- 寫童年的記敘文作文 推薦度：
- 童年的作文800字記敘文 推薦度：
- 童年拾趣作文800字記敘文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
記敘文的作文常用(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的記敘文的作文7篇，歡迎大家分享。
記敘文的作文 篇1
媽媽的嘮叨，曾經(jīng)是我煩惱不已，甚至與她多次爭執(zhí)，但經(jīng)過了幾次事情后，卻讓我對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí)……
“完了！”我在心里叫著，上完課后才發(fā)現(xiàn)忘帶錢回家了。在三個(gè)小時(shí)的探索后，我回到了家，還沒拉開門就聽到門內(nèi)媽媽焦急地問話。我拉開門，看見媽媽匆匆忙忙地掛了電話，三步兩步奔到跟前，東看看西摸摸，嘴里還不住地念著：“可欣，怎么這么晚，是做錯(cuò)站了嗎？�。∫欢ㄊ峭鼛уX了。為什么不去找別人借呢？還跑了這么久……”我明白，媽媽的嘮叨包含著對(duì)我不回家的焦急。
“還好，還好！”我披著大衣走在回家的路上，看著身邊的許多同學(xué)冷得發(fā)抖，嘴唇凍得發(fā)紫，手臂環(huán)著身子似乎要走一步退兩步的樣子。而我則感到溫暖時(shí)，腦海中不禁憶起早上離家時(shí)媽媽的那一番長篇大論，拉開了笑容�！翱尚绤龋F(xiàn)在是大冬天，要多加衣服，不然感冒了不僅自己難受，還會(huì)傳染同學(xué)，何必呢？何況多加件衣服對(duì)你并沒有什么傷害……”就在這嘮叨的轟炸中，才有了現(xiàn)在被溫暖包裹著的我。我明白，媽媽的嘮叨出于對(duì)我無微不至的關(guān)心。
“疼！”摔倒在地的我發(fā)出細(xì)弱的抽噎，聞聲而來的媽媽皺皺眉卻并不扶我，嘴里則輕輕說著：“可欣，以后的路上摔倒了都得自己爬起來，這么點(diǎn)兒小事不值得你哭，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”爬起來后的我生生地將在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水逼了回去，媽媽呢？雖然嘴里說著堅(jiān)決的話語，但我覺得幫我抹藥的動(dòng)作是無比溫柔。我明白，媽媽的嘮叨是對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。
在我看來，媽媽的`嘮叨雖然常使我煩躁，但那是對(duì)我晚回家的焦急；對(duì)我無微不至的關(guān)心；對(duì)我漫漫人生的教導(dǎo)。她用她那深沉而細(xì)膩的愛，訴說著對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù)。媽媽的嘮叨，是愛的另一種表現(xiàn)。
媽媽的嘮叨呵，是我心里永恒的溫存！
記敘文的作文 篇2
圣誕節(jié)是外國人最主要的一個(gè)節(jié)日，相當(dāng)于我們中國的春節(jié)，圣誕節(jié)的前一天是平安夜，這個(gè)平安夜也是我過得最快樂的一次。
