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己所不欲勿施于人議論文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都跟論文打過交道吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力。相信很多朋友都對寫論文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的己所不欲勿施于人議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
己所不欲勿施于人議論文1
孔子曰："己所不欲，勿施于人。"這句話道出了做人的真實(shí)意義。這一句話的含義是：自己不想要的東西，且勿強(qiáng)加給別人。很多時(shí)候，我們喜愛的東西未必是別人所喜歡的，每個(gè)人都有自己的愛好，一味地強(qiáng)加給別人反倒會起到相反的效果。
說起"己所不欲，勿施于人。"那就得提起中國人在餐桌上的一些習(xí)慣，最可以體現(xiàn)這句話的就是——夾菜。或許在我們看來，這樣的做法可以讓別人品嘗到更多的美食，讓他人覺得沒有被忽視，是一種關(guān)心的表現(xiàn)�？蓪�(shí)際上，這同樣也是一種強(qiáng)加給別人的關(guān)心。大部分人都會因?yàn)橐孀�，讓自己吃下對方夾的食物。我們換個(gè)角度想，若對方拒絕食物，那么他就會被貼上：不給面子，不懂禮節(jié)的標(biāo)簽。別人給夾到碗里了，就要吃掉吃光，不盡快吃掉就很不禮貌，所以無形中有一種要吃掉的壓力，而其中，這菜自己想不想吃，喜不喜歡吃，都是自己口味決定的。當(dāng)我們將菜夾進(jìn)別人碗里時(shí)，潛意識里不正是想讓對方吃下嗎？吃飯時(shí)，給人夾菜——看似很熱情、關(guān)心對方，實(shí)際上不尊重對方。但我們所喜歡的食物卻并一定是對方也喜歡的，當(dāng)在給他人夾菜時(shí)，我們其實(shí)在暗暗讓對方吃自己不喜歡的事物。夾菜行為帶有強(qiáng)迫意味。你自作主張地給別人夾菜，別人是吃還是不吃？夾菜者只是從自己的角度出發(fā)，自以為是地對別人好——我不必考慮你的感受，我只需要考慮我的感受；我不必從你的角度出發(fā)，我只從我的角度出發(fā)。飯桌上夾菜的"熱情"是很自私的，因?yàn)橐w現(xiàn)自己的好客，變相強(qiáng)迫別人吃他覺得好吃的.菜。夾菜，也就失去了它的初衷和它的意義。關(guān)心的初衷是為了對方好，可若是并不能讓對方感到舒適，那就違背了初衷。
孔子就說了一句話："己所不欲，勿施于人"。這句話道出了做人的真正意義。所謂"己所不欲，勿施于人"，就是用自己的心推及別人，自己希望怎樣生活，就想到別人也會希望怎樣生活；自己不愿意別人怎樣對待自己，就不要那樣對待別人。從自己的內(nèi)心出發(fā)，去理解他人，對待他人，將心比心，設(shè)身處地地多為別人想想。
如今，生活的節(jié)奏越來越快，人們靜下心來思考的時(shí)間變得越來越少，關(guān)心變成了一種形式，好意變成了一種宣揚(yáng)自己的手段，越來越多的慈善者不顧他人的感受，昭示天下自己的善心與高尚，這種不顧他人的善良，跟在弱勢者的傷口上撒鹽有什么區(qū)別呢？
