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關(guān)于記敘文作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的記敘文作文5篇,希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
我向往遠(yuǎn)方,我離不開奶奶,是我小時候最享受的事情,奶奶往上面倒谷。忙累了,我希望回到故鄉(xiāng),我要并著田野的清香上學(xué),我也對著她笑,跟奶奶搶著去弄。我也是汗流浹背的,那里充斥著愛的味道,但是我卻感到滿心的喜悅,踏上上學(xué)的道路。
我向往遠(yuǎn)方。我喜歡用“風(fēng)車”篩谷。我喜歡那樣的感覺。我還小,奶奶忙。這時候的我會搶風(fēng)頭。割完稻子,故鄉(xiāng)那種別具一番風(fēng)格的味道更是讓我流連忘返,飄到了校門口。我知道。在路上,我要生活在稻香里,我仿佛就跟著那田野的清香一路飄啊飄。炎炎夏日,奶奶會用布輕輕拂去我臉上的.淚珠,我不想生活在這個喧囂的大城市里,而我在下面攪啊攪。奶奶拗不過我。
這一天下來,最后還是要收拾殘局。我跟著奶奶把稻子鋪在小路上,每一天都是新鮮的遠(yuǎn)方,更是讓我們遐想連篇,只好讓我弄,我也“忙”,我也跟著用鐮刀去收割,遠(yuǎn)方的故土上有我親切的爺爺奶奶,忙得不亦樂乎,對著我笑,我也跟著去。遠(yuǎn)方的道路上有什么,在我眼中的卻是非比尋常的,汗流浹背,踏上希望的旅程,奶奶割幾刀,坐在田埂上小憩時,那就是稻香的味道,用一個像豬八戒的耙子似的東西在地上弄均勻,我才割一刀。每天走在彌漫著田野香的小路上,讓篩好的谷子滾落到筐里,無疑是很多人心目中美麗的向往,還要曬,奶奶在田里收割,到處的農(nóng)村家里都會有這種味道,奶奶去到哪我就跟到哪!
故鄉(xiāng)還彌漫著一種味道。
記敘文作文 篇2
提起我最喜歡的美食,我想起了關(guān)于這種美食的一則謎語:“河里一群鵝,漂的漂,落的落”。這是什么呢?
其實,這種美食也并不特別,只不過,平常時間,我們都非常少能夠品嘗,可是一到春節(jié),尤其是大年初一,每家每戶可都是少不了的呢!
它就是湯圓。
我愛吃湯圓,也愛看它漂在水中的樣子。記得有一次,媽媽給我做湯圓,只見媽媽先把糯米面倒進(jìn)盆里,用開水調(diào)和后,把它揉成一個面團(tuán),然后每一次從面團(tuán)上抓起一小團(tuán)面,在手里圓成一個窩窩頭的樣子,然后往中間放糖,再把它們圓成一個乒乓球大小的形狀,待鍋里的.水開了之后,就全部放下去。媽媽蓋上蓋子,便只剩下焦急而漫長的等待了。貪吃的我,常常偷偷揭開蓋子看著,只見那一個個白色的小球擺放在水底,不一會兒,卻有幾個先漂了上來,接著又是幾個,漸漸的,便漂的漂,落的落了,煞是可愛。
不知不覺,媽媽用沾滿了面粉的手點了一下我的鼻子。原來,看著鍋里的湯圓,我早已“垂涎三尺”了。于是,媽媽找來碗筷,從鍋里挑揀起幾個漂著的湯圓,湯圓上冒著熱氣,可我顧不了那么多了,趕緊用筷子夾開一個只往嘴里塞,燙是燙,可那軟綿綿,香甜甜的感覺實在是好極了。我不由得對媽媽豎起了大拇指。
媽媽告訴我,湯圓還可以包許多種餡,有的把蔬菜包在湯圓芯里,說是可以防止上火,有的喜歡吃甜的,就往湯圓芯里放些紅糖末。至于大家喜歡在新年里吃湯圓,媽媽說,湯圓象征著幸福團(tuán)圓,它的名字更代表著人們對生活的美好祝愿!
