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高中議論文范文：透過(guò)窗戶看世界
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)論文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編精心整理的高中議論文范文：透過(guò)窗戶看世界，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中議論文范文：透過(guò)窗戶看世界1
望著意境中的海，好美：蔚藍(lán)的天與湛藍(lán)的海構(gòu)成了一條看不清的海平線，襯托著被陽(yáng)光跳動(dòng)的海水。用雙眼看著這么一個(gè)天水相間的美景，就個(gè)讓人心曠神怡了。
其實(shí)，在我們的生活中，就有這么一個(gè)美麗的海。它存在我們的眼中，為我們推動(dòng)著生活的波浪，足以沖擊一切心底的憂愁、焦慮和陰霾。只是自己是否能用雙眼眺望著個(gè)美麗的�！�。
在生活中，文學(xué)家，科學(xué)家，醫(yī)學(xué)家，探險(xiǎn)家等，他們可以為歷史添加新的頁(yè)碼，他們可以用權(quán)威說(shuō)服一切，他們可以以意見(jiàn)創(chuàng)新紀(jì)錄。但，他們不可以用左眼看生活，因?yàn)樯钚枰犻_雙眼去看：
“喂，我給�？�，可以幫我買瓶水嗎？什么都可以，只要快點(diǎn)，我好渴？”隨即我遞上了�？āＰ？ɡ锎媪藥资畨K，可以到小賣部去買零食�！昂冒桑凑乙惨I水”坐在我后面的男孩樂(lè)意地說(shuō)了。趁著課余時(shí)間，他迎著刺眼的`陽(yáng)光，以劉翔的跨欄速度跨過(guò)了教室的門檻沖向小賣部。望著他遠(yuǎn)去的背影，我不禁在攪亂著自己的思緒。卡上里有60塊，我很清楚，在小賣部里賣的水最都多是3塊錢，他是誠(chéng)實(shí)的嗎？“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”，我在盤算著自己的人格測(cè)試�！胺平恪彼K于會(huì)來(lái)了，我像是在沙漠中迷了方向的旅行者貪婪地喝了整瓶水的3/4。在要表示謝意之前，他的額頭上的汗在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，如果那是一顆珍珠，一定價(jià)值連城。我連忙遞上紙巾“菲姐，這水是體育委員買的，他以為是這水是我要買的，所以買了”我的心被嚴(yán)重地碰撞了一下，為什么我要用左眼去看生活中的一件樂(lè)于助人的好事？為什么還要盤算人家的人格？這是極其侮辱他人人格的，“今晚我請(qǐng)?bào)w育委員吃飯吧，還有你呀，謝謝”我只是代表謝意和負(fù)荊請(qǐng)罪。上帝之所以要為人類塑造雙眼，至此我才深知——為了更好，更真實(shí)，更客觀地看待事物，看待他人的罪與惡和看待，生活。
隨后我所聽(tīng)到的是“不了，快期末考試了，吃好一點(diǎn)吧，體育委員他可不想我們班考差的”。
這不僅僅是一種提醒，一種教誨，一種自責(zé)。還是一種生活的積累。睜開右眼，去眺望美麗的海，那時(shí)不僅是水天一色的藍(lán)，還有早上的晨曦，一片輝煌！
高中議論文范文：透過(guò)窗戶看世界2
嘟囔著生活的無(wú)奈，寒風(fēng)蕭瑟，晚來(lái)風(fēng)急，在風(fēng)雨的撫摸下學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在淚水的軌跡邊學(xué)會(huì)振作，在細(xì)水長(zhǎng)流的伴奏里學(xué)會(huì)勇往直前……
