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學(xué)生說明文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是說明文，說明文寫作的目的在于給人以知識：或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。那么你有了解過說明文嗎？下面是小編精心整理的學(xué)生說明文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生說明文1
我有一間我自己的臥室，它長4米，寬約3米，總面積12平米。在這小天地里有一張寫字臺，一張1、5米左右的床，一個書柜，一敗涂地一個長形衣柜，還有沙發(fā)提對。我的臥室里非常的特別，每當(dāng)我一進(jìn)入我的臥室時我的就心里就會有一種說不出的感覺，我的臥室是迎著我家的客廳的，只要一進(jìn)入我家，迎入眼簾就是我那布置得很整齊的臥室。這是我的小天地。我在這里無憂無慮，想干什么都行，一走進(jìn)里面，簡直像小鳥飛進(jìn)了森林一樣快樂。我的臥室650字說明文
我的臥室里到處都掛得有許多歌星的畫報，首先印入眼簾的是一張床，床上鋪著淡綠色格子的床單、床的一邊放著淺藍(lán)色花紋的被子，另一邊是放著粉紅色的枕頭，與被子所在的位置相對。這張床白天靜靜地躺著，每當(dāng)我復(fù)習(xí)累了或是睡覺，我就在它的身上靜靜地躺著，它給我一種親切與溫暖的感覺。床上還有兩只可愛的小熊，那是我過生日時我姐姐送我的生日禮物，床邊掛的是一個藍(lán)色狗形的鬧鐘，臺角貼著我最喜歡的兩句座右銘--當(dāng)你浪費時間時，生活便會拋棄你。--我的床頭另一處就是我的書桌，書桌上擺著許多的書，有什么水滸傳、西游記、紅樓夢、還有三國演義和少年百科全書呢！在這些書里，西游記是我最喜歡看的書呢！然后就該介紹我最喜歡的東西了，可以說是我最最最喜歡的啦，那就是我心愛的電腦，它是爸爸剛從昆明給我買來的，而且它就放在我床頭邊，每當(dāng)我感到不快樂的時候，我就回玩玩我心愛的電腦，但是我不會一天到晚的盯在上面的，因為你時間呆長的'話，會對眼睛不好，所以我要奉欠大家盡量少玩電腦，不然的話總有一天你的眼睛會近視的，還有就是大家不要用電腦來玩游戲，因為那樣不僅浪費時間，而且還會對你自己帶來許多不必要的傷害，電腦這個東西有好的一面，但也有不好的一面，要看你怎么用，有些孩子成天只是用電腦來玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲，在上面一天打打殺殺的，從而慢慢的就產(chǎn)生一些青少年犯罪的發(fā)生，這樣下去將對社會產(chǎn)生多大的危害啊，所以大家不要一天就迷戀在網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中，這樣對學(xué)習(xí)不好，對自己不好，對家人不好，對學(xué)校不好，對社會也不好，這樣下去我們的社會將是一個什么樣的社會啊。 這小天地雖然什么富貴豪華，不是什么書世家，但是我卻非常喜歡它。 這就是我的小天地，它雖然小，卻能給我無窮樂趣。
朋友們，這就是我的房間，在這里，可以學(xué)習(xí)，可以幻想，歡迎你們來我的房間做客。
學(xué)生說明文2
在現(xiàn)代社會上，葡萄是一種栽種面積大，產(chǎn)量多的水果之一。她不但具有產(chǎn)量多、樹姿優(yōu)美、適應(yīng)性強(qiáng)、繁殖能力廣等特點，還是一種能夠綠化環(huán)境，有較高經(jīng)濟(jì)價值的果樹。
哇，原來葡萄的種類有這么多，在全世界有8000多種，我國就有500種以上。最常見的有兩種，一種是綠色的葡萄，一種是紫色的葡萄。綠色的葡萄比較甜，還沒有籽。紫色的葡萄和綠色的一樣，也是甜的，但是她有籽，您別看她的籽小，她的用處還不小呢!葡萄里的`籽可以用來榨油，葡萄籽榨出來的油可以提煉成“單寧”，單寧是多酚中高度聚合的化合物，她們能與蛋白質(zhì)和消化酶形成難溶于水的復(fù)合物，影響食物的吸收消化�？煞譃樗鈫螌幒涂s和單寧，兩者常共存。后者也稱“原花色素”。全谷、豆類中的單寧含量較多。
人們又把稱葡萄做是“水晶明珠”，這是人們給葡萄取的愛稱。因為葡萄果色濃艷，汁多味美，營養(yǎng)豐富。葡萄這種水果的果實含糖量達(dá)10%至30%，并含有多種維生素和鈣、磷、鐵微量元素，有增進(jìn)人體健康和治療精神衰弱及過度疲勞的功效。葡萄除了可以鮮食以外，還可以經(jīng)過加工制成葡萄干或釀制成葡萄酒。
我喜歡這果色濃艷，汁多味美，營養(yǎng)豐富的“水晶明珠”，您喜歡嗎?
