關于規(guī)則的議論文
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學研究能力。相信很多朋友都對寫論文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的關于規(guī)則的議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于規(guī)則的議論文1
在小時候，我總是盼著長大。想和高年級的哥哥姐姐們一樣，神氣地背著雙肩包，戴著鴨舌帽，在路上單手脫把騎著自行車。想和媽媽一樣，穿著高跟鞋，臉上涂上淡粉色的腮紅，抹紅紅的口紅，穿漂亮的長裙子。
為此，我曾不止一次地穿著媽媽的裙子，把自己的臉上撲上一層厚厚的粉，抹上紅艷艷的口紅，做出一副小大人的樣子，穿上高跟鞋，驕傲的對媽媽說：看，我長大了！
媽媽總是笑著對我說：別急，這不算長大，你總會長的的，耐心點。
于是，我就開始等，每天唱那首唱不厭的《童年》。時間就這樣過去了，直到我9歲的那年。
那年是上海的世博會，我和媽媽在暑假來到了上海。
正值酷暑三伏天，強烈的紫外線炙烤著大地，柏油路都像是被融化了似的，走上去黏黏的。地面上的熱浪一股一股的沖擊過來，絲毫不比那海浪差。就連空氣也似乎凝固了似的，悶得人喘不過來氣。偶爾吹過來的一陣微風，也是熱的。
剛剛拿到室外的溫度計的紅線就瘋狂地上升至42度，這讓我大吃一驚。在這樣的天氣下，我不一會就又累又渴。
在參觀一個館時，前面的隊伍好長��！在等了30分鐘后，隊伍才向前挪動了幾米。
我實在等不下去了，滿身的`汗幾乎榨走了我渾身的水分。喝水的速度趕不上出汗速度。媽媽見狀，說：要不這樣，你個子小，占到前面去。參觀完就出來，我在出口等你。
我點點頭，就從人群中的縫隙里鉆了進去，鉆到了前面，然后做出一副若無其事的樣子站在隊里。
突然，我想起了我們學的課文，想起了那句沒有規(guī)矩，不成方圓想起了老師對我們的教導我忽然間明白了一些做人的道理，懵懵懂懂間長大了。我義無反顧的回到了原來的位置，找到了媽媽。
媽媽見到我很是驚訝。我嚴肅地對媽媽說：媽媽，我不能那么做。如果每個人都因為一些事，或找一些借口，去破壞規(guī)矩，那么這世界還不亂套了�。恳�(guī)矩就是讓人遵守的，這一點，每個人都要做到！
媽媽忽然臉紅了，低下了頭，然后，她抬起頭，高興地對我說：媽媽真替你高興，你長大了！
我內(nèi)心一喜，我終于長大了。
雖然后來我和媽媽在太陽下排了很長時間的隊，但不能減少我內(nèi)心的喜悅，因為我長大了，我在面前選擇了堅持！
關于規(guī)則的議論文2
我今天要說的，是一件真真切切的發(fā)生在我身上的事兒，是關于考試的。記得小學五年級時，有一次英語考試，也許是這次題簡單，我拿起筆刷刷就往上寫，感覺都會，最后一道題也是我最喜歡的閱讀題了，答案都在短文里，簡直是白送分啊。
我認認真真的把短文看了兩遍，才開始做題了——f、t、t、t、f。最后一道題也被我輕松拿下。我長長地舒了口氣，看了看旁邊兩位同學，都還在做最后一天，卻被我三下五除二給搞定了！考完后，我還和同學們對了答案，全做對了。
第二天，試卷發(fā)下來了，老師是按照分數(shù)從高到低念的，我充滿自信的等待著，可老師一連讀了二十多個同學，才讀到了我的名字——才90分，仔細一看卷子，我前幾道題全對了，但最后一道閱讀題，卻因為沒讀清楚題——要求是對的答案打?qū)μ枺e的打錯號，而我卻按照平時做題的習慣，把對號寫成了“t”，把錯號寫成了“f”，從而一下子扣了十分。
我越想越生氣，越想覺得越委屈，便找到了英語老師，雖然心里生氣，臉上還要表現(xiàn)出高興，我“笑”著對老師說：“老師，我寫的`不是對著的嗎，為什么不給分啊”，老師笑著解釋道：“我知道你會做這道題，只是你沒有認真審題，習慣性的寫錯了，但是，你必須知道，不管你是因為什么原因而錯，都是錯，考試也是有的，你違背了，那當然要減分的，考試是不能改變的，需要改變的是你要如何適應考試。只要以后認真點，老師認為你下一次一定不會犯同樣的錯。”
