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圣誕節(jié)的記敘文
大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文根據(jù)寫作內容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復雜的記敘文。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的圣誕節(jié)的記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
圣誕節(jié)的記敘文1
圣誕節(jié)對于我來說，小時候的圣誕節(jié)爸爸媽媽會在我的床頭放上拼插玩具，早上醒來就會收到禮物；上學之后的圣誕節(jié)，媽媽都會提前下班來接我，然后我們一起去星巴克過一個有儀式感的節(jié)日，媽媽都會給我買一杯星冰樂和一塊圣誕節(jié)專屬的蛋糕，我們拍照紀念，我?guī)е鳂I(yè)象征性的寫上幾筆，然后我就磨蹭著開始吃蛋糕喝飲料，于是圣誕節(jié)對于我來說就是我的星冰樂節(jié)。
今年的圣誕節(jié)，我把星冰樂換成了搖搖桃桃烏龍茶和紅絲絨蛋糕，因為媽媽本來想給我買一塊貓和老鼠里面的芝士蛋糕，但是那角芝士被破壞了，而且店里只剩那么一角芝士，媽媽忍痛給我換成了紅絲絨，一樣好吃和閃耀。
明年的圣誕節(jié)我們該如何過呢？還是照例很有儀式感的在星巴克度過嗎？其實之前氛圍很好，只是疫情突然覺得星巴克里面空氣不那么新鮮了，人們相互交談聲音過大，失去了以往的安靜，不再是我以前喜歡的星巴克了，背景音樂好像也不是特別舒緩，總之，是缺少了一點什么，但是又說不上來。
今年的圣誕節(jié)下午四點就開始戒嚴了，以往都是地鐵口只進不出，因為守著教堂，所以周圍安置了很多防暴警察，去年和今年我和爸爸媽媽都沒有晚上出去，之前看到那陣勢，我們決定在家吃好吃的喝好喝的，那一年寒風冽凜，拿出來拍照的手機都會凍掉死機，十字路口有警犬站崗，路邊有防暴車輛，看的我很緊張，人們井然有序的在馬路上穿梭。
今年我們點了披薩外賣在家吃也很享受，結果好幾家披薩店因為要路過教堂由于戒嚴不能通過而被迫關門，我們煞費周折的點到一家，真是慶幸。
圣誕節(jié)的氣氛好像一年比一年淡化，也許是我長大的緣故吧，心里裝不下這么多節(jié)日了，因為是到了考試的季節(jié)，所以一心都圍繞著考試，希望這次期末考試可以考好。
圣誕老爺爺如果真來，希望送我一個中隊委吧，如了我的'近期的愿望。媽媽也會很開心。
一年有很多節(jié)日，他們的具體意義已經(jīng)淡化，最主要的就是可以和爸爸媽媽一起慶祝，一起團圓是我最開心的。希望我們可以一直這樣幸�？鞓贰Ｒ院蟮拿總�圣誕節(jié)都可以快樂的吃蛋糕。
圣誕節(jié)的記敘文2
昨天是圣誕節(jié)，也不知道是什么時候開始這個外國的節(jié)日在中國也變得很流行，大家互相祝福，互相送禮……就想過年一樣……
一大早，我們幾個就想好準備向每一個老師送上一句祝福，我本來認為像這樣的事情班上的大部分同學都不可能做的，可誰知，他們居然答應了，第1節(jié)課物理課，老師喊了一聲：“上課！”我們“霍”地站起來，一點也不整齊地說道：“圣誕快樂！”只見可愛的物理老師推了推眼鏡，愣了一下笑著說：“圣誕快樂，圣誕快樂！”還客客氣氣地請我們坐下。上完課后，老師臨走前還說了一句：“圣誕快樂��！”我們齊聲哦了一聲，其實我們知道他此時心里已經(jīng)對我們班產生了空前的好感。
