- 相關(guān)推薦
議論文：她
在學(xué)習(xí)和工作中，大家都有寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對(duì)論文很是熟悉吧，借助論文可以達(dá)到探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。那么，怎么去寫(xiě)論文呢？下面是小編精心整理的議論文：她，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
議論文：她1
《網(wǎng)絡(luò)媽媽》中的媽媽固然可敬，但何嘉的幼稚卻令我不解：一個(gè)初中二年級(jí)的學(xué)生，竟然迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲到了對(duì)自己的父母、對(duì)學(xué)習(xí)極度冷漠的程度，幸好這一次網(wǎng)絡(luò)媽媽救了她。如果以后她再對(duì)別的東西上癮，是否還需要另外一個(gè)媽媽？她到底需要幾個(gè)媽媽？
我們都知道，媽媽給了我們生命，為我們的成長(zhǎng)付出了很多很多。媽媽不是全才，即使在某些方面欠缺，我們還有老師同學(xué)，獲得幫助的渠道很多。如果自己生硬地關(guān)上所有的這些門(mén)，卻偏偏希望獲得一個(gè)陌生人的幫助，這是多么幼稚的想法！
我在五歲的時(shí)候，家里就買(mǎi)了電腦。我很快學(xué)會(huì)了很多東西，下載歌曲，看新聞，看動(dòng)漫。等上學(xué)后，老師布置的作業(yè)經(jīng)常要用電腦查詢，電腦比字典的用處大多了呀。上學(xué)期，我們班在齊昊同學(xué)的倡議下還準(zhǔn)備了辯論賽，題目就是：網(wǎng)絡(luò)利大于弊還是弊大于利？經(jīng)過(guò)反復(fù)查找資料，我們都明白了：要充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，盡量降低其危害。怎樣才能做到呢？只有靠自己的毅力。不少同學(xué)在家里是不能自由上網(wǎng)的，為此他們很羨慕我，我過(guò)生日邀請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里玩，大家都搶著玩電腦，我家簡(jiǎn)直成了游戲廳。但是，我從來(lái)都是在完成作業(yè)以后才玩，初玩游戲的'時(shí)候，還需要家長(zhǎng)提醒，現(xiàn)在已經(jīng)能夠自己安排時(shí)間了，家長(zhǎng)也不再管我了。網(wǎng)絡(luò)游戲沒(méi)有那么可怕，自己管不住自己才是最可怕的。
我想到，何嘉迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲主要原因是：她根本沒(méi)有體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)她的愛(ài)。對(duì)于分歧不是積極面對(duì)，而是采取逃避的態(tài)度。另外，老師同學(xué)對(duì)她非常好，她也體會(huì)不到。失去幫助、造成孤僻，最終導(dǎo)致迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。
我們有時(shí)不愿意接受家長(zhǎng)善意的批評(píng)，認(rèn)為是對(duì)自己的束縛�？傉J(rèn)為自己大了，可以脫離家長(zhǎng)的管教。如果真的長(zhǎng)大了，就該表現(xiàn)出應(yīng)有的理智。積極地去做自己該做的事情，并且盡力做好，這才是真正的成長(zhǎng)啊。
盡管我的媽媽不完美，但是我只需要這一個(gè)媽媽。盡管在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，但是我愿意認(rèn)真踏實(shí)地去走每一步，不逃避、不退縮。也許將來(lái)我的人生并不輝煌，但是我不會(huì)去幻想在虛擬的世界里享受成功和榮譽(yù)，而是愿意在真實(shí)的生活中默默創(chuàng)造。因?yàn)檎鎸?shí)的才是最精彩的！
議論文：她2
我們最強(qiáng)的對(duì)手，不一定是別人，而可能是我們自己！在超越別人之前，先得超越自己！
她是一個(gè)不重視體育的人，她是一個(gè)不在乎體育成績(jī)的人，她是一個(gè)曾經(jīng)被 體育老師評(píng)為沒(méi)有體育精神的人。但她卻在我校首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中參加了女子八百米的比賽。她就是我的同學(xué)李安逸。
