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記敘文作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的記敘文作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
在每個早晨醒來總是可以看見自己可愛的窗戶讓人感到欣慰，每天透著它可以看到窗外的景物，也許看到的并不多，但可以讓你了解外面的世界，每天可以看到伴自己長大的高樓大廈，就像看到伴我長大的親人。
從小種的樹慢慢的也長大了，現(xiàn)在它長得又高又壯，每天窗外的'世界總有不同，今天的花還沒開，明天它就開滿了窗臺，這是多么神奇的世界，也許我現(xiàn)在就是一顆小小的種子，而明天就可以長成參天大樹。
記敘文作文 篇2
水千條山萬座我們曾走過，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。書，我那親密無間的朋友，在你的陪伴下，我這樣走過。
當我孤單無援時，《苦兒流浪記》便成了我最大的精神支柱，在他身上，我總能找到自己的影子，是他都會了我堅強、樂觀。我便不再畏懼孤獨感，自食其力地走下去，伴隨著《苦兒流浪記》，伴隨著樂觀，我這樣走過。
你的聲音，你的歌聲，永遠映在我的心中，昨天雖消逝，分別難相逢，怎能忘記你的陪伴和鼓勵？香滿鉛華，書香滿懷，我這樣走過。
當我疲憊不堪的時候，《搖著輪椅上大學》里的郭暉總能帶給我最大的安慰，她身殘志堅。身體的重創(chuàng)擱淺不了她的腳步，百孔鉆心的'疼痛下，她從未間斷過自己想要考取北大的夢想。她讓我的疲倦煙消云散，她讓我一次又一次地在跌倒中爬起，重振旗鼓，用信念和行動與命運對抗和現(xiàn)實較量，為自己喝彩。因為這本書，讓我結(jié)識了郭暉，讓我擁有了動力，摧毀了自我的頹廢，選擇了重生機會。伴隨著《搖著輪椅上大學》，伴隨著堅定，我這樣走過。
還記得年少時的夢嗎？像朵永遠不凋零的花，雖然經(jīng)過了風吹雨打，看世事滄桑，時間變化。香滿鉛華，書香滿懷，我這樣走過。
當我不知所措時，《快跑，布拉拉》總給我振聾發(fā)聵的融動。布拉拉屢戰(zhàn)屢敗，但最終被主人馴化為一匹馳騁賽場的戰(zhàn)馬，多少次鞭打，多少次棒喝，布拉拉挺過來了。我在布拉拉的戰(zhàn)斗中借得了神力、失敗，不過是小插曲。成功，才是大樂章，沉郁的插曲不過是為最后華麗的樂章作鋪墊，我迎難而上，降伏了一個個難題，明確了自己的方向，不再在迷惘和頹唐的漩渦中打轉(zhuǎn)。伴隨著《快跑，布拉拉》，伴隨著勇氣，我這樣走過。
當遠處傳來的誰的聲音，像是嗚咽中的小河，當遠處傳來的誰的歌聲，像是失落中的一盞燈火，一息尚存，堅持不懈，在書的陪伴下，在香滿鉛華，書香滿懷中，我這樣走過。
記敘文作文 篇3
題記：如果等待了，卻又錯過了更值得等待的事物，那么這個等待，終究是個錯過。
北京是個讓人等待的城市。
雙眼撲閃著，等待路口的綠燈；腳尖輕踮著，等待遠方公汽；耳朵豎立著，等待考試成績；雙手輕搓著，等待出爐的紅薯；春天等待夏天，夏天等待秋天，一切，等待著一切。
我站在公共汽車站，悠閑地等待公汽的到來。眼睛凝視著公路，嘴里細哼著《七里香》，突然想到《巴黎圣母院》中隱修女巴格特悲慘的一生。她等待女兒的復活，這一等就是一輩子。結(jié)果呢，什么也沒等來，相反，她這一生錯過了多少應得的.歡笑！
