�！靶∨笥�，你走錯地方了，這兒不是商店，是藥店。”藥店老板笑瞇瞇地說。我羞愧極了，連忙換了一家店打了醋回家去了�！斑诉恕蔽仪弥议T，可開門的卻是鄰居小麗。原來我看書看得太入迷，連家門都走錯了。我立刻打開家門，把醋給媽媽，又躲到一邊看書去了�！鞍パ�！”廚房里傳來媽媽的聲音，“你打的是什么呀？”“醋�！蔽也荒蜔┑亟械�。“我叫你買的是黃酒，你卻打成了醋，這叫我怎么招待客人？”媽媽一臉的埋怨�？腿藗円宦牐脊笮ζ饋�。這樣一來，我就成了國慶節(jié)的笑料了。不過，即使是這樣，也不能改變我對書的喜愛。
我不但愛看書，也十分愛護書。每當爸爸媽媽買回書時，我都用漂亮的包書紙把它打扮得漂漂亮亮，不讓它一點損害。要是誰把它弄皺了，我非得好好地數(shù)落一番呢！
有了書做伴，就像在和高尚的人談話；有了書做伴，生活就充滿了無限樂趣。書不僅是我的好朋友，也是我學習上的好老師。我與書就像是一對親密無間的好朋友，誰也離不開誰，這也許就是書給我的樂趣吧！
中學生讀書的議論文 53
書，帶著我逐漸邁入成熟之秋，體味人生豐富的滋味，一路同行，風花雪月，它與我欣賞，喜怒哀樂，它與我分擔，共享。它像一位飽經(jīng)風霜的慈祥的老人，與我成為忘年之交，叫我著迷，讓我留戀。
童年的時候，我就結(jié)識了書，那是布滿彩圖和拼音的童話世界。在那里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個“秘密”：孔龍十分高大可怕。人是由猿變成的，遙遠時代的人們鉆木取火，原來，世界這么奇妙，我覺得讀書讓我變得十分高大，仿佛舉目望去，我便能看到雄偉的萬里長城，看到北極的冰川，看到月亮里的嫦娥，這個時期，我懂得的是童話里的道理，《丑小鴨》給了我自信與勇氣，《皇帝的新裝》告訴我要誠實無欺，《農(nóng)夫與蛇的故事》又教導我不要同情“落水狗，書，豐富了我的童年生活，教給我許多做染人的道理。
走近中學時代，我告別了童話，書，又帶我步入了文學的殿堂：孔子教我“溫故而知新”，的學習方法，范仲淹叫我“不以物喜，不以己悲”，李白激情豪邁帶我夢游天姥，岳飛讓我懂得了“精忠報國”的真諦。多讀一本書，就如同多打開一扇認識世界的`窗戶，書豐富我的知識，開拓了我的視野，凈化了我的靈魂。
如今，我擁有了更多的“良師益友”，感受那滿屋的書香，心中不禁充滿無限的歡樂。
每當獨處書室，什么都可以想，不受塵囂喧擾，物我兩忘，且受用那讀書的樂趣好了。古人說：“讀萬卷書，行萬里路，布衣也可傲王侯。”每當獨霸處書室，與“友人”交談的時候，你真的會有“糞土當年萬戶侯”“古今多少事，都付笑談中”的感覺。我深信，橫貫人類歷史時空，永恒不變的是人類求真求善求美的生活美和人格美，而這些，你都可以從書中找到。
書山莽莽，情結(jié)于書，無怨無悔。
這就是“讀書的樂趣”，正所謂要學會“享受”。
中學生讀書的議論文 54
俗話說得好“書是人類進步的階梯。”是啊，只要博覽群書，人類才能不斷進步，因為在書里能教會你做人的道理，還能讓你開闊眼界，增長知識，讓我的生活充滿樂趣。
周末放假時，其他同學有的在家里看電視，有的玩電腦，有的去旅游，還有的去游泳，我卻喜歡在放假時與書交朋友。陰雨天時我在家里伴著清脆的雨滴聲看書，而陽光明媚時我坐在樹蔭下聞著陣陣花香，伴著婉的鳥叫聲進入書的海洋，那是多么美妙的享受��！