是呀，考試也有，不管你是什么原因，都要遵守，錯了當然要扣分，我一下恍然大悟。
沒有規(guī)矩，不成方圓，各行各業(yè)都有自己的，如果人人都能遵守，世界將會變得煥然一新。
關于規(guī)則的議論文3
交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通。
我們家附近有一個小女孩小翠，她的爸爸就是因去年秋天一次交通事故而離開了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎摩托車送她去上學。一路上，父女倆總是有說有笑。放學后，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著�；丶业穆飞�，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發(fā)生的一些有趣的事。
有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由于違規(guī)行駛，把小翠的爸爸撞倒在地，不一會兒，死神就奪走了他的生命。他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小翠身邊，他多么希望能夠看著女兒長大……小翠并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小翠心里想：為什么到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小翠心里很著急。當小翠得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學啊！
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的`生命。現(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通，每個人都能自覺遵守交通。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ň褪钦鋹凵�！
關于規(guī)則的議論文4
俗話說得好，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。社會是無數(shù)人們。
通過不同形式的紐帶關系連結(jié)起來的活的有機體。要維持這種有機體的存在和發(fā)展，不僅要有動力機制，還要有平衡機制，而規(guī)范動力、實現(xiàn)平衡的主要手段有兩個，一個是法制，一個是道德。對我們中學生來說，講-法制就是要守紀律，講道德就是要講文明。
其實，紀律就在我們身邊，如平常接觸的《中學生守則》、學校規(guī)章制度和課堂紀律等，這些都是我們學生所必須遵守的。記得在三年級的時候，學校就發(fā)給我們了一本書，叫《學紀律，講道德》，是一本教我們?nèi)绾巫鲆幻脤W生的指導書，這里邊講了很多做人的道理、為人的'原則。作為小學生，不講衛(wèi)生，就是不講道德；不講道德，就會產(chǎn)生不良后果。
最后，我呼吁全國所有的小學生，從小做起，從小學起，努力做“學禮儀，守紀律，講文明”的好學生.
聽到這個題目，你一定會以為我在自吹自擂。人生中誰有不犯這種錯誤呢？可是，我又要清楚地告訴你我確實遵守了，人人都要遵守，只有遵守才能算是一個堅持正義的人！堅持正義可不是好做的，遵守一天簡單容易，但遵守一世，那可不容易，所以，我們要從現(xiàn)在做起。
關于規(guī)則的議論文5
守是人們生活的基本道德，俗話說得好，“沒有規(guī)矩，不成方圓。”無處不在，無時不在。就在你我的身邊。
我們生活的世界是一個講的世界，要求人們懂，而遵受。對于我們小學生來說，首先要了解懂。守是一個具有高尚品德的表現(xiàn)。遵守也相當于文明，文明也相當于美，美反映了一個人的品德，美的心靈。如果你做到了，就會受人尊敬。我們每一位同學只要堅持嚴格要求自己，天天堅持，時時提醒，日積月累，就會養(yǎng)成一個遵守的良好習慣。
