初二年級(jí)議論文

時(shí)間：2024-04-30 13:52:02 體裁作文我要投稿

初二年級(jí)議論文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都經(jīng)�？吹秸撐牡纳碛鞍�，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的初二年級(jí)議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二年級(jí)議論文

　　初二年級(jí)議論文篇1

　　我獨(dú)自坐在窗前，望著天上飄過的白云，想著剛剛讀完《螞蟻和玻璃杯》這篇文章，我思緒萬千。文章講的是兩只螞蟻在誤入玻璃杯后，起先它們一次又一次向上爬，但一次又一次跌落下來，后來一只螞蟻喪失了信心，在杯中等死;另一只螞蟻在比較困難的時(shí)候，沒有喪失信心，勇往直前，逃出玻璃杯！

　　兩只螞蟻，同樣經(jīng)受了許多困難，經(jīng)歷了許多次失敗，它們擁有同樣的時(shí)間，同樣的機(jī)會(huì)，但是在比較困難的時(shí)候，它們心中不同的信念，造就了它們不同的選擇，不同的選擇又給它們帶來了不同的命運(yùn)：一只螞蟻靠著勇往直前的意志，成功逃出玻璃杯！

　　就像天體物理學(xué)家霍金，他在被醫(yī)生診斷只能活兩年半后，并不喪失信心，而是勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，繼續(xù)為自己的事業(yè)而奮斗.他在受到病魔的折磨后，仍然堅(jiān)持工作，并完成了風(fēng)靡世界的《時(shí)間簡史――從黑洞到大爆炸》這一著作，成為學(xué)員�；艚鹬阅軌虺晒�，比較重要是因?yàn)樗诒容^困難的時(shí)候，像那只成功逃生的'螞蟻一樣，不喪失信心。還有諾貝爾，他在做實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常被炸傷，但他并沒有放棄，比較后研制出火藥造福與人類。

　　誰在比較困難的時(shí)候不喪失信心，誰就會(huì)獲的成功�？墒牵f起我自己來真是慚愧，以前的我經(jīng)常做不到這一點(diǎn)。小時(shí)侯，媽媽讓我每天早起鍛煉。剛開始我覺得挺有趣的。后來因?yàn)樘缙鸩粊恚揖桶胪径鴱U，不再鍛煉了。

　　長路漫漫，一路走來，我們不可能永遠(yuǎn)都一帆風(fēng)順，也不可能總是贏家。但是，我們無論遇到什么困難，都應(yīng)該永不言棄。就算是在比較困難的時(shí)候，也不能喪失信心！

　　初二年級(jí)議論文篇2

　　當(dāng)你面對一次又一次的失敗而傷心，甚至打算放棄時(shí)，你是不是想過再試一次？

　　你也許會(huì)搖搖頭說：“不”。因?yàn)樵?jīng)付出的太多而一無所獲？還是無力承受過多的失落。其實(shí)很久以來你一直在失落。你失落了童年時(shí)稚嫩透明的日子，失落了孩提時(shí)代窗前那小小的風(fēng)車，失落了布娃娃，失落了外婆懷里古老的童話……你失落了很多很多，不是么？可是你并沒有注意，你明白這一切都在意料之中，它總會(huì)發(fā)生，就像你總會(huì)長大。

　　你曾經(jīng)經(jīng)歷過多少次失��？一百次？一千次？你又曾付出多少心血而從未得到收獲？會(huì)比天上的.星星還多么？

　　你了解太陽嗎？它博大而寬容。想哭的時(shí)候他的撫慰你，使你不在難過；像笑的時(shí)候他靜靜地分享你的快樂，使你的笑容更加燦爛。他有沒有向你索要過回報(bào)？有沒有因?yàn)踉圃?jīng)擋住他的腳步而放棄責(zé)任？沒有呵！每一次日出日落，那種寬容豁達(dá)壯麗溫柔，是不是也曾使你有一絲的感動(dòng)？

　　把自己匯入匆匆的人流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人的面容都曾經(jīng)凝重，那是生命注定要留下的一絲心痛的痕跡，但逝去的日子不會(huì)再回頭，沉重的過去也會(huì)沉入歲月的湖底不再復(fù)蘇。迎接你的總會(huì)是一個(gè)嶄新的明天，令你的日子重新閃現(xiàn)出美麗新鮮的光澤。

　　初二年級(jí)議論文篇3

　　曾經(jīng)迷失，曾經(jīng)迷惘，曾經(jīng)無助，曾經(jīng)憤怒。畢竟事過境遷，時(shí)間可以融化一切。我仍是我，過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已化成一縷縷朦朧的青煙，只待時(shí)間的沉淀不斷凝聚成一陣風(fēng)，然后渙渙掠過大地，把裊裊青煙吹得煙消云散，不留下一點(diǎn)蹤跡。