想著，我便開始注意周圍普通到易被忽視的一切。眼神在空中飄蕩，隨著涼爽的秋風，沿著建筑的輪廓，從銀杏枝上跌落，在小孩的酒窩中休憩。路邊，自行車穿梭著，奶奶抱著孫子，爺爺載著奶奶，那背影溫暖得叫人嫉妒。
不覺，日落了。天空有些混濁，一絲冷風冷不丁地從衣縫中抽出一個冷戰(zhàn)。汽車終于來了，等車人一擁而上，還滿嘴抱怨太難等車。而我則并不忙。因為我所等待的，不僅僅是坐在車座聲的飛奔感覺，或是遙遠的終點站。等待同時為了停駐，為了發(fā)現(xiàn)。
我很遺憾與我同行的那些心急等車人不能和我一樣，等到了日落的美麗，等到了秋風的詩意，等到了隨風而來的感嘆，等到了遠去背影中的溫情……
“如果等待了，卻又錯過了更值得等待的事物，那么這個等待終究是個錯過�！�
記敘文作文 篇4
冬日的晌午格外熱鬧，太陽向大地潑灑著最后的溫暖，人們并排坐在馬路邊的廣場中，有說有笑，我也別有一番興致地在廣場散步。
“怎么開車的！”一聲轟雷劃破廣場的和諧，只見一位中年男子指著人行道上疾駛而過的小轎車大聲罵著。
“還管不管別人的死活了？這可是人行道！”男子怒不可遏。誰知轎車突然停了下來，一個三十歲左右的小伙子一把甩開車門，一邊大喊“怎么著！”，一邊沖了過來，二話不說便大打出手了！
人們都被吸引了過去，有包括我在內(nèi)目睹了整個經(jīng)過的少數(shù)人，有從別的地方來湊熱鬧的大多數(shù)人，圍成了厚厚的人墻，好似看猴子打架一樣。
漸漸地，中年人依靠強健的體格占據(jù)了優(yōu)勢，小伙子眼看招架不住了，見周圍的人越來越多，竟跑到了另一頭，帶著一臉的委屈大喊大叫：“你干嘛動手打人！”人們的目光齊刷刷地盯向中年男子。
中年男子在人們似乎銳利的眼光下支支吾吾：“是?是他先動手的！而?”
“你憑什么打我兒子！我兒子又沒有招惹你！你這人怎么能這樣！打了人還誣賴我兒子！”一位頭發(fā)有些斑白的中年人從車子里牽著大約四歲的小男孩蹣跚走過來，火冒三丈！ “什么啊?”，剛到嘴邊的話又被我的牙齒彈回了喉嚨。剛才與我同時看見這件事的人都沒有說實話，我又干什么出這個頭？還可能慘遭報復！
這時，旁邊一個也目睹了經(jīng)過的中年婦女與她旁邊的人小聲議論：“這小孩兒，怎么這么多話！”于是，我將事實深深地埋藏在心底，緊緊鎖住。
小伙子眼眶紅了起來，竟還擠出幾滴眼淚！“就是?”，他帶著哭腔說道。
多么輕浮的眼淚！在它流出眼眶時就應當化作水蒸氣或漂浮在空氣里隨風而去！可就是這樣的幾滴眼淚竟使人們的目光更向中年男子聚焦了！有無奈，有憤怒，有斥責。
中年男子似乎大腦空白了，結(jié)結(jié)巴巴的說不出話來！小伙子占據(jù)了絕對優(yōu)勢，嘴角竟然有些上翹了！眼光變得銳利了！竟趾高氣昂，咄咄逼人了：“你先動手還裝高尚！無恥！” 這句話如同導火線般，人們怒目圓視地對著中年人，中年男子低頭長嘆一聲，正準備離開。
“爸爸，是你先動手的，撒謊不對！”小男孩天真地看著小伙子。
“有你什么事，跟我回車里！”小伙子口中噴射著火舌！
大滴眼淚從孩子的眼中涌了出來，如決堤的黃河水般，壓得我呼不出氣，烘得我臉上火辣辣的痛！眼淚與地面碰撞了，似乎砸穿了鋼筋混凝土，砸進了我的心！這是怎樣的重量！
竟使我頓感站不穩(wěn)了！可它是那樣的渺小，竟砸穿了我心中的牢房，砸破了無盡的枷鎖！事實如同噴射出的`熔巖，從我的口中噴吐而出！是可忍孰不可忍，事實不能這樣被歪曲！
“你還敢哭！你??”，小伙子正想罵下去。
“你再裝！”“你?”，怒火一發(fā)不可收拾，我正想喊出“我們都看見是你先動手的，而且在人行道上開車！”，有人先我一步了！“對！你應該認錯才是！”??，一滴小小的淚水，竟有如此重量，掀起萬丈波瀾！
