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我的青春我做主議論文
在學(xué)習(xí)、工作中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我的青春我做主議論文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的青春我做主議論文1
哈，真有趣！
星期三下午第三節(jié)課，我們和老師玩了一個(gè)游戲，叫＇我的名字，我做主�。Ю蠋熥呱现v臺(tái)，習(xí)慣的把手撐在桌上，神秘的說(shuō)：“你們喜歡自己的名字嗎？＂老師剛講完，同學(xué)們先是一愣，然后明白了老師的意途后，爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)表意見(jiàn)。老師先請(qǐng)?zhí)锵橛�，他說(shuō)：“不喜歡，因?yàn)楹芏嗳私形姨镫u。＂話音剛落，教室里傳來(lái)一陣笑聲。老師皺了一下眉，教室里突然鴉雀無(wú)聲。然后請(qǐng)了楊天宇，她說(shuō)：“我不喜歡，因?yàn)橥瑢W(xué)整天叫我楊蔥頭，馬天宇。＂等等。“好了，即然同學(xué)們那么討厭自己的名字，這節(jié)課就讓你們一個(gè)自由的機(jī)會(huì)，把你們最喜歡的名字寫(xiě)在一張紙上，也可以改姓，１～１０的名字字也行。＂老師剛講完，鴉雀無(wú)聲的教室立即炸開(kāi)了鍋，歡呼聲，尖叫聲，埋怨聲接連不斷。同學(xué)們有的在七嘴八舌，有的愁眉苦臉的想，還有的早就寫(xiě)完了等等。然后，老師說(shuō)：“寫(xiě)完了嗎？寫(xiě)完了就大但舉起你的手來(lái)說(shuō)說(shuō)你的新名字，并說(shuō)出２條以上的理由哦�。⑼瑢W(xué)們本來(lái)爭(zhēng)先恐后地舉手，一聽(tīng)說(shuō)要理由，舉手的人像泄了氣的皮球，無(wú)力的垂下來(lái)，只剩零零星星的手高高在上。老師有請(qǐng)了楊天宇來(lái)說(shuō)，她慢吞吞的站起來(lái)，有點(diǎn)害羞的說(shuō)：“我的新名字是高樂(lè)高，第一個(gè)理由是：高樂(lè)高是一種增高汽水，第二個(gè)理由：是我太矮了，高了就樂(lè)，越高越樂(lè)，所以叫高樂(lè)高。＂第二個(gè)問(wèn)的.是張子睿，只見(jiàn)他自告奮勇站起來(lái)說(shuō)：“我的新名是迷糊老師，第一理由：我跟迷糊老師一樣肥，第二理由：這個(gè)名字有趣。＂。接下來(lái)是點(diǎn)新名報(bào)到了。有的同學(xué)在奸笑；有的把嘴巴張得大大的，用手遮住；有的把兩只手握得緊緊的，在眼前晃來(lái)晃去（表示興奮）。老師一個(gè)個(gè)點(diǎn)下去，點(diǎn)到的同學(xué)要站起來(lái)說(shuō)“到＂。終于到我了。我有點(diǎn)激動(dòng)地說(shuō)：“格思蕾亞到。＂老師在點(diǎn)下一個(gè)名是停頓了一下，笑了好久，才說(shuō)：“串燒白菜。＂我原以為是蔡挺亮，誰(shuí)知是蔡籽嘉面不改色站起來(lái)說(shuō)：“串燒白菜到＂當(dāng)時(shí)，有的同學(xué)笑得直拍桌子，還有的同學(xué)哈哈大笑，還有的做在蔡籽嘉周?chē)耐瑢W(xué)不敢笑，只好在憋笑，憋得肩膀一抖一抖的，終于忍不住了，歡笑真是一浪蓋過(guò)一浪。
放學(xué)是留下掃地，掃到了５８顆牙齒，我百思不得其解：明明班上只有５６個(gè)同學(xué)，怎么跑出一顆牙齒？哦！原來(lái)是老師也被笑出一顆牙齒了呢！
我的青春我做主議論文2
我們?cè)诖遄拥木茣?huì)間閑聊，一個(gè)六十幾歲的上輩說(shuō)著他的一個(gè)同輩堂哥哥的生活細(xì)節(jié)，真不知道他七十七歲的人還那樣吃得!他說(shuō)話的聲音總是那樣有節(jié)奏，很能吸引人去聽(tīng)他的，我就親自看見(jiàn)他在上次酒會(huì)時(shí)大口大口吃肉，真像個(gè)餓鬼一樣!說(shuō)這句話之前，他向旁邊掃視了一下，確信同輩堂哥哥不在。
我們七八個(gè)人在靜靜地聽(tīng)著，他大略還說(shuō)了些人老了，不應(yīng)該吃那么多之類的話，時(shí)間不少于五分鐘。
我坐在被議論的老人的兒子旁邊，向這個(gè)四十四歲的中年兄弟投去一個(gè)似乎詢問(wèn)的眼神，他向我投來(lái)輕描淡寫(xiě)的一閉，說(shuō)嗨，老人，吃得才好!
