春體裁作文

春體裁作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的春體裁作文，歡迎大家分享。

春體裁作文1

　　春姑娘姍姍來到人間，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，那青色的小草、綠色的葉子、各色的花兒，構(gòu)成了一幅生機(jī)勃勃的`春景圖。

　　小草悄悄地從地下探出頭來，嫩嫩的，綠綠的。園子里、田野里，到處是小草，仿佛片片綠毯，那朵朵小花又似點(diǎn)綴在毯上的繁星。

　　果園里，桃樹、蘋果樹、杏樹，你爭(zhēng)我搶，互不相讓，爭(zhēng)奇斗艷，開出了各色的花，紅的似火、粉的似霞、白的似雪�；ㄏ掠忻鄯湓谇趧诘夭擅�，有蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給這美麗的季節(jié)增添了活力。樹下，野花像星星、像眼睛，還眨呀眨呀。

　　雨在這個(gè)季節(jié)也是最常見的。綿綿春雨飄飄灑灑地來了，樹、山在接受春雨的洗禮后穿上了新裝。森林里也撐起了朵朵小傘——蘑菇，那“小傘”肥得快要流出了油。雨后，木耳也都從各處鉆了出來，像小娃娃一樣。

　　“一年之計(jì)在于春。”農(nóng)民伯伯在春天也開始播種田地了，老老小小，也一個(gè)個(gè)出來了，舒舒筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的事去了。微風(fēng)帶來了新鮮的泥土氣息，青草氣息，還有各種花香，都在這濕潤(rùn)的空氣中醞釀。鳥兒呼朋喚友地賣弄歌喉，跟輕風(fēng)唱和著。牛背土牧童吹著的短笛，也成天嘹亮地響著。春天像小孩子一樣充滿活力，可愛而又頑皮；像姑娘一樣花枝招展，妖嬈而又動(dòng)人；又像一個(gè)青年一樣強(qiáng)壯，帶領(lǐng)人們?yōu)槔硐�、為自己努力向前�?/p>

　　哦，我愛你——春，美麗的春，活力四射的春。

春體裁作文2

　　20xx年4月8日下午，老師帶著全體學(xué)生一起觀察春天。

　　春天到了，到處都充滿了春的生機(jī)與活力，校園里的春更是迷人：瞧！冬青的葉子是多么嫩綠，當(dāng)然，綠也代表著新的生命又來了，春姑娘用她那靈巧的手，將校園裝扮得綠油油，將樹木枯萎的頭發(fā)梳理得整整齊齊。那邊有一棵小桃樹，春風(fēng)催著花蕾，讓花蕾快快吐出鮮艷的花瓣，一個(gè)個(gè)花骨朵兒姿勢(shì)不同，有的正鮮花怒放，有的正含苞待放，春風(fēng)迎面吹來，讓人心曠神怡。

　　教學(xué)樓正前面的松樹長(zhǎng)得又高又大，春風(fēng)一吹，它搖頭晃腦，好像在說：“誰敢和我比身高？”瞧！它那高大的身姿就像一位武士，一年四季在保衛(wèi)著我們的學(xué)校，它天不怕，地不怕，全身長(zhǎng)滿了小刺，我們一碰還會(huì)刺手，呵，松樹可真厲害！

　　兩邊有和松樹相似的柏樹，柏樹全身披著綠大衣，可沒有松樹那么刺人，它的'身姿優(yōu)美，全身綿綿的，真好玩！可垂柳最美了！它是春姑娘的秀發(fā)，它的葉子是那樣小，可綠色是最嫩的，環(huán)顧四周，多美的春天，校園的春天更加美麗！

　　這次我感受到了春天的美麗，我還懂得了“春風(fēng)吹動(dòng)了小懶婆娘”：是春天催人勤奮勞作的意思�！按悍N一粒粟，秋收萬顆子”：在春天播種下希望的種子，不辭勞苦，才會(huì)換來累累果實(shí)。春天，一個(gè)多么美麗的季節(jié)！把校園裝點(diǎn)成了人間天堂。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活感到無比幸福與快樂。

春體裁作文3

　　春天是什么？有無數(shù)的答案。也許你看到萬紫千紅的世界，就會(huì)覺得春來了。

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！绷鴺�，是春天的象征，那星星點(diǎn)點(diǎn)的柳芽一定在呼喚春天。春天說來就來，一陣春風(fēng)使柳樹們揚(yáng)起了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，仿佛在笑，仿佛又在嬉戲，柳樹輕輕拂過路人的臉，感到一陣清涼，和春天的氣息。這就是春天。

　　“等閑時(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”春風(fēng)是溫暖的。它帶動(dòng)了植物的花粉，變出了綠樹紅花、鶯歌燕舞。春風(fēng)帶來了無限生機(jī)和春光，一轉(zhuǎn)眼滿園春色。不管是農(nóng)村還是城市，每天上學(xué)都會(huì)有一陣煦暖春風(fēng)吹在臉上，讓我感到無比興奮和喜悅。有春風(fēng)的伴隨，我一下子像多了個(gè)伙伴似的，非�？旎�。這就是春天。