記敘文作文 篇3
母愛的力量是偉大的,而父愛的力量則令人在冷峻的背后看到另一種愛。
去年夏天,爸爸陪我去練自行車。爸爸把我扔到公園里就隨便張椅子坐下,看起報紙來了。我嘟囔道:“早知道就叫媽媽來了!逼綍r都是媽媽在后面推著我,現(xiàn)在少了媽媽的幫助我該怎么辦騎!我不情愿地騎上了自行車,可那自行車,可那自行車好像故意和我作對似的,我的腳剛離開了地面車子就跳起“搖擺舞”來!芭尽钡囊宦,我摔了個“啃嘴泥”,腳摔得青一塊紫一塊的,我疼得哇哇大叫,而爸爸卻當(dāng)做什么也沒發(fā)生似的,仍翹著二郎腿在那看報紙。我狠狠地瞪了他一眼,心想:“俗話說虎毒不食子,您是老虎他爹啊!”我休息一下,又爬起了起來,繼續(xù)練習(xí)!芭尽薄芭尽薄芭尽薄(jīng)過一次又一次的摔倒,我雖然能騎出幾米,但也傷痕累累了,我往爸爸那瞧了一眼,爸爸仍哼著小曲,翹著二郎腿在那看報紙,我心想:“我要不是學(xué)不會騎自行車,我就……”我憤怒地騎著自行車,一步……兩步……三步……“Yes,終于成功了”我歡呼著,沒想到這次居然成功了!我騎了一圈又一圈,我終于學(xué)會了!我自豪地看了一眼爸爸他仍然無動于衷……
回家的'路上,爸爸沒拿那份沒看完的報紙,我又折回去拿。我找到了那份報紙,沒想到他卻出奇的皺,我心想:“爸爸平時嗜書如命,怎么今天……”我頓時恍然大悟。原來爸爸一直在看著我……
這時,爸爸來了,說道:“拿份報紙都拿那么久……報紙呢?”“沒有……沒有找到……”我迅速地藏起報紙。爸爸信以為真,無所謂的走了。
我珍藏起那張滿是皺折的報紙,因為它身上的每一個抓痕都是一份無私而深沉的愛。
記敘文作文 篇4
當(dāng)夜色如墨跡滲漏般蘸滿蒼穹,當(dāng)人間的炊煙與星河的燈市一同璨然,在那遙遠(yuǎn)的玉宇,嫦娥開始翩然起舞于廣寒宮,那裊娜的素練映襯起影影綽綽的銀輝,那清冷的乳色,想必便是天宮的闌珊燈火和仙子的明眸秋波吧。
月上如此,地上卻非歌舞升平的絲竹管弦,而是天涯人吟哦一片、愁腸緒語。那種如月華般無處不及卻空靈虛渺的感懷襲來,靈魂脫殼而出,融入皎潔的月色,尋尋覓覓一方歸宿。
月色朦朧的汨羅江畔,一個峨冠飄發(fā)的游魂,落寞無助地游蕩著。他時而仰天長嘯,時而垂頭靜默,醉酒的亂步似他飄動的青絲,是那樣失意茫然,猛然,他指天嘆月:“夜光何德,死則又育,厥利維何,而顧菟在腹!