我接了這個(gè)中年人的話，你爸爸差不多八十了吧，還蠻能干。我的用意并不完全是問(wèn)他，至少含有一點(diǎn)人家還那么身體健康，吃得多一點(diǎn)不正常嗎?的意思。
我的話迎來(lái)兩個(gè)人不約而同的簡(jiǎn)單接應(yīng)，七十七了，下地干活總是他心甘情愿去的。中年人說(shuō)。
吃不多他就沒(méi)有那么能干了。那位六十幾歲的上輩說(shuō)。
過(guò)后我在想，聊天，議論，當(dāng)然是件不差的事情，可是當(dāng)著別人的兒子在說(shuō)一個(gè)耄耋老人的不是之處，未免過(guò)于無(wú)知，何況，老人的兒子并不喜歡別人說(shuō)自己的老父親吃得多，吃得少的`話，一個(gè)孝順的兒子是知道怎樣回答那些說(shuō)三道四的人的老人，吃得多才好!
是的，老人吃得多才好，假如再過(guò)十年，當(dāng)別人有機(jī)會(huì)說(shuō)那位六十六歲的上輩咦，你還吃得那么多，真像個(gè)餓鬼一樣!他是否覺(jué)得是一種幸運(yùn)呢?
我的青春我做主議論文3
上課了，老師神秘的一笑，身子微微向前一傾，問(wèn)了一個(gè)出乎大家意料的問(wèn)題：“你們的名字怎么來(lái)的？喜不喜歡自己的名字呢？”同學(xué)們一下子愣住了，片刻，便開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。是呀，我們的名字是父母給取的，每個(gè)名字里都包含著父母滿心的期望和祝福。但今天，老師說(shuō)我們的名字由我們自己做主。于是我就忙活起來(lái)，我要給取一個(gè)瀟灑有型的名字。
老師來(lái)回地游走在課桌間，大家陷入了沉思中，該取什么名字呢？我悄悄往周?chē)豢粗灰?jiàn)同學(xué)們有的用手撐住了腦袋冥思苦想，有的拿著筆敲著腦袋，還有的一動(dòng)不動(dòng)地呆在那兒……
過(guò)了好一會(huì)兒，同學(xué)們紛紛在紙上寫(xiě)下了自己的新名字。給我留下最深刻印象的名字是“戴胡子的小男巫”這是一個(gè)青澀可愛(ài)的男生。他說(shuō)：“胡子帶有成熟的味道，而巫字卻有叛逆的味道，小呢則有稚氣未脫的年輕，整個(gè)名字給人成熟中有點(diǎn)可愛(ài)，可愛(ài)中又不失沉穩(wěn)�！�
老師又出題為難我們了。你看她拿著那一摞寫(xiě)著大家新名字的卡片，貓著腰，緩緩地走著，小聲而神秘地說(shuō)：“我要點(diǎn)名了！”我的心提到了嗓子眼上，深吸了一口氣，緊繃著臉，凝視著老師，等待著。一秒鐘，兩秒鐘，三秒鐘……老師遲遲不開(kāi)始點(diǎn)名：“快點(diǎn)呀！快 點(diǎn)名呀！”我焦急地在心里催促著。大家也和我一樣緊張，沒(méi)有哪一位同學(xué)的眼睛離開(kāi)老師的。
“夢(mèng)幻的色彩！”老師突然叫道�！暗�！”我應(yīng)聲而立，“你為什么取這樣的'名字？”“因?yàn)閴?mèng)幻是人們的一種幻想，一種遐想。而色彩加上夢(mèng)幻后就顯得更加有詩(shī)意了，因?yàn)槭悄敲疵烂睢Ｋ晕蚁矚g這個(gè)名字！”
“回憶的獨(dú)奏！”“到！”
課還在進(jìn)行中……
當(dāng)然，名字只是我們的一個(gè)美好的心愿，我們都希望不久的將來(lái)我們都人生會(huì)因此更加精彩和燦爛。
我的名字我做主，作主的不僅是我的名字，還會(huì)是我的人生。
我的青春我做主議論文4
“愿以夢(mèng)為馬，詩(shī)酒趁年華�！薄}記
你問(wèn)我青春是什么？那好，我說(shuō)，你聽(tīng)著。
青春是一場(chǎng)沒(méi)完沒(méi)了的競(jìng)技賽�！班亍�，一聲令下，這場(chǎng)比賽正式開(kāi)始了，只不過(guò)一跑卻跑了十幾年。漫長(zhǎng)的賽道上，一些人被途中風(fēng)光深深吸引，蹲下身來(lái)沿路摘花擷草卻讓比賽半途而廢；一些人累了，倦了，厭了，心想著去尋覓不為人知的捷徑，更快地嘗到成功的果實(shí)。誰(shuí)料卻迷失了方向，誤入殊途；而剩下寥寥無(wú)幾的人，秉持著堅(jiān)定的信念，看似煢煢孑立踽踽獨(dú)行，實(shí)則做出了最正確的選擇。他們一直不停地跑，最終沖過(guò)終點(diǎn)，為自己的青春之賽畫(huà)上圓滿句號(hào)。
