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成長議論文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過論文吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問題的的能力。寫起論文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的成長議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長議論文1
一個(gè)人的成功必須有動(dòng)力，動(dòng)力必須要有壓力，所以，一個(gè)人的成功要有壓力，一個(gè)人的成長更是離不開壓力。
俗話說的好，生于憂患，死于安樂。身處激烈競爭的現(xiàn)代社會，我們感到壓力巨大，每一天都緊繃神經(jīng)，面對一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，生活像是一場戰(zhàn)爭，所以我們感到累，想放棄。我們不得不說生活的艱辛讓我們直面壓力，我們應(yīng)該讓壓力變成我們的動(dòng)力，成為一種智慧，這樣才能所向。在壓力下，我們時(shí)時(shí)應(yīng)處于全力以赴，而不是盡力而為。
在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：我必須跑得比比較快的獅子還要快，否則我就會被獅子吃掉。而就在同一時(shí)刻，獅子從夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是：我必須比跑得比較慢的羊跑得快，要不然我就會餓死。于是，幾乎在同一時(shí)刻，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。就這樣一天一天的過去，生存的壓力，使羊成了奔跑健將，而獅子成了草原獵手。
在生活中，我們雖然沒有像羊和獅子那樣的生存壓力，但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在，正是這樣一些壓力，使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。成長中的壓力會讓我們奠定下成功的`第一步；成長中的壓力會使我們在以后的生活學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝更多的困難；成長中的壓力會給我們一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)。如果在我們的成長中沒有壓力，就不會有學(xué)生的，如果沒有壓力，社會就不會生機(jī)勃勃。
在以后的成長過程中，無論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會取得新的體會與鍛煉。
成長議論文2
電影，是人類舒緩情緒的秘制良藥；電影，是陶冶情操的一條自由捷徑；電影，是豐富知識的一本精彩閱歷。在成長過程中，我們因?yàn)殡娪岸靼琢松钪械脑S多真諦，也因?yàn)殡娪�，變得更加�?jiān)強(qiáng)勇敢起來。
電影《颶風(fēng)營救》是這個(gè)暑假最讓我動(dòng)容的一部影片。影片講述的是一位偉大父親不計(jì)任何代價(jià)，克服千難萬阻救護(hù)女兒的動(dòng)人故事。盡管已經(jīng)是五年前的老電影了，但這部融入了父女之情的動(dòng)作片依然深深觸動(dòng)了我心底最柔軟的部分。
故事中的父親是一位退休的特工，但影片的一開始，他卻是以一個(gè)失敗者的形象出現(xiàn)在我們面前：他的妻子因?yàn)椴荒苋淌芩L年為國家奔波而無暇顧及家庭，在女兒很小的時(shí)候便和他離婚了，他失去了心愛的妻子，同時(shí)也失去了他寶貝的女兒。退休后的他是那么渴望得到妻子的原諒，挽回女兒的心，為了女兒的生日，他甚至精心準(zhǔn)備了一臺卡拉ok機(jī)作為禮物，但在女兒的birthdayparty上，女兒富裕的后爸卻用一匹駿馬輕易的“勝”過了他。
或許是上天也憐憫這個(gè)父親吧？他的女兒在一次旅游中，不幸被犯罪分子抓去。身為父親的他，終于可以為女兒做點(diǎn)什么了。但他只有96個(gè)小時(shí)的時(shí)間可以營救他的女兒，而且他還要面對兩個(gè)危險(xiǎn)警報(bào)：一是他女兒的生命危險(xiǎn)；二是他能否保住女兒貞潔的危險(xiǎn)。他的妻子，甚至所有人都把希望寄托在了他的身上，他深知自己責(zé)任重大。
他開始行動(dòng)了，在短短的8小時(shí)內(nèi)，他就抓住了重要線索，而伴隨第一個(gè)線索的出現(xiàn)，后面的線索也接二連三的來了，他安排好了一切計(jì)劃，也做好了十足的準(zhǔn)備，接下來便以最快的速度開始營救女兒……我們終于從這位父親身上看到了他作為曾經(jīng)的特工那久違的足智多謀與矯健身手的“英雄”的一面。
經(jīng)過一番廝殺，終于，他來到了有著他女兒的房間。推開那扇門，他看見的是女兒最燦爛的笑容，感受到的是女兒奔跑過來給予他的緊緊的擁抱。父女兩人重歸于好，而他的妻子也第一次真正理解了他的工作。