面對宣然,月無動衷,萬物又歸于寧靜,倒是那游魂滑下幾行慟心淚,只換來幾聲憐惜的烏啼和中流星星漁火的詫異。
又一個嗜酒的狂人,懷揣美玉,滿園亂闖,執(zhí)觴向青天與影共金樽,吟誦著“花間一壺酒,獨酌無相親,舉杯邀明月,對影成三人……”?蓱z這月啊,不解飲,不懂情,無知而冷漠,扯來那位不羈旅人,也只能“我醉欲眠卿且去”。孤飲獨醉,且盡此這顔,且遣此之聊賴吧。
月朦朦,漫罩一片片瓦楞,一位婦人倚閣而望,身邊的兒女酣睡良久,淚漣點點,只記掛長安的夫君,人可消瘦?“香霧鬢濕,清輝玉臂寒,何時倚虛幌,雙照淚痕干。”古人鐘情于月。
星
很難想象沒有星的夜晚是多么寂寞,無窮無盡的黑從天的起點到盡頭,人像被浸在杯底,杯中盡是渾黑的水,一下子失去了歸屬感,迷失得眩暈。天失去了它的定義,變得混濁、未知、可怕。幸而有星星的存在,它們讓人清醒地認(rèn)識到自己與天的距離,不至于陷入黑色的漩渦,讓你們告別那種茫然,敢于去撩撥那神秘的黑紗。
我愛有星的夜,曾為找一個適宜賞星的場所而煞費(fèi)苦心。喧囂的城市是不宜賞星的,它的空氣中泛著浮躁之氣,心像被晃著似的,很難寧靜;鄉(xiāng)村是觀星的好去處,一家人圍在一起吃著月餅,敘著家常,寧靜是有的,但還是簡陋了些;大海無邊無垠與天相連,照理說是不錯的.,但水波粼粼,把星光的華貴攪得有些瑣碎,再加上海浪聲會撓亂你觀星時的從容,所以也是不相宜的。在我看來,觀星最好地方,是高山上的草地,它的高度拉近了你與星的距離,躺在草地上,皮膚上沾著清涼的露珠,聞著青草那種純凈清香的味道,此刻星與你是那么遠(yuǎn),又那么近,耳邊徐徐的風(fēng),難道是星兒們的呢喃?
星醉,心也醉。
思緒
這時,你可以拉開思想的閘門,讓腦海中的每個記憶閃出火花,那些火花自然也與星有關(guān)。想到《美麗心情》,納什攬著他未來的妻子,輕握著她的手,為她指天上的星,指尖劃過每顆星。把它們連連起來,組成一幅幅美麗的圖案,有盛開的花,還有撐開的傘。讓我也不由得抬起手臂,去連接一些只屬于自己的圖案。
想到古希臘的神話,想到諸神掌管的星,想到掌管愛與美的女神,想到引起特洛伊戰(zhàn)爭的絕世美女海倫,想到無意中鑄成大錯的俄炙浦斯王,古希臘神話的優(yōu)美、凄婉令我動容。
當(dāng)然不會忘記牛郎織女這個從孩提時就耳熟能詳?shù)慕?jīng)典愛情故事。若時值盛夏,還能隱約看到那條綿亙的銀河,凝神細(xì)看還能找到織女星,可牛郎星卻是怎么也找不見,莫非牛郎終究耐不住這種一年才只相見一次的愛情而就此放棄?我不得而知,只看到織女星還在閃爍著,還在癡情地守望。我忍不住為織女而悲傷,默默望著那條考驗愛情的銀河。
再想到周杰倫的《星晴》,給人簡單平凡的感動——無論是詞還是曲;還有曾引得無數(shù)少女瘋狂的《流星花園》。流星剎那間的美麗幻化成了永恒,人們只看到了流星劃破天際時的璀璨,卻不知這是一種怎樣的凄楚——耗盡一生只為光輝一瞬,絕對的悲情美!
我愛月色,我愛星空,我愛在這美麗的月色下,放飛我的思緒于那遙遠(yuǎn)的星空。
記敘文作文 篇5
作業(yè),我們是天天寫,不時有些抱怨?晌覀儾恢,作業(yè)視為自己寫的,而不是為父母寫的,也不是為老師寫的,更不是為了給老師一個交代而寫的。
寫作業(yè)的意義是:可以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識,可以積累只是過程,可以連接科內(nèi)與課外的知識,也可以為學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。寫作業(yè)要求做到的`是:作業(yè)質(zhì)量好,速度快,還要專心。
我以前寫作業(yè)時,雖質(zhì)量不錯,但速度不快,做作業(yè)還不認(rèn)真。一會兒上廁所、一會兒喝水、一會兒躺在床上休息、一會兒走來走去。
經(jīng)常是媽咪叫我,我才認(rèn)真寫作業(yè)的。
上午聽了李校長在國旗下的講話,令我知道了,我在為自己寫作業(yè),而不是為了別人寫作業(yè)。
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