　　“春天遍是桃花水，不辯仙源何處尋�！贝禾斓腵小溪，別具一格，既靜謐又活潑。在清晨與夜晚時(shí)，小溪隨著春風(fēng)的方向?qū)ふ掖汗媚�。那迫切的心情，在風(fēng)中彼此起伏，似一條有規(guī)律的彎線，又似一只可愛的小蝌蚪在快速蠕動(dòng)。小溪為了尋找春天的足跡，不畏風(fēng)雪，勇往直前。它也有疲憊的時(shí)候。中午，艷陽高照，小溪懶洋洋地趴在河道里，陪著魚兒們一起休息，睡了大約半小時(shí)，小溪又開始飛奔了，比早晨快得多呢！不過小溪為什么總是看上去粉撲撲的？原來，桃花落在小溪里，放飛著一絲清香，不濃亦不淡，聞著非常舒服。桃花的小溪，在尋找春天的足跡，如今終于找到了，春天悄悄向咱們走來。這就是春天。

　　每當(dāng)我起床時(shí)總能看到春天的標(biāo)志，聽到春天的氣息，聞到春天的香味，觸到春天的足跡……

　　感受著春天的到來。

　　這就是春天。

春體裁作文4

　　望見窗外的小草抽出嫩牙，望見窗外的大樹披上綠裝，望見窗外一片似“朝霞”的桃花，我知道春姑娘已經(jīng)邁著輕盈的腳步走向人間，給人間潑灑下春天的美！

　　我扔下筆，打算去體驗(yàn)春天的美。剛走出家門，春姑娘就給我一種莫明的親切感和溫馨感，使疲倦的身子頓時(shí)舒服了許多。我漫步在小路上，對(duì)匆忙趕路的行路人深感悲哀。我吸進(jìn)春天里的空氣，格外清鮮！

　　雨絲兒無聲無息地飄了下來。新拔節(jié)的翠竹，清水田里的秧苗，池塘邊的柔柳和剛綻開的桃花，在水霧碎雨中，綠瑩瑩，紅潤(rùn)潤(rùn)的。我打著傘依然有情趣地走在路上，盯著一片金黃的油菜花和滿枝紅壓壓的桃花，想著什么？盯著堅(jiān)韌的翠竹和柔弱的小草，想著什么？盯著蒼翠的松柏和嫩綠的柳樹，想著什么？盯著匆忙的`人群和悠閑的自己，想著什么？

　　雨不知什么時(shí)候停了，天露出了陽光。我收起傘，不小心踏進(jìn)了一個(gè)小水坑，“啪”的一聲，一朵精致的“水晶花”出現(xiàn)了。我懷著童真，打算捧起一朵水晶花作為紀(jì)念，可它太吝嗇了，連這個(gè)小小的請(qǐng)求都不肯答應(yīng)。我只好自討沒趣地繼續(xù)我的漫游。我抬起頭，望望才被雨水洗刷過的世界：湖水比以前更碧了，柳葉比以前更綠了，松柏比以前更翠了，桃花比以前更紅了，油菜花比以前更黃了，小草比以前更嫩了。一切都變得更亮了，更艷了，更明了，更新了！

春體裁作文5

　　春天，像小姑娘一樣，到處都是她那張粉紅的，惹人喜愛的臉蛋兒。看，桃花開了，柳樹綠了，��！春來了！

　　春��！走進(jìn)了校園，那報(bào)春的使者——嫩綠的小草探出了腦袋，東瞧瞧，西望望，喲！你在看啥？難道去年的春天與今年的不一樣么？是你旁邊的枯葉嗎？沒關(guān)系，土地伯伯會(huì)把它們清理干凈的！

　　春�。∽哌M(jìn)了校園，春姑娘來了，總該有歡迎隊(duì)伍吧！看那兒，一條條枝，翠綠的葉兒，迎春花吹響了小喇叭，剛開始是幾朵，過一段時(shí)間，有的一簇，有的一朵兒，有的一串，春姑娘見了你們送的項(xiàng)鏈，保證很喜歡！

　　春��！走進(jìn)了校園，那靠近食堂的兩垂柳鉚足了勁，抽出枝條，長(zhǎng)出嫩芽，先是像星星一樣，然后，那些小點(diǎn)點(diǎn)變長(zhǎng)成了小葉子，仿佛一碰就會(huì)掉似的。柳樹呀！你送給春姑娘的辮子，她一定會(huì)喜歡的。你說什么？噢！對(duì)了，還有那扎頭發(fā)的“綠絲帶”

　　呢？那綠綠的葉子，是多么奇異和鮮潤(rùn)，多么醉人��！

　　春��！走進(jìn)了校園，在靠近食堂左邊的花圃里，梨花開了，像天上閃爍的繁星在眨眼，在那枝頭，這兒一朵，那兒一朵，微風(fēng)拂起，像一位穿著白裙的舞女在風(fēng)中翩翩起舞，輕盈，美麗，假如真是這樣的話，她一定臨風(fēng)飄舉，飛入云際，是多么的令人陶醉呀！

　　春�。∽哌M(jìn)了校園，桃花開了，柳樹綠了，一切都活了，整個(gè)校園是充滿生機(jī)的，充滿活力的。每個(gè)班里，都傳來朗朗的讀書聲，國(guó)旗迎風(fēng)招展，春天是紅的'、綠的、黃的，粉的，不！準(zhǔn)確的說是五彩的，每棵小樹都在成長(zhǎng)，而每一個(gè)同學(xué)就像小樹一樣，老師是園丁每天給我們傳授知識(shí)，小樹們長(zhǎng)大了。就要扎根大地，做一個(gè)國(guó)家的棟梁之才。

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