第2節(jié)班主任的英語課，我們怎么能不說，不但要說，而且要說英文，頭一回覺得大家其實都是很聰明的，每個人都懂得這一句話的英文。上課鈴響了許久，班主任才慢悠悠地走進來，我迫不及待地說，老師快喊上課啊，老師奇怪地看了我一眼，大家也都在催著她，只見她皺著眉頭，“什么亂七八糟的
什么，再說一遍
班主任臉笑開了花然后老師花了半節(jié)課的時間來＂夸我們懂事了＂，＂夸我們長大了＂，＂很有禮貌＂之類的，哪只我們后來上課死氣沉沉，一片啞然，與下課那如菜市場的教室截然不同．可憐的老師興沖沖地來，悲凄凄地去．
不過做可憐的是語文老師，本來第１節(jié)課是他的'課，誰讓他和物理老師換的，錯過了我們對他的祝福．
圣誕節(jié)的記敘文3
在21世紀，這個科技飛速發(fā)展的年代，也許人們會以為在超級大國美國，人們一定會充分利用科技，在節(jié)日都會發(fā)電子郵件代替?zhèn)鹘y(tǒng)的郵寄賀卡。然而人們萬萬也想不到，美國有六成以上公民堅持郵寄傳統(tǒng)賀卡，而非使用電子賀卡。他們認為，這樣子才有圣誕氣氛，他們熱衷于過“傳統(tǒng)”的圣誕節(jié)。
而在我國，卻有越來越多的人熱衷于寄電子賀卡，熱衷于過洋節(jié)。他們認為這樣子才趕時髦，才“國際化”。而對于我國的傳統(tǒng)節(jié)日，則越發(fā)忽視。清明掃墓、端午吃粽子、重陽登高，這些傳統(tǒng)活動也越來越少人參與，尤其是年輕一代。他們甚至連這些傳統(tǒng)大節(jié)的來歷也搞不清楚。是教育上的疏忽?還是社會新文化的沖擊?
從小學到大學，我們可以在書本上知道秦始皇是誰、知道李白是誰，卻沒有一篇課文告訴過我們屈原與端午節(jié)有什么聯(lián)系;我們可以從書本上知道指南針、火藥是如何發(fā)明的，可沒有一課書告訴我們月餅的來歷;我們可以在書本上學到勾股定理、韋達定理，卻沒有一頁書告訴我們二十四氣節(jié)是如何算出來的。我想，在國外人們一定會知道圣誕節(jié)為什么要去教堂，可在我國，真的每個人都知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎?難道真的要等到東南亞的'國家把本屬于我國的傳統(tǒng)節(jié)日拿去成功申遺了，我們才知道重視嗎?
自從香港、澳門回歸以來，我國大陸與港澳的交流日益頻繁，兩地的文化交流亦日益加強。人們看到港人過洋節(jié)時洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛，都被感染了，都想像他們一樣，有更多的節(jié)日，拋開生活中的煩惱去瘋玩一番。于是，洋節(jié)在國內肆虐，特別在圣誕節(jié)，人們學著外國人一樣去倒數(shù)、送禮物、買圣誕樹，然而他們根本不知道圣誕節(jié)的歷史。在西方情人節(jié)，人們又學著外國人一樣送玫瑰花、送巧克力，卻忘記了我們也有中國情人節(jié)。
我國與世界的交流日益頻繁，無時無刻不承受著國外文化與本國文化的沖撞。假如我們不能堅持本國文化的繼承與發(fā)揚，而是盲目崇洋，就會像近代史那樣，受到侵略，這次不是政治上的侵略，而是文化上的侵略，是能夠控制人們思想的侵略。
月亮是同一個月亮，外國看到的月亮是不會特別圓的。
圣誕節(jié)的記敘文4