己之所欲，施于人，是將自己認(rèn)為的善良強(qiáng)加在他們身上，逼得他人不得不接受；己之所欲，勿施于人，是從他人角度出發(fā)的善意，有如涓涓細(xì)流，長久的滋養(yǎng)著需要的人。
己所不欲勿施于人議論文2
共享，一個(gè)能夠完全詮釋現(xiàn)代社會狀況的詞語。
社會在發(fā)展，時(shí)代在變遷，人類將面向新的輝煌。隨著共享單車的身影漸漸出現(xiàn)在人們的視線中，一些不文明的現(xiàn)象也悄然發(fā)生……
秋風(fēng)蕭瑟，黃葉紛飛。冷風(fēng)調(diào)皮地灌入我的喉嚨，胸腔以及全身上下數(shù)以萬計(jì)的毛孔。我打了個(gè)寒顫，想立刻回到家中喝上一杯暖融融的熱茶，溫暖我早已冰冷的身體。可是一抬頭，便看見了一個(gè)令人驚異的現(xiàn)象：隨著風(fēng)兒的“輪番轟炸，窮追猛打”，一輛共享單車轟然倒地，激起一地塵埃�；覊m飄飛，連鎖反應(yīng)接踵而至，共享單車一輛接著一輛陸續(xù)與大地來了個(gè)親密接觸。就這樣，一排共享單車全部歪歪扭扭的倒在地上，倒地時(shí)強(qiáng)大的噪聲波鉆進(jìn)了十米之內(nèi)每一個(gè)人的耳朵當(dāng)中。
我愣住了，連忙上去扶起共享單車。擺正車頭，使車身平衡。卻見路人行色匆匆，神情漠然，或低頭欣賞自己散發(fā)著魅力的手機(jī)，或抬起頭裝作沒看見這一“壯觀”的景象，或腳步急促，似乎有急事。我詫異萬分，心灰意冷，小心臟好似被冷風(fēng)撕開了一個(gè)大洞，“呼呼”地刮著冷風(fēng)，隱隱作痛。
“姐姐，你在干什么呀？要不要我來幫你？“我扭頭看去，一個(gè)身穿紅衣的小女孩正站在路邊，笑盈盈地看著我。那純真無邪的臉龐和清澈動人的眼眸，似誤惹凡間的天使，令人從心底升騰起一股濃濃的喜愛之情。
只見小女孩笨拙費(fèi)力地扶起比自己略微高的共享單車，就這樣重復(fù)了三次。我怔怔地看著，冰冷的心似乎被溫暖填滿，一股暖流在我的心中涌動并雀躍著。“你看姐姐，這樣就好了吧！”我望著排列整齊的共享單車和這個(gè)不到我腰部的小女孩臉上純真的笑容，陽光鉆出云層，照在她的臉上，那金黃的細(xì)密的絨毛依稀可見。我的心中翻涌著強(qiáng)烈的情愫，千言萬語融成一句話：“謝謝你！”
共享，于人方便，于己方便。共享，不是看見別人而對困難“事不關(guān)己，高高掛起”，而是笑對每一個(gè)有困難有需要的人，并伸出那只溫暖的援手，才能讓人間的愛在人與人之間傳遞，讓人間真情溫暖每一個(gè)人。
共享的初衷是讓人與人之間的聯(lián)系更加緊密，并不是大家一起享有的東西便可隨意損壞。在這個(gè)共享時(shí)代中，我們要本著“己所不欲，勿施于人”的原則，并通過共享使人們充分體會共享真正的意義。
己所不欲勿施于人議論文 篇“己所不欲，勿施于人”出自《論語·衛(wèi)靈公》。論語中有許多簡單的道理，需要我們?nèi)ジ形蚺c實(shí)踐。他用的文字往往言簡意賅，但其蘊(yùn)含的道理絕不會同表面一樣容易。就像《論語·衛(wèi)靈公》中記載的'，意思就是說：做任何事都要將心比心，不要強(qiáng)人所難，更不要給別人造成傷害。