在人們高呼的討伐聲中，大家的目光全集中在小伙子的眼睛上，還有那位“父親”的臉上！他們的臉，虛偽！
在人們憤怒目光的送行下，小伙子與他的父親灰溜溜地逃串上車，走了！
人們開始贊揚中年男子，我卻走了，我深深感受到了這眼淚的重量，它擊破了人們心中的堅冰！
這個世界，需要這種重量的眼淚！
記敘文作文 篇5
一個夏天的晚上，一個小男孩跟著媽媽玩耍著，小男孩的生活并不那么富裕，但小男孩依然很快樂很開心。因為他有爸爸媽媽的關(guān)愛，有老師同學對他的關(guān)心，對他來說這些就足夠了。
可是上帝好像很喜歡這個小男孩并讓他的生活慢慢的好了起來，在畢業(yè)不久小男孩成了一名經(jīng)理，生活過的有滋有味的，但小男孩感覺這樣還不夠好，應該更努力才行，就這樣小男孩又闖蕩了三年有了自己的公司，小男孩非常的孝順非常愛自己的爸爸媽媽，他認為他的一切就是爸爸媽媽給他的，又一次他不小心頂撞了父親，之后心里充滿了內(nèi)疚并向父親承認錯誤，但他沒有想到的是父親卻說：“孩子，世界上那個父母不是愛自己的孩子的，你對我們這樣我們已經(jīng)很滿足了�！�
就這樣小男孩一輩子記住了爸爸的這句話，一直都孝順老人，有時還去敬老院看望老人，不讓他們孤單讓那些老人都感覺自己還有兒女，自己還是被尊重的'。有時那男孩給老人送東西吃老人們就說：“小伙子，你跟我們沒有血液關(guān)系為什么要對我們這么好啊”。男孩說：“你們是值得我們尊重的，你們就把我當成你們的兒女”。
世界不就是這樣嗎?有人為你著想，有人卻又是有某種目的的接近你，但不都是壞人，就讓這個世界充滿愛吧!不要再讓愛你，疼你，關(guān)心你的人傷心，難過了……
記敘文作文 篇6
星期六早晨，我去奶奶家玩。我推開連著陽臺的門，剛站在陽臺上，就聽到樓上傳來了一陣“砰！砰”的拍打聲，接著，棉絮和灰塵從天而降，這些灰頭土臉的東西與這和諧的美景真是不相稱。于是我忍不住厲聲向樓上吆喝道：“拍什么拍呀！一大早就污染空氣！”可上面的拍打聲不但沒有停止，反而更猛烈了。我無奈，人家占有有利地勢，我只得退避三舍。
過了好一會兒，拍打聲終于停止了，我趕緊拿著水壺跑到陽臺上，給那些剛遭到“空襲”的可憐花兒來個淋浴。晶瑩的水珠在綠葉上來回滾動著，有幾滴頑皮的.還跑到了樓下。我順勢往下一看，遭了！那些水珠不偏不倚地全落在了樓下曬的被子上。
我緊張了起來，怎么辦呢？偏在這個時候，樓下的那個老奶奶伸出了頭，向上張望著。我更加緊張了，怕她張口訓斥我：“干什么呢？把水弄在我的被子上……”
可出乎我意料的是，她竟然對我和藹地笑了笑，慈祥、溫柔地說：“天氣好，是要澆澆花兒呀！看這花兒長得多水靈呀！”說完，她把被子挪了挪，便回屋了。我一下子楞住了，一時間回不過神，老奶奶的行動好像給了我啟示似的，我努力地思索著，可樓上再次拍打被子的聲音打斷了我的思路�！芭�，我懂了！”我大聲叫道，把頭伸出去向上一望，正好與上面拍打被子的阿姨打了個照面。我微笑地說：“阿姨，天氣這么好，是要曬曬被子的呀！”那位阿姨尷尬地點了點頭，只輕輕地拍了幾下，便回去了。
想知道我懂得了什么嗎？我懂得了，原來寬容不但會像溫泉一樣化解人與人之間的一切冰冷，一切不愉快，而且寬容還是互贈的禮物呢！我站在陽臺上，感到這陽光更加明媚，更加溫暖了！
記敘文作文 篇7
一只美麗潔白的天鵝在水平如鏡的小湖旁高貴的展翅，它飛翔的樣子沖撞了我的心，我只是一只鵝，可我也有資格學習飛。難道不是嗎？
第一天，溫暖黃昏