上帝總是過(guò)分的公平，那些最終到達(dá)終點(diǎn)的人們完成了他的任務(wù)，他也就理所應(yīng)當(dāng)?shù)馁x予了他們堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。
青春啊，是考驗(yàn)，更是堅(jiān)持。
青春是一條逆流而上的魚(yú)。他手心里攥著試卷的一角，幾個(gè)鮮紅的叉號(hào)毫不留情地刺痛了他的雙眼。他疑惑：自己明明已經(jīng)在很努力地學(xué)數(shù)學(xué)，為什么數(shù)學(xué)老師總是跟自己過(guò)不去？他想過(guò)放棄，可心底有一個(gè)聲音：“再試試吧�！庇谑撬麤Q定跟從自己的心。幾個(gè)月后，他一躍成為班級(jí)數(shù)學(xué)單科第一名。他終于明白了，只要努力就會(huì)有收獲。
而她咬著筆頭，都快撓破了頭皮，手中的筆尖硬是停滯不前，半天沒(méi)有憋出來(lái)一個(gè)字。唉，面對(duì)作文她是頭痛依舊，寫(xiě)個(gè)作文怎么就這么難呢？——她不止一次地問(wèn)自己。直到一天她聽(tīng)到語(yǔ)文老師說(shuō)了一句話：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！彼腥淮笪�，開(kāi)始豐富自己的閱讀面�？上驳氖�，她的作文竟突然成為班上的.范文。
現(xiàn)在我要告訴你，那個(gè)“他”是我舊時(shí)的同桌；而那個(gè)“她”就是我。我們都成功地逆流而上，找到了屬于自己最溫暖的、充滿光明的那一片海洋。
青春呀，是困惑，更是不屈。
青春是一支跌宕起伏的交響樂(lè)。每個(gè)人的青春都不平凡，時(shí)而激昂，時(shí)而平淡。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有看到自己的班級(jí)將桂冠收入囊中時(shí)的喜悅；籃球場(chǎng)上，有并肩奮戰(zhàn)的隊(duì)友，還有那一群笑著看自己打球的女孩；體育課時(shí)，自己摔了一跤，有扶著自己去醫(yī)務(wù)室的老師；雙休日的清晨，有第一縷陽(yáng)光的撫摸與爸媽忙碌的背影……
這一份份的美好，像一個(gè)個(gè)意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的音階，共同組成了一首獨(dú)一無(wú)二的交響曲。
青春啊，是不凡，更是美好。
青春，其實(shí)很簡(jiǎn)單！
我的青春我做主議論文5
我常常會(huì)因?yàn)橐皇赘瑁欢涡啥膽n傷。常常因?yàn)榭吹絼e人一個(gè)落寞的眼神便無(wú)端的心痛好一陣子。常常半夜醒來(lái)便再也睡不著，抱著枕頭到天光。常常在前一秒好笑得一臉癜燦，后一秒?yún)s再也不想說(shuō)話，面無(wú)表情的看周?chē)娜恕?/p>
我是個(gè)什么樣的人？我已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)大了，我現(xiàn)在不再是一個(gè)小男孩了，出去外面那么久了，我覺(jué)得很孤單，中秋節(jié)都沒(méi)有和自己的親人團(tuán)聚，跟媽媽打電話，聽(tīng)到她聲音就突然很悲傷，我很想回家，真的`很想了。我好累，有些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再那么重要了，家人才是一切。
我每天在學(xué)校很努力的學(xué)習(xí)，拖著疲憊的身體回到家，倒頭就睡，不想吃飯，不想喝水……
讓我們一起去個(gè)很遠(yuǎn)的地方看陌生的面孔和街道,我們可以看到很多很多!