而在這場特殊的營救過程中，讓人感動(dòng)的，還有他的堅(jiān)持。即使筋疲力盡，他也沒有放棄；即使被警察追捕，他也絲毫沒有妥協(xié)；即使和最好的朋友成為了敵人，他也無怨無悔。他沒有絲毫放棄的念頭，他的內(nèi)心只有一個(gè)聲音：“營救女兒”。這份對女兒的愛足以成為他堅(jiān)持下去的最強(qiáng)大的力量。
是的，父愛的力量就是如此的強(qiáng)大�？吹竭@位父親奮不顧身的救護(hù)他女兒的時(shí)候，淚水就在我的'眼睛里打轉(zhuǎn)了，然而看到這對父女重歸于好的時(shí)候，我便情不自禁的嚎啕大哭了起來。也許是因?yàn)檫@部電影給我的影響吧，也許是因?yàn)槲业膬?nèi)心被觸動(dòng)了吧，我突然迷茫了，但是我卻在這種迷茫的情緒中清晰的知道：父親可真?zhèn)ゴ�，我們一定要愛護(hù)我們的父親。
還記得，小時(shí)候，我們被別人欺負(fù)，都是誰在為我們出頭的嗎？還記得，青年時(shí)，每次出門都是誰時(shí)時(shí)刻刻，每分每秒在為我們的生命擔(dān)憂的嗎？然而，長大后，又是誰為你的生活操勞而二次創(chuàng)業(yè)或工作的呢？其實(shí)，就是父親，偉大的父親啊！不論，你身為何樣，不論，你對他犯下過多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，他會默默地為你付出著，照護(hù)著你的一切，同時(shí)他的最美好的年華也虛度在了我們的身上。所以，我希望告訴所有與我同齡或比我還小的朋友們：對父親好一點(diǎn)吧！即使是微不足道的關(guān)心，即使是隨意間的一個(gè)問候，即使是不起眼的一個(gè)微笑，都能讓你的父親感到無比的溫暖。因?yàn)�，父親是永遠(yuǎn)疼愛你的人。
成長議論文3
一個(gè)人真正的長大，是從他真誠的欣賞對手開始。人的一生，總是會遇到比自己強(qiáng)，比自己優(yōu)秀的人，只有真誠的去欣賞他們，你才會漸漸成長，然后吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，最后成為一個(gè)很優(yōu)秀的人。
勝敗乃兵家常事，我不認(rèn)為暫時(shí)輸給了對手，就代表永無翻身之日。我也不認(rèn)為，勝敗宣告后，就要把比自己強(qiáng)的人當(dāng)做敵人。我認(rèn)為，一個(gè)人的成功離不開他的經(jīng)歷，他的環(huán)境，他的品性，以及他對自己的'正確認(rèn)識，對人生的看法。只有經(jīng)歷過失敗，才懂得成功來之不易，只有他對身邊比自己強(qiáng)大的人給予欣賞而不是嫉妒，才能夠斬荊披棘成為一個(gè)最成功的人，只有他的品質(zhì)十分完美，才能經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，只有他全面的認(rèn)識自我，才能成為一個(gè)真正明智的人。
人外有人，山外有山。這句話當(dāng)然不是告訴我們可以不思進(jìn)取，也不是告訴我們總會有比自己優(yōu)秀的人，所以不必努力。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人比你更好時(shí)，你會怎么樣？是希望他消失，或者是希望超過他，還是一直嫉妒他？正確的做法是，把他當(dāng)做自己的目標(biāo)，承認(rèn)他的才華，欣賞他的優(yōu)點(diǎn)，像他看齊，但不可以嫉妒。只有承認(rèn)了他的優(yōu)秀之處，欣賞他，才可能超過他。只有不被嫉妒沖昏頭腦，才可以做到真正的長大，真正的成功。
成長的路上，會經(jīng)歷許許多多……也許通往理想的路并不理想，也許向往太陽的路并不閃爍光芒，也許……但勝利在向你招手，堅(jiān)持下去，就是成功。心悅誠服的欣賞對手，將會得到超乎成功本身的益處和經(jīng)驗(yàn)。成長，不需要充滿嫉妒。超越，需要看清方向。欣賞他，你才會成長！
成長議論文4
因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以快樂。如果人生是一次采集，我愿把最甜的果實(shí)留下；如果人生是一串珍珠，我愿把最亮的那顆留下；如果人生是一次表演，我愿把最精彩的片刻留下；......留下的是美麗，收獲的是快樂�！}記
堅(jiān)實(shí)的臂膀
幸福像花兒一樣綻開，他卻選擇了成全別人，他用那雙柔弱的臂膀，接住了一個(gè)珍貴的生命，也許這就是所謂的“平凡中的偉大”“三秒、兩秒、一秒……接住了”人們都在這樣默念著，她平緩了，人們靜了，樂了。她——最美媽媽吳菊萍。
熟悉的地方
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，為了趕公交車，俗話說“心急吃不了熱豆腐”你瞧，還真是慘不忍睹，不說栽了跟頭吧，竟然還崴了腳，我正在埋怨老天的時(shí)候，一個(gè)陌生的面孔晃到了我的面前，說：“你怎么了？小姑娘？”我急忙抬頭：一張黝黑的臉上坑坑洼洼，一身樸素但很整潔的衣服，真是一個(gè)地地道道的農(nóng)民。我沒說話只是看著他，他嘴角一彎，露出一個(gè)溫柔的笑容，仿佛在鼓勵(lì)我：你能行，我會幫你的，別擔(dān)心……多么遙遠(yuǎn)而又熟悉的感覺�。�
一元錢
又一次，我和媽媽在街上，不覺看到一位頭發(fā)凌亂，面目不清，衣衫襤褸，他佝僂著身子，伸出一雙骯臟的手拿著一個(gè)破碗，不斷地在人們面前晃動(dòng)，重復(fù)著說：“施舍點(diǎn)錢吧！”而那些人大多都以不屑的'眼神瞪了一眼，說：“真臟！”說著，捂著鼻子就躲開了。當(dāng)她走到我和媽媽面前時(shí)，我覺得他很可憐，順手拿了一塊錢給他，他連忙低頭哈腰，說“謝謝”。說完媽媽趕緊拉著我向前走去說：“你傻啊，這種人，不值得可憐�！蔽抑皇堑皖^不語，我認(rèn)為：一元錢的善“拯救”別人的同時(shí)，也“拯救”著自己的心靈——保有愛心。
“予人玫瑰，手有余香，”一點(diǎn)不假，當(dāng)你幫助別人，為他人奉獻(xiàn)出一朵浪花、一片漣漪，善良之心所在的花已經(jīng)綻放。幫助別人，快樂自己，多么淺顯而又深刻的道理�。�
因?yàn)榭鞓�，所以奉獻(xiàn)。因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以快樂。
成長議論文5
記憶中曾經(jīng)有一篇這樣的故事：讓人來選擇兩塊牧場進(jìn)行放牧，一塊是牧草稀少的鹽堿地，一塊是水草豐美的綠洲，為了能養(yǎng)出肉質(zhì)鮮美的羊，你會選哪塊牧場呢？相信包括我在內(nèi)的大多數(shù)人都會選擇第二塊牧場吧。是呀，整天不用費(fèi)吹灰之力，輕而易舉就能尋覓到十五，整天這樣養(yǎng)著，能不肥嗎？（議論文）
可是令人意想不到的是，有經(jīng)驗(yàn)的牧民都會選擇鹽堿地，因?yàn)檫@樣更能鍛煉羊，可以使羊的肉質(zhì)更加鮮嫩美味。這個(gè)答案令人意外，但細(xì)想，也的確是這么一回事兒。羊只有多走動(dòng)，多覓食，不用整天悠閑地自吃自肉質(zhì)才會嫩��！這就是對羊的一種磨練。
既然羊都這樣，人當(dāng)然也是如此啊！對于羊來說，到處覓食，運(yùn)動(dòng)就是對它的磨練，因?yàn)橹挥羞@樣，它才不會被截所打倒，它才能生存下去。而對于人來說，人生道路上所遇到磕磕碰碰就是對我們的磨練，如果倒下了就以為著被這個(gè)社會所淘汰，也代表著死亡：而只有真正戰(zhàn)勝了，才能獲得成功。
記得在我的家鄉(xiāng)有一位哥哥，他曾經(jīng)是多么幸福啊。父疼母愛，爺爺奶奶，外公外婆也很寵他。但命運(yùn)是個(gè)暴君，它奪去了他的幸福。他們一家人在一次旅游中遭遇了車禍，一家人除了他無一生還。后來他被他的親戚帶走領(lǐng)養(yǎng)了。幾年以后，他回來掃墓與我偶遇。我才知道命運(yùn)沒有打倒他，他變得更頑強(qiáng)了，而且上了一所很好的大學(xué)。我仿佛看見了命運(yùn)的重?fù)?dān)壓在了他瘦弱的肩上，但我也仿佛覺得即使命運(yùn)要再給他開一個(gè)大千倍萬倍的玩笑，他也能承受得住。
我們行走在這個(gè)世界上，沒有誰的`道路一馬平川。磨練卻真的可以改變很所。一個(gè)人會因?yàn)槟ゾ�，而褪去銳氣與驕傲：也有人會因?yàn)槟ゾ殢拈_始的單純善良而變?yōu)殛幒荻纠保踔粮腥藭虼舜裟居薇�，喪失對生活的信心…�?/p>
我們不能說磨練的好與壞，往往因?yàn)椴煌娜�，它帶給的是不同的結(jié)果。但無論何人，都會因某此的磨練而成長起來。好與壞只能取決于個(gè)人。但我堅(jiān)信，磨練一定會在某一程度上揭露出你人性中的不足。
我們要知道磨練在折翼的同時(shí)，也為我們的羽翼變得更加堅(jiān)韌打好了基礎(chǔ)。
成長議論文6
我與姥姥一起成長 姥姥是個(gè)地地道道的河南人，瘦小的身材，慈祥的臉盤，心地善良，精明強(qiáng)干。姥姥年輕時(shí)曾是一名幼教工作者，她聰明好學(xué)、能歌善舞，當(dāng)年在教師隊(duì)伍中是很出類拔萃的。我出生后由于爸爸媽媽工作比較忙，姥姥就主動(dòng)承擔(dān)了照顧我的義務(wù)，并對我的成長付出了一片苦心，從小管我吃喝拉撒，教我認(rèn)字，講文明，講禮貌，懂道理，給我講故事，陪我看電影、看書、寫字、彈鋼琴、下圍棋、讀英語。 一年一年過去，我在姥姥的精心呵護(hù)下慢慢長大，不僅身體棒，學(xué)習(xí)好，還懂得了很多道理，比如：尊老愛幼、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、不破壞自然環(huán)境、不亂扔垃圾……值得一提的是，在姥姥的引導(dǎo)與陪伴下，我的閱讀能力也漸漸提高，我在幼兒園時(shí)是有名的“識字大王”，這其中有姥姥的心血與功勞。