我讀的書可多啦，如《兒童文學》《愛的教育》《假如給我三天光明》……在知識的海洋里漫游，我領略了大自然的鬼斧神工，見證了祖國的輝煌成就，了解科學家們的豐功業(yè)績……書，它不僅沒有影響我的學習，反而提高了我的寫作水平。曾有幾次，老師還讓我當著全班同學的面讀我寫的作文呢，當時別提我對書有多么感激��！
我讀書不光是讀，我還有一套讀書的方法。邊讀邊在書中找出自己喜歡的段落，然后反復閱讀，讀完后說說自己的感受。把整本書讀完，還要問問自己為什么作者要寫這本書，他的`目的是什么？從中還可以學習作者的寫作方法，可以把作者的方法以及好詞佳句恰當?shù)倪\用到作文里，這樣就可以提高寫作水平了。
我愛讀書，那一頁頁紙面蘊含著古典的美，歷史的興亡，事物的迭代本是這樣虛幻，唯有書中的智慧永遠長存。書真是個神奇的東西，它能使一個多動的人安靜下來，使一個無知的人腦袋充實，使一個粗魯，野蠻的人變得談吐高雅，一本好書，他能帶你進入另一個奇妙的世界里，書還能讓你領略人世間的真諦，有句話說得好“多讀一本書，像多活了一個人生”我覺得書就是人類知識的靈魂，它是人生中最好的伴侶。
現(xiàn)在，讀書已成為我生活中不可缺少的一部分，也是我最大的樂趣，因此，我愛讀書！
中學生讀書的議論文 55
“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像三月……”每當聽到爸爸哼起這首歌，我的眼前就會浮現(xiàn)出半年前和《兒童文學》相識的那一幕。那天午間，大部分同學都在教室外玩耍，可仍有幾個同學在津津有味地看著課外書。什么書這么好看?我好奇地彎下身去看了一下封面，原來是一本本剛到的《兒童文學》�？粗齻兊陌V迷樣，我忍不住向他們借了本看看。不看不知道，一看才知道，原來《兒童文學》是多么有趣啊!
回到家，我趕緊讓媽媽幫我去郵局訂一份《兒童文學》。媽媽挺支持我的，她二話沒說，馬上帶我去郵局�？粗欠萦唵�，我的心里美滋滋的'。每天上、下學，我天天從家門口的信箱前走過，天天盼著《兒童文學》的到來。我想：如果雜志到了，肯定會有一個角露出信箱外，或者信箱門會虛掩著。每天看到那關得緊緊的信箱門，我只能每天在遺憾和期盼中度過。一天，我看到班上的同學又在看新一期的《兒童文學》，感到既驚訝又納悶：新的一期什么時候到的，我的怎么沒有?問了才知道，這本《兒童文學》早就到了。啊，我怎么這么粗心，為什么不打開信箱門去看一看呢?這時的我連上課都不太有心思了，好不容易盼到放學。坐在媽媽的電動車上，兩邊的建筑物飛一般得往后閃，但我還是嫌媽媽太慢!
一到家，我馬上讓媽媽打開信箱：啊，一本《兒童文學》正靜靜地躺在信箱里，似乎早就在等著我呢!
我興奮極了!
連忙從媽媽手中小心翼翼地接了過來。呵，好一本嶄新的，夢寐以求的《兒童文學》。我迫不及待地邊走邊看，一篇篇文質(zhì)兼美的文學作品深深地把我吸引住了。從此以后，我有了自己的《兒童文學》!
如今，一晃半年過去了，《兒童文學》給我?guī)砹嗽S多樂趣!
我時時在童話故事中轉(zhuǎn)悠，在專家點評處流連，在幽默地帶暢游……《兒童文學》，讓我的寫作水平有了明顯的提高，我再也不愁文章寫不生動了!
《兒童文學》，讀你千遍也不厭倦!