我們要知道怎樣才能做一個遵守的好學生，我們往往要從小事做起：(1)拒絕欺負弱小，懂得關愛他人;(2)拒絕頂撞老師，懂得尊重他人;(3)拒絕逃課偷懶，懂得對自己負責。收獲高尚的品德。遵守，人人有責，我們不應該違背。
最后，我呼吁全國的.小學生，從小做起，從身邊做起，做一個遵守的好學生。讓我們一起創(chuàng)造更美好的明天。
關于規(guī)則的議論文6
天空給太陽一個，才有了照耀人間的溫暖祥和;白云給雨水一個，才有了滋潤大地的生機勃勃;給這個世界一個吧，讓它化作制度，去封鎖一切黑暗。讓它化作忠告，去改變?nèi)诵牡淖孕拧?/p>
給自己一個。人生之路上，犯錯的事很多先不計大小，如果發(fā)生了，那就意味著我們已經(jīng)無發(fā)改變了。但是，我們可以及時阻止，阻止這一切的發(fā)生。也許，我們會頹廢。也許，我們會后悔。可必須有制度去限制。選擇頹廢的人，只能說明他們的心太脆弱了;選擇后悔的人，只能說明他們太無知了。古人云：“無規(guī)矩不成方圓”。有規(guī)矩限制的人，他的一生注定不會有任何的風浪，因為他們們知道規(guī)矩的重要性。
給朋友一個警告。古語云：“忠言逆耳”，還有多才多詩人更是把這個成語改成了古詩：“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”但忠言太過于逆耳了，無法讓人銘記。但是，屢次用忠言去勸告朋友的，最終還是會獲得朋友的'信任和依賴。在古希臘神話中，有這么一個故事：有一對朋友去樹林中作旅行，其中的一個對另一個說：“如果你碰到了熊了，你就裝死�！绷硪粋�說：“嘿，你在詛咒我嗎?”說完，他就獨自走進了樹林，果不其然他碰到了熊，在慌亂逃跑時他想到了朋友說的話裝死才躲過一劫。這忠告就想靈丹一樣，關鍵時刻是可以救命的!有忠告相伴的友情，才會更牢固更長久。
請給世界一個吧!
關于規(guī)則的議論文7
生活中處處都有，家有家規(guī)，校有校規(guī)，國有國法。
可以使人們的生活文明有序。著名教育家孟子曾經(jīng)說過：“不以規(guī)矩，不成方圓。”由此可見，對于我們的'生活是多么重要。但是，只有是不夠的，還需要大家自覺遵守。
去學英語，我一路飛奔，到了十字路口，卻被紅燈無情地攔住了，我急得滿頭大汗。是闖紅燈呢，還是遵守交通呢？闖紅燈，雖然違反了遵守交通，但是上學沒有遲到；不闖紅燈，雖然上學遲到了，但是遵守了交通。最后，我決定還是遵守交通吧，這樣更安全些。雖然到學校因為遲到挨了老師的批評，但比起闖紅燈，心情輕松多了。
請大家都遵守吧，這樣我們的社會會變得文明有序。
關于規(guī)則的議論文8
太陽東升西落，街上車水馬龍，人海摩肩接踵，世間的一切因為有規(guī)則而井井有條。自然有自然的規(guī)律，社會有社會的規(guī)則，每個時代都應戴著鐐銬起舞，鮮有例外。
“國有國法，家有家規(guī)”“不以規(guī)則，無以成方圓”……規(guī)則幾乎是伴隨著人類文明發(fā)展的永恒話題，無論是早已默認的傳統(tǒng)美德，抑或是新時代的至理名言，都融入了相關的認知。規(guī)則是信條也是秩序，從小家到大家，無不彰顯著“規(guī)”的重要性。
規(guī)則，往往是權利的邊緣，每一件事，每一舉止，并非是可以肆意奔突的.河流，規(guī)則并不是虛設的花瓶。正如諺語所言，你揮舞權利止于我的鼻尖。懂得守規(guī)，懂得適當?shù)耐讌f(xié)與退步，才能真正形成當前時代所提倡的多元共存的利益格局。
規(guī)則所不及的地方，確實很難想象。人們是不能太相信“自律性”的，理性思維容易枯萎，主觀情緒容易主導行為，秉持著自認為的正確性一意孤行，這著實可悲也著實可怕。