夕陽的暖光撫慰著大地，翠綠的牧草也為之動容，變得暖黃，我和五個兄弟姐妹相繼依偎在媽媽溫暖的懷里，享受著金色的童年，感覺連空氣都被滿滿的愛占有了，無比幸福。微風輕輕的吹拂著我們，感覺無比舒暢。一會過后，媽媽忽然轉(zhuǎn)過頭對我們說，孩子們，明天開始，媽媽帶你們學飛。我歪著腦袋想，鵝怎么可能會飛呢，媽媽對我們的期望是不是太高了呢�？僧斘姨痤^用不解的眼神看著媽媽那望向蔚藍天空堅韌向往的眼神時，我就明白了。
第二天，天高地闊
孩子，把你們的雙翅展開，像我這樣煽動起來，不到一萬次就不許回家!什么？一萬次？可，這是媽媽和我的夢想!再苦再難也一定要做到！一次一百次，一百零一次····九百九十九次····我感覺到了全身的.汗水，身體的每一個毛孔，每一寸羽毛都寫著痛苦與酸楚，可這僅僅是個開始！我閉上眼睛，想象這是自己在飛，堅持，堅持，再堅持。在朦朧中，我好象聽到了媽媽大聲訓斥的聲音，竟還有隱約的哭聲，可我知道，我不能睜開眼睛，還有，汗水也不允許我睜開眼睛。一千九百九十九次，兩千次·····媽媽，對不起，我眼前一黑，昏厥了過去·····
第三天，天氣微涼
媽媽，對不起，我沒有做到一萬次，還差那么多，辜負了你····我抽泣著，不，孩子，你成功了。嗯？其實，做一千次就夠了，我只是在訓練你們的恒心與耐力。媽媽師傅般語重心長的對我說，奧。孩子，現(xiàn)在，繼續(xù)你昨天沒有做完做的事情。嗯！可是媽媽我的那兩個兄弟姐妹呢?他們怎么不來訓練？他們逃跑了，現(xiàn)在我們開始吧。媽媽冰冷的眼神里透著些許絕望，我又怎忍再說下去？再做一千次。好。
··········
媽媽就只教給我們展翅，可，這已足夠。
第一百零二天，大晴
孩子，現(xiàn)在你們跟我來。我和我唯一的姐姐隨著媽媽來到懸崖邊，媽媽要做什么？新的訓練嗎？在我們還不知是怎么回事時，媽媽竟把我們都踢下了懸崖！我的耳邊除了風的呼嘯還有媽媽在喊，孩子們，伸展你們的雙翅，勇敢的飛！我急忙展開被訓練的有些強健的雙翅在空中撲棱了幾下，可只是這樣而已。我知道，我要面對的是什么。媽媽，我不怪你。我流下了淚，等待著墜落的那一刻�？墒俏覅s被懸崖下的葡萄藤接住了，只是左翅受了點傷。也許是皇天不負有心人，雖然我仍不會飛，但老天賜給了我第二次生命！我要好好活下去！
雖然我不會飛，天空還是離我那么遙遠，但是，我覺得我已飛過，足矣。
記敘文作文 篇8
在如此喧囂忙碌的世界里，各形各色的人們都早已習慣了每日的匆匆忙忙，也從未有過人能選擇停下來，選擇去傾聽，選擇去體會……
的確，時間的渦流轉(zhuǎn)得太快，這樣的節(jié)奏使得人們對周圍的世界已變得麻木，只有每天都按著循環(huán)鍵——忙碌，匆匆。生活變得平淡而索然無味，但人們也從未想過停下來，尋找世界的本質(zhì)。
選擇傾聽！去一座渺無人煙的山，看那鳥兒正呢喃，聽那葉兒正舞蹈，聞那風兒掠，樹葉的沙沙聲。巖峰中水滴落入澗中，陽光撥開樹葉一傾而下，時而有些小生靈一閃而過，一切如此和諧！
選擇傾聽！漫步在西子湖畔，聽著魚兒吐著水泡，波紋圈圈漾開，浪花拍打湖岸，柳枝隨風搖擺……船只劃過湖面，旅游者的聲音漸漸遠去，留下的只有湖面細碎的回音。綿長的`陽光柔和地撫摸著巖石的脊背，發(fā)出沙沙地輕響。
選擇傾聽！在街道里徘徊，聽那樹葉落在地上的嚓嚓聲，人們走過的腳步聲，孩童的笑聲，風鈴的鈴鐺聲……石階的縫隙中長出了細碎的青苔，綠油油，毛絨絨，想著屬于它的心事。
選擇傾聽！不是么？世界太過匆忙，難道不該停下來，休息一會兒了么？有太多的秘密，太多的精彩，就在我們身邊，等待著我們輕輕地蹲下，然后發(fā)現(xiàn)。
夜已深，我聽著星星與月亮唱著古老的歌，聽著各處不同細微地聲響，漸漸沉寂，悄然無聲。