學(xué)生說明文3
現(xiàn)在環(huán)境污染已經(jīng)很嚴(yán)重了，于是我想發(fā)明一種新型汽車。它不用汽油或柴油，而是一種用自然能源來發(fā)電的無污染汽車。
這種汽車沒有發(fā)動時和普通的汽車沒什么兩樣，除了車內(nèi)的儀表臺上連接著一個立起來的小鍵盤，這個小鍵盤的用處可大了。只要你把汽車發(fā)動好，那個鍵盤的用處就變大了。你按下上面寫著“太陽能”的.按鍵，車頂就會變成一塊太陽能板，可以吸收陽光來發(fā)電，不過這項功能只有在晴天才能用。在雨天時，只要按下寫著“水電發(fā)電”的按鍵，就可以讓車頂變出一個像漏斗一樣的東西，接住雨水通過一根非常細(xì)的小管子通往發(fā)電機(jī)，通過雨水來發(fā)電。如果刮大風(fēng)，就可以用風(fēng)力發(fā)電。還可以用有害氣體發(fā)電，用灰塵發(fā)電等。
有一次，我開著這輛電力器材用太陽能發(fā)電模式在馬路上飛速行駛，我看到了一個紅綠燈，綠燈原本只剩三秒了，我正準(zhǔn)備停車，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過了停止線，綠燈卻還在亮，這說明汽車很快。
我相信隨著科技的發(fā)展，這種汽車一定會被發(fā)明出來的。
學(xué)生說明文4
種類繁多的昆蟲，之所以能在自然界中長期生存下來，除了具有驚人的繁殖力和豐富的食料外，還因為他們有一套偽裝本領(lǐng)。
有些昆蟲有巧妙的隱身術(shù)，比如蚱蜢，它的體色常能隨著棲息環(huán)境的變化而變色。當(dāng)它生活在青草地時，就穿一身綠衣服；如果遷徙到枯草叢中，就披上黃色衣服，還有一種土蝗，全身泥土色，它們常棲息在田野上，很難找到遺跡。人體上的吸血鬼——虱子，寄生在人頭發(fā)中時，呈黑色；寄居在人的身體上，又漸漸變成近于膚色了，所以不易發(fā)現(xiàn)。這種隱身術(shù)是因為昆蟲具有保護(hù)色的原因。
有些昆蟲還會用色彩來嚇唬侵犯者。如花斑牛虻，它的體色很像有尖刺的蜜蜂。天敵碰到它們時，以為蜜蜂來了，便不敢輕舉妄動。有些金花蟲和瓢蟲的翅膀，有特殊顯眼的斑紋和光澤，使鳥類和其它食蟲動物嚇得不敢接近。這是昆蟲的又一種保護(hù)色——警戒色。
有的昆蟲善于模擬別的生物形態(tài)，以假亂真，迷惑敵人。如竹節(jié)蟲停息在竹枝上，幾乎同竹枝一模一樣�？萑~蝶的翅膀正面非常美麗，停息時翅膀合攏豎起呈灰褐色，簡直與枯葉難分真假。熱帶葉蝗，翅膀與綠葉非常相似，看上去儼然一片葉子。這些都是昆蟲的.另一類偽裝。
有些昆蟲在碰到天敵時，采取一種臨時偽裝——裝死。夏夜，人們�？梢钥吹浇瘕斪优鰤Φ湓诘�，裝死不動，趁四周沒動靜再恢復(fù)活動。尺蠖蟲能模擬枯枝，身子僵直不動，若是誰去碰它一下，便跌落在地，裝得像死了一樣。
