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記敘文作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的記敘文作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文作文 篇1
如果，只是說(shuō)如果——時(shí)間，能夠永遠(yuǎn)停留在那些精彩的瞬間——該有多好？
1
“咔—嚓—”時(shí)間定格在了那一瞬間。
時(shí)間：某年某月某日某時(shí)某分某秒
地點(diǎn)：某中（�。⿲W(xué)校門口
人物：孩子、家長(zhǎng)
“乖啊！在學(xué)校里面要好好聽老師的話��！注意安全�！薄昂昧�，媽。我知道了，我進(jìn)去了�！焙⒆有χ瘚寢寭]了揮手。
母親那高高揮著的手，舉了好久。直到那抹背影與地平線融為一體才放下。那揮著的手——散發(fā)著的，是母親對(duì)孩子無(wú)盡的叮囑與期望。
2
“咔—嚓—”時(shí)間定格在了那一瞬間。
時(shí)間：某年某月某日某時(shí)某分某秒
地點(diǎn)：教室內(nèi)
人物：學(xué)生、老師
“兩條直角邊的.平方等于第三遍的平方。勾股定理。懂了嗎？”“懂了！”“好，接下來(lái)�！敝v臺(tái)上，老師用心講；講臺(tái)下，學(xué)生們用心聽。一唱一和，一問(wèn)一答，構(gòu)成了課堂上一幅和諧美畫。每個(gè)人臉上那一抹專注的神情。
學(xué)生，專心致志索取知識(shí)；老師，全身心投入付出知識(shí)。一個(gè)取，一個(gè)給。
3
“咔—嚓—”時(shí)間定格在了那一瞬間。
時(shí)間：某年某月某日某時(shí)某分某秒
地點(diǎn)：校園一角
人物：吉他熱愛者
上下?lián)軇?dòng)琴弦，音從手指間流露。給校園下午的金色的時(shí)光配上了一曲完美的配樂(lè)。夕陽(yáng)給他們披上了一件橙色的演出服，更有幾絲橙光調(diào)皮地在他們的發(fā)絲間伴隨著歡快的吉他聲起舞。
用相機(jī)讓時(shí)間定格，定格在那一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，讓時(shí)間停留——真好！
記敘文作文 篇2
在生活中我們每個(gè)人都可能遇到過(guò)或者面臨過(guò)很多的誘惑，比如說(shuō)我們?cè)诜浅Ｏ氲玫揭患䱷|西可又不是那么容易得到的時(shí)候，每當(dāng)別人提到它，或者我們無(wú)意中看見它，心里會(huì)出現(xiàn)一種想占為己有的想法。就是因?yàn)槭艿搅诉@種心理作用，很多人在誘惑面前迷失了自己。因此當(dāng)很多人聽到誘惑兩個(gè)字的時(shí)候會(huì)想到有不好的事情發(fā)生。
當(dāng)我們?cè)诿媾R選擇的時(shí)候，也可能有很多條件在誘惑著我們，不同的人會(huì)因?yàn)椴煌氖虑槭艿秸T惑。小孩可能會(huì)被眼前的美食所誘惑，才會(huì)去做自己不喜歡干的事情。掌權(quán)者可能因?yàn)榻疱X和權(quán)力的誘惑，做出了違背自己原則的事情最后受到了制裁。當(dāng)一個(gè)事物到了一定的誘惑程度，大多數(shù)人可能會(huì)為了自己的一己私欲，而忽視了后果。
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，講的是印度人捉猴時(shí)，會(huì)在一個(gè)特制的小盒子內(nèi)放上美味的堅(jiān)果，盒子上開一個(gè)小口，剛能放進(jìn)猴子的前爪。猴子伸進(jìn)手去抓堅(jiān)果捏緊手心不放，最后爪子伸不出來(lái)，結(jié)果不少猴子就是這樣被抓住。有的.時(shí)候大多數(shù)人也是這樣，明明知道事情不好，可是想到了自己的利益，可最終還是去做了。
可見在不良誘惑面前我們的內(nèi)心是多么的脆弱，明知深受其害還要反其而行。結(jié)果很多人都在這上面吃了虧。有的人會(huì)因?yàn)槌蕴澏〗?jīng)驗(yàn)，而有的人卻推卸責(zé)任，結(jié)果導(dǎo)致了在更大的誘惑面前無(wú)從選擇。