時(shí)間過得真快，一晃我就快十歲了，已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了，除了在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，業(yè)余愛好也豐富多彩，姥姥仍一如既往，默默為我操勞。姥姥的頭上已增添了幾縷白發(fā)，但我仿佛覺得她并沒有老，她的生活充滿了情趣，除了練習(xí)太極拳，她還學(xué)習(xí)書法與寫作，并在省級報(bào)刊發(fā)表了不少散文和詩歌呢！ 是啊，姥姥永遠(yuǎn)不會老的，那份永恒的童趣，將伴隨著我與姥姥一起成長！ 老師說昨天的'作文要修改，最好將“與書”改成“與人”，回家后得知媽媽出去吃飯了，只好先讓姥姥輔導(dǎo)我，將作文重新命名為《我與姥姥一起成長》，媽媽回家后接姥姥的班輔導(dǎo)我，最后終于完成了，但是時(shí)間很晚了，我到快十二點(diǎn)時(shí)才入睡。 我與新課程一起成長 以前，我們學(xué)習(xí)語文，最害怕的就是寫作，因?yàn)槿鄙俸迷~佳句，文章總是不生動(dòng)�，F(xiàn)在，我們每周增加了一節(jié)閱讀課，同學(xué)們在讀書后都驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己在不知不覺中積累了不少好詞佳句，不僅痛痛快快地讀了一節(jié)課喜歡的書，寫作時(shí)也不發(fā)愁、不害怕了。
今天下午，又輪到該上閱讀課了。哈！真開我的胃口，我可是一個(gè)書迷，這幾天我還看、背《三字經(jīng)》呢！ 一上課，我便選擇了我的同桌――高欣爽，說選擇，是因?yàn)槊可祥喿x課，劉老師都允許我們自由選擇讀書伙伴，這點(diǎn)很受同學(xué)們歡迎。我倆痛痛快快地讀起書來。翻開書本，書里豐富的好詞佳句以及一篇篇美文進(jìn)入我的眼簾：描繪春天的好詞佳句用得五彩繽紛；寫事的文章寫得內(nèi)容詳細(xì)；小小的散文、詩歌充滿情趣……同學(xué)們紛紛進(jìn)入了書本世界里，大開眼界呢！ 讀完了以后，我們紛紛填寫上閱讀卡，記錄了自己的讀書篇目和感受，老師還要根據(jù)填寫情況獎(jiǎng)勵(lì)貼畫呢！ 下課了，我又想起書本中的內(nèi)容，還真讓人回味無窮：有童話，有寫事的，有寫景的……書本中的好詞佳句也那么多，我想，下次寫作文，我可不犯愁了！ 果然，看書次數(shù)多了，再上作文課時(shí)，我的筆就總是“馬不停蹄”地寫起來，好詞佳句特別多，次次都得真棒！ 這就是老師讓我們寫作文寫得更好的新辦法――閱讀，它不僅可以積累好詞佳句，還可以培養(yǎng)同學(xué)們讀書的好習(xí)慣，使我們終身受益。 在新的教學(xué)方法下成長，真好！
成長議論文7
相信大家對《變形記》都有所耳聞，它是湖南衛(wèi)視推出的一檔大型生活角色類互換節(jié)目，以紀(jì)錄片加真人秀的模式推出，號稱“新生態(tài)紀(jì)錄片”。每一期都為我們呈現(xiàn)一個(gè)精彩的故事，展現(xiàn)感動(dòng)畫面的同時(shí)，節(jié)目所討論的話題也被廣泛關(guān)注。探究節(jié)目成功的原因，關(guān)鍵在于其主打的“換位思考，互相理解”具備了教化意義。作為一名教育工作者，我對此深有體會，環(huán)境和教育對塑造幼兒良好的心理確實(shí)非常重要。
從心理學(xué)上來說，影響兒童發(fā)展的基本因素有三個(gè)：遺傳、環(huán)境（教育）和兒童自身的能動(dòng)性。遺傳決定論以優(yōu)生學(xué)創(chuàng)始者高爾頓為代表，該學(xué)派認(rèn)為兒童心理發(fā)展是受先天的遺傳素質(zhì)決定的，他用譜系調(diào)查法來證明天才的遺傳性質(zhì)，提倡優(yōu)生學(xué)以改良人種。環(huán)境作用是指影響發(fā)展的外部條件的總和（含教育）。環(huán)境決定論以行為主義者華生為代表。他提出：請給我十幾個(gè)強(qiáng)健而沒有缺陷的嬰兒，讓我放在我自己的特殊世界中教養(yǎng)，我可以擔(dān)保，在這十幾個(gè)嬰兒中，我隨便拿一個(gè)來，都可以訓(xùn)練其成為任何專家，無論他的能力、嗜好、趨向、才能、職業(yè)及種族如何，我都能夠任意訓(xùn)練他成為一個(gè)醫(yī)生、或一個(gè)律師，或一個(gè)藝術(shù)家，或一個(gè)商界領(lǐng)袖，或可以訓(xùn)練他成為一個(gè)乞丐或竊賊。他認(rèn)為兒童心理的發(fā)展完全是外界影響的被動(dòng)結(jié)果。
以上兩種觀點(diǎn)在當(dāng)時(shí)曾轟動(dòng)一時(shí)，但其片面性也顯而易見，隨著遺傳與環(huán)境進(jìn)一步深入研究，研究者們發(fā)現(xiàn)了二者的復(fù)雜關(guān)系，人類心理的發(fā)展是遺傳與環(huán)境兩者相輔相成所造成的，遺傳對心理發(fā)展作用的大小依賴于環(huán)境的變化，而環(huán)境作用的發(fā)揮也受到遺傳限度的制約。我們無法改變遺傳因素，但我們完全可以通過環(huán)境（教育）塑造學(xué)生良好的心理品格。環(huán)境影響又分為家庭，學(xué)校以及社會影響，今天，我就來談?wù)劶彝キh(huán)境對幼兒成長的影響。
1。小孩子模防能力很強(qiáng)，你現(xiàn)在的所做所為都會影響到他們
俗話說的好，孩子是天生的模仿者，從在媽媽肚子里開始，他們就有模仿能力，當(dāng)媽媽聽優(yōu)美的音樂時(shí)，他們會靜靜的傾聽，媽媽聽歡快的音樂時(shí)，他們會手舞足蹈，甚至?xí)⻊?dòng)小腳丫，在媽媽肚子里翻跟頭，逐漸的，寶寶長大了，會走路了，你能發(fā)現(xiàn)，誰家的孩子，行為舉止都會像誰家的人，還記得9月份剛開學(xué)的時(shí)候，在活動(dòng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)，很多寶寶喜歡蹺二郎腿，不用說也知道，這是誰的杰作，哪怕學(xué)校的影響再大，這些行為也只能在家庭教育基礎(chǔ)之上再修改，所以，親愛的爸爸媽媽們，你們的行為舉止，對寶寶的成長都很重要。