今天是平安夜，以前的這一天爸爸都會開車帶我和媽媽出去玩，可是今年爸爸腳崴了，不能帶我們出去玩，我非常的沮喪。
晚上做完作業(yè)，踢了會鍵子，我便拿著筆畫畫，好久沒有畫畫了，拿著筆不知道畫什么，媽媽提示地說畫個青蛙王子，正好可以參賽。我為難了，連個參考物也沒有，我拿著筆在紙上勾勾劃劃，沒一會兒就畫好了，然后用黑色彩筆勾邊，最后上色，全是我想象的圖畫，青蛙王子胸前還掛著一枚閃閃發(fā)亮的金牌。
這次平安夜雖然沒有出去玩，但我仍然很開心。
明天就是圣誕節(jié)了，我特別想要一件禮物。
但是媽媽沒有同意。第二天，我和媽媽去上電子琴課，因為心里總是想著那件事，所以上課也上不好，老師講的什么都沒有聽進去。中間休息的.時候，老師宣布一個好消息：在第三屆電子琴比賽中，我們班有4名同學獲得名次，我獲得了3等獎。
圣誕節(jié)的記敘文5
印象中的圣誕節(jié)總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學最后一束梅花開放，開放在梅花應當開的節(jié)日——圣誕。
終于，期盼已久的圣誕節(jié)快到了，每個人都很高興。雖然圣誕節(jié)是在國外的節(jié)日，但對于我，我們整個六一班來說是最后一個圣誕節(jié)，因為接下來我們就要邁入初中階段了，或許和現(xiàn)在班上的同學已經(jīng)不會再是一個班級了，又或許在一別后的將來都不會在相見了。所以在這一次的班集體活動中也充斥著一絲的傷感。
每到這天降臨，不論你是誰，桌上總會橫七豎八地擺滿賀卡，寫滿祝福的語句。放學后，學校小賣部的生意格外的好，擠滿了人，同學們莫不在小攤買彩帶、買氣球，買噴彩，冒著鵝毛大雪點綴教室和走過的每處路段。學校被包圍在圣誕節(jié)濃郁的氣氛之中。
天公作美，今年的天氣比較特別，一直到12月份了天氣才驟然冷了下來，我還以為今年的圣誕可能都看不到雪了呢！好在，圣誕的那天竟然下了了大雪，我好開心！迎圣誕的節(jié)目是在下午舉行，我早早的.吃完飯一抹嘴就到學校去了。哇~平日的教室被裝飾的五顏六色，教室里面充滿了彩色的氣球，讓節(jié)日的氣氛更加濃烈了。本以為自己是第一個到教室的，沒想到班上已經(jīng)來了好多同學了。看來大家都很期待著這次的圣誕節(jié)呢！
在那梅花開的季節(jié)中，無處不存在歡樂。老師在講臺上作了致辭，宣布了節(jié)目的正式開始時，班上沸騰了，似乎把平日里激烈的學習競爭甩在腦后，個個臉上洋溢著笑臉。首先我們全班一起合唱了一曲圣誕節(jié)的歌曲，接下來的節(jié)目便是跆拳道，小品，樂器演奏，等等。我看了后目瞪口呆，原來和我一起的學習的同學都是如此多才多藝呢！班上時不時響起一陣陣熱烈的掌聲，1小時過去了，快到我表演了，我表演的是唱歌，這首歌曲我已經(jīng)練習了好幾天了，那幾天我天天聽這首歌天天練習這首歌，就怕表演的時出差錯，媽媽見我那么緊張，也都勸我要放松平常心對待。我和我的同學歐陽嘉威，郭藝威，吳昊宇，王俊，登上了舞臺，清了清嗓子，唱了起來許嵩的歌，“斷橋殘雪”。那時的我也不知道怎么的，都沒顧得上緊張了，一氣呵成把這首歌唱完了，沒想到臺下立刻想起了熱烈的掌聲，我那顆懸著的心也終于落地了。
好像這天的時間過得特別的快，眼間就聽到了鈴聲響起，啊…結束了！不過這一次了圣誕節(jié)的美好記憶將會一直伴隨著我，還有我那些可愛的同學們！
圣誕節(jié)的記敘文6
圣誕節(jié)傍晚，小學生“胡亂想”在家做作業(yè)。老師安排的作業(yè)很多，胡亂地頭暈，想睡覺。