過平安夜的這天晚上，我受在一聰學(xué)習(xí)的小朋友的邀請(qǐng)去一聰參加活動(dòng)，我通過了媽媽的同意，頓時(shí)喜出望外。我們來到一聰，門口就有人給我們發(fā)棒棒糖吃。我看到每個(gè)教室都張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，而且每個(gè)教室都安排了各種游戲。我先來到投乒乓球的教室，這里排著很長的隊(duì)伍，我也加入到隊(duì)伍中，輪到我時(shí)，我不慌不忙地拿起乒乓球，對(duì)準(zhǔn)一只桶，一連投了五個(gè)，只投進(jìn)了二個(gè)，我很遺憾沒有拿到兌獎(jiǎng)?。我又來到了玩易拉罐的教室，我們?nèi)昙?jí)要捧五個(gè)疊在一起的易拉罐，我輕輕地拿起易拉罐，小心翼翼地走了一圈，我成功了，我歡呼起來，旁邊的小朋友也為我高興。接下來，我一個(gè)一個(gè)教室的游戲都參加了，換來了不少禮物。
時(shí)間總是過得那么快，在回家的'路上，天雖然很冷，但我的心是火熱的。這個(gè)平安夜我過得真快樂。
記敘文的作文 篇3
試用手將一朵盛開的紫羅蘭用力揉搓后，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？
——題記
天空無比漆黑，他獨(dú)自站在橋頭，目光呆滯，陰冷的風(fēng)像一把把無比鋒利的刀在他身上肆意地亂割著，同時(shí)也割走了他的所有表情，除了憂郁，黑夜的孤寂讓他更加悲傷。
他孤獨(dú)、難過，當(dāng)他看到別人一家快快樂樂地在一起時(shí)，這種孤寂便更加強(qiáng)烈最后升華成了仇恨，占滿了他
的心，他痛恨上帝，痛恨一切，讓他體驗(yàn)不到父母的愛，家的溫暖。
他仇視每一個(gè)人，痛恨每個(gè)人，梢有一點(diǎn)得罪他的地方便會(huì)與人大打出手，平時(shí)也不和別人說一句話，除了她——從小到大，孤兒院中唯一關(guān)心他快不快樂的人，他稱她“媽媽”。
這天，陽光明媚，他扶著已年過半百的“媽媽”在花園里散步，他總是在白天帶著一副墨鏡因?yàn)樗憛掙柟�，討厭色彩，滿園的'紫羅蘭在他眼中就是無聊煩躁的催化劑。
他們?cè)诨▍仓幸粋�(gè)長椅上坐下，“媽媽”摘下了一朵盛開的紫羅蘭，放在手心，用褶皺的雙手使勁地搓了搓，把花扔掉，然后把手靠近他的鼻子，微笑著示意讓她聞聞。
他低下頭，輕輕起吸了口氣，很香，但是這與我的心情根本不配套，媽媽。他有呆呆的望著前方，眼神更加憂郁。 孩子，一朵盛開的紫羅蘭，被我無情的奪去了生命，可他并沒有充滿仇恨，反而在我的手上還留下了香味，這是為什么？
他疑惑的看著媽媽，媽媽笑著說：“是因?yàn)閷捜荩m然上帝沒有關(guān)注你，但你可以用換容引起它的注意，爭取讓他用別的補(bǔ)償給你。”
他恍然大悟。 不久，他便離開了孤兒院，從此不再敵視別人，敵視世界，他特別積極的幫助每一個(gè)人用那顆紫羅蘭心包容一切。 一段時(shí)間后，他非常受大家的歡迎，并且有什么好事都盡可能的給他，讓他無比幸福，快樂在他心中萌芽，滋長，占滿了整個(gè)心，取代了仇恨，他不再怨恨沒有家，而是整天笑容滿面，精神煥發(fā)扔掉殘花，將手靠近鼻子深深的吸
了口氣，然后，微笑著看者旁邊“媽媽”的墳?zāi)拐f：“媽媽，我終于用寬容的心引起了上帝的注意，上帝把幸福補(bǔ)償給了我，現(xiàn)在，我真的很快樂。”
記敘文的作文 篇4
愛，一個(gè)含義深刻又讓人敏感的字;愛，是我們身邊每一個(gè)人都需要擁有的心靈支柱。愛是陽光給予花朵溫暖，雨珠給予花朵滋潤，泥土給予花朵營養(yǎng)……愛，就是包容;愛，就是關(guān)懷;愛，就是幫助，就是給予！