“己所不欲，勿施于人�！蔽乙灿猩羁痰捏w會。這天晚上，我一到家門口就聽到了“吱吱吱”的聲音，我心想：耶！太棒了，媽媽肯定在做炸雞。我一邊想著炸雞的美味，一邊口水飛流直下三千尺了。可是，一看到餐桌上面的炸魚和撲面而來的魚腥味，我滿臉愁容的想：唉！看來今天晚上要餓肚子了。媽媽見到我滿臉愁容的樣子說：“修志，怎么啦？快來吃飯吧！”我憤怒的對媽媽說：“你明明知道我不喜歡吃海鮮，你還偏要給我做魚之類的，雖然弟弟喜歡吃海鮮，可你也要考慮一下我的感受��！你太偏心了�！闭f完這些話，我開始想：完蛋了，媽媽肯定又要嘮叨我了。但媽媽并沒有我想的那樣“如愿以償”，反而心平氣和的跟我說：“修志，那你想吃什么，媽媽現(xiàn)在就給你去做�！蔽也活I(lǐng)情還用責(zé)怪的語氣說：“我要吃牛排，你快去做�！眿寢尯吞@可親地說：“好，你等一會兒，馬上就好�！蔽铱粗艿芟矏偟爻灾�，又看看媽媽疲憊不堪的身影，我心想：我剛剛跟媽媽說話是不是太沒有禮貌了，媽媽百般討好我，我還責(zé)怪媽媽……突然，媽媽說：“大兒子，牛排好了，快來吃吧！”我感動得熱淚盈眶，十分歉意地說：“媽媽，對不起，我剛才不應(yīng)該那樣跟您說話�！眿寢屖掷斫獾牡卣f：“沒關(guān)系，快吃吧�！蔽掖罂诘爻灾Ｅ�，感受到了濃濃的母愛。
“己所不欲，勿施于人�！睘閯e人著想，別人也會為你著想，真誠換真心。如果人人都能做到這一點(diǎn)，世界一定會更加和平、安寧。生活也將更加和諧、快樂。
己所不欲勿施于人議論文3
它是一個(gè)如此疲弱的生命，為了求生，把自己弄得傷痕累累。我小心翼翼地為它治療，并且把它安置在一個(gè)柔軟的小窩里，它并沒有反抗，靜靜地待在窩中，好奇地環(huán)視四周，時(shí)而小聲地鳴叫，時(shí)而安然入睡。
我那猶如鐵籠般的牢房因這位新成員的加入，不再顯得索然無味了。為了它，我寧愿整天呆在那兒，看著它的傷慢慢地痊愈。沒有一種快樂比這更美妙了。我似乎可以聽到它傷口愈合的聲音，還有片片小痂脫落的聲響，似乎生命便是這般奇妙，讓人變得敏感多情。
我天天伴在它的身旁，看著它用小小的嘴整理著羽毛，看著它站著抖抖雙翼，看著它蹣跚地走上兩步，便跌倒了。我巴不得自己可以成為它的同類，跟著它一起抖擻抖擻精神。
漸漸地，一個(gè)自私的`念頭在心底形成了，并且把我困住了。看著它一天天痊愈，我越不愿讓它離開。
我的天空渴望有另一絲生命在徘徊。我希望它能夠伴著我在這小小的房間中呼吸著一樣的空氣，一如它只能在我的世界中飛翔一樣。
它終于痊愈了，比過去還活潑好動，常常佇立窗前，躍躍欲飛。
我會放它飛翔，但前提是所有的門和窗早已關(guān)好。固執(zhí)如它，總朝著蔚藍(lán)的天空展開雙翅，即使被透明而堅(jiān)固的玻璃阻擋了無數(shù)次。它似乎毫不眷戀我的溺寵�？赡怯秩绾危客瑯泳髲�(qiáng)的我，也能毫不在意地把它鎖在房間里，甚至鐵籠中。美麗的它開始病了，郁郁寡歡，沒有了歡快的舞蹈和婉轉(zhuǎn)的啼唱。
生命不適合關(guān)在籠中。
所以它最后靜靜地躺在籠中，一動不動。我很難過，因?yàn)樗僖矡o法為生命歌唱。
后悔把我淹沒了。
我是那樣厭惡被囚鎖在鐵籠中，但偏偏是我無視一個(gè)生命的意愿和向往，把我的快樂建立在它的痛苦之上。
己所不欲，勿施于人。
己所不欲勿施于人議論文 篇平常我們有一些人由于缺乏將心比心“己所不欲，勿施于人”的思想，經(jīng)常不公平待人。其實(shí)，你有權(quán)利非公平地對待他人，但你這樣非公平的態(tài)度，將會使你自食其果。因?yàn)�，進(jìn)一步說，你所釋放出來的這種思想，經(jīng)自我暗示而全部記錄在你的潛意識中，這種潛意識將使你形成不平等待人的壞習(xí)慣，而最后的結(jié)果將使你錯(cuò)誤不斷、人格變壞、人際關(guān)系惡化、學(xué)習(xí)或事業(yè)的失敗。