再望久違的陽(yáng)光
——勇敢地面對(duì)生活
我喜歡陽(yáng)光，因?yàn)橛嘘?yáng)光的地方，就有明亮的心情，就有幸福，就有歡樂(lè)。當(dāng)你活在寒冷的冬天很久了的時(shí)候，你就會(huì)深深地感受到，沒(méi)有陽(yáng)光的世界是多么的難熬。今年的寒假特別長(zhǎng)，我的作業(yè)也特別多，但放假以來(lái)我的惰性病毒卻蔓延了我的全身……
今天獨(dú)自去了一趟書城，這是我放假期間最喜歡的一種消遣方式，在文字里我看到了這樣一句話“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一心只讀圣賢書”，心里頭有一種辛酸，一種想哭的感覺(jué)。但我忍住了，輕輕地向上看了看天花板，讓淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)最后流回眼睛里。嘆了一口氣，繼續(xù)閱讀苦澀的文字。很快天黑了，我獨(dú)自走在人來(lái)人往的街道上，看著陌生人匆匆地從我身邊擦肩而過(guò)，街燈都亮了，道路兩旁的霓虹燈都在閃啊閃啊……腳步變得很踏實(shí)，想著原來(lái)我還活在這刻的世界，而這個(gè)世界也從來(lái)沒(méi)有這么的真實(shí)過(guò)，但我知道只要我一踏進(jìn)校園這個(gè)世界又會(huì)變得虛幻的了，讓人感覺(jué)很不真實(shí)。呼——現(xiàn)在的感覺(jué)真好，真想就這樣一直走下去。橘黃的燈光照在我的臉，很溫暖，就像夏日的陽(yáng)光那樣，我想在這個(gè)寒冷的冬天里，它就是肩負(fù)著夏日陽(yáng)光的任務(wù)了吧，帶給人們心底的溫暖�！鞍 昧恕矣帜芨惺艿侥愕臏嘏恕蔽以谛睦锬睾爸：鋈�，心底來(lái)了一個(gè)堅(jiān)定的決心：即使面對(duì)的苦難多大，這個(gè)世界變得多么的冷酷，我也要堅(jiān)持到最后，勇敢地面對(duì)生活，直到迎來(lái)久違的第一縷陽(yáng)光。
兩腳著地的感覺(jué)真好
——勇敢地面對(duì)每一天
今天，我很早就醒了，躺在軟軟綿棉的床上，看著藍(lán)色的天花板，在想，外面的天空也有這么藍(lán)嗎？夏日的陽(yáng)光來(lái)臨了嗎？這個(gè)世界在我醒來(lái)以后，會(huì)變嗎？今天我有什么重要的事要做嗎？在暖烘烘的被窩里我抽動(dòng)著手指和腳趾，笑了笑，“原來(lái)都還會(huì)動(dòng)——那這個(gè)世界應(yīng)該沒(méi)變吧”……想了很久，我才從溫暖的`被窩里鉆出來(lái)，當(dāng)兩腳著地的那一刻，我忽然感覺(jué)渾身都是力量�；盍诉@么久才明白到，原來(lái)兩腳著地的感覺(jué)那么好�。√稍诖采�，就像躺在云朵上，太舒服了，會(huì)讓人感覺(jué)到，只要風(fēng)輕輕一吹，自己就會(huì)從天堂上狠狠地跌到地獄，死地很慘。所以，所有在冬日里蜷縮在被窩不愿張開被子的人們啊，拍拍胸口，起床吧！勇敢地面對(duì)活著的每一天，甚至是刺赫的問(wèn)題和困難。躺著不能追求幸福，勇敢地站起來(lái)吧，讓我們站地漂亮！
天使一直在向我們微笑
——勇敢地面對(duì)自己
躺在熱水里，閉上眼睛，聽(tīng)著最愛(ài)的音樂(lè)，進(jìn)行反思是我最鐘情的一種生命洗禮，就像教徒在教主面前作最虔誠(chéng)的祈禱和反省一樣。