誠然，幾個片段，難免管窺蠡測，現(xiàn)實生活中，大部分時間還是規(guī)則與文明并駕齊驅(qū)。若說規(guī)則有些刻薄死板，那么文明可算有點人情味了。紅塵與喧囂靠規(guī)則來束縛，雞毛蒜皮則依賴文明而行。生活中平庸是大多數(shù)人的常態(tài)，大爺大媽們大抵不是很在乎不守法被罰的幾百元，卻十分在意鄰居周遭里的聲譽與顏面。
說不得多少人是高尚的，也說不得多少人是卑賤的。規(guī)與人心，相輔相成，無聲的規(guī)，已悄然地滲入生活的每一個角落。對規(guī)則的漠視與不屑，究其根本，還是人的私心在作祟。毫無疑問，大多數(shù)的人是自私的。為了攫取大大小小的利益，不少人甘愿走在權利邊緣的灰色地帶。
在對于上層建筑在制定的種。種規(guī)則中，從法的強制性角度，底下或多或少有人始終帶著對抗性的情緒。于是，違規(guī)的行為像“中國式過馬路”一般，病毒傳播式肆無忌憚地肆虐開來，最終每個人都成為古斯塔夫？勒龐口中的“烏合之眾”。
遵規(guī)護矩，重在人心。如狄更斯所言：這是個最好的時代，也是個最壞的時代。人心的美丑只是此消彼長的永恒存在。
上自達官顯貴，下至販夫走卒，多少知道規(guī)則的重要性。失控之惡對規(guī)則的破壞是摧枯拉朽的，惟有集體的善守，才有對規(guī)則和法治的期待，才有理性的道德天空令人仰望。
關于規(guī)則的議論文9
某小學的校車正載著學生們回家，一位老奶奶整個在等她可愛的孫子回家，而她的孫子正式在這輛校車上。
小男孩也許是看見奶奶太高興，便下了車。
此時，正遇上人行道的紅燈，‘吱——’‘啊——’一陣陣刺耳的聲音響徹大地。
一輛貨車撞上了小男孩，可想而知，小男孩失去了寶貴的生命。”這是我在網(wǎng)上看到的慘不忍睹的真實事故——由于闖紅燈發(fā)生的交通事故。
到現(xiàn)在，仍有許多交通事故發(fā)生。
我想：“有什么比生命更重要的，是時間?還是什么?時間再重要，也比不過生命。
如果為了趕一點時間，把生命搭進去，那么，這是不值得的!”
“遵守交通，人人有責”這不是在口頭上說說而已，而是要靠實際行動來證明。
在這里，我呼吁：生命只有一次，希望每個人都能遵守交通，讓世界變得更美好!
是使我們的.生活美滿幸福，是使我們的社會井然有序，我們一定要謹守，這樣才能實現(xiàn)我們社會的和諧穩(wěn)定。
關于規(guī)則的議論文10
在我們生活中，有許多種，比如國有國規(guī)，校有校規(guī)，家有家規(guī)就連游戲也有。
雖然有這些，但也有許多違背的人，這些人往往都沒有好下場。
比如在這幾天，就發(fā)生了一場悲劇。在我放學的'時候，有一輛大巴開得太快，前面有一輛摩托車也正朝著那輛大巴開去，兩輛車都及時剎車，結(jié)果兩輛車都因剎車太晚，就撞成了個“四腳朝天”，結(jié)果摩托車被炸飛了摩托車的車主被一輛剛開來的大貨車給壓死了。大巴的車玻璃也撞成了像蜘蛛網(wǎng)一樣，造成了14傷1亡。
所以我提醒每個開車的司機們，請不要開快車。否則，就會付出生命以及代價。
關于規(guī)則的議論文11
在我們生活當中有許多，在學校里，社會上到處都是，我們?nèi)巳硕家袷�。給這就是有關部門的規(guī)定，是人們共同遵守的制度。所一我們邀從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)在遵守的好習慣，自有這樣，我們的社會才會井然有序，生活才會溫馨和諧。如果我們不遵守，社會將是一片混亂。
在我們的日常生活中，往往有一些為背了，自己我姓我素，造成的后果和想而知，不如：有些人闖紅燈，就造成了一個慘不忍睹的悲��；在學校，有些學生上下樓梯不靠右走；摔到了；還有些人，翻越馬路上的`護欄，發(fā)生了車禍……這些都是因為那些人心中沒有，才造成了悲劇的發(fā)生。
關于規(guī)則的議論文12
生活在這世上，時時處處都有規(guī)則。面對規(guī)則，有的人抱怨它讓人放不開手腳，有的人對它不屑一顧，還有人遵守規(guī)則，并享受著規(guī)則帶來的有序生活。規(guī)則在人們心中的印象各不相同，我們要怎樣對待規(guī)則呢?