在社會上，特別是對于初涉世事的青少年來說，由于對社會的茫然，總是時(shí)時(shí)處處小心翼翼，左顧右盼地想找出參照物來規(guī)范自己、約束自己，這種反應(yīng)當(dāng)然是正常的。但有時(shí)以此為原則，反而會導(dǎo)致初衷與結(jié)果南轅北轍。因?yàn)樵诿總�(gè)人眼中，自己的位置是各不相同的，并沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)可以提供給你。這時(shí)，你就可以采用“己所不欲，勿施于人”的原則，在日常學(xué)習(xí)和生活中，多問一下自己：我做這件事產(chǎn)生的后果自己覺得如何？假如自己能夠接受，那么別人也大概能夠容忍；如果自己都不能容忍，那么別人肯定也不愿接受。如果能夠這樣將心比心，換位思考，我們就會少犯錯(cuò)誤。
美國的歐文梅說：“一個(gè)人若能從別人的觀點(diǎn)來看事情，了解別人的心靈活動，就永遠(yuǎn)也不必為自己的前途擔(dān)心�！彼�，我們要學(xué)會換位思考，學(xué)會為別人著想，懂得站在別人的角度看待問題。只有做到“己所不欲，勿施于人”，別人才同樣會為你著想，才會樂于接受你。這樣，日常生活中的摩擦和沖突就會減少很多，人與人之間的關(guān)系也會變得更加和諧，擺在你成功路上的障礙也會越來越少，你的成功之路自然也會變得更加平坦。
己所不欲勿施于人議論文4
在我三、四歲的時(shí)候有一個(gè)壞習(xí)慣——吃飯時(shí)遇到不喜歡的菜，總是往媽媽碗里丟。這天我正津津有味的吃著薯片，突然露出了一塊軟骨，我的壞習(xí)慣又開始了——我夾起軟骨，像投籃一樣"噔"的一聲落在了媽媽的碗里，隨后我又繼續(xù)吃著碗里的食物，可媽媽對我皺了皺眉，來了一記傳球，這軟骨又掉回到我碗里，我有點(diǎn)生氣的問："干啥？"媽媽卻心平氣和的說："孔子曾在《論語》里說過，‘己所不欲，勿施于人"。在以前我只是聽過這句話，但自從那以后我便對這句話有了深刻的印象。
七歲的時(shí)候，我在四點(diǎn)半課堂晚托有一天我們幾個(gè)同學(xué)正在寫作業(yè)突然一聲："咦？"傳來，我們好奇地向聲源看去，原來是一個(gè)同學(xué)在翻書包的時(shí)候找到了一塊壓扁的巧克力。那個(gè)同學(xué)想了想，把他遞給了另一個(gè)人問道："兄弟要不？"只見他接過巧克力翻來覆去的看了看又遞給了我，我看了看傳到我手上的巧克力，這塊巧克力包裝破了，還露出了一角，粘乎乎濕噠噠的我問："你自己怎么不吃？"他臉上立刻露出了嫌棄的.表情，我把巧克力丟給了他，說"己所不欲勿施于人，自己不要的就扔了唄，別給其他人啊。"他皺了皺眉把巧克力又給了其他人。那人像看到啥似的把巧克力"嗖——"的一聲扔了回去說到："這是屎呀！"他生氣起來說道："別給我呀！"
"又不是我的，你自己吃！"
"我才不吃呢，你……"
這時(shí)橙老師走了，進(jìn)來看到他們倆這樣子，于是問："這是咋回事兒啊，咋吵起來了呢？"老師了解事態(tài)后，也點(diǎn)了點(diǎn)頭贊同了我的觀點(diǎn)。