中學生讀書的議論文 56
莎士比亞曾說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧里沒有了書籍，就好像小鳥失去了翅膀。”但是，讀書并不是僅僅只有書就夠了，我們還要學會去讀，因為讀書是一種掌握和使用書本知識的過程。
在現(xiàn)實生活中，并不是每一個人都明白無誤地理解讀書概念的實質(zhì)的。一本好的書，有如一盞神奇的燈，不過它照亮的不是黑夜，而是求知者的心靈，有些人雖然“飽覽群書”，卻一直只是為了讀書而讀書，絲毫沒有明白讀書是為了掌握和使用知識的道理。
讀書需要學會選擇。如果被書征服，便如培根所說，把自己的大腦當成草地，任憑別人的`思想如馬蹄般踐踏，那樣的話，再好的書也將失去魅力和價值。
我國的孟嘗君“性喜讀書，宮藏萬卷”。但后來兵敗亡國之時，深感讀書無用，便焚毀了宮中所有的書籍，不懂讀書而留下笑柄。唐皇李世民，從書中尋到大量善政，終于開創(chuàng)了盛唐百年的繁榮局面。還有一個貧困的皇帝，名叫朱元璋，從小就沒有錢用來讀書，只能幫地主家放牛，但他立志長大后要做大官，可是當官就得有學問，于是聰明的他每天都把牛拉到學堂旁邊吃草，自己就趴在牛背上聽先生講課。有一次，被先生看見了，先生就趕走他，他在無奈之下，就只好讓有錢人家的孩子給他講解，大家都笑他傻，有機會玩，卻還找著學習，他從不在乎別人怎么說，總是一邊讀書，一邊放牛。日復一日，年復一年，后來，朱元璋因為知識淵博，就成為了皇帝。這些實例告訴我們要學會讀書，將來才能成為對國家，對社會，對廣大人民群眾有用的人，我們不能貪圖一時的快活，而不學習壞了今后大好的前程；也不能像孟嘗君那樣因不能真正理解讀書的實質(zhì)，就丟棄書本。
要讀書，必須先要明白讀書即掌握和使用知識這一道理。并要根據(jù)實際情況靈活的應用知識。
讀書，就是不斷掌握知識和使用知識的過程，而教育的目的也正是教會人們讀書，讓大家學會讀書。
中學生讀書的議論文 57
書記這個世界里的字跡是炫酷到?jīng)]王法的文字。有幽默風趣的漫畫；有豐富多趣的童話；還有讓人深受教誨的名著……在這其中我最愛的當然是名著了。
我與名著之間有著這樣一個故事：我在讀小學五年級時，成績越來越差，考分越來越低，這是因為從那時候我變成迷于游戲。每天放學回家的第一件事不是寫作業(yè)，而是玩游戲。直到寒假的一天，我無意中開到了一本書——高爾基的名著：《童年》�？吹竭@本書時我心里想：“高爾基的童年和我有什么不同呢？”正是因為我產(chǎn)生這個好奇而去讀了這本書。這本書語言優(yōu)美、用詞的當、條理清晰。讀完這本書我才明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話的真正含義。從此我愛上了閱讀。
在學了《莫泊桑拜師》這篇課文后，我就一直想要閱讀莫泊松舉世聞名的著作——《羊脂球》。因為莫泊桑的作品別具匠心；情節(jié)變化多端；描寫生動細致；刻畫人情世態(tài)惟妙惟肖，令人讀后回味無窮。
讀了《魯濱遜漂流記》后，使我深深地愛上了這部著作，因為它教會我們該怎樣在困境中生存，我還喜歡書中笛福說的一句話：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。"因為事實的確如此：一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。
馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》這本書是美國當時的一個縮影。在讀這本書時我仿佛身臨其境。在與湯姆一起體驗那刺激的荒島生活；墓地探險；山洞歷險；鬼屋尋密……
每次走進圖書館時就好像走進了天堂。那些多如繁星的`書籍展現(xiàn)在我眼前，我看得眼花繚亂。撫摸書的感覺就像在彈鋼琴。在讀了許多的優(yōu)秀名著后，我的寫作水平得到了提高，在升入初中的期中考試中，我的作文還拿了高分。
書籍在我們孤獨時會陪伴在我們身邊；在黑暗中發(fā)出閃爍的光芒；是成功之門的鋪路石。書籍有助于我們開拓視野、陶冶情操。書籍是我們最好的老師。
書籍是人類進步的階梯——高爾基。
中學生讀書的議論文 58
書，它是一盞燈，點亮了我的人生�！}記
一、那盞給我快樂的燈
在我的童年，當我憂郁；當我生病了；當我莫名其妙煩躁時；媽媽總是遞給我一本《安徒生童話》，摸摸我的頭說，看一看吧，也許會好起來的。記得在那時，第一次讀出了《賣火柴的小女孩》里小女孩的可憐與悲慘；第一次讀出了《皇帝的新裝》里皇帝的愚蠢與可笑；第一次讀出了《海的女兒》里小公主的勇敢與執(zhí)著…我不得不承認，書中真的.蘊藏著奇妙的物質(zhì)，能使我不在憂郁、不再因生病而難受、不在莫名其妙的煩躁，反而使我感到快樂�，F(xiàn)在明白了，書是一盞燈，一盞照亮我童年并給我?guī)砜鞓返臒簟?/p>
二、那盞給我信心的燈