昆蟲的偽裝越巧妙，鳥兒的眼相應(yīng)也越銳利，這就是生存競爭。正因為這樣的生存競爭，世界上的生物才能得以不斷進(jìn)化發(fā)展。
學(xué)生說明文5
夏季的一天，太陽像生氣了似的――超熱。我玩完回到家里，直奔冰箱，抓起雪糕就開啃，可怎么也不痛快，于是我便想到了空調(diào)�？煽照{(diào)也是個不爭氣的家伙，不管我怎么按開關(guān)，它都紋絲不動。哼！看我怎么收拾你！于是，一場戰(zhàn)爭開始了！
第一回合：左敲右擊
我踩在一個凳子上，敲起了空調(diào)的'上面、左面、右面、前面和后面。乒乓、乒乓。嗨！嗨！我就不信治不了你，我一會用文具盒拍，一會用遙控器打；一會用手敲，一會用腳踢�？蛇^了好長時間，空調(diào)還是無法工作，唉！
戰(zhàn)果：
我方：損失少量（我的力氣呀）。
敵方：無半點損失，勝利！
第二回合：整頓內(nèi)部
大汗淋漓的我瞅著空調(diào)，咦，對了！一定是內(nèi)部零件出了問題，不如我拆下來看看（這方面我懂一點）。嗯，果然不出我所料――上面有灰塵。我把那些東西洗了一遍，并按原樣信心十足地擺了回去�？伤�是外甥打燈籠――照舊（舅）！
戰(zhàn)果
我方：少量損失（珍貴的水�。�
敵方：無損失，反而洗了個澡！
我實在氣極了，便停止了這場戰(zhàn)斗。這時，爸爸回來了，他笑呵呵地說：“嗨，真討厭，今天怎么停電了啊！……”
噢，天啊，居然是停電了！我真是徹底失敗了！
學(xué)生說明文6
我的世界是灰色的，下場灰色的雨，沖刷我的天地，剩下的還是灰色。
——題記
熱，如焚燒。悶，如窒息。我拖著千斤的書包和萬斤的心，跋涉在那無盡頭的大街上。四周匆忙的人海，馬路上堵塞的`車漠，都是灰暗色的。
有人說過戲如人生，聽到這句話時，我并沒有明白這句話的真正含義，只是知道人想要這一生活得偉大，一定要付出許多代價。在魯迅筆下的人的人生，個個凄涼，都描寫出了封建社會時，人活在底層下，就注定一生悲慘，就注定一生都不能向著自己的志愿發(fā)展。戲如人生，人的一生只不過是一場戲，過了，就沒有了其本身的價值。我不想活得過于輝煌，也不想活得過于卑賤，只是想做真實的自己�？墒牵约旱膬�(nèi)心世界卻又是這樣的灰色，在自己灰色的空間里，喪失了自我，那么人活著，究竟有什么意義?人活著，充其量也就是裝飾世界幾十年，老了，死了，也就歸于本土。一切的一切，只是一出戲，戲過后，散了。這是，那些年，我的感受……
一秒又一秒，時間在飛逝。雖然無法找回我最初的記憶，但我已經(jīng)領(lǐng)悟到了。過去的，已經(jīng)不重要了。既然我無法清晰地閱讀那些陳舊紙張上的字體，那就讓它們繼續(xù)在我的書包里沉睡吧。而我現(xiàn)在需要做的，就是繼續(xù)向前探索。希望有朝一日，我能夠找到通往彩色世界的大門，再那里，全是擁有色彩的人，那個真正屬于我的地方。