規(guī)則應該是張無形的網(wǎng)，它在無形之中限制人們的活動。規(guī)則這張網(wǎng)，大到國家的政策方針，小到日常行為規(guī)范，時時刻刻在我們左右。而我們，可能同時身處各種“網(wǎng)”之中，大大小小，隨時隨地。想象一下我們身處各種“網(wǎng)”中的情形，行動受阻，不禁有種窒息的感覺。不過，我們要知道，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)則亦是如此，沒有這么多規(guī)則參與我們的生活，我們現(xiàn)在可能早已處在一片荒蠻、混亂之中了。
不過，有時規(guī)則又不是“規(guī)則”了。為什么有人面對規(guī)則會那么坦然?因為他們眼中的規(guī)則早已不是束縛人的網(wǎng)了，或許已經(jīng)融入了他們的生活，成為了他們生活的一部分。遵守交通規(guī)則的人，從不會覺得等紅燈是束縛他們的網(wǎng);守時的人從不會認為每日按時出勤是一種負擔;年僅十歲的孩童，早已明白上完廁所后沖水是一種規(guī)則。所以，把規(guī)則當成一種習慣，心中常有規(guī)則意識的人不會為規(guī)則所累，不會抱怨規(guī)則�；蛟S，“路不拾遺，夜不閉戶”就是人人都有規(guī)則意識的社會之寫照。
規(guī)則無論大小，它不會是完美的。規(guī)則，不可能是面面俱到、無一紕漏的，所以，我們不能做規(guī)則的“鉆空者”。投機取巧不會得來所謂的“自由”，反而會給自己帶來嚴重的后果。規(guī)則，不可能是感性的，它不會考慮每個人的感受，我們不做規(guī)則的'“篡改者”。不要試圖為自己找理由辯解，不要用“規(guī)則是死的，人是活的”來為自己開脫。我們更不要做“犯規(guī)者”，明知規(guī)則卻要違反。但有時，規(guī)則并不是對人們行為的規(guī)范，或者已成了變了味兒的規(guī)則，這時，我們不能做規(guī)則的“盲從者”。
規(guī)則不是為了束縛人而存有，它不是對我們的故意刁難;規(guī)則不是為了守規(guī)則的人而創(chuàng)造，它僅僅對規(guī)則意識淡薄的人的一種鞭策。要知道，我們不必為規(guī)則所累，不必為逃避規(guī)則而費盡心思，只要規(guī)則在心中，生活也能夠有序而輕松。
關于規(guī)則的議論文13
隨著社會越來越發(fā)達，交通越來越便利，私家車越來越常見，交通事故也越來越多。
紅燈停，綠燈行，交通要遵守，如果每輛車都遵守交通，交通事故也會減少許多。我勸駕駛員叔叔不要酒后駕駛。駕駛員阿姨不要疲勞駕駛，這樣也不會讓自己出了交通事故，如果出了交通事故不僅自己受傷，還會讓家人替自己擔心，照顧自己，也會給另一個家庭造成傷害。
隨著時間流動轉(zhuǎn)眼就要上學、上班了，這時候我們卻必須要比要起的時間還要早，這是因為什么呢?原來是因為堵車啊，如果將私家車減少一些的.話我們就不必為堵車而浪費時間了，我知道會有許多人不愿意，可是我們可以坐公共汽車上學、上班，也可以減少汽車排放出去的廢氣，空氣也會更清新。
我希望駕駛員們盡量減少交通事故、遵守交通、不要讓家里人擔心;讓馬路上川流不息，井井有序，讓交通事故統(tǒng)統(tǒng)消失。
關于規(guī)則的議論文14
遵守，是一種美德，一個人假如說不遵守，那他將會被人們所唾棄;遵守，人人有責，如果不遵守，整個幸福、美好的社會將會被打亂。