2。培養(yǎng)小孩子價(jià)值觀，家長的任何行為對小孩子有直接的影響
前陣子《變形記》中的'兩位男主角，一位是來自城市的易虎臣，他家很有錢，易爸爸更是出手闊綽，壓歲錢一給便是幾千，導(dǎo)致易虎臣花錢如流水，根本不在乎任何事，而另一個(gè)來自山村的孩子恰恰相反，他一個(gè)月才只有幾塊錢生活費(fèi)，除去買學(xué)習(xí)用品，都用在弟弟妹妹身上，在他爸爸的身上，我們也看到了節(jié)儉這個(gè)詞，孩子的價(jià)值觀不是與生俱來的，而是家長的行為導(dǎo)致的，你要孩子節(jié)儉，那么請您先節(jié)儉。
3。家長與小孩子的互動(dòng)，把正面的好的信息直接的帶給他們
很多父母與孩子發(fā)生隔閡，發(fā)生慘劇，都是不溝通的緣故，現(xiàn)在的孩子都是新一代的小公主小皇帝，處在青春期特別容易叛逆，一句話不到頭就容易發(fā)生爭吵。作為家長，應(yīng)該主動(dòng)與孩子互動(dòng)，把好的信息帶給他們，讓孩子在不知不覺中接受教育，悄無聲息的消除隔閡。
二、如何正確營造家庭環(huán)境促使幼兒健康成長
家長是孩子的第一任老師，家庭是第一個(gè)學(xué)校，家長肩上扛著這么重的任務(wù)，到底該怎么做呢？
1。健全的家庭結(jié)構(gòu)
健全的家庭結(jié)構(gòu)對幼兒的健康成長起著積極作用，在這樣的家庭當(dāng)中，父母所扮演的角色都恰如其分，有能力來照顧幼兒，關(guān)心幼兒。相反，一些家庭結(jié)構(gòu)不健全的家庭，父母整日吵架，辱罵，連自己的基本日常生活都不能保證，怎么會有良好的精力來關(guān)心照顧幼兒？曾經(jīng)看過一則新聞，一個(gè)孩子由于從小生活在單親家庭，長期的壓抑致使他犯上了嚴(yán)重的心理疾病，以致到最后揮刀砍向自己的親生母親。這是一則悲劇，一則由于家庭不健全而導(dǎo)致的悲劇，設(shè)想假如他的父母沒有分開，給他健全的愛，他又怎會走上這條道路？因此，健全的家庭結(jié)構(gòu)對幼兒的健康成長至關(guān)重要。
2。合理的教育方式
教育方式指的是父母在教育、撫養(yǎng)子女中所運(yùn)用的方法和形式。當(dāng)今社會父母所采用的教育方式大體分為過度保護(hù)、溺愛、民主等等。
過度保護(hù)的家庭教育方式表現(xiàn)為家長把自己的孩子完全掌控在自己手下，他們愿意為自己的孩子付出一切，包攬一切，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，衣來伸手，飯來張口�？墒沁@種過度的包辦代替方式似的教育方式并不能給幼兒帶來良好的成長，反而會適得其反，還會滋生幼兒的一些不良習(xí)慣。
溺愛的教育方式給了孩子過多的愿望，不管是合理的，還是不合理的，能夠滿足的還是不能夠滿足的，家長通通給予。長期這樣下去，孩子一旦發(fā)現(xiàn)自己想要的東西得不到滿足，便會大吵大鬧，這種教育方式會使孩子形成自私的性格，只知道被別人愛，卻不知道愛別人。
民主的教育方式比較合理，父母尊重、信任孩子，給孩子充分的自由，以平等的地位和孩子交流，鼓勵(lì)孩子上進(jìn)，接受孩子的意見和想法。當(dāng)孩子有感興趣的事物時(shí)，家長能夠積極傾聽孩子的想法，并且加以引導(dǎo)。在這樣的家庭環(huán)境下，幼兒的生理心理才能得到健全的發(fā)展。
3。良好的家庭氛圍
家庭氛圍是一種積極的家庭精神環(huán)境。家庭氛圍從正反兩面影響著孩子的成長。和諧、團(tuán)結(jié)的家庭氛圍有利于孩子的健康生活，健康學(xué)習(xí)。而嘈雜、吵鬧的家庭氛圍則會影響孩子的健康生活和學(xué)習(xí)，“近朱者赤，近墨者黑”，建構(gòu)良好的家庭氛圍，才能保證孩子的健康成長。
由此可見，家庭環(huán)境確實(shí)是“人類性格的工廠”，對幼兒成長的影響實(shí)在是太大，我們只有正確認(rèn)識家庭環(huán)境對幼兒成長的影響，我們的孩子才能在人生道路上走得更成功。
成長議論文8
成長是一個(gè)人的必修課，成長使一個(gè)人從少年無知到成熟穩(wěn)重，從一個(gè)馬馬虎虎長成為仔細(xì)認(rèn)真。
成長可是使人認(rèn)知社會。在少年時(shí)期，我們總是認(rèn)為，家最大，家最和諧。目光只能緊緊的局限在只能看到的地方。現(xiàn)在我們長大了，成熟了，目光長遠(yuǎn)了，我們知道，國家最大，社會最和諧。
成長可以使一個(gè)人成熟穩(wěn)重。在少年時(shí)代，我們做事總是急急忙忙，好像急著要去干另一件事，而現(xiàn)在，我們干一件事情，已經(jīng)不再像小時(shí)候的自己。而是認(rèn)真仔細(xì)，從多方面來看待這一件事。這是因?yàn)槲覀冮L大了。
成長可以使一個(gè)人變得善孝。小時(shí)候，總是讓父母幫助我們，無論受到什么挫折，都覺得有父母撐腰，不用怕。而現(xiàn)在，我們需要脫離父母的`保護(hù)傘，去到社會自食其力，以得到自己想要的結(jié)果，來報(bào)答我們的父母對自己的養(yǎng)育之恩。