要想真正的不被誘惑所傷害，首先要先學(xué)會(huì)區(qū)分好壞之分，對(duì)那些對(duì)自己和別人有利的誘惑，我們積極地去完成�？赡茉斐晌：Φ恼T惑我們堅(jiān)決去抵制。
其次，要學(xué)會(huì)抵擋住誘惑，要先認(rèn)清事情的危害性可能造成哪些后果。做到在誘惑面前不被利益所干擾，能夠做出正確選擇，讓不良誘惑系數(shù)降低。
第三，要加強(qiáng)自身政治修養(yǎng)，在自己做好的同時(shí)，還要積極宣傳這種不良誘惑腐蝕的危害性，多開導(dǎo)那些在誘惑面前無(wú)從選擇的人，引導(dǎo)他們?cè)谡T惑面前做出正確的選擇。
二十一世紀(jì)的今天是在不斷發(fā)展進(jìn)步的，誘惑也會(huì)像螞蟻一樣時(shí)不時(shí)的鉆出縫隙來(lái)到我們身邊。只要我們端正好自己的態(tài)度，拿好手中的滅蟲劑，就一定能把誘惑給打敗。
記敘文作文 篇3
朋友，你到過(guò)重慶嗎？
你品嘗過(guò)以麻、辣、燙著稱的山城火鍋嗎？如果沒(méi)有，那可是一件憾事。火鍋，起源于很久以前。那些長(zhǎng)年在江邊拉船度日的纖夫和碼頭工人，為了抵御風(fēng)寒，填飽肚子，就買些廉價(jià)的豬、牛內(nèi)臟，加上辣椒、豆瓣，邊煮邊吃。由于它具有麻、辣、燙的特殊風(fēng)味，逐漸演變?yōu)榻裉斓幕疱仯巧狭舜笱胖谩?/p>
當(dāng)你經(jīng)過(guò)重慶的大小飯店，總會(huì)看見店門或櫥窗上有幾個(gè)醒目的大字“內(nèi)設(shè)火鍋”。這時(shí)，一股誘人的香味兒會(huì)迎面撲來(lái)，刺激你的食欲，令人饞涎欲滴�；疱伒南阄秲涸谟诎緶�。熬湯可講究啦，它是由豬油、牛油、辣椒、花椒、老姜、豆瓣、茴香、芝麻、冰糖等作料兒精調(diào)細(xì)配而成�；疱伒呐洳撕軓V泛：家禽肉、家畜肉、海產(chǎn)、蔬菜，都是燙火鍋的好菜。最受人歡迎的.是牛肚兒，夾上一片，在沸騰的浮著一層厚厚的紅油湯中燙上十來(lái)秒鐘，送進(jìn)嘴里，其味又麻又辣又燙又脆，非常可口。新鮮的鴨腸也頗受青睞，經(jīng)紅油一燙，卷縮成緊緊的一團(tuán)，麻辣脆嫩，別有滋味。冬季，燙火鍋的人最多，大概是想利用它的麻辣燙增強(qiáng)人體的御寒能力吧。
夏天，進(jìn)火鍋館的人也不少。人們邊喝啤酒，邊燙火鍋。雖然吃得大汗淋漓，但仍興致不減，也許是想借出汗來(lái)降低體溫吧。重慶火鍋以它的麻辣燙風(fēng)味著稱于飲食界，它吸引了許多來(lái)重慶觀光的旅客。著名相聲演員姜昆當(dāng)年來(lái)重慶品嘗火鍋后，贊譽(yù)重慶火鍋是“熱情的麻辣”。隨著家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，重慶火鍋已由大雅之堂走進(jìn)千家萬(wàn)戶。無(wú)論城市、農(nóng)村，吃火鍋簡(jiǎn)直是家常便飯。想吃火鍋嗎？到副食店花五元錢買袋火鍋?zhàn)袅蟽�，加入適量清水，熬上半個(gè)鐘頭，就是上好的火鍋湯。每逢節(jié)假日，全家人歡聚一堂，圍著爐子，邊談邊燙邊吃，在麻、辣、燙中盡享天倫之樂(lè)。
朋友，如果你有幸參加開發(fā)西部的大軍，千萬(wàn)別忘來(lái)重慶品嘗山城的火鍋。
記敘文作文 篇4
假如世間的時(shí)間沒(méi)有超過(guò)心跳，假如那場(chǎng)雨一直下到地老天荒，假如學(xué)校的操場(chǎng)可以蔓延到海角天涯，假如陪你走完剩下路的人都是我，假如你一直在我的左手邊。
體育加試結(jié)束了，我們都清楚地知道，這操場(chǎng)似乎不會(huì)再有我們的身影了，最后一次，最后一次我們一同在跑道上走過(guò)。那一晚，我們都在沉默著，淚水悄然的從臉頰劃過(guò)，任風(fēng)吹干淚水也不會(huì)去擦，任性的想把時(shí)間只留在此刻。最后一次，我們一同走在這里，多模希望這跑道可以延至海角天涯。
晚自習(xí)還沒(méi)有下課，聽著窗外的雨聲，心安靜下來(lái)，當(dāng)我走進(jìn)雨中的時(shí)候，我是那般的欣喜，收起雨傘，走在人群之外，放縱著自己的任性。