記得有一次，我在等公交車的時候，一個場景深深地觸動了我的心：我站在等車的亭子下，這時，有一輛公交車像蝸車一樣緩緩的亭子駛來，門開了，一群人像瘋了一樣沖向公交車，顯然把一位過馬路的老太太撞到，我看著這一幕，心像：為什么這一群人不排隊上車呢?就為了搶一個座位，就搶的頭破血流?想到這里，我不由嘆了一聲。
是啊!現(xiàn)在的人們對的重要性已經(jīng)逐漸淡忘了，比如在圖書館中大聲喧嘩;在公交場所中隨地吐痰;在潔白的`墻壁上亂涂亂畫等。
我們要對重視起來，不能做一些“聰明人”來破壞，我們小學生是國家的未來，從小讓別人嘲笑我們，正如一句說的好，“須養(yǎng)成處處好風正氣，放配做泱泱大國公民”。
關于規(guī)則的議論文15
人類生活在這浩瀚的宇宙中，就像一粒沙子。即使微不足道但也來之不易。時間流逝，交替，坎坎坷坷終究是維護了這短暫的安寧，是，是對的敬畏創(chuàng)造了奇跡。
諸葛亮揮淚斬馬謖，一路上的機警謀略，一路上的忠心耿耿，都讓后人對他嘆服。但當個人與集體沖突時，他卻毫不猶豫的公正執(zhí)法，可見敬畏是多么的可貴啊;聯(lián)想日本，不少的中國人恨得咬牙切齒亦或捶胸頓足。憤恨下是些微的慚愧，是些微的疑問。是怎樣的力量讓一個國家迅速膨脹，是怎樣的方式讓其從默默無聞的封建國家蛻變?yōu)槭澜缜傲械陌l(fā)達國家。很簡單，使他們對的敬畏，一絲不茍。
智慧無法企及，思想也無法控制，你只有拿出行動去敬畏。那么，下一次就請你準時趕到，說不定那一次就是人生至關重要的轉(zhuǎn)折點;不要漏掉哪細微的'小數(shù)點，說不定它決定著你考試的成敗;亦不要輕易打破，因為它可以決定你爆發(fā)還是滅亡。
社會之中。有法律這一沉穩(wěn)的庇護著我們，每一個公民心中都有一把公民的大傘稱其按按群的天堂。學校里，有校紀校規(guī)這些條條框框裝釘在生活的棱角上，你煩惱也好，最好你莫忘，沒有它，我們不再能健康成長。敬畏是一種態(tài)度，題海中遨游的你要以的姿勢才能安度而到達只是的彼岸;敬畏是一種方式，長路上行走的你要用其巧妙的方法才能最快到達。
敬畏，否則就將把你拋棄。
關于規(guī)則的議論文16
國有國法，家有家規(guī)。生活中有很多，例如：考試不能交頭接耳；不能隨意拋灑垃圾；出行要遵守交通等等。有了，遵守，人們才能有和諧有序的生活，我也有這樣的親身經(jīng)歷。
有一次，媽媽開車送我去上書法課，剛走到高新路，就遇到交通堵塞，大家接連不斷地按著喇叭，就像音樂家在奏樂。交叉路口，去得過不去，來的'過不來，儼然成了一個大的停車場。眼看著就要遲到了我心急如焚，我看著旁邊空無一人的自行車道。我急忙提醒媽媽走自行車道，但是媽媽告訴我，這樣做是違反交通的，也影響了騎自行車人的安全。在我們耐心的等待下，不一會擁堵的交通，得到了緩解。
現(xiàn)在每當在路上遇到堵車，我就會想起這件事情。在面前，我戰(zhàn)勝了自己。只要人人遵守，我們這個世界就越來越美好。
關于規(guī)則的議論文17
在我們的語文書上有著一個意義深遠的單元，那就是單元，上面講述了關于的故事，指引我們一定要遵守規(guī)定，不然就不能成為正果。說到，我也記得幾件關于的事。