槍聲響了，她像個(gè)兔子似的竄了出去；過(guò)了一會(huì)兒當(dāng)她覺(jué)得有些氣喘的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)周圍只有一名同學(xué)，對(duì)啦！這是八百米的比賽呀！她將要圍著這個(gè)二百米的跑道上四圈呀！剛開(kāi)始是不可以跑那么快的，但以經(jīng)晚了，最后一名同學(xué)超過(guò)了她。她的肚子開(kāi)始疼了起來(lái)。她已經(jīng)落到最后了，我們?nèi)w同學(xué)不斷對(duì)她喊著：“加油！加油！李安逸加油！”她只知道她要勇敢地跑下去。突然間，跑道沒(méi)有了，出現(xiàn)了一堵人墻，這時(shí)她才知道她跑完了。她哭了，她流下了淚。這不是痛苦的淚，而是高興的淚，是激動(dòng)的淚。
她抬起頭來(lái)望著前方，只見(jiàn)金色的陽(yáng)光灑在了長(zhǎng)長(zhǎng)的'跑道上。她的臉上露出了喜悅的神情，流下了激動(dòng)的淚水。她，證明了自己的實(shí)力。她超越了自己。
議論文：她3
在這淡漠涼薄的世界里，總需要那一抹暖，蕩漾開(kāi)絲絲明媚的笑意。如那天邊的艷陽(yáng)，或是冬日的一縷暖風(fēng)，無(wú)聲無(wú)息，便悄然在人的記憶里綻開(kāi)一朵絢爛的花。
不記得是哪個(gè)陰雨連綿的夏天，瓢潑般肆意的大雨砸的地上濺落起坑洼的水花，讓整個(gè)地面都覆上了一層淡淡的白氣。我在窗內(nèi)默默地看著，雨在窗外拍打著窗沿，雜亂而惹人生厭地聲響不停滲入我耳朵里。
英語(yǔ)課已經(jīng)結(jié)束了很久了，我沒(méi)有傘，也沒(méi)有人接我。只是看著身邊的同學(xué)一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走，巨大的孤獨(dú)感便已濤濤不絕地將我包圍淹沒(méi)了。其間有同學(xué)問(wèn)過(guò)我什么時(shí)候離開(kāi)，但也在我聳聳肩后拽著家長(zhǎng)的手匆匆離去。
我并沒(méi)有覺(jué)得憤慨，雨這么大，下得讓人心中悶悶的有些發(fā)慌，怎么還有時(shí)間管我呢?雖是這樣想著，心里卻還是滲出一絲淡淡的失落。仿佛忽然出現(xiàn)在一片荒蕪的空白里，身邊的人潮涌動(dòng)，卻沒(méi)有任何人注意我一般的'惶恐。
默默地注視著窗外，雨聲，車聲還是不絕于耳，窗外還是那一片似乎永不改變的灰白。遽然，一片耀目的紅占據(jù)了我的視野，將那片灰色隔絕在外。我詫異地抬起眼，看見(jiàn)了一個(gè)根本談不上熟悉的側(cè)影，似乎是同一個(gè)英語(yǔ)班上課的女生。成績(jī)不太好，卻和誰(shuí)都打得火熱。一張圓圓的臉總是在不停地笑。
輕輕皺了皺眉，我不動(dòng)聲色地向另一側(cè)移了移。我和她并不是很熟，同時(shí)也不太喜歡她見(jiàn)誰(shuí)都笑的性格。記得剛剛她來(lái)問(wèn)過(guò)我什么時(shí)候離開(kāi)，已經(jīng)被家長(zhǎng)接走了，卻不知為何又返回來(lái)坐在這里。
“你沒(méi)有人接嗎?”本是在胡思亂想的我被這突然出現(xiàn)的聲音嚇了一跳。抬頭一看，面前是她那張盈盈的笑臉。
“嗯�！蔽页鲇诙Y貌地點(diǎn)點(diǎn)頭“你也是?”
她的一雙黑白分明的大眼睛似是透出了點(diǎn)點(diǎn)笑意“真巧，我也是呢。就是因?yàn)橄掠�，不然的話現(xiàn)在我應(yīng)該在家里看電視了吧�！�
我微微一笑“是呢，這雨真是討厭啊�！�
我的話音剛落，她滿是笑意的神色忽然變得認(rèn)真起來(lái)“雨并不討厭啊，它可是一種很清澈的東西呢�！�
我不由得疑惑起來(lái)。清澈?這布滿灰塵的城市中的雨，怎么可能是清澈的呢?
她轉(zhuǎn)頭望著窗外，臉上又蕩漾起了笑意。從云層里透出來(lái)的幾縷微光撫摸著她的臉，好似有一層薄霧罩在了臉上。 “是啊，清澈。清澈的有些天真呢。為了給別人帶來(lái)清新與潔凈，竟是連自己也奉獻(xiàn)出去。”
我看著她沒(méi)有意思玩笑樣子的神色，心頭竟微微一顫。她每次就是帶著這樣的善意去接近別人的嗎?而我卻曲解了她的這份善意!她看著我，臉上的笑容愈發(fā)明媚“而且，雨下過(guò)后，也許能看見(jiàn)彩虹呢。這也是個(gè)值得期待的驚喜，不是嗎?”
我有些訝然。面對(duì)一場(chǎng)雨，她的心思竟也是這樣飽含著善意與期許的嗎?就像是一團(tuán)溫暖而不熾熱的火，能把這陰霾也點(diǎn)亮了似的。她將這份和煦的善意都融進(jìn)了自己的笑容里，我卻視其為討好而不屑一顧!
身后傳來(lái)媽媽微微氣喘的聲音，她又沖著我綻開(kāi)笑臉“既然你的家長(zhǎng)來(lái)了，那我就不陪你啦!”我一愣，原來(lái)她早該走了，卻只是為了陪我才留在這里的嗎?