在我的灰色世界里，永遠(yuǎn)綻放著一朵花，灰色的花，那朵花叫人生。灰色只是暫時的，它不會絕望，因為它能看到黎明的曙光。
學(xué)生說明文7
一個棕色的堅硬的蛹躺在草叢中，不知何時，從頂部伸出一對稚嫩的觸角，接著是軀體，最后是那有著美麗花紋的翅膀一只蝴蝶變成了艱難的蛻變，向著那片屬于它的天空飛去。
每一個人的人生中也都要經(jīng)歷類似的蛻變，只不過蛻變的過程更為漫長，也更為曲折。不知從何時起，我們發(fā)現(xiàn)了自己身體上的一些微妙的變化，蛻變便開始了。心理也隨著生理上的變化而發(fā)生改變：我們不愿被大人看做孩子，卻依然依賴大人，我們學(xué)會了從自己的角度去思考問題，卻又必須接受父母和師長送來的“成品”。蛻變在一天一天中不露聲色的進(jìn)行著，我們也在不停的掙脫著蛹?xì)さ氖`，渴望著那片自由的天空。
每一只幼蟲的心中都會有一個蝴蝶的夢：青翠的'草地，芬芳的花朵，陽光照射到朝露上，折射出五彩的光線～
在我們心中，也都有對未來的美好的憧憬。為了哪個遙遠(yuǎn)而又熟悉的目的地，我們必須一刻不停地前進(jìn)，盡管路邊的景色很美，也不能停下來徘徊觀望，因為一旦落下了，也許就再也無法趕上。
蛻變的過程不是完美的，也正因為不完美，才有希望，才有未來的完美。正如含苞待方的鮮花，既甜美又羞澀。蛻變給人的感覺是朦朧的，就像在霧中，雖然一切都不那么明朗，卻因為有了一層輕紗般的霧氣而平添了幾分神秘的色彩。
生命的蛻變?nèi)绱嗣篮�，是由于這個過程中我們一直向著心中目標(biāo)努力著，如果失去了目標(biāo)而只注意蛻變本身，蛻變會因為失去了存在的價值而黯然失色。既然每一個人都不可避免地老去，我們又何必吝惜蛻變的美麗？
學(xué)生說明文8
期末考試已離我們悄然而去，可那可怕的分?jǐn)?shù)將伴隨你整個假期，作文是拿分的一個要點，初中作文50分，滿分120，他幾乎占滿分的一半，所以作文如此重要，我們要好好寫作文，這次我們期末考試的作文題目是——到了，我想，既然是自命題，那我就得想一個新穎的題目，夏天到了?不行，不行!太土了。人到了?沒頭緒啊!哎，有了，福到了，這個好，厲害了，老鐵，大夏天的寫冬天的更有趣，冬天那么冷，人看了，大夏天有種涼涼的感覺，這就是拿分的一個技巧，真是佩服我自己福到了不就是寫關(guān)于把福貼倒的事情，他又不看內(nèi)容，把開頭和結(jié)尾寫的生動形象一點，但是內(nèi)容得寫的長一點，哪怕是流水賬，溜寡話，也得照樣溜下來，作文其實就是這樣，我不知道我作文這次考了多少，但我知道我語文考了93，雖說分?jǐn)?shù)不高，但我敢肯定作文分?jǐn)?shù)肯定不低。因為上一次我的語文就是作文兄拔刀相助，令我趕集涕淚啊!