一天早上我從溫暖舒適的被窩起來，洗漱完畢后，就讓父親開車送我去上課，我們津津有味的吃完母親做的早餐以后，發(fā)現(xiàn)時間有些緊張了，就手忙腳亂的收拾好課本，連蹦帶跳的和父親母親去停車場開車，我們坐上車，父親急急忙忙的開啟了發(fā)動機，我們迅速地開出了停車場，將車開在大道上，左右兩邊聳立著一座座雄偉的高樓大廈，使我沉醉在其中，父親一看表，上課要遲到了，就把汽車開的飛快，可是，眼看就要撞到一個正在過馬路的人！我才愣過神來，急忙大聲叫道：“父親，慢點！小心撞到人了，一定要遵守交通！”我父親才意識過來，急忙剎住車，汽車慢了下來，才避免了一起嚴重交通事故。后來我們一路安全的.到達了上課的地方。父親說，多虧我提醒，以后一定要遵守交通��！
不以規(guī)矩，不成方圓。我們老師教我們的這句話深深地刻在了我的心里，使我成為一個遵守的人。就像如果父親沒剎車，就會導致交通事故，導致人員傷亡。所以，我們大家不管干什么事情都要遵守！
關于規(guī)則的議論文18
家有家規(guī)，校有校紀，國有國法，我們每一個人都要遵守，任何人都不例外。而我每當想到這里，我就會記得一見我永遠都忘不了事。
在某一個星期天，我做完老師布置的家庭作業(yè)，又完成了父母給我的練習題，而且得了檢察官媽媽的通過，媽媽請我去吃德克士。而在這里，這件事發(fā)生了。到了德克士，找好位置之后，點完我最喜歡吃的東西以后，就在給阿姨付錢的時候，因為人多，阿姨多給我找了二十元。當時也沒有數(shù)，就走了�；氐郊視r才發(fā)現(xiàn)，我心想：趕快給人還回去。但媽媽說：不要去了，你看，天很黑了，何況離那很遠，再說你白拿錢有什么壞處啊！可我還是自己走下來，騎著自行車去德克士那里還錢。我錢還回后。阿姨夸我，媽媽夸我，連老爺爺家養(yǎng)的小狗見我就叫，并向我跑來。天晴了，鳥兒叫聲也更好聽。我整個人高興起來。
在面前，我堅持正義，堅持了做人的原則，判斷出了正確的道德問題，就像《釣魚的啟示》中的.小詹姆斯一樣，可以驕傲的告訴別人。
關于規(guī)則的議論文19
俗話說得好：“不以規(guī)矩，無以成方圓。”生活中處處都有規(guī)矩，如果我們不遵守，生活便會亂成一鍋粥。
上學期，我們班換了一個新的語文老師——林老師。“新官上任三把火”，她一來，就給我們定了許多規(guī)矩，這不，今天又有新規(guī)矩了！
“同學們，最近班上舉手發(fā)言的同學還是很少，今天我們來立個新規(guī)矩——”林老師清了清嗓子，嘴角一揚，故作神秘地說道：“不發(fā)言就寫素材——記錄每天發(fā)生的事情！”話音剛落，全場一片唏噓。
我心頭一驚：這絕對是針對我的！我從小就內(nèi)向，上課發(fā)言幾乎與我無緣，老師居然用這個法子逼我舉手發(fā)言？哼！反正寫總比說來得容易，我寫！
就這樣，我踏上了“寫作之路”。
第一天，有一件令我十分感動的事，我把它記在素材本里；第二天，我發(fā)現(xiàn)了一個十分溫馨的畫面，我把它記在素材本里；第三天，我十分生氣，我也把它記在素材本里……一連幾天，我都寫得津津有味。
我得意地想：“哼！老師，你的計謀失敗了�！�
好景不長，一段時間后，我找不到可寫的新鮮事了，只能靠胡編亂造來填飽素材本的“大肚子”。有時候，我憋了半天都擠不出一個字來。唉！寫素材真是比種田還要累�。“嗌习l(fā)言的同學越來越多，就連平時上課心不在焉的同學也開始舉手了。要不，我也試著舉手發(fā)言吧！說會不會比寫容易呢？對了，認真預習！我翻開語文書，認真地用老師教的方法做批注，盡量對每個句子進行推敲，希望明天能順利發(fā)言。
第二天語文課前，我又把在課文中寫的密密麻麻的`批注看了一遍，反復地默讀著，希望一會兒的發(fā)言不要出錯。