總之，成長使人快樂，使人幸福。成長使人從童年步入青年。成長是每個(gè)人的必修之路，只要經(jīng)歷過成長中的酸甜苦辣，才能使人堅(jiān)強(qiáng)，才能使人挫而不折，成為生活中的強(qiáng)者。人生就像一場戲，有了開始有了結(jié)尾，因?yàn)橹虚g增加了成長，才使人生更加完美無缺。
成長議論文9
“要飛的是我，決定的.是我，翅膀歸我，就讓我向前沖；想飛的是我，請別教訓(xùn)我，就算笨拙，著天空屬于我自己，誰怕犯錯(cuò)……”
――題記
成長，是一個(gè)熟悉的不能再熟悉的字眼。每個(gè)人都在成長，在成長的歷程中，有人需要理解；有人需要關(guān)懷；有人需要守護(hù)；而我，確認(rèn)為成長需要挫折。
成長議論文10
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的'連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉�！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢境。
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了坦然。同時(shí)，也學(xué)會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝�？梢哉f成長是—個(gè)兌變的過程，由簡單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。
成長，是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂的過程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來了那雨后的彩虹。
在我們成長中充滿著艱難的選擇，時(shí)光十分可貴，過去的時(shí)光不會再來�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！币屛覀兊淖阚E走在時(shí)光的前面，要努力拼搏，不要虛度美好的時(shí)光。一步一個(gè)腳印，走好我們的成長道路！我相信，只要付出努力，就一定會有回報(bào)，成績對每個(gè)人都是公平的，老師經(jīng)常告訴我們：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。不要做生活的弱者，要做生活的強(qiáng)者�！蔽覀儼熏F(xiàn)在的美好時(shí)光好好把握，正確的選擇人生，要讓成長的足跡走的多姿多彩，把失敗踩在腳底，用全新的姿態(tài)走向未來！走向成功！
其實(shí)，成長是一個(gè)過程，它更像是一個(gè)相冊，記錄著你成長的一點(diǎn)一滴，不論這個(gè)過程是快樂還是艱苦，它都是你人生中最重要一個(gè)部分，這個(gè)過程是任何人都無法代取你去感受的，只有你自己體會得到，在說，每個(gè)人的成長過程都是不一樣的，每個(gè)人在成長中，都會書寫最絢麗的篇章…
成長議論文11
沒有挫折的生活是不完整的、不美好的。盡管挫折真的很討人嫌，但生活還是需要挫折的————題記
挫折是什么呢？是你考試失利還是一個(gè)很小的問題——跌倒？這些都不重要，即使生活上的挫折不令人喜歡，我們也要去接受它的洗禮。
上幾個(gè)月有報(bào)紙上的一份報(bào)道讓我感觸猶深，直至現(xiàn)在還歷歷在目地出現(xiàn)在眼前。那不是一個(gè)好事：一個(gè)孩子在開學(xué)前期受不住壓力又因未完成作業(yè)受父母打罵，怕老師批評而跳樓自殺。當(dāng)時(shí)，我的心顫動(dòng)了，莫非現(xiàn)在普天下的'小孩都沒有抵御挫折的能力嗎？挫折教育是猶為重要的，它使我們的心靈變得堅(jiān)不可摧，它給我們立下了一個(gè)目標(biāo)，又給我們的大腦上了一節(jié)思想品德課：從哪里跌倒，便從哪里站起來！挫折一次又一次地教育著我們：成功源于失敗。失敗約等于挫折！
回憶當(dāng)年，雄姿英發(fā)，在學(xué)校的學(xué)習(xí)甚為了得，所謂學(xué)習(xí)好是為什么呢？“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，我也是一步一個(gè)大坑走過來的呀�；叵肽谴纹饹Q定性的數(shù)學(xué)測試，二年級的我意志消沉，何也？如何才能離開苦海？那應(yīng)該是個(gè)極大的坑，把我裝了進(jìn)去。決定成敗的，是那次與母親的對話。在我的記憶中，是這樣的：
“呵，這樣子你就一蹶不振了？”——
“哎——”
“這樣小的挫折你都接受不了，長大如何做大事？想那漢高祖劉邦與項(xiàng)羽楚漢相爭，劉邦十戰(zhàn)九敗，結(jié)果最后垓下一戰(zhàn)，高祖不還是戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，開創(chuàng)了漢家四百年的基業(yè)嗎？你這樣脆弱，人生大路上還有不少路要走呢，無數(shù)的坑洼，不該是這樣的態(tài)度！”