在書店里 抱著好奇的心理翻開了《簡愛》，讓我認識了那個躲在窗簾后面讀書的倔強女孩子，從此她成了我的伙伴。那乞力馬扎羅離我太遠；那巴黎鐘樓離我太遠；那寧榮兩府離我太遠…而那個家庭女教師卻離我很近很近。就像夏洛蒂·勃朗特所說：“我們是平等的！”是的，我們是平等的。我面對的，是平凡人的不張揚但不堅定的思想，讀著它們，我從不覺得自己渺小，反倒很愉快，受到鼓舞并信心百倍。哦，書是一盞燈，一盞給我信心的燈…
三、那盞我最愛的燈
在所有的文字中，散文無疑是最接近人心靈的，也是我最鐘愛的文字。當我接觸到魯迅先生的激進而振奮的文字時，我愛上了他憂憤的靈魂；當我發(fā)現(xiàn)張愛玲絕妙而深邃的比喻時，我愛上了她蒼涼的心聲；當我得知獲得諾貝爾文學獎的莫言時，我愛上了她睿智的思想…它們的文字是不同的，但無論是慷慨激昂的訴說還是娓娓動聽的道來，都想說話一樣，他們都融入了感情；融入了真實；融入了生命，那是最最直接的表達。讀著它們，好比與作者面對面的交談，同時也在讀著這個社會，所以，我深深地愛上了它們，哦，這些文化界的精品，為我點起了一盞燈，是我最愛的那盞燈…
我始終相信，書，是歷史的永恒；
我始終堅信；讀書，會點亮平凡而又不羈的人生！
中學生讀書的議論文 59
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就如同鳥兒沒有翅膀。高爾基以前說過：“讀一本好書就是一種享受。”古今中外，沒有一位詩人不讀書，就可寫出優(yōu)美的詩集;沒有一位作家不讀書，就可寫出優(yōu)美的散文。不過，他們都為書兒癡迷。
抗日戰(zhàn)爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內(nèi)室。一個鐘頭過去了，未見人出來，房內(nèi)不時傳出稀落的'水響聲，又一個鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。
我國著名的馬克思主義經(jīng)濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲�？洼喰兄良t海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩(wěn)。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務員說：“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊!中國人，真了不起!”
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面協(xié)助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
有句話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀好書，確實給我?guī)砹撕芏鄥f(xié)助。不但是我，可能讀好書的人都會感覺到這個點�？倎碚f之，讀好書，會帶來很多益處，同時它也會幫你奠定一個堅固的“地基”。
中學生讀書的議論文 60
大家是否也喜歡閱讀書籍的呢？
書籍是人類進步的階梯，像一泓清泉，一縷晨曦，一絲月光，舒心，溫暖又柔和。
我并沒有在自說自話，也沒有在故弄玄虛，我只是在用最真切，最充實的感受描述著讀書的樂趣。
我自幼熱愛讀書。至今為止，什么四大名著，百家姓，三字經(jīng)，唐詩宋詞，詩經(jīng)離騷，就算背也是綽綽有余。在讀書這條無盡的銀河中，我摘取了許多智慧，快樂的繁星，他們撥動著我的心弦，激蕩著我跳動的書欲，讓我一次又一次的墜入書海。每每看到一個精彩的情節(jié)，我便會不由自主的繼續(xù)看到尾，就算把書翻爛了，也意猶未盡。它是促進我進取的一種動力！
讀書讓我明白很多前所未有的知識，也讓我體會到一種莫名的感覺，他讓我明白什么是虛懷若谷，什么事誠信謙和，讓我明白人與人之間還有一種高境界�？偠灾�，三言兩語說不清讀書的好，道不明讀書的樂。
我曾經(jīng)想過，我為了什么而讀書，我想清楚了，我是為了快樂而讀書，是為了除去兒時的懵懂，是為了端正我未來的不可估量。
反之，現(xiàn)在有很多人不愛讀書，甚至把讀書當作一種負擔，我想，那是因為他們沒有挖掘到讀書里的第一桶金，他們沒有追尋到讀書的好處，不懂的讀書的多面性，他們是為了讀書而讀書。這樣的人是可悲的，因為他們沒有把讀書當作是一種消遣，一種快樂！
享受讀書帶來的快樂吧！他會告訴你為什么她是你最好的'朋友。忘卻應付讀書帶來的煩惱吧！他會吸引你用心的消化這些精神食糧。書是人類進步的階梯，沒有書的生活是索然無味的。也許你真珍惜書帶來的樂趣；也許你拋棄書帶來的妙處；也許你只是把書丟在一邊，想看的時候就翻幾下，看幾眼；也許你因為讀書而忘記了生活的掃興。無論如何，我都要呼吁全世界：愛書吧，讀書吧！享受讀書的樂趣，你會感到萬分欣喜！
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