課上，第一個問題，第二個問題……我都沒有把握回答。后來老師又問了幾個問題，呀！問的正是我反復鉆研的句子。
“誰來試一試？”老師一邊說，一邊掃視著全班。
我的內(nèi)心像小鹿亂撞，猶豫中，我慢慢地把手舉了起來。老師的目光投向了我，我咽了咽唾沫，準備發(fā)言，天啊，好激動！老師眼睛一亮！我更激動了！她要開口了，我的手忍不住顫了起來……
老師的眼里閃著光芒，她提高了音量：“好，小莉——你來回答！最近不錯，懂得舉手發(fā)言了，大家看，這就是進步！”
什么？小莉！老師居然沒有請我！我激動的心情頓時煙消云散，心也頓時變得灰暗了！
我越想越難過，越想越委屈，明明鼓足了勇氣，明明都舉起了手，為何竟是這樣？淚珠悄悄地劃過臉頰，天啊，淚珠如果會說話，它一定也會諷刺我、嘲笑我：“你真沒用，老師都沒請你，肯定知道你什么都不會，才不請你的！”我擦拭著淚珠，心灰意冷……
第二天，老師把我叫到辦公室，皺著眉頭對我說：“你昨天怎么還沒舉手？”
“老師，我舉了！您是沒看到我嗎？我預習了好久啊！”我噘著嘴，委屈極了，也不知哪來的勇氣，竟直接頂撞起老師。
“哦？你舉手了，真是太棒了！”老師抱歉地撓撓頭，“真不好意思！是我眼花了！答應我，下節(jié)課你再舉一次手，我一定請你！”
我被老師的肯定給打動了，心中涌過一股暖流，“嗯，一定！”
我和老師都遵守了約定。就這樣，我戰(zhàn)勝了自己，也嘗到了從未嘗過的幸福滋味……
回家的路上，陽光溫柔地親吻著我的臉頰，風兒輕柔地撫摸我的長發(fā)，我的心醉了：原來班規(guī)可以讓一個人改變，它就像一種力量，會指引你去往正確的方向……
關于規(guī)則的議論文20
一名女子在北京八達嶺野生動物園猛獸區(qū)下車導致一死一傷這件事曾在網(wǎng)上引起熱議。而對于這場悲劇，園方與該女子均有一定的責任，我們不能因為“死者為大”這個想法將責任都推到動物園管理者身上。
的確，失去了一條鮮活的生命，令人惋惜，但這也是該名女子不顧自身安危，在猛獸區(qū)下車而引起的。倘若他們能考慮到身處猛獸區(qū)，不應該下車，或許也就不會造成最后的悲劇了。當然，園方應該切實保障游客的生命安全，加強安保措施，完善應急制度，配備專業(yè)且足夠的`醫(yī)護人員。游客的安全需要園方與自身共同努力來保障。
在這件事發(fā)生后，八達嶺動物園，再次開園時，采取了許多措施。派安全員防守，用喇叭警告游客別下車等。但即便是如此，仍然有許多游客漠視。做出一些危險的舉動。園方努力采取措施，為了保障游客的生命安全。但如果游客還是漠視，依舊我行我素，能避免悲劇的發(fā)生嗎?答案是不能。園方的措施有一定幫助，可真正關鍵的在游客自身是否遵守。
古人言:“沒有規(guī)矩，不成方圓”。古人尚且明白這個道理，而我們又怎么能將它拋之腦后呢?自古以來，國有國法，家有家規(guī)。而的意義就在于，它有明確的界限，為我們選定一個合適的范圍。讓我們可以在這個范圍內(nèi)自由的行駛權利。一旦越過了這個界限，哪怕只是一小步，我們要為自己的行為承擔苦果。最大的懲罰，無疑就是失去寶貴的生命。
八達嶺動物園中發(fā)生的慘劇，為我們敲了一個警鐘。漠視的后果，可能是失去生命。人生沒有如果，與其痛苦過后才再來悔不當初。何不時時遵守好呢?若是繼續(xù)無視�？峙轮粫耙嗍购笕硕鴱桶Ш笕艘病薄�
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