是那一次，我明白了，生活，其實(shí)也是一個(gè)挫折的海洋，無論你采取什么態(tài)度，挫折總會一波又一波地到來；若你采取樂觀的態(tài)度，你會更加堅(jiān)強(qiáng)；若你采取消極的態(tài)度，你便會一下而沉于海底！
生活是需要挫折的。人們在挫折中成長，會更加堅(jiān)強(qiáng)；人們在順境中成長，會極其脆弱！
正如題記所說，沒有挫折的人生是不成功、不美好的。人生如挫折的大海，我們是海里的魚兒，波浪一波接著一波，沒有挫折，我們?nèi)绾紊妫?/p>
像古歷史學(xué)家司馬遷，他忍辱負(fù)重，終成大業(yè)，百世流芳；像明代開國皇帝朱元璋，他經(jīng)歷九九八十一難，終成明的開創(chuàng)者！即使再過千年萬年，他們的名字也還如此響亮！
成長還是需要挫折的。接受挫折的洗禮吧！你會變得更加堅(jiān)強(qiáng)！也惟有成長中的挫折，才讓你“兢兢業(yè)業(yè)，終成大器”！成長，還是需要挫折的。
成長議論文12
人生多姿多彩，不可能一直一帆風(fēng)順，成長的過程也是有時(shí)酸，有時(shí)甜，有時(shí)苦，有時(shí)辣……
酸話梅
在通往“太陽路”的過程中，我有時(shí)心里是酸溜溜的。受委屈時(shí)，我心里就會不好受了，當(dāng)朋友們因?yàn)橐患u毛蒜皮的小誤會而跟我起了爭執(zhí)，批評我甚至冤枉我時(shí)，這時(shí)我的心里就會無比的委屈，就像吃了酸話梅那般酸楚。
棒棒糖
在高興時(shí)，我的心里是喜滋滋、甜蜜蜜的。比如考試考了九十五分以上時(shí)我就會十分高興，一蹦三尺高，笑呵呵的心里像吃了蜜一樣甜。當(dāng)然有時(shí)也會高興得合不攏嘴。走在放學(xué)回家的路上腳步都是無比輕快的，甚至想馬上飛回家去與爸爸媽媽分享這個(gè)激動(dòng)人心的好消息呢！
苦咖啡
但在很多時(shí)候我也會像中了雷霆霹靂一般跪在地上，感覺心里的苦無人能說。就說上次我怎么也意想不到，我認(rèn)真復(fù)習(xí)的'考試最后卻只考了七十幾分，那時(shí)的我可真是腦袋短路，真恨不得馬上從四樓跳下去。老師批評我說：“哎呀，你怎么會退步這么多呀？”爸爸媽媽也會嚴(yán)厲的批評，埋怨我不好好復(fù)習(xí)。可是我昨天明明復(fù)習(xí)了好久，只不過是太馬虎了而已啊，哎！
朝天椒
本女子生氣時(shí)候，誰也阻止不了我的暴脾氣，誰惹我，我就會以飛速跑到他的身邊，給他一個(gè)拳頭讓他嘗嘗新鮮的“朝天椒”的滋味。在同學(xué)與我發(fā)生了沖突時(shí)，我會先心平氣和地與他講道理，而當(dāng)我控制不住自己時(shí)，我就會化身“朝天椒”，讓他感受感受我的火辣辣！
在成長的過程中我們可真是多變，成長的滋味也是同樣精彩呀！
成長議論文13
不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長中的每一面的精彩。人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。
那是一個(gè)晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次英語測試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗(yàn)——考試失利。
聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的.不足與缺陷。但是，我應(yīng)該怎么面對挫折，是回避？是沉淪？都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險(xiǎn)，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。
其實(shí)挫折未必是壞的，而是財(cái)富。以后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地?fù)沃侵辉谀嫠行旭偟莫?dú)木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰(zhàn)。失敗了沒有關(guān)系，重新振作起來。陽光總在風(fēng)雨后，沒有一個(gè)人會隨隨便便成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的。挫折伴我成長，我會以樂觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪。
如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師？挫折伴我成長，我會以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會因?yàn)樽源蟆㈩B固而白白流失。
如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？挫折，讓我懂得樂觀、學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長!