這便就是世界原先的本質(zhì)吧？寂靜，純凈。
選擇傾聽，讓各種聲響交織在一起，再變得和諧，默默無聲。
這是真正的世界，真正的我們了，寂寞著，又疲憊不堪。
選擇傾聽，讓生活的節(jié)奏慢一些，再慢一些。
嗯！選擇傾聽！
記敘文作文 篇9
記憶模糊了，只是記得，大家一直在哭。班主任周老師在哭，數(shù)學賀老師在哭，我們也在哭。老師們的贈言，我一點兒也沒記住，只是記得賀老師的一句“孩子們，不要哭�！彼徒o母校的節(jié)目也沒有表演好，我們的節(jié)目是同學們用一次次熱烈的掌聲鼓勵下來的。
講離別贈言時，大家都強忍著淚水�？蛇�是有人忍不住哭出來，周老師，周迎香同學，就連平時最淘氣、最愛調(diào)皮搗蛋的楊青同學也不禁哭了起來。
縱使千方百計使眼淚留在眼眶中，但不爭氣的淚水總會流出來。我曾在課桌中放過一張紙條，上面寫著：不在畢業(yè)典禮，你們永遠無法懂得畢業(yè)的滋味。是的，別人是無論如何也不會體會到的。
回憶老師
“孩子們，不要哭�！泵慨敹呿懫疬@句溫暖人心的話語，我就止不住的流淚。是啊，畢業(yè)了，能不傷心嗎？賀老師將我們視為孩子，可見我們在一起生活的多么融洽呀！我們又是多么的想讓時間停留，讓我們多相處一會兒！可時光老人卻仍毫不猶豫的`邁著穩(wěn)健的步伐，一路奔跑著，不曾停留。
記得有一次，班里的一名同學不小心把窗戶用腿頂破了。那時正在上數(shù)學課，因為是夏天，再加上炎炎烈日，賀老師讓他打開上面的窗戶，可誰知那名同學將玻璃頂破了。那名同學當即說：“賠吧！”看他臉上的表情，似乎真打算賠錢，就在這時，賀老師毫不遲疑的掏出10元錢，遞給那位同學，讓他去買。賀老師還風趣地說：“這次是我讓你開窗戶，玻璃碎了，我負責；下次要是你再把窗戶弄碎，我可不管了。”那位同學慚愧的一笑，回到了座位上。賀老師用這句話，巧妙的讓那位同學下了臺。那堂課，同學們聽得格外認真。
還有一件事，至今回憶起來仍歷歷在目。那是去年期中測試，本應得100分的我卻因粗心，只得了90分。粗心的我把答案寫錯，把30的平方算成90......當時我真是后悔極了，眼淚奪眶而出。何老師安慰我說：“這次考不好，沒關(guān)系，不過下次一定要好好考……”那親切的話語，溫柔的目光，讓我覺得自己與賀老師的關(guān)系更加融洽，何老師在我心目中的形象也越發(fā)的和善可親。
……
寫著，寫著，抬頭一看，已是晚上九點多。拉開窗簾，仰望星空，似乎賀老師就是那顆最耀眼的星，她正微笑的看著我呢！瞧，炯炯有神的眼睛，漂亮的鼻梁，櫻桃似的嘴巴，微微一笑，就露出兩個甜甜的小酒窩。
啊，賀老師，請原諒我沒有更加優(yōu)美的詞藻、華麗的語句來贊美您，但在我心目中，您永遠都是我所敬愛的老師，永遠都是智慧與美麗的化身，永遠都是我心中一盞不滅的燈，指引著我走向未來，走向光明，走向成功！
“孩子們，不要哭�！倍呌猪懫疬@句溫暖的話語，淚水再一次奪眶而出�！班�。”淚水劃過我的臉頰滴了下來，打濕了日記本。
心在何方——贈給同學的歌
背著書包
回家時，
聽著校園里
傳出的陣陣歌聲，
你們是否會覺得：
熟悉的歌聲
卻又有幾絲陌生；
聽不懂的旋律
卻又是那么熟悉。
大家是否記得
我們曾相遇何時？
一張張
輕飄飄的白紙，
是我們
友誼的開始；
一頁頁
沉甸甸的彩圖，
是我們
同學的結(jié)束。
現(xiàn)在
我們依依分別，
將來呢？
同學們
身在異處
心在何方？！
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