我們過(guò)著世俗的生活,我不想在黑夜里一個(gè)人抱著那些寂寞,我不想一個(gè)人默數(shù)這些痛。
我感覺(jué)我要廢掉一樣,但依然是平靜而冷漠的表情,這個(gè)表情我媽媽很不喜歡,她說(shuō)不要。
如此的冷漠。我看著我的母親說(shuō)天生的加上后來(lái)的,成了冷漠。我說(shuō)完后回房間聽(tīng)CD!
我坐在我心愛(ài)的床上看著自己的照片,覺(jué)得我跟以前很不一樣,變了很多,包括輪廊。我看了很久，然后忘記了吃飯!就像今天的我,工作太累,我在桌子上睡著了,忘記了吃飯!一天只吃了一頓飯!
我們很年輕，我們有大把大把的幸�？梢岳速M(fèi)。我們每個(gè)人手上都有張信用卡，我們可以無(wú)限度的透支幸福，我們可以小的很張狂。
我的青春我做主議論文6
上課了，老師神秘的一笑，身子微微向前一傾，問(wèn)了一個(gè)出乎大家意料的問(wèn)題：“你們的名字怎么來(lái)的？喜不喜歡自己的名字呢？”同學(xué)們一下子愣住了，片刻，便開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。是呀，我們的名字是父母給取的，每個(gè)名字里都包含著父母滿心的期望和祝福。但今天，老師說(shuō)我們的名字由我們自己做主。于是我就忙活起來(lái)，我要給取一個(gè)瀟灑有型的名字。
老師來(lái)回地游走在課桌間，大家陷入了沉思中，該取什么名字呢？我悄悄往周?chē)豢粗灰?jiàn)同學(xué)們有的用手撐住了腦袋冥思苦想，有的拿著筆敲著腦袋，還有的一動(dòng)不動(dòng)地呆在那兒……
過(guò)了好一會(huì)兒，同學(xué)們紛紛在紙上寫(xiě)下了自己的新名字。給我留下最深刻印象的名字是“戴胡子的小男巫”這是一個(gè)青澀可愛(ài)的男生。他說(shuō)：“胡子帶有成熟的味道，而巫字卻有叛逆的.味道，小呢則有稚氣未脫的年輕，整個(gè)名字給人成熟中有點(diǎn)可愛(ài)，可愛(ài)中又不失沉穩(wěn)�！�
老師又出題為難我們了。你看她拿著那一摞寫(xiě)著大家新名字的卡片，貓著腰，緩緩地走著，小聲而神秘地說(shuō)：“我要點(diǎn)名了！”我的心提到了嗓子眼上，深吸了一口氣，緊繃著臉，凝視著老師，等待著。一秒鐘，兩秒鐘，三秒鐘……老師遲遲不開(kāi)始點(diǎn)名：“快點(diǎn)呀！快點(diǎn)名呀！”我焦急地在心里催促著。大家也和我一樣緊張，沒(méi)有哪一位同學(xué)的眼睛離開(kāi)老師的。
“夢(mèng)幻的色彩！”老師突然叫道。“到！”我應(yīng)聲而立，“你為什么取這樣的名字？”“因?yàn)閴?mèng)幻是人們的一種幻想，一種遐想。而色彩加上夢(mèng)幻后就顯得更加有詩(shī)意了，因?yàn)槭悄敲疵烂�。所以我喜歡這個(gè)名字！”
“回憶的獨(dú)奏！”“到！”
課還在進(jìn)行中……
當(dāng)然，名字只是我們的一個(gè)美好的心愿，我們都希望不久的將來(lái)我們都人生會(huì)因此更加精彩和燦爛。
我的名字我做主，作主的不僅是我的名字，還會(huì)是我的人生。
我的青春我做主議論文7
生活是豐富多彩的。我們每個(gè)人都是畫(huà)家，在人生的白紙上涂鴉、作畫(huà)。拋開(kāi)畫(huà)筆，擦亮眼睛，其實(shí)生活中處處是色彩豐富的畫(huà)。
我們學(xué)生的工作無(wú)異于讀書(shū)寫(xiě)字，從中汲取知識(shí)，充實(shí)自己�？礋狒[的人只認(rèn)識(shí)書(shū)中的白紙黑字和偶爾出現(xiàn)的圖畫(huà)，卻不知精華的所在；內(nèi)行的人不僅閱讀到文字背后的內(nèi)涵，而且讓自己品嘗到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。