我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，已經(jīng)不再把不愛吃的菜往爸爸媽媽碗里放了，"己所不欲，勿施于人"不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也成為了我做人的道德標(biāo)準(zhǔn)。
己所不欲勿施于人議論文5
春秋時(shí)期的某一天，子貢向他的老師，也就是大圣人孔子問道：“有沒有一句話可以終身奉行的呢?”孔子略加思索，道：“應(yīng)該就是恕了吧!已所不欲，勿施于人。”于是，“已所不欲，勿施于人”這個(gè)流傳千年至今不變的道理便出現(xiàn)了。
現(xiàn)在的很多人都應(yīng)該學(xué)過這個(gè)道理吧?不妨在看到此文時(shí)細(xì)細(xì)想一想，你的行為和孔子所言一致嗎?相信很多人都會點(diǎn)頭稱是，但是這不大現(xiàn)實(shí)吧，再仔細(xì)想想吧。就像我的一個(gè)朋友，當(dāng)我問他這個(gè)問題后，他想都沒想就點(diǎn)了頭。其實(shí)我這個(gè)朋友比較小氣，每次別人送了他他不喜歡的東西，他不會丟掉，而是要等到要送給其他人禮物時(shí)就趁機(jī)把這些他不喜歡的東西當(dāng)做禮物送出去。什么不合他尺碼的T恤啦，戴著不舒服的表啦，不太喜歡的書啦，統(tǒng)統(tǒng)送了出去，卻把那些好看的，實(shí)用的'小玩意兒給自己留下來。有一次我看他這樣做，忍不住問：“你這樣做會不會不太好啊?”他卻頭也不抬答道：“你懂什么!我這叫做省錢好吧。”
幾年省了下來，他身邊的朋友卻越來越少，直到某天他收到一個(gè)朋友寄來的生日禮物—一大箱的爛蘋果，他剛開始忿忿不平，卻在突然間想起了自己寄出去的那些禮物;那些收到這種禮物的人，會不會心情也同現(xiàn)在的自己一樣呢?他頓悟，此次不再將自己不喜歡的禮物送給別人。
也許你看了這個(gè)故事，就會發(fā)現(xiàn)自己身上也有我朋友的這種毛病。雖然我們知道：“己所不欲，勿施于人”的意義，但我們卻無法做到，哦不，應(yīng)該是只能偶爾做到。我們言行不一致，我們經(jīng)�？谑切姆�，我們的心還會不時(shí)地被自私蒙住，我們會因此而忘卻一切美德，一切道理，這往往是會讓我們后悔的，但很多人也會不以為意地忘掉這些事情。我們太自私，不懂得“己所不欲，勿施于人”這是我們的不對。
如果孔子活到如今，肯定是不希望我們這樣子的吧。但“人無完人”孔子也不一定做得到?jīng)]有私心吧，所以，別管他，因?yàn)椤耙阉挥Ｎ鹗┯谌恕卑 ?/p>
己所不欲勿施于人議論文6
孔子曾說過："己所不欲，勿施于人。"意思是自己不想要的，不要強(qiáng)加給別人。我對此深有體會。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我站在馬路旁邊著朋友，我們早就約好一起去溜冰，我背著重重的書包，在街道上左顧右盼，這里人來人往，可始終不見朋友的身影。"咦，真奇怪，不是約的.八點(diǎn)嗎？"我嘀咕著，看看手表，已經(jīng)八點(diǎn)三十分了。我已經(jīng)有些不耐煩，打一個(gè)電話吧。"喂？"我盡力保持鎮(zhèn)靜。"喂，什么事呀？"朋友不緊不慢的說。"你到哪兒了？我們不是約好去溜冰的嗎？""