“如果沒(méi)有我想撐得那把傘，我寧愿不撐”曾幾何時(shí)，我們一同挑著自己喜歡的雨傘；曾幾何時(shí)，我會(huì)把傘撐到你的頭上，你還在抱怨我個(gè)子太矮；曾幾何時(shí)，你把傘撐到我頭上，我卻會(huì)故意躲開，告訴你我喜歡淋雨的感覺(jué)；曾幾何時(shí)，我們一同在KFC靠窗的位置看雨水順玻璃窗滑下，我們溫暖地喝著香濃的咖啡此刻，路為何變得如此漫長(zhǎng)？雨為何失了她的溫柔，我只覺(jué)得，好冷，好累。
我以為一個(gè)人的世界孤單卻自由，可是那一刻我只感到寂寞，我害怕，是黑暗籠罩了我，路真的變得沒(méi)有盡頭。夜深了，卻并沒(méi)有星星的點(diǎn)綴，夜變得安靜了，深邃的讓人望而卻步。
一個(gè)人獨(dú)自徘徊在街頭，迷茫，彷徨，我不知道我追隨的身影到底去向何處，我不知道那段路是怎樣的`曲折，我不知道那頹圮的墻后，究竟有沒(méi)有花田。我迷失了我的方向。
人生的路漫長(zhǎng)而又短暫，許多人都會(huì)只成為你生命的過(guò)客，如流星劃過(guò)天際，為了承載人們美麗的愿望，那些過(guò)客只是為了是你的人生旅程不孤單、不寂寞。
而當(dāng)你的笑聲在我的生命中響起，當(dāng)你笨手笨腳的從我生命中走過(guò)，當(dāng)你趴在桌子上沉沉睡去，注定你不僅是你那夜空的煙花——稍縱即逝；漢族頂無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，心底那個(gè)位置，永遠(yuǎn)是你的地盤。難以忘懷的曾經(jīng)，我們的回憶。
剩下的路，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
記敘文作文 篇5
說(shuō)到真心朋友，我就想到了他——金瀟，對(duì)別人很好的人。有一件事，讓我體會(huì)到了“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”這一句話的深刻含義，讓我感動(dòng)于“同學(xué)”這兩個(gè)字。
有一天，我等了已久的考試來(lái)了。一大早，我來(lái)到學(xué)校里，第一節(jié)課是單元測(cè)試，所以我準(zhǔn)備拿出文具，可當(dāng)我把手伸進(jìn)書包去拿文具時(shí)：我一摸，竟然沒(méi)有摸到文具，此時(shí)，我身體一顫抖，又從書包每一個(gè)角落仔仔細(xì)細(xì)地摸了一遍，連一個(gè)文具的影子也沒(méi)有，我的心情就像十五個(gè)吊桶——七上八下，心里想：這下完了……
正在我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)侯，金瀟走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我“你在干嘛呀，為啥這樣急呀？”我焦急地說(shuō)：“我今天忘帶了數(shù)學(xué)單元測(cè)試上要用的學(xué)具。”金瀟一句話也沒(méi)有說(shuō)，馬上回到他自己的座位上，從他文具盒中拿出一把尺，一把量角器，一支鉛筆，一塊橡皮放到了我的手中，說(shuō)：“我這些你拿去先用吧�！蔽也唤獾貑�(wèn)：“那你怎么考試呀？”金瀟說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系我自己還有。”
考試中，我突然瞥見他連線是用鉛芯盒來(lái)畫的`！而且做得那么地專注！此時(shí)此刻，我非常地感動(dòng)，他居然把唯一的尺借給了我，而自己那么艱苦地，進(jìn)行著測(cè)試！這個(gè)壯舉，讓我感到了溫暖，同時(shí)，更讓我看到了一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)的形象，且好高大！
直到今天，那一幕還清晰地出現(xiàn)在我眼前，我想今生今世也不會(huì)忘記！金瀟真是我的好同學(xué)，好朋友啊，所以每當(dāng)說(shuō)到真心朋友時(shí)，就會(huì)想起他——金瀟。
記敘文作文 篇6
如果把自己當(dāng)成泥土，讓人們?nèi)ゲ瘸傻缆罚@樣你就會(huì)獲得人生的愉快和滿足。
一個(gè)人的一生，能為他人前進(jìn)道路上的一杯泥土，這是有價(jià)值的人生，應(yīng)該感到幸福。
我沒(méi)有哥哥，也不知道有哥哥的滋味是什么樣的，而且從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，可是在一年前我讀初一的時(shí)候，他闖入了我的日常生活……