作文，不是想寫就能寫的出來，作文是你平時日積月累下來的，沒事就看看書，作文書不是好的借鑒資料，它只是讓你記住了段落和文章，屬于死記硬背的那種，就像方便面那樣，吃飽了，但是沒有營養(yǎng)，還是得看課外書，介意大家看楊紅櫻阿姨的書，或者魯迅先生的書籍。高爾基說書籍是人類進(jìn)步的.階梯。他需要的就是努力的日積月累，其實263投稿網(wǎng)上的知識是值得借鑒的。他是很好的“資料庫”。
學(xué)生說明文9
每一個人都有老師，但我的老師卻與眾不同，他不僅是我們是“教書先生”，還是我們――貪玩的朋友
每次放假，他都會和我們一同出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，最另我難忘的是那次活動―步行去農(nóng)村。
一個星期六的早晨，我們一行人開始了難忘的旅行。老師在路上給我們講起了他的童年趣事，我們聽得入了迷，竟手舞足蹈地走了三個小時。真是累了，同學(xué)們滿頭大汗，氣喘吁吁。老師發(fā)現(xiàn)了，對大家說：“同學(xué)們，堅持到底就是勝利!”大家要了咬牙居然就堅持了下去。到了目的地，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己竟有這么大的毅力。其實，我們老師不僅是我們的'朋友，在球場上也是一個——勇敢的隊友
“逯堯，給我沖!”我飛快地向球門前沖去……現(xiàn)在正在舉行足球比賽，雙方各有一名老師上場。只見吳老師用熟練的腳法帶球沖過一個個“關(guān)卡”……對方后衛(wèi)失誤，他搶斷后把球傳給了我，我一個勁射，球進(jìn)了。老師想小孩子一樣興奮地高喊：“嘿!進(jìn)了!”別看他這會兒這么高興，他可是——嚴(yán)厲的老師。
有一次，我馬馬虎虎的寫完作業(yè)，就去外面瘋跑。第二天，他讓我把作業(yè)重寫一遍。我一賭氣，又潦草地寫了一遍。他看后，用低沉有力的語氣說：“逯堯，你愿意練字就再寫兩遍吧�！闭f著把那頁潦草的作業(yè)撕了下來，我被老師的舉動驚呆了，認(rèn)認(rèn)真真得寫了兩遍才算完事。
中等個兒，一雙炯炯有神的眼睛，一種能說會道的嘴和兩條飛毛腿，這就是他，一個年輕的班主任，一個有朝氣的男子漢，我們的多功能老師——宏偉。
學(xué)生說明文10
我的故鄉(xiāng)有許多許多好吃的水果，有桃、梨、草莓等，但我最愛故鄉(xiāng)的蘆柑。
每當(dāng)春天來臨時，蘆柑樹就開滿了白色的小花，美麗極了，還散發(fā)出沁人心脾的清香。到了金秋十月，樹上那一朵朵花害羞似的躲藏了起來，蘆柑卻探出了橙黃色的小腦袋。大個兒，紅撲撲的，像一個個火球在綠茵茵的樹叢中燃燒著。蘆柑挨挨擠擠的，仿佛正在竊竊私語。
蘆柑的果子是球形的，比拳頭略小，遍身有一些凹凸的小點。在它那凸起的地方長柄。一剝開皮，那濃烈的清香撲鼻而來。七八個“兄弟”緊緊抱在一起，咬一口，甜津津、酸溜溜的。每當(dāng)那“小船兒”開進(jìn)我的嘴里，酸甜的`汁水就從我的嘴角流出。
媽媽常常把蘆柑皮放入火鍋里，我問媽媽：“您為什么要把皮放進(jìn)火鍋里？”媽媽笑著告訴我：“蘆柑皮是很好的調(diào)味品，還可入藥；蘆柑的橘絡(luò)有助于我們消化。”聽了媽媽的介紹，我更加喜歡蘆柑了。
我愛故鄉(xiāng)的蘆柑!