語(yǔ)文是一本白色的書(shū)，看似清楚明白，卻難懂其中奧秘；數(shù)學(xué)是一本藍(lán)色的書(shū)，需要我們冷靜的思考；英語(yǔ)是本黑色的書(shū)，表面模糊，本質(zhì)卻十分簡(jiǎn)單；物理是一本綠色的書(shū)，一定要仔細(xì)琢磨……，打開(kāi)書(shū)包，倒出課本，其實(shí)倒出一道彩虹，甚至比彩虹還要多姿多彩的'一條通向知識(shí)的海洋的陽(yáng)光大道。
學(xué)習(xí)任務(wù)繁多，難免人困馬乏，出門(mén)走走，也不失為一條妙計(jì)。將自己融入大自然，呼吸著泥土塊味的空氣，欣賞一個(gè)比書(shū)包大得多，精彩得多的世界，真可謂身在人間勝神仙��！
漫步在公園的小路上，徘徊于涼爽的樹(shù)蔭下，躊躇在寬闊的水塘邊，聆聽(tīng)著大自然的語(yǔ)言，輕嗅著大自然清香，欣賞著大自然的色彩，我，也就“溶解”了。小路上白色的鵝卵石，樹(shù)蔭下青色的小草，水塘中蔚藍(lán)的天空，路上的行人，樹(shù)中的鳥(niǎo)群，水里的游魚(yú)，成了一幅幅活力無(wú)限，無(wú)拘無(wú)束的彩畫(huà)，超越了藝術(shù)大師的絕世之作。此時(shí)此刻，我愿意像糖消失在水中一般為大自然添一些滋味�？墒牵辉敢�，它變成為冰，讓我無(wú)法融入幾幅超凡的畫(huà)卷。這塊“冰”卻依然能我散發(fā)熱量，感染著我，讓我從頭到腳麻木。
我無(wú)法打破那寧?kù)o的色彩，也不愿破壞那個(gè)特殊的平衡，因?yàn)槲铱梢宰杂傻赜^察畫(huà)的組成部分，它們卻不能。仿佛一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，便可使那沖破宇宙的和諧的力量散失于無(wú)形。
人笑著跑開(kāi)了，鳥(niǎo)鳴著騰起了，魚(yú)也甩起水聲著翻身了。剎那間固體變成了液體，一瞬間液體又化為氣體，極不穩(wěn)定地四處擴(kuò)散，遺留下我目不轉(zhuǎn)睛地癡迷于綠樹(shù)下藏著青草，碧水中映有藍(lán)天的別致的大自然的禮物。這樣司空見(jiàn)慣的事組合起來(lái)，竟成就了顏色，成了那些藝術(shù)家，成就了大自然。行在畫(huà)中看畫(huà)，別有一番情趣。
顏料的色彩只是藝術(shù)家的工作，書(shū)的色彩是知識(shí)的色彩、文化色彩，而自然的色彩是生機(jī)的色彩，自由的色彩。只需要一顆充滿豐富色彩的心，那么我的青春色彩做主。
我的青春我做主議論文8
讀著優(yōu)美生動(dòng)的文字，你的面前是不是浮現(xiàn)出一個(gè)清純活潑的青春女孩形象，你是不是從中照見(jiàn)了自己的影子？青春是個(gè)性的，自由的，美好的。只有在年少的青春里，我們才可以如此自信如此坦然地做一回真實(shí)的自己。既然如此，我們何不理直氣壯地對(duì)這個(gè)世界說(shuō)：我的青春，我做主！
我是一個(gè)花季的青春女孩，我的腦海里充滿了幻想與憧憬，我的'心中有著太多的“我喜歡”……
我喜歡一個(gè)人走在路上，最好穿一身黑色的衣服，裝出一副冷峻的表情，酷酷地注視著世間的每一個(gè)角落……
我喜歡自由自在地吹著口哨，盡管“歌不成歌，調(diào)不成調(diào)”，但我仍然喜歡，旁若無(wú)人地，逆著風(fēng)，迎著雨……
我喜歡靜靜躺在草地上仰望藍(lán)天，看著白白的云，綠綠的樹(shù)，聽(tīng)著枝頭的鳥(niǎo)叫，感受著輕風(fēng)的撫摸，我有時(shí)會(huì)傻傻地想：我要把那悠悠的云扯下一片做紗巾……