噢，我起晚了，你等我一下吧。"朋友仍然不緊不慢地說。我早就不耐煩了，但按捺住脾氣，"好吧，那你快點(diǎn)吧。""好，馬上。""十分鐘……二十分鐘……，三十分鐘……又過去了三十分鐘，街上的人已經(jīng)寥寥無幾，只見朋友慢吞吞走過來，仿佛沒事一樣，"走吧。"看到朋友這樣，我再也控制不住，轉(zhuǎn)身就跑回家。仔細(xì)想一想，自己也曾遲到過幾次，那對等你的人來說，肯定也十分氣憤。我確實(shí)也做得不對，你想要別人守信，自己也不應(yīng)該遲到。也許當(dāng)你遲到時(shí)，根本不能理解別人的氣憤，但當(dāng)你在別人的處境時(shí)，是你會理解別人的氣憤。
己所不欲，勿施于人，要想別人對你守信，你要待別人真誠。
己所不欲勿施于人議論文7
子曰："己所不欲，勿施于人"。這句話出自《論語·顏淵篇》，意思是自己不喜歡的，就不要強(qiáng)加于別人。這句話我很贊同，不論做什么事都要多多少少考慮一下他人的感受。
在生活中，接納朋友的意見，考慮他的感覺，可以讓朋友之間相互幫助；在學(xué)習(xí)上，和同學(xué)友好相處，互相指導(dǎo)，加快學(xué)習(xí)效率。很多時(shí)候都是這樣，不和人產(chǎn)生沖突，尊重別人，他們也會尊重你。而不是將一切苦差事推給他人，這樣一來就沒人愿意幫你了。
我家樓上最近搬來一戶人家，正在裝修樓房，又是推墻又是打洞的，鬧得我家日日不得安寧，每天都在電鉆和錘子的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?交響樂"中度過。我們提醒過多次，可是吵鬧聲依舊，我們也只好睜一只眼閉一只眼�？捎袝r(shí)那噪聲竟然一直持續(xù)到深夜，吵得我們都睡不安穩(wěn)。我發(fā)誓，他們是我見過最討厭的`人了！
有一天，我正在開心的看著電視節(jié)目"快樂大本營"時(shí)，樓上的"音樂家"又開始排練了。我只好將電視音量調(diào)大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)，更大一點(diǎn)。此時(shí)，我爸爸聞聲而來，他對我嚴(yán)厲的說道："你難道不想一下樓下其他人的感受嗎？"。我突然明白，自己現(xiàn)在的行為和樓上的人一樣討厭，我調(diào)小聲音，默默的忍受著頭頂?shù)脑胍簟?/p>
"己所不欲，勿施于人"，記著這句話，你將收益終生。
己所不欲勿施于人議論文8
"己所不欲，勿施于人"這句話大家一定都聽說過，但我們不僅應(yīng)該知道它，也應(yīng)該理解它，履行它。
"己所不欲，勿施于人出自《論語。衛(wèi)靈公》。簡單得意思就是說自己不愿意做的事不要強(qiáng)求他人去做。這句話是在子貢問他的老師："有一言可以終身行之者乎？"時(shí)，孔子的回答。
我記得有一次，老師給我們發(fā)新書：這些書包裝完好，封面精美，圖案新穎，內(nèi)容有趣，就連上面的文字都好像一個(gè)個(gè)快活的小精靈，逗引著我的心，讓我對這些書贊不絕口。
可當(dāng)我翻開自己的書時(shí)，我一下子愣住了，自己的書可能因?yàn)榉旁谙旅�，受了潮，中間的頁面倒還好，就是兩邊的十幾頁，書頁翻起，字跡半花，讓我又是厭棄，又是煩惱。突然，我靈光一閃；嘿，課間大家都去玩了，我不如偷偷換一本，不會被注意到的！