學(xué)生說明文11
都說“不到長城非好漢，不吃烤鴨真遺憾�！彼裕@次北京之旅，去長城是必須的。
剛下車，我們便看到一個關(guān)卡，上面用正楷字寫著“天下第一關(guān)”幾個大字。真沒想到，長城的大門都這么威武。
過了那道關(guān)卡，我們便登上了長城，放眼望去，發(fā)現(xiàn)長城與天際交匯在一起，怎么也看不到盡頭，都是一望無際的古磚的顏色，從遠(yuǎn)處看，就好似一條金黃的.龍，蜿蜒地盤旋在崇山峻嶺之中。長城有五六米寬，可以十幾個人并肩而行，就像課文《長城》中寫得那樣：“五六匹馬可同時通過。”站在烽火臺上，俯下身子向城墻下看，就可以發(fā)現(xiàn)自己身處地平線以上幾十米的位置。那些烽火臺年代久遠(yuǎn)，站在上面總感覺自己要掉下去了，令人望而生畏。
因為長城是為了防止北方匈奴南下而建造的，所以可以看到許多軍事用的建筑。其中，最引人注目的就是烽火臺，烽火臺其目的就是為了通信，所以它比長城上的其他建筑都高，我站在四號烽火臺上，眺望遠(yuǎn)方，看見了幾多高山。而且，這山不是一峰獨秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是萬仞千山，崇山峻嶺。有的拔地而起，直插去霄，山勢十分壯觀；有的山靠在一起，宛如熱戀情人；有的山是斜的，看似搖搖欲墜，令人躊躇不前，望而生畏；有的拱著腰，好像一位德高望重的老人；還有的則亭亭玉立，頗似窈窕淑女。
直到太陽吻著西山時，鳥兒的歌聲才把我喚回。時間不早了，我戀戀不舍地走上返回旅館的客車，同長城告別。
學(xué)生說明文12
這天，媽媽給我講了一個“題扇橋”的故事。
從前，在一座橋的橋頭，有一個賣紙扇子的老婆婆，她的扇子白花花的，沒有一點顏色，也沒有字，所以沒有人來買她的扇子，她很煩惱，只能呆呆地坐在那里，看著來來往往的行人，無能為力。
有一天，有名的大書法家王羲之路過此地，看見了這位老婆婆。他心想：她這么可憐，我不如就幫幫她吧。他就過去詢問了老婆婆賣扇的`情況，然后說：“我?guī)湍阍谏厦鎸憥讉�字吧?”說著，準(zhǔn)備在上面題上句子，那老婆婆一見，急忙阻攔，說道：“這白花花的扇子被你亂寫過，還有用嗎?還能賣嗎?”王羲之笑了笑，說道：“老人家，如果賣不掉就包在我身上，但你一定要5兩銀子才賣�！崩掀牌旁尞惖赝喼辈幌嘈抛约旱亩洌壕蛶讉�字能賣5兩銀子?她半信半疑，看著眼前這個局面，只能抱著試試看的心理了。她就答應(yīng)王羲之。王羲之在上面寫了幾句詩后就走了。
老婆婆吆喝起來：“賣扇子嘍，快來買扇子!”有個人過來要看一下扇子，那老婆婆便給他打開，突然那人問：“這扇你賣多少錢?”老婆婆想也不值幾個錢，就說：“你看著辦吧�！边@時，又過來兩個人，看見了扇上的題字，馬上說道：“這扇我要了，多少錢你出個價�！崩掀牌判南耄耗钦娴煤苤靛X?就說：“5兩�！蹦莻�人馬上取錢，但另一個人說：“我出10兩。”接著又來了幾個人，都爭相出高價要買這把扇子，來買扇子的人滔滔不絕，最后有個人用200兩銀子買了這把扇子。
從此，這位老人就過上了幸福的生活，她逢人就說王羲之的好，人們也把那座王羲之題扇的橋叫做了“題扇橋”，被人們世世代代傳頌著。
學(xué)生說明文13
“鈴鈴鈴---鈴鈴鈴”一陣響聲把我從夢中驚醒。我急急忙忙起了床。穿好衣服，下樓去了。
自從有了這個漂亮的小鬧鐘，我就不會在耽誤時間了。以前，每逢星期一要去學(xué)校，我總會睡不醒，所以媽媽給我買了這個小鬧鐘。
買回這個小鬧鐘以后，他幫了我不少忙。
有一次，我把小鬧鐘放在書包旁邊，打算先去玩。當(dāng)我將要離開的時候，小鬧鐘響了起來。我很不耐煩的去把它關(guān)掉，發(fā)現(xiàn)旁邊放著一本作業(yè)本。心想：真是謝謝小鬧鐘了。于是把它拿回了房間。