我喜歡扎一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾拖在腦后，任憑額前的頭發(fā)隨著風(fēng)兒飄起，然后胡亂地撩起一縷置于耳后；當(dāng)然，我也喜歡偶爾扮一扮淑女，纖纖做細(xì)步，精妙世無(wú)雙……
我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，找個(gè)安靜的地方躲起來(lái)，塞上耳機(jī)，聽(tīng)著歌手或高昂或低沉、或嘶啞或輕盈、或愉悅或傷感的旋律，心情也會(huì)不由得隨之輕舞飛揚(yáng)。
我喜歡看動(dòng)畫(huà)片，幼稚？管他呢！盡管我正邁著青春的步伐走向未來(lái)，但我卻總是無(wú)緣由地喜歡欣賞木偶無(wú)邪的笑臉、夸張的動(dòng)作。一個(gè)個(gè)短小精美的故事讓我感受到無(wú)窮的生命活力，留給我無(wú)邊的遐想……
我喜歡讀書(shū)，小說(shuō)、散文、武打的、言情的、感悟人生哲理的，一個(gè)個(gè)神奇的方塊字在我的眼底變成活躍的精靈，讓這火似的精靈充實(shí)著我的思想——我喜歡。
我喜歡“心血來(lái)潮”，奇怪嗎？這竟然也會(huì)是我的嗜好！心血來(lái)潮時(shí)哼上幾句叫不出名字的歌；心血來(lái)潮時(shí)對(duì)著鏡子模仿某個(gè)明星擺幾個(gè)自認(rèn)為酷酷的動(dòng)作，然后對(duì)著自己做個(gè)鬼臉；心血來(lái)潮時(shí)揮筆，寫(xiě)點(diǎn)驚喜的發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)點(diǎn)生活的感悟，有時(shí)還會(huì)不知天高地厚地涂抹幾首小詩(shī)……
我喜歡，青春的我喜歡從平淡的生活中找尋我的歡喜。
我的青春我做主議論文9
體驗(yàn)千百次，滋味千百種，而一生中，有一種體驗(yàn)，成功的滋味卻是千百種滋味交織為一體的奇妙的滋味。
我是一位舞蹈愛(ài)好者，舞蹈的碎片在我的身體里凝聚在了一起，形成了一種對(duì)舞蹈的親切感．同樣，我也因此在小學(xué)年年參加舞蹈隊(duì)．幾次的比賽失敗的打擊并沒(méi)有打破我對(duì)舞蹈追求的那種夢(mèng)想．對(duì)于我來(lái)說(shuō)，站在舞臺(tái)上就是一種成功．可以說(shuō)這滋味足以用淚水代替。
似乎我對(duì)舞蹈的執(zhí)著感動(dòng)了蒼天，一次艱辛的舞蹈排練，終于鋪了一條通向成功之路。那天，隊(duì)里來(lái)了一位年輕的舞蹈老師，從此，我們就與艱辛奮戰(zhàn)了到底．我們的副課用舞蹈代替，晚上直到天黑才回家．那是夏天，在操場(chǎng)上，我們一次又一次的訓(xùn)練，而蟲(chóng)子也在我們皮膚上添了點(diǎn)色彩。我們沒(méi)有埋怨，也沒(méi)有放棄，因?yàn)槲覀兪且蝗号c成功揮手的女孩．在我們辛苦的排練下，和＂滾燙＂的汗水中，舞臺(tái)上自信的我們博得了評(píng)委以及觀眾的`熱烈掌聲．我們共同舉了第一名的獎(jiǎng)杯，此時(shí)，它在我們手中是沉甸甸的，因?yàn)樗宋覀兊臏I水和汗水。瞬間，世界變了，一切都改變了……瞬間，我們哭了……瞬間，我們笑了……瞬間，我們成功了！
終于嘗到了成功的真正滋味，它很奇妙，擠壓的讓人難以呼吸。成功是瞬間你心情的起伏澎湃之美。
但我始終清楚，成功的一瞬間代替不了永久的成功，始終沉迷于成功海洋中，不能自拔是對(duì)成功的“侮辱”。
好吧，讓我們獨(dú)立的，自信的，耐心的等待成功的來(lái)臨。
成功的瞬間將會(huì)悄悄來(lái)臨。
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