說到了就要做到，我一盼到下課，便裝作若無其事一般在教室里閑逛，眼睛卻不住的瞟著其他同學(xué)桌上那令我愛不釋手的書本，再看上一本后，我試探性的將它拿了起來，"己所不欲，勿施于人，你自己不想要的書，別人能喜歡嗎！你這樣不太好了！"一個(gè)聲音從我心中傳來，瞬間，我抽回了我罪惡的雙手，快速的溜走了。
雖然我的書仍沒有換，但我的心情卻輕松了不少，多了一絲欣喜，多了一絲慶幸。我欣喜我對己所不欲，勿施于人這句名言警句印象的`深刻足以讓我清醒過來，我慶幸自己心中的良知讓我收回來罪惡的雙手，此時(shí)，我才幡然醒悟--己所不欲，勿施于人真的很重要。
己所不欲，勿施于人也是將心比心，推己及人。每處多一點(diǎn)將心比心，就會令自己，他人的心中充滿陽光，世界上多一些己所不欲，勿施于人的善意，世界將更加溫暖，讓我們學(xué)會這句話，讓世界多一份愛，多一份美好吧！
己所不欲勿施于人議論文9
孔是我國偉的思想家，教育家，也是儒道的創(chuàng)始。他的教育流傳千古，也影響了代代的。我們家眾所周知的就是他所說的這樣句話："所不欲，勿施于。"這句話所揭曉的是際關(guān)系的重要原則，孔的意思是讓我們明，做處事要胸寬，不要把做不了的事推給別做，這樣不僅會破壞你和他的關(guān)系，也會讓家產(chǎn)不好的印象。即使孔說過這樣的話，我們也很難在真實(shí)活中處處為他著想，為他讓步。
我們在學(xué)校都是有的好朋友，你們可以在起聊天講話，做游戲……我也不例外，同樣有這樣的朋友B�？墒墙裉煳覅s看到他同學(xué)C去找他玩了，在我看來那個(gè)C就是個(gè)喜歡搶東，胸狹窄，他上次甚搶了我的表且還不還。"B還敢跟他玩，這個(gè)叛徒真的太可惡了！"我得直冒。于是我惱羞成怒找來我的另個(gè)朋友A："你給我過來，會你要替我罵那個(gè)C，要往壞的說例如……………"A聽了以后搖了搖頭："這也太不對了吧，這個(gè)B曾經(jīng)可是我們最好的伙伴呀！就僅僅因?yàn)閯e找他玩你要去罵他，這還叫友誼嗎？你想想，要有天別找你去玩了，如果我是跟你樣想法的話，那我豈不是要罵你去了？但你可是辜呀！所以你要換位思考，想想別的感受再下結(jié)論。"我仔細(xì)的想了想，噢！的確是這樣的，我們在互相溝通的時(shí)候應(yīng)該要顧及別的感受，只要這樣那么部分問題都會迎刃解。
其實(shí)不只是與之間，國家和國家之間也需要些換位思考。就如之前的美國因?yàn)槲覀儥C(jī)技術(shù)他們好，所以就就故意不讓我們使他們的`芯，試圖讓我們重要公司停產(chǎn)。且他們還欺負(fù)其他的周邊國家，讓他們的技術(shù)直線下降，以以此來減少競爭對�？墒侨绻麄儞Q位想想，我們?nèi)绻灿刑熳寗e的國家不要給他技術(shù)提，也不讓他們的國買我們的東。那他們豈不是漸漸也會成為個(gè)技術(shù)落后的國家。所以他們要是先想想做上的后果，也就知道這個(gè)定是厭惡的決定了。
做到所不欲，勿施于，就可以讓你在溝通的時(shí)候減少些誤會，同樣可以在你和別之間建起個(gè)堅(jiān)硬的友誼的橋梁。它可以在你合別合作時(shí)互相尊重對，讓我們家都會換位思考，互相信任，這樣才可以真正地實(shí)現(xiàn)可以兩共贏。
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