一天早上，我又睡不起來。時間到了以后，小鬧鐘發(fā)出了“鈴鈴鈴”的響聲，我醒了。我從堆滿東西的小書桌上尋找著我的`手表。于是，就在這時，我把心愛的小鬧鐘摔在了地上，我心疼極了。我看著小鬧鐘，發(fā)現(xiàn)它還沒壞，高興得一蹦三尺高。
在小鬧鐘的陪伴和幫助下，我度過了六個春秋歲月。是它，讓我懂得了不能浪費時間；是它，在我傷心的時候陪伴我；是它，讓我上學(xué)不再遲到。它幫了我這么多忙，我要向他說聲：“謝謝！”
雖然，現(xiàn)在小鬧鐘已經(jīng)不能在陪伴我了，但是它還在我心里，時刻準(zhǔn)備著提醒我！我一定不會忘記你的，童年的伙伴---我心愛的小鬧鐘！
學(xué)生說明文14
我名叫“鉛筆”。我有一副大家都很羨慕的苗條身材。我穿著色彩斑斕的外套，有時，我會戴上一頂鑲著金邊的紅色帽子。
我可是小主人的好幫手。一次，美術(shù)考試時，老師要求小主人畫一幅《我和好朋友》的畫。小主人拿起我，便“唰、唰、唰”很流利地在紙上畫了起來，不一會兒，兩位好朋友的'輪廓便在紙上勾勒了出來。接下來，小主人該給這兩位好朋友畫眼睛了。眼睛可是臉上最重要的部分，眼睛畫得大、亮。人則顯得有精神。于是小主人拿起我使勁地在紙上涂了起來……突然，小主人不小心一用勁，只聽見“啪”的一身，我不幸骨折了。雖然當(dāng)時我很疼，但是為了小主人能更好地發(fā)揮，我強(qiáng)忍住疼痛……然后，小主人請鉛筆刨大哥幫我截肢了，接著，我又繼續(xù)聽從小主人的使喚……
過了幾天，聽說小主人的這幅畫得了優(yōu)星，我聽了后無比自豪，非常開心。仿佛老師和同學(xué)們一句句贊揚(yáng)的話語，就是對我的肯定。
雖然，為了小主人的學(xué)習(xí)，我一天天地變短，最后離開的小主人。但我并不傷心。因為我的付出給小主人帶來了極大的樂趣。
我就是一支普普通通的鉛筆，為了小主人默默地、無私地奉獻(xiàn)著，就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人！
學(xué)生說明文15
我家在平原地區(qū)，河流不多，所以橋也不多。雖然我們這個小縣城橋很少，但也有一座比較出名的橋，叫獅子橋。
它位于縣城的西側(cè)，緊靠著人民醫(yī)院廣場。走近獅子橋，首先映入眼簾的，是四只守在橋頭上威猛的大獅子。雖然它們只蹲在正方形石頭上，但也足足有三四米高，很是巍峨壯觀。獅子瞪著圓圓的大眼睛，仿佛是忠誠的衛(wèi)兵，在告訴人們什麼都別怕，有我呢！它們的脖子上，都掛著三個蓮蓬子似的大鈴鐺，每個鈴鐺上都有三顆心。仿佛告訴人們，它們是用心護(hù)橋的衛(wèi)士。
走到橋上， 你就會看到，橋欄桿上姿態(tài)各異的`小獅子。有的雌雄兩只獅子摟抱在一起，別提有多親熱了；有的吹著小喇叭，瞧，它吹得多盡興呀，好像在為平原縣城的發(fā)展加油助威呢！有的留著長胡子，正在用手精心的梳理著，似乎在說，我的胡子夠帥吧，能和關(guān)公相媲美了！有的極目遠(yuǎn)眺，仿佛在欣賞平原的美景呢；還有兩只小獅子在玩球，一只蹲在球上，全神貫注，似乎在表演高難動作，一只躺著，四爪抱球，好像雜技演員正在飛速轉(zhuǎn)球；另外還有一只小獅子，趴在母獅的懷里吃奶呢，小眼瞇縫著，嘴角掛笑，那樣子真是幸福極了。
橋面兩側(cè)有石欄。欄板上雕刻著雙龍戲珠，龍鳳呈祥，游龍戲鳳等精美的圖案，吸引了不少路人，駐足觀看。
獅子橋不但美觀，而且也十分雄偉。橋長四十多米，寬五十多米。中間行車輛，兩邊走人。雖然獅子橋沒有趙州橋歷史那么悠久，但也是我們這兒的一座遠(yuǎn)近聞名的橋。我愛我們這兒的獅子橋！
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