作文四：我與挫折共成長
成長議論文14
沒有挫折的生活是不完整的、不美好的。盡管挫折真的很討人嫌，但生活還是需要挫折的——
——題記
挫折是什么呢？是你考試失利還是一個(gè)很小的問題——跌倒？這些都不重要，即使生活上的挫折不令人喜歡，我們也要去接受它的洗禮。
上幾個(gè)月有報(bào)紙上的一份報(bào)道讓我感觸猶深，直至現(xiàn)在還歷歷在目地出現(xiàn)在眼前。那不是一個(gè)好事：一個(gè)孩子在開學(xué)前期受不住壓力又因未完成作業(yè)受父母打罵，怕老師批評而跳樓自殺。當(dāng)時(shí)，我的'心顫動(dòng)了，莫非現(xiàn)在普天下的小孩都沒有抵御挫折的能力嗎？挫折教育是猶為重要的，它使我們的心靈變得堅(jiān)不可摧，它給我們立下了一個(gè)目標(biāo)，又給我們的大腦上了一節(jié)思想品德課：從哪里跌倒，便從哪里站起來！挫折一次又一次地教育著我們：成功源于失敗。失敗約等于挫折！
回憶當(dāng)年，雄姿英發(fā)，在學(xué)校的學(xué)習(xí)甚為了得，所謂學(xué)習(xí)好是為什么呢？“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，我也是一步一個(gè)大坑走過來的呀�；叵肽谴纹饹Q定性的數(shù)學(xué)測試，二年級的我意志消沉，何也？如何才能離開苦海？那應(yīng)該是個(gè)極大的坑，把我裝了進(jìn)去。決定成敗的，是那次與母親的對話。在我的記憶中，是這樣的：
“呵，這樣子你就一蹶不振了？” “哎——”“這樣小的挫折你都接受不了，長大如何做大事？想那漢高祖劉邦與項(xiàng)羽楚漢相爭，劉邦十戰(zhàn)九敗，結(jié)果最后垓下一戰(zhàn)，高祖不還是戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，開創(chuàng)了漢家四百年的基業(yè)嗎？你這樣脆弱，人生大路上還有不少路要走呢，無數(shù)的坑洼，不該是這樣的態(tài)度！”
是那一次，我明白了，生活，其實(shí)也是一個(gè)挫折的海洋，無論你采取什么態(tài)度，挫折總會一波又一波地到來；若你采取樂觀的態(tài)度，你會更加堅(jiān)強(qiáng)；若你采取消極的態(tài)度，你便會一下而沉于海底！
生活是需要挫折的。人們在挫折中成長，會更加堅(jiān)強(qiáng)；人們在順境中成長，會極其脆弱！正如題記所說，沒有挫折的人生是不成功、不美好的。人生如挫折的大海，我們是海里的魚兒，波浪一波接著一波，沒有挫折，我們?nèi)绾紊�？像古歷史學(xué)家司馬遷，他忍辱負(fù)重，終成大業(yè)，百世流芳；像明代開國皇帝朱元璋，他經(jīng)歷九九八十一難，終成明的開創(chuàng)者！即使再過千年萬年，他們的名字也還如此響亮！
成長還是需要挫折的。接受挫折的洗禮吧！你會變得更加堅(jiān)強(qiáng)！也惟有成長中的挫折，才讓你“兢兢業(yè)業(yè)，終成大器”！成長，還是需要挫折的。
成長議論文15
愛，總是能把心底的那一份溫暖激發(fā)出來；愛，總能使他人得到心靈的成長；愛，總能使自己從稚嫩走向成熟……
愛在萌芽，體在升溫
淅淅瀝瀝的雨不停地下著，望向窗外的一幅幅畫面，我不由使目光投向了一位中年婦女，和那一個(gè)天真爛漫的孩子。婦女用濕濕的手環(huán)在孩子的腰上，用單薄而濕的衣服將孩子包裹。可雨下的更猛，風(fēng)刮的更烈，看著他們倆瘦小的身軀，怎能受得住雨的敲打！回頭看了看身旁堅(jiān)實(shí)而柔軟的衣服，再看看那動(dòng)人心弦的畫面，我拿起了衣服在窗外愣著。我不知我還在猶豫什么，不知自己的心里在想些什么，不知自己下一刻應(yīng)該怎么辦！這時(shí)，鄰居家的小孩拿起了他的衣服和傘，沖下了樓，雨隨著風(fēng)飄到了陽臺上，我才知道這雨是這么的冰涼入骨。才知道自己和小孩比起來是多么的渺小無比。這一刻，我的愛在萌芽，體在升溫……
愛在成長，心在喜悅
走在大街上，人還是那么擁擠無常；在人行道上，人還是魚貫而入，魚貫而出；在我的心里，人還是那么冷漠無情。一個(gè)老人走在人行道上，因?yàn)橥饶_不便，所以走得很慢。然而，走在后面的人便竊竊私語起來。說老人當(dāng)著他們走路，說老人耽誤了他們的時(shí)間。更糟糕的是，有一個(gè)青年人便故意走過去擠了老人一下，還不懷好意的'說：“死老頭，你為什么撞我！”說完便揚(yáng)長而去�？吹贸鰜�，這個(gè)老人是一個(gè)無家可歸的人，他還是默默無聞的走著，仿佛這個(gè)世界與他無關(guān)。我走過去，買了一些食物給他，并問了他的由來，只發(fā)現(xiàn)他眼里閃著淚光。他接了我的食物，他沒有白要，而是用他唯一的2元錢給我換（這也是他撿垃圾賣的），然后就走了。我喜的不是這2元錢，而是愛在成長，心在喜悅……
愛已長大，我心永恒
院子里，王大爺身體癱瘓，行動(dòng)不便，我很想幫助他快點(diǎn)痊愈，但是我小小年紀(jì)又應(yīng)該如何幫助他呢？于是我用我的零花錢買了一個(gè)按摩儀。本想送給王大爺，可王大爺堅(jiān)決不要，于是我放在自己家里，每天讓王大爺來，5個(gè)月過去了，醫(yī)生說好多了，叫堅(jiān)持做按摩，聽了可別提多高興。我真的長大了，真的長大了！心靈真的開闊了許多！愛已長大，我心永恒……
從小事做起，從小時(shí)做起。心靈如人，越來越好，終究會長大的！