有些感動(dòng)地看著她，卻莫名覺(jué)得她勾起的唇角，好似窗外剛剛撥開(kāi)云霧的陽(yáng)光般明媚盎然。
議論文：她4
或許你忠于玫瑰的艷麗，或許你討厭刺的盛氣凌人，然而，你是否曾想過(guò)，摒棄了鋒利的刺，我們也會(huì)失去那芳香四溢的玫瑰。
或許你欣賞那清新高雅的蓮花，或許你埋怨那臟亂不堪的淤泥，然而，你是否曾想過(guò)，離開(kāi)了那肥沃的泥潭，過(guò)人頭的蓮花我們何處采擷？
上天是公平的，世界上任何一個(gè)角落有陽(yáng)光，也有風(fēng)雪，倘若我們熱愛(ài)這一方寸土，就讓我們張開(kāi)雙臂，全盤(pán)地接受她吧！接受眼光，同時(shí)也接受風(fēng)雪，愛(ài)她，就要無(wú)所顧忌地去迎接她。
三毛沒(méi)有因?yàn)槿龉蔫脽o(wú)人煙、風(fēng)沙滿天而排斥它。因?yàn)槿龉氖澜缋镉兴膼?ài)情、有她的溫煦，三毛像一個(gè)孩子興奮歡悅地奔向了她。于撒哈拉的世界里，她忘卻了現(xiàn)代化的高速發(fā)展，忘卻了故鄉(xiāng)的舒適生活，而是陪著一生的精神伴侶，驅(qū)車奔赴于寥落的沙漠之中。
三毛接受了撒哈拉，全盤(pán)接受了撒哈拉的一切，包括愛(ài)情，也涵蓋風(fēng)沙迎面，于是撒哈拉賜予了三毛以幸福。幸福的'源泉來(lái)源于愛(ài)，毫無(wú)顧忌的愛(ài)，不摻雜一絲私欲的愛(ài)。
蘇軾因黃州詩(shī)案被貶蘇州，在三峽，在赤壁他找到人生的方向�；蛟S邊塞的赤壁沒(méi)有高官厚祿可取，或許三峽不能滿足蘇軾原本那名威四揚(yáng)的愿望。然而，三峽為他帶來(lái)了豪放詩(shī)詞吟口而出的靈感，赤壁的壯景激發(fā)了他的豪情壯志。
蘇軾沒(méi)有因?yàn)槌啾诘倪呥h(yuǎn)而排斥它，而是全心地投入到那一片山河中，在那里，他自耕自酌；在那里，他放聲高歌。于是，歷史上的一代詞宗應(yīng)運(yùn)而生。赤壁感激蘇軾的全盤(pán)接受，于是助他登上了文壇之巔。
睿智的蘇軾懂得全盤(pán)接受，于是，在他全盤(pán)接受之后創(chuàng)造了奇跡。
花開(kāi)花落，云卷云舒，生命的旅程依舊在繼續(xù)。在我們追求的道路上，倘若你邂逅一朵玫瑰，在熱愛(ài)她之際，不要抱有絲毫埋怨刺的鋒利，這樣你才會(huì)嗅到那一縷芳香。
愛(ài)她，就全盤(pán)接受她。
議論文：她5
風(fēng)輕輕揚(yáng)起一個(gè)女孩的頭發(fā)，葉子從樹(shù)上飄落，一片一片落在她身上……她苦笑著，斷了線的珠子從眼眶滴出。“答！”連大地都在為她憂傷。
“哈……”這個(gè)女孩的笑聲是快樂(lè)的嗎？不，她只是在別人面前強(qiáng)顏歡笑而已。其實(shí)她以前的笑是用心奏出來(lái)的，但現(xiàn)在，她變了，她內(nèi)心的.世界變了！她再也不能忍受同學(xué)對(duì)她冷嘲熱諷，再也不能忍受同學(xué)的尖銳目光，再也不能忍受那些刺耳的假話！因?yàn)檫@一切，她承受得太多太多了。同學(xué)在她所能看見(jiàn)的任何地方，寫(xiě)滿了惡毒的話，她閉眼忍了；同學(xué)們每天都用那厭惡的目光看她，她閉眼忍了；同學(xué)在背地里編些假話跟老師說(shuō)，她搖頭，還是忍了。她真的想不明白，她哪里錯(cuò)了？學(xué)習(xí)成績(jī)好有錯(cuò)嗎？她是班長(zhǎng)，組織大家學(xué)習(xí)有錯(cuò)嗎？糾正他們的錯(cuò)誤又有錯(cuò)嗎？但是，老師卻只相信那些做作的人！
每晚，她眼前都浮現(xiàn)出那些奸笑，她怕！可又得假裝勇敢，度過(guò)漫長(zhǎng)的一夜……
漸漸地她變得冷漠。她沒(méi)人訴說(shuō)自己的苦楚，坐在窗前跟風(fēng)兒說(shuō)話，風(fēng)兒吹亂了她的頭發(fā)，樹(shù)葉一片一片落在她身上……