那時(shí)候，我剛進(jìn)初一，可謂人生地不熟，對(duì)眼前的一切事物，我充滿好奇，也十分恐懼。好奇的是我已經(jīng)告別了再熟悉不過(guò)的小學(xué)六年日常生活，步入了陌生的初中日常生活�？謶值氖莿傔M(jìn)入初中，很迷惘，不知道以什么樣的心態(tài)去面對(duì)，由于環(huán)境的改變，讓我經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間才適應(yīng)過(guò)來(lái)。我是住宿生，那時(shí)候，我們都喜歡端著飯碗站在寢室的窗臺(tái)邊，一邊吃，一邊看下面的男生踢足球，雖然自己不會(huì)踢，看一看也可以過(guò)過(guò)癮嘛。記得，每次都會(huì)看到一個(gè)男生，他個(gè)子不高，瘦瘦的，帥氣的臉上，總是充滿陽(yáng)光。那又黑又直的短發(fā)讓人看了很是舒服，唯獨(dú)是走姿，和他一點(diǎn)也不搭調(diào)，走路像個(gè)女生，連踢球時(shí)都那么秀氣。我們看了，總是會(huì)笑上半天，特別是我，笑得連飯都噴了出來(lái)。
就因?yàn)檫@樣，我認(rèn)識(shí)了他，也就是我現(xiàn)在的哥哥。
也許是我沒(méi)有哥哥的緣故吧，總覺(jué)得他很親切。自此，我們同來(lái)齊往，每天的小紙條傳達(dá)著我們互相的鼓勵(lì)與問(wèn)候，在課余期間，我們暢談人生與哲學(xué)，評(píng)論球星與歌曲。
我的`朋友常常問(wèn)我，只是認(rèn)的哥哥而已，需要這么重視他嗎？我的回答往往只一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)：你不明白。確實(shí)，別人真的不明白，只有我最清楚，和哥哥相處的日子真的很開心。
那是個(gè)冬天，天氣突然變冷，冷得人連動(dòng)都懶得動(dòng)，對(duì)于我們住宿的學(xué)生來(lái)說(shuō)，白天在學(xué)校上課，只有下課一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間活動(dòng)，冷得直發(fā)抖，到寢室，又不像通宿生一樣，可以回家烤火，沒(méi)辦法，無(wú)奈之下，我買了一個(gè)熱水袋，可我們班的飲水機(jī)又是壞的，哥哥就在隔壁班，當(dāng)他得知情況后，便主動(dòng)幫我打水。摸著熱呼呼的熱水袋，那不僅僅是一般的熱量溫暖，那是內(nèi)心的一陣陣暖流在向我涌來(lái)。
哥哥不僅照顧我，而且連我的學(xué)習(xí)也逃不過(guò)他的五指山�？炫R近初一下學(xué)期的期末考試了，我還是一樣那么貪玩，細(xì)心的哥哥把我找來(lái)談話：“老妹，你最近成績(jī)下降了，怎么弄的，要考試了，一定要考好一點(diǎn)，知道嗎？哦，我下學(xué)期要轉(zhuǎn)走了，你一定要好好學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在還小，等你到了我這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)知道學(xué)習(xí)有多重要的。”我聽了哥哥的一席話，心里便暗自下了決心，一定要搞好學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)最后一個(gè)月的沖刺，成績(jī)還算令我滿意，可惜，哥哥已經(jīng)轉(zhuǎn)走了……
以前有太多事可以回憶了，那一年里，哥哥給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)�，F(xiàn)在，他走了，留下的只有回憶，雖然有時(shí)會(huì)通一下電話，但還是非常想他，這就是我們的分別。去了與我相反的方向，但我相信我們不是平行線，下一次的交點(diǎn)就在眼前。
留不住青春與歲月，應(yīng)該留住希望和甜美，留不住的更迭與輪回，應(yīng)該留住親情與友情。
遇見他，是我生命里最美麗的意外。
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