突然，圣誕老人來了，他想胡說八道:“我給你機器人吧！”說完之后，它消失了，留下了一個機器人。我想對機器人說“機器人的哥哥，能幫我做作業(yè)嗎”機器人回答:“不行。做作業(yè)是你自己的事�！彼謫�:“我把你身上的汽油裝滿了！”機器人搖頭。妄想還不放棄，拿出外國巧克力說:“請吃巧克力。”機器人仍然堅定地說:“不行。”如果你不幫說:“如果你不幫助我，我會讓我父親拆除你。你知道我父親是世界聞名的世界現(xiàn)代高智商機器人之父--妄想博士。”這一次，機器人開始害怕，說:“那個......太好了。太好了。只要你保護我的'生命，我一定會寫作業(yè)。”胡亂地想著這個眉毛笑了。“那么，完成作業(yè)。我們之前說的加汽油，吃巧克力的約定還算數(shù)。”所以機器人跑到椅子上，拿起算術迅速開始練習。過了一會兒，很多練習題都寫完了。胡思亂想也遵守前面的承諾，準備帶機器人加油。但是，剛想站在椅子上，機器人就消失了。他又看了作業(yè)本，上面空著，完全沒有字跡。
看到這本白色的筆記本，想讓機器人寫作業(yè)，那只是懶人想要的想法，對待學習，不能馬虎。
圣誕節(jié)的記敘文7
現(xiàn)在十二月了，快到西方圣誕節(jié)的日子了，大街小巷都開始賣賀卡了。買賀卡、送賀卡似乎已經(jīng)成為了一種時尚。但我要說的卻是：拒絕圣誕節(jié)。
圣誕是西方的節(jié)日，是西方的東西。但我們是中國人，為什么非要去湊這個“熱鬧”呢?我們是中國人，我們有我們自己的節(jié)日，為什么要去過別人的節(jié)日呢?
說圣誕節(jié)是從課本上來的，一定也不夸張。英語書上左一個Christmas(圣誕節(jié))，右一個Merry Christmas(圣誕快樂);前一個Santa(圣誕老人)，后一個Jesus’sbirthday is Christmasday(耶穌的生日是圣誕節(jié))。幾個英語差生想“愛國”一下，不記英語單詞，卻又成功遭一頓臭罵。好不容易找了一借口：“啊，美國是前衛(wèi)的，是時尚的。要想時尚，就過圣誕節(jié)。Let’sgo!”其實說不定一半人都是這么想的呢!
跟隨“時尚”的借口一起入侵中國的不僅僅是是圣誕節(jié)，還有一些稱為“肯德基”的食品、叫“阿迪達斯”的運動服、叫“諾基亞”的手機、叫“勞斯萊斯”的汽車……毫無疑問，這些都被視為“時尚”、“氣派”的代言人。
“你好好考啊，考好了我?guī)闳コ钥系禄！薄澳阋沁M了年級前五名，我就給你買阿迪達斯。”這是最常見的.話了。家長們都用這些“洋玩意”來作為對小孩的鼓勵。在許多小孩心中，肯德基的大門成了神圣的大門，也是夢寐以求的地方。這就養(yǎng)成了“狗在人門下——仰人(西方人)鼻息”的習慣。
是，中國現(xiàn)在是發(fā)展中的國家，是不如歐美，不如日本。但我們正在發(fā)展，需要團結，需要團結的力量，更需要每個人愛國的力量。韓國人就很愛國，他們只用國產的東西。而且如果有外國人說韓國不好，立馬就一群急紅了眼的韓國人上去講理，嚴重了可能還會打架。
現(xiàn)在，歐美這樣評價中國和韓國：我們的產品怎么像韓國人推薦，他們都不會買。恰恰相反，我們不像中國人推薦，也會有中國人主動前來購買。
現(xiàn)在，我們的國家正在發(fā)展，需要每個人團結、愛國的力量。所以，請同學們放下手中的圣誕賀卡、圣誕鈴鐺，一起來盡作為一個中國人的義務吧!
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