在我們的身邊，有這么一群需要我們的愛，需要我們幫助、關(guān)懷的人，他們常常被一些人稱之為是“社會(huì)的累贅”。因?yàn)樗麄兩眢w的缺陷，所以就被某些人嘲諷、排斥。對(duì)于殘疾人，我們更應(yīng)該給予他們愛，應(yīng)該向他們伸出我們的援助與友誼之手，讓他們對(duì)生活充滿自信，讓他們脆弱的心靈變得堅(jiān)強(qiáng)！
心靈是一片寧靜的`湖水，偶爾會(huì)泛起陣陣漣漪;心靈似一顆耀眼的鉆石，那么不平凡，在你的世界折射出一道道奇異的光。以前，我身邊的一些人總是歧視殘疾人，認(rèn)為他們是有缺陷的，但是自從看了近幾屆的殘運(yùn)會(huì)，他們才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)殘疾人與健全的人是一樣的，有沐浴陽光追求夢(mèng)想的自由與渴望。
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我了解到了殘疾人。
一個(gè)春天的中午，我正在小區(qū)里散步。忽然，看到較遠(yuǎn)處出現(xiàn)了兩個(gè)人，一個(gè)孩子坐在輪椅上，后面一個(gè)老人緩慢地推著她。真可憐啊，這么小小年紀(jì)就只能坐在輪椅上，失去了雙腿，不可以像同齡的我們一樣，活蹦亂跳著享受奔跑的樂趣，自由自在地去任何想去的地方，像小鳥一樣輕松飛翔。我猜測(cè)，他們的臉上應(yīng)該寫滿了悲傷或者刻畫著不可毀滅的痛苦吧？
那兩個(gè)人越來越近，我震驚地發(fā)現(xiàn)，我的猜測(cè)錯(cuò)了。那位同齡的女孩兒，臉上分明是燦爛的微笑，像是迎著陽光綻放的向日葵，顯示著笑對(duì)一切的開朗，美麗而芬芳。而她身后的老爺爺也沒有老人所特有的死氣沉沉，而是一臉如暖冬般溫暖和藹的笑容。他們正擁有著讓我們羨慕的幸福與快樂！更令我吃驚的是，女孩兒的眼睛——原來，她竟是看不見的！她看不見光明，看不見世界，她是一個(gè)——盲人！天啊，這個(gè)女孩不僅沒有雙腿，而且還是個(gè)盲人。
小女孩兒突然間開口說話，聲音很清脆：“爺爺，太陽的光芒好暖和哦。還有，爺爺，你聽！鳴叫聲！我知道，是小鳥的聲音，好甜美，又細(xì)又尖，好像在唱一曲快樂的歌呢！好好聽……”
女孩的樂觀開朗，使我震撼，她——一個(gè)殘疾女孩，居然并不為自己身體的缺陷而感到自卑，感到悲傷，對(duì)命運(yùn)充滿抱怨。而是用燦爛的笑容去迎接每一天，用樂觀去對(duì)待每一件事情，用快樂的心去聆聽每一個(gè)事物，對(duì)命運(yùn)與生活充滿了希望。
我豁然開朗。只要有這永恒持久的信念，即便是眼睛無法領(lǐng)略世界的美麗，雙腿無法自由而不受阻礙地帶你去任何地方，也能生活得快樂又幸福，還能帶給他人堅(jiān)定且閃耀著鉆石光芒的美好的信仰！
記敘文的作文 篇5
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在無憂無慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上眼睛，我知道不幸的事了。
“嘰嘰……嘰嘰……”一聲有氣無力的叫聲傳入我耳朵里，我急忙睜開眼睛，只見一只紫黑色的.家燕躺在馬路的正，紋絲不動(dòng)，它的同伴被那輛大貨車嚇得無影無蹤。那只家燕孤獨(dú)地躺在沾滿雨水的馬路上。
這時(shí)，另一只家燕飛到它的身邊。輕輕地叫喊著，像是呼喚著熟睡的伙伴。那只家燕反應(yīng)。