　　過去的始終過去，任何人都無力改變歷史。只有那些深情的人總是沉醉在歷史中，甚至久久停留在過去的影子里不能自拔�；蛳不虮�，又如何呢？歷史比較大的意義不過于是一面經(jīng)理為未來借鑒，而不是成為籠罩著自己的迷霧。

　　迷失在過去的失敗和悲哀中不能正視現(xiàn)實(shí)，迎接你的未來當(dāng)然不會(huì)是成功與喜悅，而只是更頹廢的明天。失敗并不可怕，沒有人不經(jīng)歷過失敗。不能直面失敗才是真正的悲哀。如果一直在過去的陰影里徘徊，你永遠(yuǎn)看不見未來的曙光。一蹶不振不是對待失敗的方法，勇敢振作才是解決的'良方。

　　過去的就讓它過去吧！只要你擁有曠達(dá)的胸懷，滄海桑田也能一笑置之。天空每天都是蔚藍(lán)的，有時(shí)也會(huì)狂風(fēng)驟雨。但無論天崩地裂風(fēng)雨過去總是彩虹。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天依舊很藍(lán)，陽光依舊燦爛！

　　一切都會(huì)過去，一切都不會(huì)過去。

　　初二年級(jí)議論文篇4

　　修養(yǎng)指的是一個(gè)人理論知識(shí)，藝術(shù)思想等方面的一定水平。通常也是一個(gè)人綜合能力與素質(zhì)的體現(xiàn)。

　　良好的修養(yǎng)比較能體現(xiàn)一個(gè)人的品位與價(jià)值，一個(gè)只有擁有很高個(gè)人修養(yǎng)的人，才較具有個(gè)性和人格魅力。如果把生命比喻成長河，那么修養(yǎng)則是波光凌凌的波浪。成為一個(gè)不可抹滅的閃光點(diǎn)。修養(yǎng)是一個(gè)人氣質(zhì)的體現(xiàn)，古人云：“腹有詩書氣自華”指的'就是一個(gè)人通過學(xué)習(xí)一定的知識(shí)來自己的修養(yǎng)。

　　一個(gè)有良好個(gè)人修養(yǎng)的人，在人群中總是能展現(xiàn)出他的光芒，我們平常在看到某些不好或不文明的現(xiàn)象都會(huì)表現(xiàn)出不滿和發(fā)出譴責(zé)。這就體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的重要性了，個(gè)人的修養(yǎng)，是在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中慢慢的升華，其實(shí)在我們的生活中有很多能體現(xiàn)我們個(gè)人修養(yǎng)，比如坐車的是時(shí)候給老人，小孩，孕婦等讓座，不隨地吐痰，亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象，都在考驗(yàn)著我們的修養(yǎng)。我們有時(shí)候知識(shí)在指責(zé)別人的短處，但又是否考慮過自己的過失能，其實(shí)這也是一種沒修養(yǎng)的舉止，所以可見加強(qiáng)自身修養(yǎng)是多么的重要。

　　生活中我們可以見到很多這樣的現(xiàn)象，有人會(huì)說：‘嗯，這人不錯(cuò)，挺有修養(yǎng)的�！蓖ㄟ^細(xì)心的觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)在這個(gè)人身邊會(huì)有很多的朋友，而與之相反的是一個(gè)沒道德修養(yǎng)的人，你會(huì)和他交朋友嗎？那答案肯定是不會(huì)。

　　一個(gè)人的修養(yǎng)從語言，舉止，形態(tài)等體現(xiàn)出來，一個(gè)人如果語言文明，舉止文雅，形態(tài)端張，在無形中就給你加了不少的印象分，會(huì)給人一種良好的印象。在人群中形成良好的人際關(guān)系。

　　修養(yǎng)是我們每個(gè)人的必修課，怎么把這門必修課學(xué)好，能不能學(xué)好，是值得我們畢生學(xué)習(xí)好思考的問題。

　　初二年級(jí)議論文篇5

　　在這不平凡的一天里，我深深地體會(huì)到了……

　　在蒙蒙細(xì)雨過后，我同幾個(gè)伙伴一起出去玩。我們在君林天下的綠蔭小道慢慢地散步。雨后的空氣真是清新��！在雨后的小道上散步，真是令人精神大發(fā)，心曠神怡！我們靜靜地走著，時(shí)而緩，時(shí)而快，還不時(shí)談笑風(fēng)生。這時(shí)，羅家浩停了下來。他弟弟問：“你怎么不走了？”羅家浩頓了一下，若有所思地說：“聽，這是大自然在呼吸。”我們也停下腳步，側(cè)耳聆聽�！昂孟裾娴挠新曇裟兀　蔽覀凅@奇地感嘆道。羅家浩的弟弟突然仰著頭，望著天空：“��！大自然，你給我玩電腦吧！”“哈哈哈……”我們笑得前俯后仰，愉快的.笑聲在那樹林間回蕩。