工作和玩耍了一整天，我浸在浴缸里，不停地想，想著已過(guò)去的事，想著可能要發(fā)生的事，想著生活的種種零碎片斷……特別是思索還沒(méi)解決的問(wèn)題，思索自己做錯(cuò)的事該如何面對(duì)，思索著未來(lái)的每一步……直到熱水都涼了，歌都播放完了，一切的思索都應(yīng)該停下來(lái)了，我就會(huì)看清楚鏡子里的女孩，記住她的輪廓，然后微笑。因?yàn)樵谒男睦�，她始終相信在天上的使者一直在向我們微笑，看著我們面對(duì)困難是否畏縮，看著我們面對(duì)心中的惡魔是否投降，看著我們面對(duì)錯(cuò)誤是否有勇氣承擔(dān)……
勇敢地面對(duì)自己吧，因?yàn)槊總�(gè)人在自己的心中都是天使。
高中議論文范文：透過(guò)窗戶看世界3
學(xué)校又換了一個(gè)總務(wù)主任，新官上任三把火，這不，說(shuō)是新安裝的窗戶光線太好，陽(yáng)光照得學(xué)生的雙眼瞇成了一條線，于是貼上了一層窗紙，白底帶點(diǎn)花紋，朦朦朧朧，隱隱約約，這樣教室里跟教室外完全是兩個(gè)世界。外面手舞足蹈、唾沫橫飛；里面聚精會(huì)神、筆耕不輟。
班主任老師頓時(shí)心理多了一份欣喜，學(xué)生比以往專心多了，似乎臉跟書本的距離更近了，45分鐘的效果明顯提高，于是班主任吩咐班長(zhǎng)將靠北的窗戶也貼上一層窗紙。
教室里，燈火通明。學(xué)生們伸長(zhǎng)脖子聽(tīng)著老師的高談闊論。數(shù)學(xué)課上，小a覺(jué)得在教室上空舞動(dòng)的字母似曾相識(shí)，一個(gè)個(gè)跟他打過(guò)招呼之后就各就各位，似乎把小a也當(dāng)作了空氣一樣普通，不再理睬。小a漸漸的`按捺不住了，于是偷偷地將窗紙撕開一個(gè)小口，外面的世界好精彩：粉紅的花骨朵在濃翠的樹葉里分外顯眼，總是招蜂惹蝶的，陽(yáng)光也懂得惜香憐玉的，從樹叢中斜射過(guò)來(lái)，照得花骨朵暖融融的，小a的心理不由得興奮起來(lái)。在這樣的日子里約上幾個(gè)好友，到山頂上，到海邊，到田野里……那豈不是神仙的日子？小a越想越興奮，臉上漾滿了笑容，不知不覺(jué)中，他的身子已大半在窗外了。數(shù)學(xué)老師氣得直瞪胡子，大聲呵斥之后，甩下一句話“跟我到辦公室”，小a乖乖地一言不發(fā)的跟在老師身后，等到過(guò)了一節(jié)課小a才沒(méi)精打采在教室門口喊“報(bào)告”。
第二天，班主任在小a的位置旁又貼上一張窗紙，小a的天地小了，跟以前一樣大小。
小a的眼神沒(méi)有了原來(lái)的活躍，它變得很是饑渴，仿佛想洞穿什么。
期中考試到了，小a的成績(jī)一落千丈，班主任心急火燎的，找小a談心過(guò)好幾次，小1在班主任面前說(shuō)得斬釘截鐵的，一到教室再也沒(méi)有原來(lái)的學(xué)習(xí)勁頭，整天好像被霜打焉的茄子，耷拉著腦袋，一點(diǎn)兒水分也沒(méi)有，烏黑著小臉。
班主任看著玻璃上的窗紙有點(diǎn)發(fā)黃，會(huì)影響教室的容貌，就指定幾個(gè)學(xué)生將其撕掉。那天下午，教室里特別亮堂，小a的雙眼發(fā)亮，感覺(jué)自己如同一條魚兒由碧藍(lán)的大海任自己遨游，老師的每一句話都是自己極想探求的，正是談到了他的心坎里，小a不容自己又絲毫的松懈，他死死地盯著老師的微翹的嘴巴，恐怕自己一不留神會(huì)遺漏了老師的金言良語(yǔ)。
班主任經(jīng)過(guò)教室，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一臉陽(yáng)光的學(xué)生，她笑了，笑得那么燦爛。
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