那只飛來的家燕似乎有點(diǎn)著急了，它用的翅膀在同伴的拍著，推揉著。但那只家燕依然躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。
最后，那只飛來家燕徹底的絕望了，它想離開的同伴，還，走幾步又回頭看看那只反應(yīng)的家燕。我分不清它的臉上是淚水雨水。
那些路過的行人不由自主停住了腳步，汽車也繞道行使，人們被這感人的一幕被震撼了。
記敘文的作文 篇6
今天，我的同桌非常非常的開心。尤其是上課的時(shí)候，一直笑一直笑。我看他那傻乎乎的.樣子，搞得我也想笑了。他和后面的一起拿起一根毛吹啊吹，老師一來趕緊收起那一大堆毛，一走繼續(xù)玩。我真想對(duì)他說：“你現(xiàn)在是六年級(jí)，不是六歲�！蹦銈儸F(xiàn)在還玩毛，我真是對(duì)你們無語了。而且上課老師都讓我們把作業(yè)寫好，我都快寫完了，可他們兩個(gè)：一個(gè)沒動(dòng)過，一個(gè)寫了幾個(gè)字。毛還到處吹來吹去，教師的上方都是毛。
上午，玩了一節(jié)課。還不夠居然下午的倆節(jié)課上依然在玩，還往我這邊吹啊吹，搞得我也寫不了作業(yè)了。下午兩節(jié)課上一直沒停過，兩節(jié)課過去了，我作業(yè)都寫完了，那兩位大哥一個(gè)字也沒有動(dòng)過。我看著他們那傻乎乎的樣子，就像問他：“你到底是六年級(jí)，還是六歲。”我好無奈。
記敘文的作文 篇7
我的爸爸是一個(gè)非常嚴(yán)肅的人，除了對(duì)好朋友以外，沒有對(duì)別人笑過。長期在外地工作，不和我生活在一起。
在我的記憶里，我從小就是被我奶奶一手帶大的。聽我奶奶說我爸媽在我很小的時(shí)候就去蘇州打工了，那時(shí)也只有我爸經(jīng)�；貋砜次�。給我印象最深的是那天晚上他回來，那時(shí)也半夜了，我就聽到奶奶說：“藝翔，你看看是誰回來了。”我聽到了就迷迷糊糊地爬起來，看到了用布遮住臉的他，還讓我把布拽下來。但到了第二天早上，我去找他，卻不見了。這樣的'事在我腦中不知有多少回了。
后來，他變了，我也不知道為什么。他把我接到青口來，不過就是在青口也是奶奶帶我的。他和媽媽還是在蘇州的毛線廠工作，但他每天都會(huì)打電話回來讓我好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)我上四年級(jí)時(shí)，我的小弟弟出生了，這時(shí)我們家的經(jīng)濟(jì)情況就變得更不樂觀了。媽媽要照顧小弟就把工作辭了我。我奶奶也因?yàn)槲夜霉迷谕饷�，我表弟要去幼兒園沒人帶，也回去了。從此，我爸就辭去了原來的工作，做了大卡車的司機(jī)。成天在外面忙，有時(shí)一忙就是好幾個(gè)月，但還是經(jīng)常打電話來問我成績，有時(shí)候他還會(huì)問奶奶關(guān)于我的學(xué)習(xí)情況。每當(dāng)聽到我的學(xué)習(xí)情況不好時(shí)，他便會(huì)對(duì)我說：“去陽臺(tái)，別讓你媽聽見了�！�
到現(xiàn)在，他還是那樣無聲無息地愛著我，父愛如山!世界上誰的父親又不是這樣的呢?
【記敘文的作文】相關(guān)文章：
記敘文作文11-12
記敘文作文11-12
記敘文作文11-12
記敘文作文11-12
記敘文作文11-12
記敘文作文11-12
記敘文作文11-12
記敘文作文11-12
記敘文作文11-12
記敘文作文11-12