　　突然的一次，我才發(fā)現(xiàn)：草，是那么青，樹，是那么綠……植物對我們的貢獻(xiàn)是多么大��！它們吸收二氧化碳和其它廢氣，轉(zhuǎn)化成新鮮空氣。它們讓我們得到了清新的空氣，可我們呢？砍伐樹木，破壞環(huán)境，愚蠢的人類無視大自然對于我們，不，是全世界的貢獻(xiàn)��！

　　是大自然哺育了我們，我們在大自然的懷抱下成長，度過了美妙的人生。大自然給了我們源源不斷的貢獻(xiàn)，可人類卻一如既往地去破壞大自然，毫無悔改之心！請放心，我們的“母親”，我們新世紀(jì)的兒童一定會(huì)保護(hù)您，共同維護(hù)我們美好的家園……

　　初二年級(jí)議論文篇6

　　對于經(jīng)濟(jì)，我有一些想法，也許想法不對，但我還是想說。

　　對于一個(gè)城市的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的上升都離不開——消費(fèi)。不同城市消費(fèi)力是不同的。之所以不同，就因?yàn)樗鼈兘?jīng)濟(jì)差距的關(guān)系。消費(fèi)力是經(jīng)濟(jì)的重心，也是經(jīng)濟(jì)的源頭。早在1929年的那次經(jīng)濟(jì)風(fēng)暴中，美國經(jīng)濟(jì)的下滑，其中的原因還是消費(fèi)力。美國人的消費(fèi)力下滑導(dǎo)致產(chǎn)品大量積堆，其產(chǎn)品比較后不得拋入大海。

　　消費(fèi)力的強(qiáng)弱也影響著國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢。比較近的旅游業(yè)的興起，就是促進(jìn)各國之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的標(biāo)志。法國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，旅游業(yè)就是幫助它們度過經(jīng)濟(jì)危機(jī)的比較好工具。旅游業(yè)的發(fā)展也正是消費(fèi)力的�？梢哉f經(jīng)濟(jì)來源于消費(fèi)，消費(fèi)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　其實(shí)我們可以從另一個(gè)角度看待經(jīng)濟(jì)；奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)……等。這些耗資上億的工程項(xiàng)目，背后有著不可告人的'秘密。許多人都可能認(rèn)為花費(fèi)上億元的工程就為辦個(gè)奧運(yùn)會(huì)，是不是不值？其實(shí)這種想法是錯(cuò)的。之所以要耗資這么多錢來辦這樣的東西；一、是促進(jìn)各國發(fā)展；二、讓各國了解中國歷史。也許這幾點(diǎn)并不重要，而重要的還是經(jīng)濟(jì)。各國人民在奧運(yùn)會(huì)中消費(fèi)的金錢往往比建鳥巢的錢來的更多。

　　經(jīng)濟(jì)，可以說是消費(fèi)，也可以說是吃錢的工具！

　　初二年級(jí)議論文篇7

　　人的一生是由色彩交織而成的，有善良的白，沉靜的藍(lán)，熱情的紅，希望的綠和溫柔的紫。它們散發(fā)出的光彩，則是我們的生命。

　　人的一生也可以是那一杯香醇的酒，慢慢地享受，細(xì)細(xì)地品味，自然也可以韻出生命的味道。

　　媽媽曾經(jīng)問過我：“你想要擁有一個(gè)怎樣的人生？”那個(gè)簡潔的回答，令我自己都為之暢快：“一個(gè)充實(shí)、快樂、精彩的人生�！�

　　當(dāng)然，不管未來的命運(yùn)如何，我希望在我回顧生命的時(shí)候，不會(huì)為虛度年華而悔恨，也不會(huì)為碌碌終生而傷情，更不會(huì)為留下遺憾而失落。

　　人的一生是多變的，也許你此時(shí)正在高級(jí)白領(lǐng)的`辦公室里享受咖啡，明天卻因?yàn)槟承┦虑槎兂梢粋€(gè)失業(yè)者；也許你此時(shí)是一個(gè)正愁找不到工作的傷心者，明天，說不定就有一個(gè)適合你的工作在向你說：“Hi！”還有那遠(yuǎn)在山區(qū)的孩子們，也許你們被大山擋住了視線，也許你們因?yàn)樨毟F而和書本失之交臂，也許你們和父母生離死別，不要傷悲，不要怨恨生活，無論發(fā)生什么事，都不要放棄，燃起你生活的斗志。生活的磨練與敲打，會(huì)讓你——一個(gè)在逆境里長大的孩子多一份堅(jiān)強(qiáng)。

　　相信生活，只要付出，就有收獲。

　　世界因?yàn)橛辛松�，精彩在于生命�?chuàng)造有價(jià)值的人生，在于創(chuàng)造的奇跡。

【初二年級(jí)議論文】相關(guān)文章：

初二議論文10-25

初二年級(jí)議論文-初中議論文04-05